期末真題匯編14詩歌鑒賞（含答案）—七年級語文下冊（統(tǒng)編版2024）2024-2025學(xué)年七年級語文下冊（統(tǒng)編版2024）

期末真題匯編14詩歌鑒賞

一、詩歌鑒賞

（2024七下·七星期末）己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1．詩的前兩句抒情敘事，其中直抒作者心境的一個短語是：

；詩句“吟鞭東指即天涯"體現(xiàn)了詩人在無限感慨中所表現(xiàn)出的

的人生態(tài)度。

2．近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落花。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析兩位詩人分別借“落花"表達了怎樣的情感。

（2024七下·隨縣期末）閱讀下面古詩，完成兩則批注各題。

聽蜀僧濬彈琴

[唐]李白

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水，余響入霜鐘。

不覺碧山暮，秋云暗幾重。

【注釋】①綠綺：相傳漢司馬相如有綠綺琴。此指古琴。②揮手：指彈琴。③霜鐘：指鐘聲?！渡胶＝?jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴。”

3．從“高山流水，知音難覓"的典故，我想到該詩中“

，_____________”這兩句，感知了琴聲的高妙，心境如洗過般明凈，余音與鐘聲共鳴。

4．詩人沉浸在琴聲中渾然忘我，從“

，

"可見不知不覺中已天色蒼茫，日光熹微。(摘錄詩中兩個詞填空，每空限填一個字)。

（2024七下·邛崍期末）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。

雜詠四首（其三）

陸游

微風(fēng)翻翻芋葉白，落日漠漠稻花香。

出門縱轡何所詣，萬里橋南

晚涼。

5．詩歌前兩句的景物描寫營造了怎樣的氛圍？請簡要作答。

6．詩歌最后一句橫線處填入下面哪個選項最為恰當(dāng)？請作出判斷并簡要分析。

A乘___B．追___C．說

7．（2024七下·羅湖期末）青年杜甫曾過了一段“裘馬輕狂”的漫游生活，其詩作也洋溢著一股蓬勃向上的青春朝氣。請以《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"為例進行賞析。

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（2024七下·興業(yè)期末）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

8．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A．詩人辭官南歸，離開生活多年的京城，西斜的白日讓詩人更添眷戀、惆悵之情。

B．離開京師如逃出樊籠，詩人揮響馬鞭奔向廣闊的天涯，回歸的喜悅之情躍然紙上。

C．后兩句詩人自吐心曲，辭官歸隱是為了給青年才子提供更多的工作機會。

D．詩作前兩句抒情敘事；后兩句展開聯(lián)想，運用比喻手法，移情于物。

9．古詩文中某些名句往往被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。請解釋“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在詩中的意思以及后來衍生出的意義。

（2024七下·邵陽期末）古詩文閱讀

尋幽居不遇

滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。

向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)。

[注釋）①半山：山半腰。②向暮：傍晚。③關(guān)關(guān)：鳥類雌雄相和的鳴聲，亦泛指鳥鳴聲。

10．這首詩通過描繪___、____________等景象來表現(xiàn)朋友居處的清幽寧靜。

11．這首詩表達了作者怎樣的情感

（2024七下·石家莊期末）古代詩歌閱讀；閱讀下面兩首古代詩歌，問答后面的問題。

［甲］登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

［乙]水口①行舟

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑②，

滿江風(fēng)浪夜如何③。

今朝試④卷⑤孤蓬⑥看，

依舊青山綠水多。

①水口：在福建邵武東南，古稱閩關(guān)，宋置水口寨。位于古田溪匯入閩江處。②雨一蓑：穿著蓑衣站在雨中。③夜如何：一夜的風(fēng)浪不知要造成怎樣的后果。如何，怎樣。④試：嘗試。⑤卷：翻開。⑥孤篷：孤舟的簾篷。

12．關(guān)于這兩首詩的分析與理解，有誤的一項是（）

A．［甲］詩第一句概括了峰和塔的高度?！皩?為古代長度單位，“千尋塔”，極言塔的高峻。

B．［甲]詩第二句實寫在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，展現(xiàn)出詩人蓬勃的朝氣。

C．［乙]詩第一句從未睡前寫起，“雨一蓑"形象地描繪出船在雨中行進時詩人的形態(tài)。

D．［乙]詩第二句用揣測語氣寫滿江風(fēng)浪。詩人昨夜在艙中耳聽風(fēng)浪之聲，因而發(fā)出這樣的疑問。

13．兩首詩寓理于景，蘊含哲理，啟人深思。請分別談?wù)勀銖膭澗€句中獲得的思考感悟。

（2024七下·邯鄲期末）閱讀下面詩歌，回答后面的問題。

山店

登登山路行時盡？決決①溪泉到處聞。

風(fēng)動葉聲山犬吠，幾家松火②隔秋云。

注釋：①決決：流水聲。②松火：即燃燒松木以照明的火。

14．這首詩題為“山店”，詩人其實并未從正面寫山店，而是從

和

兩個感官角度，巧妙地暗示了山店就在前方。

15．本詩寫景狀物中隱含著敘事，敘事中又有詩人心情的變化，請你結(jié)合詩句具體分析。

（2024七下·濰坊期末）閱讀下面詩歌，完成小題。

別薛華①

（唐）王勃

送送多窮路，遑遑獨問津。

悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

無論去與住，俱是夢中人。

[注]①王勃因作《檄英王雞》，被高宗怒逐出府，從此不得重用。在巴蜀游歷時遇到朋友薛華，本詩作于王勃為薛華送別之時。

16．下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是（）

A．首聯(lián)作者運用疊字“送送"遑遑”，寫出了送別友人的情形，富有音韻美，增強了詩歌的表現(xiàn)力。

B．頷聯(lián)緊承上聯(lián)“窮路"問津”，虛實相生，語義雙關(guān)，進一步具體描寫道路的險遠，抒發(fā)情懷。

C．頸聯(lián)對仗工整，將無形的情寫成有形的漂泊之物，使人在天涯的淪落之情更加形象。

D．本詩借景抒情，創(chuàng)造出了生動的形象、鮮明的意境，表達了真摯的情思。

17．請簡要概括本詩所表達的情感。

（2024七下·廣平期末）閱讀《登幽州臺歌》，完成問題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

18．本詩先寫詩人登上幽州臺俯仰古今，頓生感慨；接著以“悠悠"描繪①_________；最后用“②

”一詞直接抒發(fā)詩人心緒，表達內(nèi)心慨嘆。

19．文學(xué)評論家劉勰曾說：“登高之旨，蓋睹物興情。"請從下面詩句中任選其一，說說本詩和所選詩句分別表達了詩人登高望遠時怎樣的思想情感。

①欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（2024七下·普洱期末）閱讀下面這首古詩，完成問題。

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

20．對這首詩賞析有誤的一項是____。

A．這首詩是《己亥雜詩》的第五首，是詩人剛剛離開京城時寫的。

B．詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

C．后兩句展開聯(lián)想，在形象的比喻中，融入議論，自然而樸實。

D．詩人用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩籠罩了一層更深的離愁。

21．馬致遠的《天凈沙秋思》和本詩都寫到了“天涯”，試分析其中蘊含的情感有何不同。

（2024七下·北京市期末）閱讀《游山西村》，完成問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

22．下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村歡悅喜慶的氣氛。一個“足”字突出了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。

