2025屆廣西貴港市港南區八年級物理第二學期期末檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．“天氣預報瓶”的創意新品如圖所示，A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內裝有紅墨水。小科仿制了一個，發現比較靈驗，當A管液面明顯上升時，往往轉為陰雨天氣。下列說法正確的是A．A管越粗，越容易看出天氣的氣壓變化B．A管和B管液面相平時，瓶內氣壓等于外界大氣壓C．A管液面上升時，顯示大氣壓變大D．B球內裝有較多紅墨水，會增大瓶內溫度變化造成的干擾2．如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗，下列有關說法中不正確的是（）A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B．實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C．通過旋轉小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上D．使用滑輪是為了省力3．通常情況下開水的溫度最接近A．0℃ B．37℃ C．100℃ D．120℃4．將同一小球分別放在甲、乙、丙三種不同的液體中時，小球的浮沉情況如圖所示，則小球在三種液體中所受浮力F甲、F乙、F丙的大小關系是（）

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲=F乙=F丙C．F甲>F乙>F丙 D．F甲<F乙=F丙5．一個物體恰好懸浮在水中，若將其分成大小不等的兩塊（質量分布均勻），則（）A．大塊下沉，小塊上浮B．大塊懸浮、小塊漂浮C．大塊、小塊都漂浮D．大塊、小塊仍懸浮6．根據你對生活中物理量的認識，你認為下列數據最符合實際情況的是（）A．中學生小辰走路時對水平地面的壓強約為2×104PaB．普通鉛筆的長度約為18dmC．一個普通中學生的質量約為500ND．初三學生步行的速度約為5m/s7．下列實驗中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（）A．左側吹氣，氣球向左飄 B．從上方吹氣，紙條向上C．從上方吹氣，硬幣飛入碗中 D．吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁8．如圖所示，下列現象中屬于增大壓強的是A．駱駝具有較寬的腳掌 B．鋒利的纂刻刀C．鐵軌下面的枕木 D．載重汽車的輪子多而寬二、多選題9．如圖所示，用兩支完全相同的密度計a、b分別測甲、乙兩相同容器中的液體密度，兩支密度計上端恰好相平，則下列說法不正確的是A．甲液體的密度較大B．b密度計所排開的液體重力較大C．a密度計下端受到的液體壓強較大D．乙液體的密度較大10．下列說法中正確的是（）A．歷史上是用馬德堡半球實驗首先測出了大氣壓強的值B．通常情況下，大氣壓強隨高度的增加而減小C．活塞式抽水機是利用大氣壓力將水由低處抽到高處的D．船舶高速航行時應避免兩艘船靠近并排前進三、填空題11．如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫院”發揮重要作用的“小黃”推土機，其質量為1×104kg，“小黃”在平直場地上以1m/s的速度勻速直線前進時受到的摩擦力是重力的0.2倍，此時它受到的牽引力是__________N；當“小黃”運動的速度變大時，它受到的摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．一支粉筆使用一段肘間后，它的質量會______________，密度______________（以上均選填“變大”、“不變”或“變小”）。使用這支粉筆時所產生的粉筆灰，其密度______________粉筆的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的。（______）A．正確B．錯誤14．網球運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體____，二是力的作用是____的，此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的____發生改變．15．一個圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是，手指對圖釘帽的壓力是20N.手對圖行帽的壓強是_____________，圖釘尖對墻的壓強是___________.16．密度計是利用漂浮原理來測量______的儀器．同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲______F乙，液體的密度ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，是一只在空中飛行的足球（不計空氣阻力），畫出它所受力的示意圖．（____）18．圖中，重為6牛的物體靜止在水平面上，請用力的圖示法畫出物體所受的重力G。（_________）19．（10分）小明同學在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下操作：

(1)將杠桿懸掛在支點O上，如圖甲所示，這時發現杠桿左端高、右端低，他應將杠桿的平衡螺母向_____端調節（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡；(2)實驗時使杠桿在水平位置平衡其目的是為了便于直接讀出_____的大小；(3)杠桿水平平衡后，他在A點掛三個鉤碼，如圖乙所示，那么B點掛_____個相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。當杠桿重新平衡后若在不增減鉤碼的情況下，若將A、B兩處鉤碼同時外移一格，將出現的現象是_____A.杠桿依然平衡B.杠桿左端下降C.杠桿右端下降五、計算題20．（6分）某工地的工人在施工過程中，用如圖所示的滑輪組提升重480N的建筑材料，所用的拉力F大小為200N，建筑材料以0.2m/s的速度被勻速提升了2m。求：(1)工人做的有用功；(2)拉力F的功率；(3)該滑輪組的機械效率。21．（6分）有一個體積為200cm3的木塊，其密度為0.8×103kg/m3，將它浸沒在水中后放手。（g取10N/kg）求：（1）該木塊在水中靜止時，所受浮力F浮；（2）該木塊在水中靜止時，浸在水中的體積V。

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．A管越粗，示數變化越不明顯，越不容易看出天氣的氣壓變化，故A錯誤；B．A管和B球液面相平時，兩液面受到氣體的壓強相等，說明瓶內氣壓等于外界大氣壓，故B正確；C．A管液面上升時，說明內部氣體壓強大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故C錯誤；D．B球容積較大，紅墨水越多，由于熱脹冷縮引起的體積變化不明顯，從而減小瓶內溫度變化造成的干擾，故D錯誤。2、D【解析】

A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，故A正確，不符合題意；B．靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，故B正確，不符合題意；C．將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，故C正確，不符合題意；D．使用滑輪是為了改變力的方向，故D錯誤，符合題意。故選D。【點睛】實驗時為了使實驗效果明顯，應選擇質量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響；探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響；將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，判斷二力是否在同一條直線上，定滑輪可以改變力的方向。3、C【解析】

