2024年北京化工大學教師招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列B.學生的思想匯報C.班會通知D.電話通知2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是()A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.黨領導下的大學生群眾組織C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.大學生自我教育的組織者3.下列選項中，哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策?A.優先推薦上高一層次學校B.優先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。4.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任?()。B.半個月C.一個月D.三個月5.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”?()。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業生6.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是()。A.關注生存階段B.關注自我感受階段C.關注學生階段D.關注情境階段7.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的()。A.導向——激勵功能B.反饋——調節功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能8.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我獎懲C.內在動機D.自我效能9.教師職業道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.主導C.核心D.重要10.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的()。A.波動性B.敏感性C.狹隘性D.強烈性11.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是()。A.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任12.教師在()、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者，都可以獲得獎勵。A.教育教學B.為人師表C.出國深造D.愛國守法13.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為()、應用研究和開發研究。A.定量研究B.基礎研究C.宏觀研究D.微觀研究14.大學生心理發展的主要特點是()。A.個性發展尚不夠成熟和穩定B.智力發展尚未達到最佳水平C.興趣與職業尚未直接發生聯系D.情緒強烈，情感內容日益豐富15.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作()。A.項目教學法B.案例教學法C.發現教學法D.問題教學法16.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在()。A.教育心理學的新生期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的繁榮期17.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣A.因材施教B.理論聯系實際C.科學性與思想性結合D.直觀性18.最能體現學生學習個性的教學管理制度是()A.學分制B.學年制C.計劃學分制D.學年學分制19.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”,從教師的角度來說可以理A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確20.智商的正確公式是()。21.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是()。A.教育政策往往是教育法規制定的基礎B.教育政策保障教育法規的實施C.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑D.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來，而教育法規通常以條文形式出現22.下列不屬于大學生的記憶特征的是()。A.無意義識記占優勢B.記憶的敏捷性和準備性迅速增強C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.記憶的持久性和準確性顯著提高23.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述()。A.關于價值的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于智慧的學問D.關于城邦政治的學問24.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于()。A.程序性知識B.描述性知識C.陳述性知識D.條件性知識25.個體根據一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產生的內心體驗。這種品德心理要素是()。A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感26.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發”啟發式思想的著作是()。A.《學記》B.《孟子》27.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是()。A.誘發性事件B.外部的強化C.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果28.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產生的情感體驗C.氣憤29.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和()。B.社會生活C.教學模式D.政治制度30.“木桶理論”可以很好地說明品德發展的()。A.穩定性B.整體性C.道德性D.個體性31.有關學生分班的說法，正確的是()A.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費B.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。C.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。D.學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。32.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的C.見利思義過程這一觀點屬于()學習理論A.人本主義B.行為主義C.信息加工D.建構主義33.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是()。A.形象記憶B.動作記憶C.情境記憶D.語義記憶34.教師個人根據教師職業道德規范和教師職業道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.社會評價法B.學生評價法C.加減評分法D.自我評價法35.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是()。A.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力B.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現C.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急36.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是()。A.重利輕義B.義利兼顧D.以義謀利37.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的()。A.價值觀念B.價值評價標準C.價值認識D.價值心理38.下列情況體現了誠實守信的是()。A.利用職業權力為自己或本單位謀福利B.維護企業信譽C.做買賣童叟無欺D.辦事實事求是39.高校教師職業道德的基本功能()。A.對教師工作的評價功能B.對教育對象的教育功能C.對教師職業行為的調節功能D.對教師職業勞動的動力功能E.對教師自身修養的引導功能F.對社會文明的示范功能40.高校教師要培養勤奮品質的原因在于()。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.知識經濟時代下，知識更新速度快C.高校教師的教學內容，必須隨著本學科的發展而不斷變化D.高校教師是推動學科發展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度41.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是()。A.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識B.職業活動中，文明安全已經有相關的法律規定，因此不需要通過職業道德來規范從業人員的職業行為C.可以提高生產活動中自我保護意識D.可以提高文明安全生產和服務的自律意識42.大學生集群行為的特點包括()A.易被暗示利用B.自發與組織并存C.理性與激情并存D.行為目標可大可小43.愛崗敬業對個人生存和發展的意義是()。A.愛崗敬業也是對從業者道德水準的評價尺度B.愛崗敬業能夠反映從業者對職業崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業反映從業者的責任意識D.愛崗敬業能夠反映從業者的品行44.[]教師熱愛學生的作用表現在()A.愛學生是教育學生的感情基礎B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是提高教育質量的重要條件45.關于學年制的缺點敘述，正確的有()。A.不利于因材施教B.不利于學生個性發展C.易于造成學生時間和精力的浪費D.要求單一、缺乏彈性46.教師加強法律學習的途徑有()。A.自我學習B.網絡學習.C.在實踐中學習D.組織學習47.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為?(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務48.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即()A.先驗理性B.客觀存在C.道德認知D.客觀世界49.職業倦怠的特征包括()。A.個人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭50.學習動機對學習行為的動力作用表現在()A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強化51.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在()等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領導的認識52.高等教育國際化體現于()。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.吸引國外留學生D.培養學生的終身學習能力53.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須()。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益C.有利則誠、則信，顧及各種利益關系D.不欺騙對方