B．頸聯(lián)由自然入人事，展現(xiàn)了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達了詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。

C．本詩寫詩人游山西村的見聞和感受，詩句無一“游"字，卻處處扣“游”，表現(xiàn)詩人游興十足。

D．全詩都是寫實手法，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的喜愛與向往。

23．明代楊慎在《升庵詩話》中提到“唐人主情"而“宋人主理”，請結(jié)合本詩的頷聯(lián)，談?wù)勀銓Α八稳酥骼?的理解。

（2024七下·衡陽期末）詩歌鑒賞。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

24．這首詩緊扣一個“

”字，按時間順序展開敘述，主要描繪農(nóng)村春天的美麗景色，表現(xiàn)了詩人____________的感情。

25．下面是對該詩的賞析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．首聯(lián)中的“足"字寫出農(nóng)家的盛情，也表達出詩人的滿足；“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。

B．頷聯(lián)是膾炙人口的名句，寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步觀新景的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊含的哲理——不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生"。

C．頸聯(lián)通過對鄉(xiāng)村祭祀的描寫，贊美古老淳樸的風(fēng)情風(fēng)俗。

D．尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨。

（2024七下·納溪期末）閱讀下面這首詩，回答各題。

絕句

[唐]杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

26．杜甫有不少“以詩為畫”的作品，請用自己的話描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。

27．詩歌后兩句描寫通過

和

兩個意象，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？_________

（2024七下·慈利期末）閱讀下面的唐詩，回答問題。

社日

王駕

鵝湖山下稻梁肥，豚柵①雞棲②半掩扉。

桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人歸。

【注釋】①豚柵（túnzhà）：小豬豬圈。②雞棲（qī）：雞舍。③桑柘（zhè）：桑樹和柘樹，這兩種樹的葉子均可用來養(yǎng)蠶。

28．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）

A．本詩前兩句從村居風(fēng)光寫起，鵝湖山這地名本身很誘人，湖的名字使人想到鵝鴨成群，魚蝦滿塘，一派山明水秀的南方農(nóng)村風(fēng)光。

B．“半掩扉"三字暗示村民都不在家，門兒都半掩著。古人常用“夜不閉戶”表示環(huán)境的太平安寧，“半掩"而不上鎖，可見民風(fēng)淳厚，豐年富足。

C．“桑柘影斜”，夕陽西下，樹影在地越來越長，說明天色將晚。

D．本詩最后兩句正面描寫了人們春社表演時的熱鬧與歡樂場面，角度巧妙，匠心獨運。

29．“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸"中“家家”二字用得極妙，請從修辭的角度進行賞析。

（2024七下·承德期末）閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

30．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A．首聯(lián)中“莫笑"二字表達了詩人對淳樸民風(fēng)的贊賞。

B．頸聯(lián)描繪了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。農(nóng)家祭社祈年，充滿著對豐收的期待。

C．尾聯(lián)“閑乘月”“夜叩門"等語句，表現(xiàn)詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨。

D．全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩八句無一“游”字，卻處處切中“游"字。

31．請任選一個角度賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

（2024七下·順平期末）閱讀下面兩首詩，完成比較閱讀。

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

【乙】登柳州城樓寄漳汀封連四州

柳宗元

城上高樓接大荒①，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來百越文身地③，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

【知識鏈接】805年，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加革新運動而遭貶。元和十年（815年），柳宗元等人循例被召至京師，因有人梗阻再度被貶。柳宗元改謫柳州刺史，十年前與他一同參與“永貞革新"的四位友人也分別出任漳州、汀州、封州、連州刺史，也就是題目中提到的“漳汀封連四州”。詩人長途跋涉到達柳州以后，登樓之際，面對滿目異鄉(xiāng)風(fēng)物，不禁百感交集，寫下了這首詩。①大荒：泛指荒僻的邊遠地區(qū)。②薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。③文身：身上文刺花繡，古代有些民族有此習(xí)俗。文，通“紋”，用作動詞。文身地，這里指蠻荒之地。

32．【甲】詩中，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？

33．從【乙】詩加著重號詞語中，體會詩人營造了一種怎樣的氛圍？

34．【乙】詩表達了作者怎樣的思想感情？

（2024七下·花都期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

35．本詩從側(cè)面突出飛來峰高聳特點的是哪一句？

36．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？揭示了怎樣的生活哲理？

（2024七下·增城期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

37．詩句“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”描繪了一幅怎樣的畫面？

38．詩中的“又一村"可否改為“有一村”？請結(jié)合詩句簡要分析。

（2024七下·南寧期末）古詩閱讀。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

39．下列對詩句的理解有誤的一項是

A．這首詩扣住“高大"二字進行描寫，詩題中“望”字貫穿全篇，一二句仰望泰山整體，中間四句仰望泰山周圍，后兩句由“望岳"轉(zhuǎn)向“岳望”。

B．詩句開篇以問答的形式，表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見，表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢，這是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。

C．“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥"兩句寫泰山上白云涌現(xiàn)，變化多端，詩人感到無比開闊：歸鳥回旋，飛還山林，勾勒出泰山“天高任鳥飛”的廣闊背景。

D．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"寫出青年杜甫登上泰山絕頂，俯視群山的壯志豪情，“會當(dāng)”“凌"表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁的氣概。

40．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”二句中“鐘"和“割”字用得最傳神，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休"的創(chuàng)作追求。請你選擇其中一個字作簡要賞析。

（2024七下·修水期末）閱讀下面這首唐詩，完成各題。

從軍行(其五)

〔唐〕王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門①。

前軍夜戰(zhàn)洮河②北，已報生擒吐谷渾③。

【注】①轅門：古時軍營的門。②洮(tāo)河：河名，源出甘肅、青海兩省邊境的西傾山，最后流入黃河。③吐谷(yù)渾：古代少數(shù)民族名稱，這里泛指來犯之?dāng)场?/p>

41．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．本詩前兩句描寫的對象是正在戰(zhàn)場奮勇殺敵的勇士。

B．“日色昏”不是指天色已晚，而是指風(fēng)沙遮天蔽日。

C．“紅旗半卷"是因為風(fēng)大，半卷起來可以加快行軍速度。

D．全詩充分體現(xiàn)了邊疆將士們忘我報國、建功立業(yè)的英雄主義精神。

42．這首詩運用了側(cè)面描寫，請選擇詩句作簡要分析。

（2024七下·南昌期末）閱讀下面的詩歌，完成各小題。

喜晴

謝藹

十日江村煙雨濛，曉來初快①日升東。挼莎②蕉葉展新綠，縱臾榴花開晚紅。

得句又從山色里，發(fā)機④渾在鳥聲中。披衣出戶眄⑥田野，好在良苗懷晚風(fēng)。

【注】①快：快意。②挨莎(ruósuō)：摩挲。③縱臾：慫恿、勸說。

④發(fā)機：本意為撥動弓弩，這里指觸動詩情。⑤渾：全。⑥眄：斜著眼睛看。

43．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A．首聯(lián)描繪了連日雨后旭日東升的情景。