1標準大氣壓下，水的沸點是100℃，故C正確．故選C．4、D【解析】

因為小球在甲中沉底，在乙中懸浮，在丙中漂浮，根據浮沉條件，所以同一小球，重力一定，則故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5、D【解析】

一個物體恰好懸浮在水中，則物體的密度與水的密度相同，分成大小不等的兩塊后（質量分布均勻），物體的密度沒有變化依然與水的密度相同，所以大塊、小塊仍懸浮，故ABC錯誤，D正確。故選D。6、A【解析】

A．憑借生活經驗知道，中學生小辰走路時對水平地面的壓力約為500N，兩腳與地面的接觸面積約是0.05m2，由知道，走路時對水平地面的壓強約是=2×104Pa故A正確；B．根據對生活中物理量的認識知道鉛筆的長度約為18cm=1.8dm，故B錯誤；C．普通中學生的質量一般約為50kg，故C錯誤；D．學生步行的速度約1m/s左右，故D錯誤。故選A。7、D【解析】

A.向氣球的左側吹氣，球左側的空氣流速變大，壓強變小，小于球右側的大氣壓，產生了一個向左的壓強差，將氣球壓向左側，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤；B.把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強小；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤；C.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤;D.吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁是先把管內空氣吸走，這樣在管內外就形成氣壓差，不能用“流體壓強與流速關系”解釋，故正確。故選D。8、B【解析】

A．駱駝具有寬大的腳掌，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。不符合題意；B．蚊子具有尖尖的口器，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。符合題意；C．鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強。不符合題意；D．載重汽車的輪子多而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強。不符合題意。故選B。二、多選題9、ABC【解析】

由于密度計在甲和乙液體中都是漂浮，所以受到的浮力都等于重力，又因為是兩支完全相同

的密度計，所以受到的浮力相等；AD．由F浮=ρV排g知道，在浮力相同時，液體的密度和排開液體的體積成反比，因為

V甲排＞V乙排，

所以

ρ甲＜ρ乙，

故A錯誤，D正確；B．因為甲乙浮力相等，由阿基米德原理知道，密度計所排開的液體重力相等，故B錯誤；C．因為甲乙浮力相等，由浮力產生的原因知道，液體對密度計下端的壓力相等，根據

知道，在壓力、橫截面積都相同時，密度計下端受到的液體壓強相等，故C錯誤；10、BCD【解析】

A．著名的馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在，首先測出了大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗，故A錯誤；B．通常情況下，大氣壓隨著高度的升高而減小，B正確；C．活塞式抽水機是利用大氣壓強來將水抽到高處的，沒有大氣壓就不能工作，故C正確；D．兩船并排快速前行，可導致中間水流速變大，壓強變小。水壓著船向中間靠近，造成事故，所以，船舶航行時應避免兩艘靠近并排前進，故D正確。故選BCD。三、填空題11、2×104不變【解析】

[1]推土機的重力勻速直線前進時受到的摩擦力是重力的0.2倍，根據二力平衡可知受到的牽引力等于摩擦力，牽引力的大小為[2]滑動摩擦力的大小與接觸面的受力面積和粗糙程度有關，當“小黃”運動的速度變大時，接觸面的受力面積和粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變。12、變小不變等于【解析】

[1][2][3]一支粉筆使用一段肘間后，它的物質多少變小，所以它的質量會變小；而物質種類及狀態沒有變化，所以密度不變。使用這支粉筆時所產生的粉筆灰，其密度等于粉筆的密度。13、A【解析】

地球附近的物體由于受到地球的吸引而產生的一種力叫重力，所以重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的，故正確。14、發生形變相互運動狀態【解析】

力的作用效果為力可以使物體發生形變，力可以使物體的運動狀態發生改變，故網球運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體發生形變，二是力的作用是相互的.此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的運動狀態發生改變．15、2.5×105Pa4×108Pa【解析】

[1]當用力按圖釘釘帽時，圖釘將外力大小和方向不變的進行傳遞，所以，手對圖行帽的壓力是：F1=F2=20N，又因為圖釘帽的面積是0.8cm2，即S1=8cm2=8×10-5m2，故手對圖行帽的壓強是：；[2]因為圖釘尖的面積是S1=5×10-8m2，所以，圖釘尖對墻的壓強是：16、液體密度【解析】

密度計是利用漂浮原理，即浮力等于重的關系來測量液體密度的儀器；同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態如圖所示，漂浮時浮力等于重，由于自重不變，所以在兩種液體中浮力相等，即；如圖可知，，根據阿基米德原理，可行，浮力相等，大，則密度小，所以．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

空中飛行的足球只受重力作用，由于足球是形狀規則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上，過球心沿豎直向下畫一條有向線段，用“G”表示重力，如下圖所示：18、【解析】

力的圖示就是用一條帶箭頭的線段來表示力的大小、方向和作用點。表示力的大小時，要選取適當的標度，表示力的大小的線段應是標度的整數（大于1）倍。如圖所示：19、左力臂2B【解析】

(1)[1]如圖所示杠桿左端高、右端低，說明杠桿右端偏重，要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母左端調節。(2)[2]實驗時使杠桿在水平位置平衡其目的是為了便于直接讀出力臂的大小。(3)[3]設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格的長度為L，根據杠桿平衡條件得解得[4]當杠桿重新平衡后若在不增減鉤碼的情況下，若將A、B兩處鉤碼同時外移一格，則杠桿左邊力乘力臂為右邊力乘力臂為則