幼兒園樟樹認知課件演講人：日期:目錄02幼兒園活動設計01樟樹基礎知識03安全互動環節04自然教育延伸05教學資源整合06家園共育銜接01PART樟樹基礎知識樹木外形特征辨識樹干特征樟樹屬常綠大喬木，高達10米-55米左右，直徑可達3米，樹冠廣卵形；樹干有明顯的縱向裂紋，樹皮為黑褐色或灰褐色。枝葉特征果實與種子樟樹葉片互生，呈卵狀橢圓形，葉革質全緣；枝葉有樟樹的特有香氣，嫩葉紅色，老葉深綠色。樟樹果實為漿果狀，呈卵球形，未成熟時為綠色，成熟后變為黑色或紫黑色；種子外面包裹著一層果肉，果肉呈紅色。123四季變化觀察要點春季秋季夏季冬季樟樹在春季開始萌發新葉，嫩葉呈紅色，隨著氣溫的升高逐漸變為深綠色；同時，樟樹開始開花，花序呈圓錐狀，花小且為黃色，有香氣。樟樹枝葉繁茂，樹冠濃密，是遮蔭和納涼的好去處；同時，樟樹開始結果，果實逐漸長大，顏色由綠色變為黑色。樟樹葉片開始變色，老葉逐漸變為深綠色或紅褐色，最后脫落；果實成熟后，呈黑色或紫黑色，可采集。樟樹依然保持常綠，但葉片會有些許脫落；同時，樟樹開始進入休眠期，生長緩慢，樹體內養分儲存豐富。生態價值與作用藥用價值樟樹全身都是寶，其根、木、枝、葉均可入藥，具有祛風散寒、止痛止癢等功效；樟樹還是提煉樟腦和樟油的重要原料。環保作用樟樹具有強大的抗污染能力，能吸收多種有毒氣體和煙塵，對二氧化硫、氯氣等有害氣體有較強的抗性；同時，樟樹還能揮發出具有殺菌作用的揮發油，能凈化空氣，減少空氣中的細菌含量。木材用途樟樹木材優良，具有紋理直、結構細、加工容易、不易變形等特點，可用于建筑、家具、雕刻等領域；同時，樟樹還是造船和制作衣柜、箱子的理想材料。綠化觀賞樟樹樹形優美，枝葉繁茂，四季常青，是我國南方城市優良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹，具有很高的觀賞價值。02PART幼兒園活動設計樹葉標本采集活動使用鑷子輕輕夾住葉片，避免用手直接觸摸，以免損傷葉片。采集方法標本處理觀察記錄科學知識將采集的樹葉夾在書本中，或用透明膠帶粘貼在紙板上，保持葉片的平整和完整。引導孩子們觀察樹葉的形狀、顏色、大小等特征，并記錄下來。通過標本采集活動，讓孩子們了解樹葉的生長環境和生態作用。選取有紋理的樹皮，準備拓印紙、顏料和拓印工具。將拓印紙鋪在樹皮上，用拓印工具蘸取顏料，輕輕敲打紙面，使樹皮的紋理清晰地印在紙上。鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，用顏料和拓印工具在拓印紙上添加自己的創意。讓孩子們互相欣賞作品，分享創作過程中的樂趣和收獲。樹皮拓印藝術創作準備工作拓印方法藝術創作欣賞分享樹蔭測量科學游戲準備測量長度的繩子或皮尺，以及記錄測量結果的工具。測量工具讓孩子們在樹蔭下選擇幾個不同的位置，用繩子或皮尺測量樹蔭的長度和寬度，并記錄下來。通過測量和比較，讓孩子們了解太陽的運動和樹蔭的變化規律，激發他們對科學的興趣和探索精神。測量方法引導孩子們比較不同時間、不同位置的樹蔭大小和形狀，分析原因。數據分析01020403科學原理03PART安全互動環節觸摸感知注意事項教師引導教師需要引導幼兒進行有序的觸摸感知，確保每個幼兒都能夠安全地觸摸到樟樹。