B．頷聯(lián)運用擬人的修辭手法，從正面描寫風(fēng)。

C．詩人看到眼前生機勃勃的景象，詩興大發(fā)。

D．本詩描繪了詩人的田園生活，風(fēng)格清快明麗。

44．本詩題為“喜晴”，請簡析詩中何處透著喜意。

（2024七下·歷下期末）閱讀下面詩歌，完成問題。

【甲】

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【乙】

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

45．下面對詩歌的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．【甲】詩中的“浮云”，既是實寫眼前的景色，也是比喻漂泊不定的游子。

B．【乙】詩首聯(lián)寫農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，抒發(fā)了詩人做客時的感受。

C．“游山西村"登飛來峰”都由動詞和游覽地點組成，點明詩歌主要事件。

D．兩首詩都運用虛實結(jié)合的寫法?！奥?wù)f"若許”引出了詩歌的虛寫內(nèi)容。

46．下列對古代文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。

B．“尋"是古代長度單位，詩人用“千尋”極言塔之高。

C．“臘酒"指臘月所釀的酒?！皽啞币鉃椤皽啙帷?，古時酒以濁為貴。

D．“春社”是古代立春后人們祭社神（土地神），祈求豐收的日子。

47．“理趣"是宋詩的一大特點，詩人往往借富有特色的景，抒發(fā)內(nèi)心的情，并將發(fā)人深省的理寓于其中。比較兩首宋詩，完成下表。

言景情現(xiàn)

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。我站在飛來峰的最高點，就不怕浮云遮住我遠望的視線。①_____________________認(rèn)識達到了一定的高度。就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。山野小徑中，山路陡轉(zhuǎn)，突然出現(xiàn)花明柳暗的明麗景象。表達了詩人對農(nóng)村優(yōu)美自然風(fēng)光的喜愛和贊美之情。②____________

（2024七下·浮梁期末）閱讀下面這首宋詞，完成各題。

浣溪沙·丙辰歲不盡五日①吳松作

作者：姜夔

雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡②禁持③。

春浦④漸生迎棹⑤綠，小梅應(yīng)長亞門⑥枝，一年燈火要⑦人歸。

【注釋】①歲不盡五日：除夕前五日。②惡（wù）：猛.厲害。③禁持：擺布。④浦：水邊或河流入海的地方。⑤棹（zhào）：船槳，也指船。⑥長亞門：長得靠近門楣。⑦要：同“邀”。

48．對這首詞進行賞析，不正確的一項是（）

A．大雁無聲，穿過重云，一個勁兒飛向溫暖的南方——這幅畫面恰成詞人歸心似箭的寫照。

B．雁“怯"重云，畫船“愁”過，運用擬人手法，表達詞人急切歸家卻遇阻礙的愁苦之情。

C．迎著歸棹，春天的河岸上已逐漸生出一層嫩綠，意境煥然一新，筆鋒驟轉(zhuǎn)卻不顯得生硬。

D．下片描繪眼前之景：春浦漸綠，小梅初長，燈火催歸，語淡而情濃，表現(xiàn)家人思親情切。

49．本詞由上片至下片有“柳暗花明"之感，你如何理解這一說法？

（2024七下·西山期末）閱讀下面這首詩歌，完成各題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

50．對這首唐詩的內(nèi)容理解正確的一項是（）

A．本詩文中無“望”，卻句句向岳而望，自近而遠，由朝至暮，從泰山整體到泰山周圍。

B．開篇一問一答，寫泰山橫跨齊魯，郁郁蔥蔥，表現(xiàn)出泰山雄偉闊大的氣勢。

C．詩中三、四句寫大自然把種種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。

D．詩中五、六句由動景到靜景，寫詩人仰見層云涌動、飛鳥還林，內(nèi)心激蕩不已。

51．本詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"兩句常常被后人稱道，句中“會當(dāng)”如何理解？這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？

（2024七下·曲靖期末）閱讀下面這首詩，完成各題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

52．對這首詩理解分析有誤的一項是（）

A．“千尋"運用了夸張的手法，借塔高來寫詩人的立足點之高。

B．“雞鳴見日升”虛寫了旭日東升的景象，從側(cè)面烘托了塔之高。

C．后兩句因果倒置，與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓"意思相近。

D．本詩重在寫登山感受，表現(xiàn)出詩人歸隱山野的愿望。

53．本詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與《過松源晨炊漆公店》中“政入萬山圍子里，一山放出一山攔"兩句都蘊含了深刻的哲理，請簡要分析。

（2024七下·招遠期末）宿桐廬江寄廣陵舊游①

孟浩然

山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。

【注】①本詩是作者長安求仕不第后漫游吳越時所作。桐廬江即桐江，在今浙江省桐廬縣境內(nèi)，詩中的建德也指桐廬江。廣陵即揚州，詩中的維揚、海西頭均指揚州。

54．下面對本詩的理解不正確的一項是（）

A．該詩前四句側(cè)重寫“宿桐廬江”之景色，后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游"。前半寫景，后半寫情。

B．頷聯(lián)寫傍晚時分，風(fēng)蕭蕭而來，兩岸樹枝樹葉沙沙作響，月光如水靜靜照射下來，激流的江邊，一葉孤舟隨風(fēng)飄蕩。

C．詩歌運用借景抒情、動靜結(jié)合等表現(xiàn)手法，將詩人的情感和自然景物完美地融合在一起，形成了獨特的藝術(shù)效果。

D．這是旅中寄友詩，全詩情感真摯，抒發(fā)了對昔日友人不得志的惋惜和悲憤之情。

55．結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要概述詩人流下“兩行淚”的原因。

（2024七下·張家口期末）閱讀下面的文字，回答各題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

56．請用自己的話描繪頷聯(lián)所呈現(xiàn)的景象。

57．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的雄心與氣魄？

（2024七下·嵩明期末）閱讀下面這首唐詩，完成各題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

58．下面對《登幽州臺歌》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這首詩的作者陳子昂，字伯玉，后世稱其為“陳拾遺”，初唐文學(xué)家、詩人、詩歌理論家。

B．題目中的“幽州臺”即黃金臺，相傳是燕昭王招攬賢士的地方；“歌"是一種古文體。

C．這首詩歌語言蒼勁奔放，富有感染力。風(fēng)格明朗剛健，是具有“漢魏風(fēng)骨”的唐代詩歌的先驅(qū)之作。

D．“前不見古人，后不見來者"兩句寫出詩人登上幽州臺時意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)，因為登臺象征得志，瞻前顧后都無人能及。

59．畫線句中的“獨”字和《竹里館》中“獨坐幽篁里"的“獨”字所傳遞的心境有何不同，請結(jié)合詩句分析。

（2024七下·西山期末）閱讀下面兩首詩，完成問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

過松源晨炊漆公店

楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

60．對這兩首詩賞析有誤的一項是____。

A．從體裁上來說，《游山西村》是七言律詩，《過松源晨炊漆公店》是七言絕句，兩首詩的作者都是南宋詩人。

B．兩首詩的開頭都用了“莫"字，表示“不要”的意思?！澳?二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，而“莫言”二字，像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。

C．《游山西村》頸聯(lián)展現(xiàn)了春節(jié)將近，農(nóng)家熱鬧迎豐收的情景，描摹了宋朝農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。

