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文檔簡介

部編版一年級語文下冊語文園地四第一課時指導方案一、教學目標1.了解詩歌的特點和功能。2.學會簡單詩歌的欣賞方法。3.通過學習古詩詞，了解古人的思想和情感，體驗美的感受。二、教學內容《古詩詞選》中的《靜夜思》和《唐詩三百首》中的《登鸛雀樓》。三、教學重難點重點：1.了解詩歌的特點和功能。2.學會簡單詩歌的欣賞方法。難點：通過學習古詩詞，了解古人的思想和情感，體驗美的感受。四、教學步驟1.導入新課：教師配合PPT或圖片介紹古詩詞，讓學生感受詩歌的美和詩歌的特點。2.分組學習：分為小組進行學習，每個小組一首詩。學生可以利用課堂時間進行思考、討論，確定每組的一名代表進行匯報。3.課堂講解：每名小組代表介紹自己組的古詩詞內容及其背景知識，以便能夠更好的理解詩歌中的含義和情感。教師與學生互動探討古詩詞中的詞語。4.寫作欣賞：學生即興根據自己的感受，寫下自己感受的句子。5.練習落實：針對學生的寫作欣賞，對其進行點評和評價，同時引導他們多寫多練，使其更好地掌握詩歌欣賞和寫作技能。五、教學方式小組合作學習、課堂講解互動、寫作欣賞、練習落實。六、教學資源1.PPT或圖片；2.《古詩詞選》和《唐詩三百首》；3.《全唐詩》；4.筆和紙。七、教學效果1.學生學會了簡單詩歌的欣賞方法，了解了詩歌的特點和功能。2.學生通過學習古詩詞，了解古人的思想和情感，體驗美的感受。3.學生通過寫作欣賞，提高了自己的寫作能力。八、教學心得此次教學設計，我運用了小組合作學習、課堂講解互動、寫作欣賞、練習落實等教學方式，讓學生在欣賞文學作品的過程中更好的領悟文化內涵和情感滲透，同時提高了學生的寫作能力。在教學過程中，我主動引導學生學著

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