2025屆福建省莆田市秀嶼區湖東中學物理八下期末質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在長約1m、一端封閉的玻璃管里裝滿水銀，用手指將管口堵住（如圖甲）.然后倒插在水銀槽中（如圖乙），放開手指，管內水銀下降到一定高度時就不再下降。這時管內外水銀面的高度差為760mm（如圖丙）。下列說法正確的是A．將圖丙中玻璃管豎直向上提起1cm，管口仍在水銀槽的水銀面以下，穩定后管內外水銀面的高度差為760mmB．將玻璃管傾斜（如圖丁），管口仍在水銀槽的水銀面以下，水銀柱也沒到達試管底部，此時管內水銀柱的長度為760mmC．在海拔較高的西藏做這個實驗，丙圖中管內外水銀面的高度差仍為760mmD．在學校的實驗室內可以用水來完成該實驗2．下列有關物理應用知識描述錯誤的是A．甲圖：壓路機用質量很大的碾子是為了減小壓強B．乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強大C．丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強D．丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中，浮力逐漸變大3．一個重4.9N的物體，放入裝滿水的容器中時，溢出了0.4kg的水，則此物體在水中靜止時將（）A．漂浮 B．懸浮 C．沉入底部 D．無法確定4．下列有關慣性的說法正確的是（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．小明沒有推動靜止的汽車是由于汽車沒有慣性C．跳遠運動員助跑后起跳是為了增大慣性D．飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性消失了5．圖所示的四種工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．食品夾C．瓶蓋起子D．筷子6．下圖所示的簡單機械一定省力的是（）A．撬石頭用的木棒 B．劃賽艇用的船槳C．理發用的剪刀 D．升旗用的定滑輪7．下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是A．物體做功越多，功率一定越大B．機器的功率越小，機械效率一定越低C．功率不同的機器，做的功一定不相等D．額外功與總功之比越小，機械效率一定越大8．如圖所示，利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊綬慢上提。在物塊從開始上提到其底面剛好離開水面的過程中，下圖能正確表示彈簧測力計的示數F與物塊底部離容器底部高h的關系是（）A． B． C． D．9．下列措施中，為了使蒸發變快的是（）A．用電吹風吹干頭發B．給墨水瓶加蓋C．將新鮮蔬菜存放在保鮮袋里D．春季植樹時剪除大量枝葉10．下列各實例中，屬于增大壓強的是（）A．圖釘的寬大釘帽B．磨得鋒利的刀刃C．雪上行駛的雪橇D．鐵軌下鋪設的枕木11．如圖所示，升降機以的速度勻速上升時，升降機對木箱的支持力為。下列說法中正確的是A．升降機靜止在10樓時對木箱的支持力小于300NB．升降機以的速度勻速上升時對木箱的支持力大于300NC．升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力等于300ND．升降機以的速度勻速下降時對木箱的支持力小于300N12．如圖所示,物體甲放置在水平的地面上,物體乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物體乙時,甲、乙兩物體始終保持靜止,則下列分析正確的是（）A．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D．把甲、乙兩個物體看成一個物體,則該物體只受到拉力和摩擦力的作用二、填空題13．洗熱水澡時，衛生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來。水在鏡面上先發生了______現象，后來又發生了______現象（均填寫物態變化名稱）。14．2018年10月28日，萬州一公交車在萬州長江二橋行駛中因乘客與司機發生爭執互毆致車輛失控墜入江中，因公交車的重力_________所受浮力而下沉。事故發生后，組織大量人力物力搜救，潛水員下潛到約71m深的水下進行搜救，此時潛水員受到江水的壓強是_________Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）同學們作為一位公民要學會寬容，敬畏法紀，防止此類悲劇重演。15．如圖是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人工作時，主機內部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_____N。16．如圖，老師在做托里拆利實驗時（當地氣壓為標準大氣壓），試管的頂端混入了少量空氣，則測得管內外水銀柱的高度差________（選填“大于”“等子”或“小于”）760mm。小明把自制的簡易氣壓計從1樓拿到28樓，玻璃管中水柱的高度會_________（選填“升高”“降低”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）有人猜想：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關、請你為檢驗這個猜想設計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________18．（8分）實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，鉤碼一盒，滑輪2個。小趙利用上述實驗器材測量滑輪組的機械效率。(1)該實驗需要直接測量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動的距離s和______；(2)圖中沒有畫出小趙組裝滑輪組時的繞線方式，小趙在實驗中發現，由此可知在實驗過程中，小趙是通過彈簧測力計拉動繩子的自由端沿豎直向______的方向勻速運動的；(3)若想要提高機械效率，方法有______。（寫出1個方法即可）19．（8分）如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向____選填（“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持___并靜止，達到平衡狀態。這樣做的好處是：________。（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結論是否合理？____；為什么？_____。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________。四、作圖題20．（8分）如圖，小紅手里拿著兩只體積大小相同的氣球，氦氣球飛上空中，空氣球直接落地，請分別畫出它們受到的空氣浮力F1、F2的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，一物塊沿固定的光滑斜面下滑。請畫出物塊的受力示意圖。五、計算題22．（10分）如圖所示是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內的顏壓強減小,已知杠桿和閥門重可以忽略不計，OA與AB長度的比值為1:2，閥門是圓柱體，橫截面的直徑為d。若外界大氣壓強為p0，鍋爐內蒸汽的最大壓強為p1,試求：（1）鍋內蒸汽對閥門底部的最大壓力多大？（2）要保持鍋內蒸汽氣壓最大且恒定不變，應將質量為多大的重物掛在杠桿的B點？23．（12分）如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體在10s內勻速上升了2m（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）動滑輪的重力_________；（2）拉力F所做的功___________；（3）拉力的功率____________；（4）滑輪組的機械效率____________。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，將圖丙中玻璃管豎直向上提起1cm，管口仍在水銀槽的水銀面以下，由于大氣壓不變，根據p=gh可知能支持的水銀柱高度不變，穩定后管內外水銀面的高度差為760mm．故A正確；B．將玻璃管傾斜，大氣壓不變，管內外水銀面的高度差不變，傾斜的玻璃管會使水銀柱變長，故B錯誤；C．海拔較高的西藏氣壓低于標準大氣壓，在西藏做這個實驗，丙圖中管內外水銀面的高度差低于760mm，故C錯誤；D．一個標準大氣壓能夠支持0.76米高的水銀柱，即一個標準大氣壓相當于0.76米高水銀柱產生的壓強，如果換用水來做，則玻璃管的長度至少為：h===10.31m，因此若把水銀換用水做實驗，玻璃管長度太長，實驗室內不能完成該實驗，故D錯誤；2、A【解析】