D．《過松源晨炊漆公店》題目中的“松源"漆公店”都是地點，“晨"點明了時間。

61．以上兩首詩的畫線句都寫到了“山”，且詩句都蘊含哲理。請簡析句中的“山"都可以指代人生中的什么情況？兩句詩能帶給我們怎樣的人生啟示？

（2024七下·青秀期末）閱讀詩歌回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

62．下列對詩句的理解有誤的一項是（）

A．這首詩扣住“高大”二字進行描寫，詩題中“望"字貫穿全篇，一二句仰望泰山整體，中間四句仰望泰山周圍，后兩句由“望岳”轉(zhuǎn)向“岳望"。

B．詩句開篇以問答的形式，表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見，表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢，這是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。

C．“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”兩句寫泰山上白云涌現(xiàn)，變化多端，詩人感到無比開闊：歸鳥回旋，飛還山林，勾勒出泰山“天高任鳥飛"的廣闊背景。

D．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出青年杜甫登上泰山絕頂，俯視群山的壯志豪情，“會當(dāng)"凌”表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁的氣概。

63．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉"二句中“鐘”和“割"字用得最傳神，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。請你選擇其中一個字作簡要賞析。

64．（2024七下·澄海期末）請結(jié)合知識卡片，說說南宋詩人陸游的《游山西村》蘊含了什么理趣？

知識卡片“理趣"這個說法是宋人首先提出來的?！袄砣ぁ?，顧名思義，是要說理而有趣，是指詩歌所蘊含的哲理與審美情趣。宋詩中往往以生動具體、自然和諧的美的形象來表現(xiàn)一定的道理。

65．（2024七下·朔州期末）《泊秦淮》為杜牧觸景感懷之作，詩歌意境悲涼。請你用生動的語言描繪詩歌前兩句展

現(xiàn)的畫面。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

66．（2024七下·嶗山期末）閱讀下面詩歌，回答問題。

約客

【宋】趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

讀詩要善于品味細(xì)節(jié)，請分析詩歌后兩句細(xì)節(jié)刻畫的妙處。

67．（2024七下·膠州期末）閱讀下文，回答問題。

夜泊水村

陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘①。

老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁③落寒?、?。

【注】①勒銘：刻上銘文。東漢竇憲大敗匈奴，追擊至燕然山，把銘文刻寫在巨石上，記載這次成功。②老子：詩人自稱，猶言老夫。③新雁：剛從北方飛來的雁。④?。盒≈蕖?/p>

結(jié)合下面的詩句，比較《泊秦淮》和《夜泊水村》所表達的情感有什么異同。

①商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

②一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。（陸游《夜泊水村》）

（2024七下·福綿期末）閱讀下面的古詩，然后完成問題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

68．下列對本詩理解有誤的一項是（）

A．詩中“古人"來者”指的是識才的賢明君主。

B．“念天地之悠悠"是以空間的遼闊襯托出孤寂之感。

C．“愴然而涕下”是因為時間的消逝、空間的寂寥。

D．“幽州臺"即“薊北樓”，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建，詩人因此有感而發(fā)。

69．“念天地之悠悠，獨愴然而涕下"這兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談?wù)勀銓@兩句的理解。

（2024七下·荔灣期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

70．古詩中語序倒置是一種常見現(xiàn)象，如“黃河入海流”，正常的語序是“黃河流入海"。請寫出“蕩胸生曾云”正常的語序。

71．這首詩寫于杜甫青年時期，詩中哪一聯(lián)最能體現(xiàn)青年杜甫的心態(tài)？為什么？

（2024七下·扶綏期末）古詩詞鑒賞。閱讀下面這首唐詩，完成小題

逢入京使（岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

72．“雙袖龍鐘淚不干"描繪了詩人怎樣的神態(tài)？

73．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”歷來為人們所傳頌，你知道這兩句妙在哪里嗎？

（2024七下·憑祥期末）閱讀

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

74．請用自己的話描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

75．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是____。

A．“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚"中一個“足”字，表達了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；“莫笑"二字，道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。

B．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”，由自然入人事，富含哲理，描摹了一幅南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫。

C．這首詩生動地描寫了農(nóng)村淳樸的民風(fēng)和美麗的自然風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和戀戀不舍的感情。

D．本詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩八句無一“游"字，卻處處切中“游”字。

（2024七下·來賓期末）古代詩歌閱讀

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

76．下面對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A．古人認(rèn)為五岳中泰山最高大，本詩即扣住巍峨的特點描寫。

B．起首兩句從遠望的角度寫景，表現(xiàn)泰山高大雄奇與歷史悠久。

C．三四句通過靜景展現(xiàn)泰山的神奇秀麗，早上晴朗，晚上陰雨。

D．五六句轉(zhuǎn)為動態(tài)描寫，以云涌鳥飛為背景勾勒了泰山的壯麗。

77．詩的結(jié)尾兩句被后人口碑傳誦，并衍生出新的意義。請你解說它在詩中的意思，以及后來所衍生的意義。

（2024七下·賓陽期末）古代詩歌閱讀。

登飛來峰

宋王安石

飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

78．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

。

A.第一句用夸張的手法，概括峰和塔的高度，寫出自己的立足點之高。

B.第二句從側(cè)面寫峰和塔之高，晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升。

C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云"在古代詩中用來借代品德高尚的人。

D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

79．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句與杜甫的《望岳》詩中哪兩句在表達上有異曲同工之妙？簡要說說本詩中這兩句包含著怎樣的哲理？

（2024七下·浦北期末）古代詩歌閱讀

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

80．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是()

A．開篇表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)城內(nèi)都能望見，表現(xiàn)出了泰山雄偉闊大的氣勢。

B．五、六句中“蕩胸"和“決眥”將詩人目不轉(zhuǎn)睛、極目俯瞰的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。

C．七、八句表現(xiàn)詩人的登臨決心和豪邁氣概，是詩人樂觀自信、積極向上精神的體現(xiàn)。

D．全詩沒有一個“望"字，但句句寫向岳而望，距離是自遠而近，時間是從朝至暮。

81．杜甫寫詩“語不驚人死不休”，請從煉字的角度簡析“陰陽割昏曉"中“割”字的妙處。

（2024七下·平南期末）古代詩歌閱讀

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

82．有書收錄了《己亥雜詩》（其五），這本書是（）

A．《鄉(xiāng)愁古體詩》B．《清代絕句詩選》

C．《臨川長短句》D．《龔自珍辭賦集》

83．“落紅不是無情物，化作春泥更護花"這兩句詩采用了哪種抒情方式？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？現(xiàn)代人又賦予它怎樣的新意？

（2024七下·蓮池期末）古代詩歌閱讀

望岳___蜀中九日

（唐）杜甫___（唐）王勃

岱宗夫如何？齊魯青未了。

九月九日望鄉(xiāng)臺，

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

他席他鄉(xiāng)送客杯。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

人情已厭南中苦。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

鴻雁那①從北地來。

【注】①那：為何，為什么。

84．下列對這兩首古詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．《望岳》前六句無一個“望”字，但都寫詩人向岳而望，由遠及近，寫出泰山雄偉壯觀的氣勢。

B．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"兩句，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再次突出了泰山的高峻，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。