01觸摸部位教師應告訴幼兒只能觸摸樟樹的樹皮和樹干，避免觸摸樹葉和花朵，以免造成傷害。02感知內容通過觸摸感知樟樹樹皮的粗糙程度和樹干的堅硬程度，幫助幼兒建立對樟樹的初步認知。03氣味辨別體驗設計氣味來源教師可以收集樟樹的樹葉、樹枝等，讓幼兒進行氣味辨別，了解樟樹的獨特氣味。01教師可以引導幼兒用鼻子輕輕嗅聞，避免吸入過多氣味導致不適。02氣味描述鼓勵幼兒用語言描述樟樹的氣味特征，如清香、涼爽等，提高幼兒的語言表達能力。03辨別方式活動范圍在樟樹下進行活動時，教師應確保幼兒在樹蔭下活動，避免陽光直射。樹下活動安全守則注意事項教師應告訴幼兒不要攀爬樟樹，以免發生危險。同時，還需注意樹下是否有釘子、碎玻璃等危險物品，確保幼兒的活動安全。應急處理若幼兒出現中暑、受傷等情況，教師應立即采取應急措施，并及時通知家長。04PART自然教育延伸讓幼兒通過觀察和記錄樹木的生長情況，了解樹木的生長過程和規律。觀察記錄指導幼兒繪制樹木的成長曲線圖，幫助他們更好地理解樹木的生長變化。成長曲線圖鼓勵幼兒分享自己的觀察日記，培養他們的觀察能力和語言表達能力。日記分享樹木成長日記記錄樹葉拼貼創意比賽樹葉收集帶領幼兒收集各種形狀和顏色的樹葉，了解樹葉的多樣性和特征。01拼貼創作鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，用樹葉拼貼出各種美麗的圖案和作品。02作品展示將幼兒的作品進行展示和分享，提高他們的自信心和成就感。03護樹小衛士實踐活動樹木保護知識通過講解和互動游戲，讓幼兒了解樹木的重要性和保護方法。01組織幼兒參與樹木的澆水、施肥、修剪等護理工作，培養他們的責任感和動手能力。02環境監測引導幼兒關注樹木的生長環境和生態變化，培養他們的環境保護意識。03樹木護理05PART教學資源整合《樟樹的故事》介紹樟樹的神奇功用，如防蟲、防腐等，激發孩子們的好奇心和探索欲。《神奇的樟樹》《樟樹下的秘密》以樟樹為背景，講述孩子們在樹下玩耍、探索的故事，引導孩子們親近自然。通過繪本故事，讓孩子們了解樟樹的生長過程和特點。樟樹繪本推薦清單樹木認知教具制作利用廢舊材料制作樟樹模型，讓孩子們更直觀地了解樟樹的形態和結構。樟樹模型收集樟樹的樹葉，制作成標本，供孩子們觀察和比較。樹葉標本準備不同質感的材料，如樹皮、樹葉等，讓孩子們通過觸摸感受樟樹的特點。觸摸感知季節觀察記錄表格觀察表格設計設計一份詳細的觀察記錄表格，包括觀察時間、觀察內容、記錄方式等。01觀察內容引導孩子們觀察樟樹在不同季節的變化，如葉子的顏色、形狀、數量等。02記錄與分析鼓勵孩子們將觀察結果記錄在表格中，并進行簡單的分析和總結。0306PART家園共育銜接親子樹木觀察任務樹木生長環境探索家長與孩子一起觀察樟樹生長的自然環境，如土壤、水分、光照等。01引導孩子觀察樟樹的形態特征，如樹葉的形狀、顏色，樹干的紋理等。02樹木成長記錄與孩子一起記錄樟樹成長的過程，包括澆水、施肥、修剪等。03樹木特征識別家庭種植替代方案創意盆栽設計如無法種植樟樹，可選擇其他小型植物進行替代，如綠蘿、吊蘭等。室內種植體驗種植小型植物如無法種植樟樹，可選擇其他小型植物進行替代，如綠蘿、吊蘭等。如無法種植樟樹，可選擇其他小型植物進行替代，如綠蘿、