（1）增大壓力和減小接觸面積可以增大壓強；（2）液體壓強隨著深度的增加而增大；

（3）利用大氣壓的知識分析即可判斷；（4）浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用，來分析受到的浮力情況．【詳解】A.壓路機的碾子質量很大，對地面的壓力也很大，在接觸面積一定時，增大了對路面的壓強，故A錯誤；B.因為壩里的水的壓強隨深度的增大而增大，所以水壩的下部受到的壓強較大，為了水壩的安全，水壩的下部總要比上部寬，故B正確；C.用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴中，故C正確；D.浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用可知，所受浮力變大，故D正確；故選A.3、C【解析】

由阿基米德原理知道，物體受到的浮力是：F浮=G排=m排g=0.4kg×9.8N/kg=3.92N，由于G物＞F浮，所以，物體靜止時會沉在水底，故只有C符合題意。4、A【解析】

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大。【詳解】A．拍打衣服時，衣服運動，灰塵由于慣性還保持原來的靜止狀態，因此會從衣服上脫落，故A正確；B．小明沒有推動靜止的汽車，是因為推力等于摩擦力，汽車由于慣性仍然保持原來的靜止狀態，故B錯誤；C．跳遠運動員起跳前助跑使人獲得了很大的速度，起跳后由于慣性，人在空中仍然保持原來的運動狀態，慣性與速度無關，故C錯誤；D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，子彈仍具有慣性，任何物體都具有慣性，故D錯誤。故選A。【點睛】通過不同的選項考查了學生對慣性知識的理解，一定要知道慣性是物體本身的一種性質，任何物體任何情況都有慣性，其大小只與物體的質量有關。5、C【解析】

A．鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；C．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；符合題意；D．筷子在使用過程是，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意．6、A【解析】

結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是否省力．【詳解】A、用木棒撬石頭時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、用船槳劃水時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、用圖示剪刀理發時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；D、定滑輪實質是一等臂杠桿，不能省力，但可以改變力的方向．故選A．7、D【解析】

A．功率是功與時間的比值，做功多，時間不確定，功率大小不能確定，故A錯誤；B．機械效率是有用功與總功之比，機械功率是物體在單位時間內做的功，機械效率與機械功率大小沒有直接關系，故B錯誤；C．由可知，做功多少還受時間的影響，功率不同的機器，做的功可能相等，故C錯誤；D．總功包括有用功和額外功，額外功在總功中占比例越小，則有用功在總功中占比例越大，機械效率越高，故D正確8、C【解析】

物塊從容器底部到露出水面之前，F浮=ρ水V排g，物塊排開水的體積不變，物塊受到的浮力不變；又因為F浮=G?F，物塊重G不變，所以彈簧測力計示數F不變；物塊從上表面露出水面到下表面離開水面，由F浮′=ρ水V排′g，物塊排開水的體積變小，物塊受到的浮力變小；又因為F浮′=G?F′，物塊重G不變，所以彈簧測力計示數F變大；所以在物塊從容器底提到離開水面的過程中，彈簧測力計的示數先不變、后變大。故選C。9、A【解析】

A．電吹風吹干頭發是加快空氣流動，從而加快蒸發，故A符合題意；B．給墨水瓶加蓋，隔絕空氣，減慢了墨水的蒸發，故B不符合題意；C．將蔬菜存放在保鮮袋里，隔絕空氣，減慢了水分的蒸發，故C不符合題意；D．剪除掉大量的枝葉，減少了與空氣的接觸面積，從而減慢了蒸發，故D不符合題意。故選A。10、B【解析】