C．“他席他鄉(xiāng)送客杯”，點明了詩人當(dāng)時是在異鄉(xiāng)的別宴上喝著送客的酒，倍感興奮，以客中送客更突出了在異鄉(xiāng)遇到故知的喜悅之情。

D．“鴻雁那從北地來”，詩人將其懷鄉(xiāng)之情融入對自然景物的描繪之中，借無情之景來抒發(fā)自己內(nèi)心深沉的情感。

85．在朗讀“陰陽割昏曉”時，你認(rèn)為哪個詞需要重讀，請分析重讀的原因。

86．古代文人志士有登高抒懷的傳統(tǒng)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)到了另外兩首登高抒懷的古詩：

的《登飛來峰》和陳子昂的《》。

（2024七下·任丘期末）活動一：“花"是古詩中常見的意象，閱讀下面三首詩，回答問題。

【甲】晚春韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。

【乙】己亥雜詩龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【丙】墨梅王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

87．下面對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）

A．甲詩用擬人手法繪景，榆英楊花雖缺乏“才思”，但不藏拙，為晚春增添一景。

B．乙詩前兩句詩人用“浩蕩"天涯”等詞渲染了辭別京師時濃濃的離愁別緒。

C．丙詩從“淡墨痕"和“清氣”兩詞可看出墨梅具有花色淡墨，花香清芬的特點。

D．丙詩前兩句間接描寫墨梅，“洗硯池"化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。

88．三首詩都寫到了“花”，但所表達的思想情感卻大不相同，請簡要分析。

答案解析部分

1．浩蕩離愁；豪放灑脫

2．龔詩中借“落花”自喻，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨香，而為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心國家命運，不忘報國之志。孟詩中借“落花"表達了詩人對春天花落的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

1．本題考查詩歌內(nèi)容理解。1.直抒心境的短語：在“浩蕩離愁白日斜”中，“浩蕩離愁"四個字直接且強烈地抒發(fā)了作者的心境?！昂剖帯币辉~，生動地描繪出離愁別緒如江水般洶涌、廣闊，將無形的情感賦予了動態(tài)和規(guī)模感，讓讀者深切感受到作者心中離愁的濃重與浩大。這種直抒胸臆的表達，使讀者能迅速捕捉到作者當(dāng)時離開官場、離京遠行時內(nèi)心的復(fù)雜情緒。2.詩句體現(xiàn)的人生態(tài)度：“吟鞭東指即天涯"中，“吟鞭”指詩人的馬鞭，“東指"點明了行進的方向，“天涯”則強調(diào)距離的遙遠。詩人揮鞭向東，遠離京城，仿佛一去便到了天涯海角。盡管心中滿是離愁，但從“吟鞭東指"這一動作和“即天涯”的豁達表述中，可以看出詩人在無限感慨之余，展現(xiàn)出一種豪放灑脫的人生態(tài)度。他沒有因離愁而沉浸于悲傷、萎靡之中，而是以一種相對曠達、灑脫的姿態(tài)面對即將開始的新生活，仿佛在宣告自己雖遠離朝廷，但依然能以開闊的胸懷迎接未知的人生旅程。

故答案為：浩蕩離愁；豪放灑脫

2．本題考查情感主旨的理解。

（1）“落紅不是無情物，化作春泥更護花"中，詩人將自己比作“落紅”，即飄落的花朵。在常人眼中，落花意味著生命的凋零、消逝，但在龔自珍筆下，落花即便從枝頭墜落，也并非毫無價值。它甘愿化作春泥，滋養(yǎng)新花的生長。聯(lián)系詩人當(dāng)時的處境，他雖已離開官場，但內(nèi)心依然心系國家命運，渴望為國家、為社會貢獻力量。這里的“落紅"象征著詩人自己，即便脫離了官場的舞臺，依然不改報國之志，愿意以另一種方式，如春泥護花般，默默守護和培育新生力量，繼續(xù)為國家的繁榮發(fā)展奉獻自己。這種對落花的獨特詮釋，深刻地表達了詩人強烈的愛國情懷和無私奉獻的精神。

（2）“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描繪了詩人在春日清晨醒來，回想起昨夜的風(fēng)雨，進而聯(lián)想到經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后，不知有多少春花凋零飄落的情景。詩句中，“花落"這一意象營造出了一種略帶憂傷的氛圍。孟浩然通過對落花的描寫，表達了對春天美好事物易逝的惋惜之情。春天本是充滿生機與希望的季節(jié)，繁花盛開，但一場風(fēng)雨過后，花朵紛紛凋落，這象征著美好的春光在悄然流逝。詩人對落花的關(guān)切與感嘆，實則蘊含著對時光匆匆、美好事物難以長久留存的淡淡哀愁，體現(xiàn)了他對自然變化和生命短暫的細(xì)膩感悟。

故答案為：龔詩中借“落花”自喻，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨香，而為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心國家命運，不忘報國之志。孟詩中借“落花"表達了詩人對春天花落的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

3．客心洗流水，；余響入霜鐘。

4．暮；重

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質(zhì)意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣情感。

3．本題考查理解詩句?！翱托南戳魉囗懭胨?意思是我的心靈像被流水洗滌，馀音繚繞和著秋天霜鐘。此句感知了琴聲的高妙，心境如洗過般明凈，余音與鐘聲共鳴。

故答案為：客心洗流水，余響入霜鐘。

4．本題考查理解詩歌煉字。“不覺碧山暮，秋云暗幾重”意思是不知不覺青山已披暮色，秋云也似乎暗淡了幾重。其中由“暮"重”不知不覺中已天色蒼茫，日光熹微。

故答案為：暮；重

5．靜謐、安閑（閑適）的氛圍。（語意相近即可）

6．B；“追"有追趕之意，照應(yīng)“出門縱轡何所詣”的“縱轡”，也體現(xiàn)了詩人追趕涼意的恣意灑脫。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

5．本題考查詩歌內(nèi)容理解。1.視覺與動態(tài)營造寧靜感：“微風(fēng)翻翻芋葉白”描繪了微風(fēng)輕拂的畫面。“翻翻"生動地寫出了芋葉在微風(fēng)中輕輕翻動的姿態(tài)，給人一種輕柔、舒緩的感覺。這種動態(tài)不是劇烈的晃動，而是微風(fēng)下自然的擺動，讓人感受到一種寧靜的氣息。同時，“白”字描繪了芋葉的顏色，白色給人一種純凈、淡雅的視覺感受，進一步強化了寧靜的氛圍。微風(fēng)輕拂芋葉的畫面，沒有喧囂和嘈雜，展現(xiàn)出一種平和、靜謐的狀態(tài)。2.視覺與靜態(tài)營造廣闊感：“落日漠漠"中，“落日”點明了時間是傍晚，夕陽西下的場景本身就帶有一種寧靜的美感?！澳?形容落日時分的狀態(tài)，給人一種廣闊、空曠的感覺，仿佛整個天地都沉浸在柔和的余暉之中，沒有邊界的束縛，顯得格外寧靜和安詳。這種廣闊的場景讓人的心境也隨之開闊，進一步增強了靜謐的氛圍。3.嗅覺營造閑適感：“稻花香”從嗅覺的角度進行描寫。稻花盛開，香氣彌漫在空氣中，讓人感受到豐收的喜悅和生活的美好。這種香氣是鄉(xiāng)村特有的氣息，它與前面的視覺描寫相結(jié)合，讓人仿佛置身于一個寧靜的鄉(xiāng)村田園之中，享受著大自然的饋贈。“稻花香"營造出一種閑適、愜意的氛圍，讓人感受到鄉(xiāng)村生活的悠閑自在。4.綜合營造整體氛圍：將這兩句詩所描繪的景象綜合起來看，微風(fēng)、芋葉、落日、稻花共同構(gòu)成了一幅寧靜、美麗的鄉(xiāng)村傍晚畫卷。畫面中既有輕柔的動態(tài)，又有廣闊的靜態(tài)，還有醉人的香氣，多種元素相互融合，營造出了靜謐、安閑（閑適）的氛圍，讓人感受到鄉(xiāng)村生活的寧靜與美好。

