2024年臺州市路橋區三年級數學第一學期期末調研模擬試題含解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．分子是5的最小假分數與分母是5的最大真分數的差是________．2．一年中大月有（________）個，每個月都有（________）天。3．在橫線上填上“>”“<”或“=”。130×5___5×130206×4___205×5___240×5___250×4620÷6___720÷72000克___3千克4．1可以平均分成（）個，就是5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）505千克（________）600克（________）（________）（________）6．一個足球89元，王老師買了9個，大約花了（________）錢。7．比較大小：（_____）（_____）8．找規律。（1）80，40，（_____），10，5；（2）1，4，9，（_______），25，36。9．2009年鄭人均GDP排名全國第48位，僅4萬元；2019年躍至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3萬元。2019年鄭人均GDP為（___________）萬元。10．少先隊員幫輔導員搬獎品，第一次搬了獎品的，第二次搬了獎品的，他們一共搬了獎品的________，還剩下獎品的________。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．一個長方形長5厘米，寬2厘米，周長是7厘米。（________）2．秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小時。（________）3．10個0.1元是1元。（________）4．算式3□□×3的積一定是三位數。（________）5．58+37﹣58+37＝1。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．一批化肥三天運完，第一天運走它的，第二天運走它的，第三天運走這批化肥的（

）A．噸 B． C．2．下面用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形（）的周長最短。A． B． C．3．（）道題目不能用12÷4解決。A．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數量是小雞的幾倍？C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？4．在筆算425×3的過程中,2×3=6,6表示()。A．6個一 B．6個十 C．6個百5．301班有35人，每人至少參加一個興趣組。參加“五子棋”組的有23人，參加“航模”組的有18人，兩個組都參加的有（

）人。A．41 B．6 C．35四、快樂填空。1．一個三位數除以6沒有余數，這個數最小是（________），最大是（________）。2．把2個邊長是3分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（_____）。3．在括號里填上合適的單位。一枚一元硬幣的厚度大約是2（________）。爸爸身高約180（________）。完成家庭作業大約用30（________）。跑100米大約要用20（________）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）550400（________）1分（________）100秒（________）（________）60分米－30分米（________）300厘米5．下面物體的運動是平移的畫“△”，是旋轉的畫“○”。（____）（____）（____）（____）6．在□里填上合適的數字．7．在除法計算中，余數要比除數_____．8．若▲+=★+，則▲________★。9．460×5的積的末尾有（________）個0；601×5的積的中間共有（________）個0。10．如圖，用兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是________厘米．五、操作題1．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。2．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、生活問題，我會解。1．王大伯要在墻邊圍一塊長方形地養雞，長28米、寬15米．這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍．有兩種圍法可以選擇（如圖）．哪一種圍法用的籬笆少些？只要多少米？2．小兔每小時能采25個蘑菇。3．小豬家周圍有一個正方形果樹園，每條邊種36棵果樹（頂點不種），小兔家周圍有一個六邊形果樹園，將小豬家的這些果樹種到小兔家果園，每條邊（頂點不種）要種多少棵果樹？4．用兩個長是6厘米、寬是3厘米的長方形分別拼成一個長方形或一個正方形。它們的周長分別是多少厘米？（畫出簡單示意圖并解答）5．一個三角形果園的面積是720m2，如下圖所示．農民張大伯要沿著圖中虛線所示的線路安裝一條水管，請你算出這條水管的長度．參考答案一、填空題。（20分）1、【詳解】略2、731【詳解】一年中大月有7個，分別1、3、5、7、8、10、12月，大月有31天；小月有4個，分別是4、6、9、11月，小月有30天；2月既不大月也不小月，閏年2月29天，平年2月28天。3、=＜＞＞＞＜【詳解】略4、55【詳解】略5、＜＜＞＞＞＝【分析】第1、2題計算出算式的結果再進行比較；第3題把單位統一后再進行比較；第4、5題根據分數大小比較方法進行比較；第6題根據除法的性質進行判斷。【詳解】＝96，＝366，所以＜＝46＜505千克＝5000克＞600克＞＞＝【點睛】本題主要考查學生對整數乘除法、質量單位換算、分數大小的比較及除法的性質知識的掌握和靈活運用。6、810元【分析】求大約多少錢，利用乘法的估算，把具體數值看作整十整百的數計算，9個89元大約是多少，把9看作90，與9相乘即可解答。【詳解】89×9≈90×9＝810（元）【點睛】本題考查乘法估算的應用，掌握估算就是把具體數值看作整十整百的數來計算。