A．圖釘的寬大釘帽，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B．磨得鋒利的刀刃，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B符合題意；C．雪上行駛的雪橇，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；D．鐵軌下鋪設的枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。故選B。11、C【解析】

平衡狀態包括靜止狀態和勻速直線運動狀態；處于平衡狀態的物體受到力是平衡力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。【詳解】升降機以的速度勻速上升時，處于平衡狀態，木箱受到的重力與支持力是一對平衡力，升降機對木箱的支持力為，木箱的重力等于支持力為300N；A、升降機靜止在10樓時，處于平衡狀態，木箱受到的重力與支持力是一對平衡力，大小相等，支持力為300N，故A錯誤；B、升降機以1.5m/s的速度勻速上升，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故B錯誤；C、升降機以2m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故C正確；D、升降機以1m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故D錯誤。故選C。【點睛】本題考查平衡狀態和平衡力，需要知道當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體是平衡狀態，物體受平衡力的作用。12、B【解析】

A、B．乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故A錯誤，B正確。C．因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D．把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。二、填空題13、液化汽化【解析】

本題考查物體變化。【詳解】[1]洗熱水澡時，鏡面變得模糊是因為熱的水蒸氣遇到冷的鏡面，液化成小水珠附在鏡面上。[2]鏡面后來變得清晰是由于附在上面的小水珠汽化成水蒸氣散到空氣中。14、大于7.1×105【解析】

第一空．根據浮沉條件可知，公交車的重力大于它所受浮力而下沉；第二空．此時潛水員受到江水的壓強：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×71m=7.1×105Pa。15、小于不變300【解析】

第一空．機器人工作時，主機內部的氣體流速大氣壓小，外面氣體流速小，氣壓大，故主機內部的氣壓小于大氣壓而產生吸力第二空．“擦窗機器人”的重力，“擦窗機器人”靜止時處于平衡狀態，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止，重力不變，摩擦力就不變；即真空泵繼續向外抽氣，擦窗機器人受到的摩擦力不變；第三空．由得，吸盤對玻璃的壓力。16、小于升高【解析】

[1]如果管里面混入了空氣，當水銀柱靜止時，管外的大氣壓等于水銀柱壓強與管內氣壓的和，即水銀柱壓強小于管外大氣壓。[2]從1樓到28樓，高度增加了，大氣壓減小了，而瓶內的氣體是密封的，其氣壓不變，會把瓶內液體向上壓。三、實驗題17、實驗器材：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細線、水見解析【解析】

第一空．設計實驗探究浮力和物體形狀的關系時，選擇的器材有：燒杯、彈簧測力計、橡皮泥、細線、水；第二空．實驗方法要多次改變橡皮泥的形狀，使橡皮泥浸沒在水中，測量拉力的大小，通過比較拉力的大小判斷浮力是否有變化，分析浮力和形狀是否有關。實驗步驟如下：A．用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下端，使橡皮泥緩慢地完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計示數F1；B．改變橡皮泥的形狀，重復上述步驟，測出彈簧測力計示數F2；C．比較F1與F2的大小，如果F1=F2，說明浮力大小與物體形狀無關，如果F1≠F2，說明浮力大小與形狀有關。18、被提升的鉤碼的重力G上換用質量較小的動滑輪【解析】

[1]根據可知，該實驗需要測量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動的距離s和被提升的鉤碼的重力G。[2]因，說明承擔物重的繩子的段數為3段，繩的起點是從動滑輪開始的，故小趙是通過彈簧測力計拉動繩子的自由端沿豎直向上的方向勻速運動的。[3]提高該滑輪組機械效率的方法有換用質量較小的動滑輪，減小額外功，或增大被提升的鉤碼的重力，即在動滑輪質量一定時，增大有用功。19、左水平便于測量力臂不合理只通過一次測量，數據具有偶然性，不具有普遍性杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產生了影響。【解析】

(1)[1][2]杠桿右端下沉，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節方向一致）向左調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態。[3]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。(2)[4][5]只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗具有偶然性，不具有普遍性，要多進行幾次實驗，避免偶然性。

(3)[6]用如圖乙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的重力對杠桿平衡有影響。四、作圖題20、【解析】

氣球是“浸沒”在空氣中的，因為體積相同，所以排開空氣的體積相同，根據公式F浮=ρ空氣gV排可知，兩球所受浮力相同，浮力的方向豎直向上，從氣球的重心沿豎直向上畫出浮力的示意圖，如圖所示：21、【解析】分析：物體沿光滑斜面向下滑行，根據一重、二彈、三摩擦的順序進行受力分析，從而即可求解。解答：由于斜面光滑，則不受摩擦力，下滑力是不存在的，所以物體受重力和支持力兩個力作用，合力方向沿斜面向下，則加速度方向沿斜面向下，物體加