故答案為：靜謐、安閑（閑適）的氛圍。（語意相近即可）

6．本題考查詩歌內(nèi)容理解和字詞賞析。1.從“縱轡”的角度分析：“出門縱轡何所詣"中的“縱轡”是放開馬韁繩，任馬馳騁的意思，這表明詩人騎馬出行時是一種自由、隨性的狀態(tài)，沒有明確的目的地，只是隨心而走。“追"字有追趕、追尋的含義，與“縱轡”所體現(xiàn)的自由、隨性相呼應(yīng)。詩人放開馬韁繩，在鄉(xiāng)村的道路上奔馳，正是為了追尋某種東西，而這里的“晚涼"就是他追尋的目標(biāo)之一。他在廣闊的天地間，騎著馬去追趕那傍晚的涼意，這種行為體現(xiàn)了他的恣意灑脫，與“縱轡”的狀態(tài)相契合。2.從與詩歌意境的契合度分析：整首詩描繪的是鄉(xiāng)村寧靜、閑適的景象，詩人在這樣的環(huán)境中騎馬出行，心情應(yīng)該是輕松愉悅的?！白?字能夠很好地體現(xiàn)出詩人主動去感受、體驗鄉(xiāng)村生活的態(tài)度。他不是被動地接受晚涼，而是主動去追尋，這種主動的行為更能體現(xiàn)出他對鄉(xiāng)村生活的熱愛和對自然的親近。同時，“追晚涼”也讓詩歌的意境更加生動、活潑，增添了一份動態(tài)美，與前面寧靜的景物描寫形成了一種動靜結(jié)合的效果，使整首詩的意境更加豐富。3.與其他選項的對比分析：①“乘"雖然也有趁著的意思，“乘晚涼”可以理解為趁著傍晚的涼意，但它更側(cè)重于一種被動的利用，沒有“追"字那種主動追尋的意味?！俺恕弊炙磉_的情感相對比較平淡，無法充分體現(xiàn)出詩人在鄉(xiāng)村中騎馬游玩時的那種恣意灑脫的心境。②“說"字在這里與“晚涼”搭配，在語義上不通順，也不符合詩歌的意境。詩歌主要是在描寫詩人的所見所感和行為，“說晚涼"既不能體現(xiàn)詩人的行動，也無法傳達出與詩歌整體氛圍相符的情感，所以“說”字不合適。

故答案為：B；“追"有追趕之意，照應(yīng)“出門縱轡何所詣”的“縱轡”，也體現(xiàn)了詩人追趕涼意的恣意灑脫。

7．“會當(dāng)凌絕項，一覽眾山小”的意思是我定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，表現(xiàn)了詩人不怕困難敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概，以及兼濟天下的豪情壯志，《望岳》一詩體現(xiàn)了杜甫青年時代的氣概和抱負(fù)。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會當(dāng)：義同“終當(dāng)"定要”，口語化用詞卻擲地有聲，展現(xiàn)詩人志在必得的決心，非“可能"希望”之猶豫，而是“必定實現(xiàn)"的信念。凌絕頂：“凌”字妙在兼具“攀登"與“超越”雙重意味：物理層面：攀爬至泰山極頂（海拔1545米），需克服山路險峻；精神層面：“凌"通“凌駕”，暗含對困難的蔑視與對巔峰的征服欲，如李白“天生我材必有用"的狂傲，卻更顯沉穩(wěn)。眾山小：化用《孟子盡心上》“登泰山而小天下”，但杜甫以“一覽"強化視角的主動性：“小”非客觀物理尺寸，而是站在巔峰后俯瞰眾生的心理感受，象征對人生困境的超越、對世俗名利的淡泊。對比王維“行到水窮處"的閑適，杜甫此處更顯“少年心事當(dāng)拿云”的進取精神。虛實結(jié)合：“會當(dāng)"為虛寫（想象登峰），“一覽”為實感（預(yù)設(shè)體驗），虛實相生中展現(xiàn)理想與現(xiàn)實的張力——雖未登頂，卻已在精神上征服泰山。象征主義：泰山→人生巔峰、理想境界；登山→追求理想的過程（需歷經(jīng)艱辛）；眾山小→功成名就后對過往困難的俯瞰與超越。儒家精神投射：契合“士不可以不弘毅，任重而道遠"的入世情懷，“凌絕頂”是“修身齊家治國平天下"的隱喻，“眾山小”則暗含“仁者樂山"的超然境界。

故答案為：“會當(dāng)凌絕項，一覽眾山小”的意思是我定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，表現(xiàn)了詩人不怕困難敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概，以及兼濟天下的豪情壯志，《望岳》一詩體現(xiàn)了杜甫青年時代的氣概和抱負(fù)。

本題考查多角度賞析名句。解答此題時，首先要明確詩句描寫了怎樣的內(nèi)容，然后從修辭手法、內(nèi)容主旨、哲理等方面對詩句進行賞析。從修辭角度賞析，要答出該句使用的修辭手法及手法的作用；從內(nèi)容主旨方面賞析，需要充分理解詩歌的內(nèi)容，寫出該詩句表達出詩人怎樣的胸襟；從哲理角度賞析，則需要答出該詩句蘊含的哲理。

8．C

9．詩句原意：落花紛紛，不是無情飄灑，還要化作春泥培育出更多的新花。衍生意義：（現(xiàn)在）多借指甘愿犧牲自我的無私奉獻的精神。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

8．A選項：“浩蕩離愁白日斜"一句，詩人將自己辭官南歸時的離愁別緒形容為浩浩蕩蕩，而西斜的白日為這離別的場景增添了一抹黯淡的色彩，烘托出詩人對生活多年的京城的眷戀與惆悵之情，該選項理解正確。

B選項：“吟鞭東指即天涯”描繪出詩人揮鞭向東，即將奔赴遙遠之地的畫面。這里雖有離愁，但也暗含著一種擺脫官場束縛，奔向廣闊天地的灑脫與喜悅，回歸的輕松之情躍然紙上，該選項理解合理。

C選項：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩人以“落紅”自比，借落花化作春泥滋養(yǎng)新花的自然現(xiàn)象，隱喻自己雖辭官還鄉(xiāng)，但依然心系國家命運，想要繼續(xù)為國家、為社會貢獻力量，并非是“為了給青年才子提供更多的工作機會"，該選項理解錯誤。

D選項：詩作前兩句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”，先抒發(fā)了離愁別緒，再敘述自己辭官離京的事實，屬于抒情敘事；后兩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，由眼前飄落的花朵展開聯(lián)想，將自己比作“落紅”，運用比喻手法，把自己對國家的深情寄托于這一自然意象之中，移情于物，該選項理解正確。

故答案為：C

9．本題考查詩句的原意及衍生意義。詩句原意：在詩中，“落紅"即落花，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”意思是紛紛飄落的花朵并非無情，即便凋零化作春泥，也要去滋養(yǎng)培育新的花朵。這兩句詩是詩人情感的升華，借落花的奉獻精神，表達自己雖然離開官場，但依然心系國家，愿為國家的發(fā)展貢獻力量的決心。衍生意義：隨著時間的推移，這兩句詩被后人反復(fù)引用，并衍生出新的含義。如今，“落紅不是無情物，化作春泥更護花"多用來比喻那些甘愿犧牲自我，無私奉獻的人或精神。無論是在教育領(lǐng)域教師默默奉獻培育學(xué)生，還是在其他崗位上人們?yōu)榱思w利益舍棄個人得失，都可以用這兩句詩來贊頌他們無私奉獻的高尚品質(zhì)。

故答案為：詩句原意：落花紛紛，不是無情飄灑，還要化作春泥培育出更多的新花。衍生意義：（現(xiàn)在）多借指甘愿犧牲自我的無私奉獻的精神。

10．落花滿徑、依山而居，；清泉淙淙，鳥語聲聲（任意兩個即可）

11．對尋訪不遇的惆悵遺憾之情，對幽居生活的向往之情。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。

10．本題考查對詩句重要內(nèi)容的理解和提取能力?！皾M庭花落迷行路”描繪了庭院中落花滿地，以至于讓人迷失道路的場景，可概括為“落花滿徑”，落花堆積的靜態(tài)畫面，給人一種靜謐的感覺?！袄@院泉聲寫半山”，寫環(huán)繞庭院的泉水發(fā)出聲響，仿佛流淌在山半腰，“泉聲"以動襯靜，突出了環(huán)境的清幽，可概括為“清泉淙淙”?！岸撮T深處鳥關(guān)關(guān)”，描寫了在洞門的深處傳來鳥兒的鳴叫聲，“鳥語聲聲”同樣是通過聲音來襯托環(huán)境的幽靜。

故答案為：落花滿徑、依山而居；清泉淙淙，鳥語聲聲（任意兩個即可）

11．本題考查詩歌的思想感情。首先，標(biāo)題“尋幽居不遇"直接表明了作者去尋訪朋友的幽居，但沒有遇到朋友，這就奠定了一種惆悵的情感基調(diào)。從詩句內(nèi)容來看，“向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)”，傍晚時分，作者在幽居處回首離開，只聽見洞門深處鳥兒的叫聲，深處只聞鳥鳴，未見人跡，更增添了一種尋訪不得的失落感，所以體現(xiàn)了尋訪不遇的惆悵遺憾之情。同時，詩中描繪的落花、清泉、鳥鳴等清幽寧靜的景象，以及“幽居"這一特殊的地點，都暗示了一種遠離塵世喧囂的生活環(huán)境，透露出作者對這種幽居生活的向往之情。

故答案為：對尋訪不遇的惆悵遺憾之情，對幽居生活的向往之情。

12．B

13．甲：只有站得高，才能看得遠或掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。乙：人經(jīng)歷了嚴(yán)峻考驗后會更有生命力，就像經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的青山綠水一樣（或美好的事物不會被扼殺，困難和挫折阻擋不了事物的發(fā)展）

（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。理解分析詩歌內(nèi)容首先邀通讀全文，讀懂意思，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；然后認(rèn)真閱讀題目，理解題意，明確題目的要求；第三，逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案；最后，檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。

（2）本題考查談觀點看法感悟。談觀點看法感悟不要脫離文本，要再準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上表明自己的觀點，再從原文出發(fā)聯(lián)系現(xiàn)實談看法，需要精心組織語言，完整表達。

12．A：甲詩第一句：飛來山上千尋塔，寫峰和塔的高，“千尋”夸張言塔之高。分析理解正確；

B：甲詩第二句：聞?wù)f雞鳴見日升，用“聞?wù)f”，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心。故分析理解不正確；

C：乙詩第一句：昨夜扁舟雨一蓑，從未睡前寫起，詩人乘著一只小船，航行在江中，晚上，下起了雨，他仍然披著蓑衣，站在船頭，觀望著夜景?！坝暌凰颉?，很鮮明地描繪出船在雨中行走時詩人的形態(tài)，分析理解正確；

D：乙詩第二句：滿江風(fēng)浪夜如何，寫滿江風(fēng)浪，換個角度，改用揣測語氣，又以“夜如何"之“夜”與上“昨夜"之“夜”有意相重，可見詩人這時已不在船頭，已經(jīng)進艙睡覺。他在艙中，耳聽風(fēng)浪之聲，因而發(fā)出這樣的疑問；通過這一問，又點出入睡后風(fēng)浪又加大了許多。分析理解正確。

故答案為：B

13．甲詩句子：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層：不怕層層浮云遮擋我遠望的視線，只因為如今我站在最高層，詩人在描寫景物中，表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。

乙詩句子：今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多：這兩句說自己清晨醒來，趕快卷起篷窗往外看，見到兩岸景色原來和昨天一樣，依然滿目是青山綠樹。表達詩人對風(fēng)雨的坦然及對青山綠樹經(jīng)歷風(fēng)雨而依舊的贊嘆，同時也蘊含這樣的哲理：禁得起風(fēng)吹雨打的人處變不驚，禁得起考驗的人精神不磨，勇氣常存，就如眼前的青山綠樹一樣。

故答案為：甲：只有站得高，才能看得遠或掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。乙：人經(jīng)歷了嚴(yán)峻考驗后會更有生命力，就像經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的青山綠水一樣（或美好的事物不會被扼殺，困難和挫折阻擋不了事物的發(fā)展）

14．聽覺；視覺

15．第一、二句寫天色將晚，詩人在山中急匆匆地趕路，看到的是沒有盡頭的山路，聽到的是潺潺流水聲，內(nèi)心感到焦急。第三句寫聽到狗叫聲，末句寫望到遠處幾點松火，這些使詩人想到一定有山店在那里，雖遠卻使詩人十分欣喜，內(nèi)心充滿希望。

（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩中的關(guān)鍵詞，從五感（視、聽、味、嗅、觸）的角度分析，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩中的關(guān)鍵詞，如情感詞、評價句、意象等，理解詩人寫景中帶有敘事，敘事中帶有情感變化，根據(jù)題目要求答題即可。

【譯文】

在不斷攀登的山路上，何時才能走到盡頭？一路上，隨處都可以聽到山澗中泉水叮咚的聲響。

風(fēng)吹得樹葉颯颯作響，狗被驚得汪汪亂叫；隔著秋天的薄云，能看到山中客店用松枝點燃的火堆。

14．風(fēng)動葉聲山犬吠，翻譯為：風(fēng)吹得樹葉颯颯作響，狗被驚得汪汪亂叫。寫聽到狗叫聲，狗是家養(yǎng)的，店家自然就在前方。聽覺

幾家松火隔秋云，翻譯為：隔著秋天的薄云，能看到山中客店用松枝點燃的火堆。寫能看到山中客店用松枝點燃的火堆，店家自然就在前方不遠處。視覺

故答案為：聽覺、視覺

15．前兩句寫詩人在曲折難盡的山路上走了一程又一程，且聽到山間溪流的“決決"之聲，仿佛也在告訴行人山路未盡，自然比較著急。

后兩句寫詩人匆匆低頭趕路之際，忽然聽到幾聲犬吠，又發(fā)現(xiàn)了“幾家松火隔秋云”的景象。雖然那閃耀的松火雖然還隔著秋山霧靄，要走近也并非容易，但畢竟是看見了希望之所，盼到了歇宿的“山店"。只有歷盡山路的艱辛，才知道此刻的快樂。旅人的欣喜之情不言而喻。

故答案為：第一、二句寫天色將晚，詩人在山中急匆匆地趕路，看到的是沒有盡頭的山路，聽到的是潺潺流水聲，內(nèi)心感到焦急。第三句寫聽到狗叫聲，末句寫望到遠處幾點松火，這些使詩人想到一定有山店在那里，雖遠卻使詩人十分欣喜，內(nèi)心充滿希望。

16．D

17．①表達了送別朋友時依依不舍的深情及對友人的擔(dān)憂。②表達了和友人同為漂泊宦游之人的相互憐惜和勸慰之意。③流露出詩人懷才不遇的孤憤。④抒發(fā)了對朋友和自己的前程無限憂慮的悵惘之情。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇

16．本題考查理解辨析詩歌內(nèi)容。

ABC.正確；

D.本詩主要是通過直接抒情和敘事來表達情感，如“送送多窮路，遑遑獨問津”寫送別場景和友人的孤獨，“心事同漂泊，生涯共苦辛"直接抒發(fā)兩人的共同遭遇和心情，詩中并沒有借景抒情的內(nèi)容。

故答案為：D

17．本題考查分析作者思想感情。1.送別時的不舍與擔(dān)憂：從“送送多窮路，遑遑獨問津”可以看出，詩人送了一程又一程，對友人即將踏上艱難的旅途充滿擔(dān)憂。“送送"突出了送別的不舍，“遑遑”描繪出友人獨自前行的惶惑，體現(xiàn)出詩人對友人的關(guān)心和牽掛。2.漂泊之人的相互憐惜與勸慰：“心事同漂泊，生涯共苦辛"表明詩人和友人有著相同的漂泊經(jīng)歷和凄苦的人生境遇。他們都在仕途上不得志，四處漂泊，這種同病相憐的情感使他們相互憐惜，同時也在彼此勸慰，共同感慨人生的艱難。3.懷才不遇的孤憤：結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景，王勃因作《檄英王雞》被高宗怒逐出府，從此不得重用。詩中“悲涼千里道，凄斷百年身”等句，不僅是在說友人的旅途艱難，也是詩人自身人生遭遇的寫照。他在詩中抒發(fā)了自己懷才不遇的悲憤，對現(xiàn)實的不滿以及對人生的無奈。4.對前程的憂慮悵惘：“無論去與住，俱是夢中人"一句，將離別的傷感和對未來的不確定性推向了高潮。無論是離開的友人還是留下的詩人，都對未來感到迷茫，仿佛置身夢中，前途未卜。這種對朋友和自己前程的無限憂慮，充滿了悵惘之情，體現(xiàn)了詩人對人生無常的深刻感慨。

故答案為：①表達了送別朋友時依依不舍的深情及對友人的擔(dān)憂。②表達了和友人同為漂泊宦游之人的相互憐惜和勸慰之意。③流露出詩人懷才不遇的孤憤。④抒發(fā)了對朋友和自己的前程無限憂慮的悵惘之情。

18．空間的遼闊無限、空間的廣大；愴然

19．選①。陳子昂由個人遭遇想到宇宙無窮而生命短暫，抒發(fā)了壯志難酬、生不逢時的慨嘆。王之渙的詩句寫的是只有站的高才能看得遠，表達了詩人積極進取的精神和高瞻遠矚的胸襟。

或者②。陳子昂登臺跳望，悲從中來，嘆人生短暫，感報國之志不得施展，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。王安石的詩句寫出了詩人站在高處不懼浮云遮擋的大無畏精神，表達了詩人的政治理想和遠大抱負(fù)。

（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩中的關(guān)鍵詞，如情感詞、評價句、意象等，理解詩人情感態(tài)度，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】

向前看不見古之賢君，向后望不見當(dāng)今明主。

一想到天地?zé)o窮無盡，我倍感凄涼獨自落淚。

18．念天地之悠悠，翻譯為：一想到天地?zé)o窮無盡。悠悠，寫空間的遼闊無限。獨愴然而涕下，翻譯為：我倍感凄涼獨自落淚。愴然，寫詩人孤單悲苦的心緒。

故答案為：①空間的遼闊無限、空間的廣大。②愴然

19．《登幽州臺歌》通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。

欲窮千里目，更上一層樓。翻譯為：想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層城樓。寫詩人一種無止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，站得高望的遠。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。翻譯為：不怕層層浮云遮擋我遠望的視線，只因為如今我站在最高層。表現(xiàn)出一個政治變革家撥云見日、高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概。比喻掌握了正確的觀點的方法，認(rèn)識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑。

故答案為：選①。陳子昂由個人遭遇想到宇宙無窮而生命短暫，抒發(fā)了壯志難酬、生不逢時的慨嘆。王之渙的詩句寫的是只有站的高才能看得遠，表達了詩人積極進取的精神和高瞻遠矚的胸襟。

或者②。陳子昂登臺跳望，悲從中來，嘆人生短暫，感報國之志不得施展，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。王安石的詩句寫出了詩人站在高處不懼浮云遮擋的大無畏精神，表達了詩人的政治理想和遠大抱負(fù)。

20．D

21．《己亥雜詩》中“天涯”，指離京都距離遙遠，既包含了詩人對京都的眷戀和不舍，也包含了詩人辭官歸鄉(xiāng)的喜悅?！短靸羲锼肌分械摹疤煅?指遠離家鄉(xiāng)的地方，表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。

（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。理解分析詩歌內(nèi)容首先邀通讀全文，讀懂意思，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；然后認(rèn)真閱讀題目，理解題意，明確題目的要求；第三，逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案；最后，檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。

（2）本題考查把握詩歌的情感：結(jié)合背景，把握詩歌的主旨、情感。這里的背景，一指詩歌反映的廣闊社會現(xiàn)實，二指作者的人生經(jīng)歷；分析詩(詞)眼，透視詩歌的主旨、情感。詩眼是解讀詩歌主旨的一把鑰匙。閱讀詩歌，如果能抓住詩(詞)眼，就容易體會作者的情感。如從馬致遠《天凈沙·秋思》中的“斷腸”一詞，就能體會到詞人思念家鄉(xiāng)、寂寞悲苦的情感；解讀意象，挖掘詩歌的主旨、情感。詩人總是把自已的思想感情寄托在自然山川、風(fēng)花雪月等意象中。因此體會詩歌的意境、意象