7、>>【詳解】略8、2016【詳解】略9、11【分析】2019年鄭人均GDP比2009年鄭人均GDP的2倍多3萬元，則用2009年鄭人均GDP乘2，再加上多的3萬，即為2019年鄭人均GDP。【詳解】4×2＋3＝8＋3＝11（萬元）則2019年鄭人均GDP為11萬元。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。10、【詳解】故答案為：；。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【詳解】略2、×【詳解】秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。3、√【詳解】略4、×【解析】解：例如：350×3=1050，積是四位數故答案為錯誤可以通過舉例子的方法判斷積的位數，如果最高位數字乘3再加上上一位進的數不滿十，積就是三位數，滿十積就是四位數.5、×【分析】將算式變形為（58﹣58）+（37+37）簡便計算求出結果即可求解．【詳解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故題干的計算是錯誤的．故答案為×．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【詳解】略2、B【分析】第1個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；第2個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個長的長度；第3個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；所以第2個圖形的周長最短。【詳解】根據分析可知，用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形B的周長最短。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對周長的認識和靈活運用。3、D【分析】對各個選項進行列式計算即可解答。【詳解】A．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？算式為：12÷4＝3（只）；B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數量是小雞的幾倍？算式為：12÷4＝3；C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？算式為：12÷4＝3（厘米）；D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？算式為：12×4＝48（元）；故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對除法意義的掌握和靈活運用。4、B【詳解】略5、B【詳解】23+18-35=41-35=6（人）故答案為：B。四、快樂填空。1、102996【分析】三位數除以一位數，商是兩位數或者三位數。根據被除數＝除數×商可知，要使這個三位數最小，則商應是兩位數。6×16＝96，6×17＝102，則商為17時，這個數最小，是102。要使這個三位數最大，則商應是三位數，百位上的數是1。166×6＝996，167×6＝1002。則商為167時，這個數最大，是996。【詳解】一個三位數除以6沒有余數，這個數最小是102，最大是996。【點睛】當商為兩位數，6乘商為三位數，6乘比這個商少1的數為兩位數，這個數就是最小的被除數。當商為三位數，6乘商為三位數，6乘比這個商多1的數為四位數，這個數就是最大的被除數。2、18分米【詳解】略16、毫米厘米分鐘秒【分析】常用的長度單位有：毫米、厘米、分米、米；時間單位：時、分、秒；根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可。【詳解】在括號里填上合適的單位。一枚一元硬幣的厚度大約是2（毫米）。爸爸身高約180（厘米）。完成家庭作業大約用30（分鐘）。跑100米大約要用20（秒）。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握生活經驗和常用的單位是解題的關鍵。3、＜＞＜＜＞＝【分析】（1）（2）先計算出算式的結果，然后比較整數大小；（3）不同單位的名數比較大小，先化成統一的單位，再根據數值的大小進行比較得解；（4）根據0乘任何不為0的數都得0，0加任何不為0的數都得原數進行判斷即可；（5）分子相同，分母大的分數值反而小；（6）單位相同，直接計算出結果，再把分米換算成厘米，化成統一單位，然后比較整數大小即可。【詳解】66×8＝528，528＜550，所以66×8（＜）550；744－351＝393，393＜400，所以400（＞）744－351；1×60＝60，60＜100，所以1分（＜）100秒；9×0（＜）9＋0（＞）60－30＝30分米，30×10＝300厘米，所以60分米－30分米（＝）300厘米。【點睛】此題主要考查分數、整數的大小比較方法，還考查名數的換算，把高單位的名數換算成低單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。4、△○△○【詳解】略5、【詳解】略6、小【詳解】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，進而得出結論．故答案為小．7、>【詳解】因為＜，所以▲>★。故答案為：＞。8、22【分析】分別計算出460×5、601×5的積即可解答。【詳解】460×5＝2300；601×5＝3005，所以460×5的積的末尾有2個0；601×5的積的中間共有2個0。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。9、24【詳解】略五、操作題1、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。2、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、生活問題，我會解。1、第一種,58米【詳解】第一種圍法：15×2+28=58（米），第二種圍法：28×2+15=71（米），答：第一種圍法用的籬笆少些，只要58米．2、1050個【詳解】25×6×7=1050(個)3、24棵【分析】根據題意，正方形果樹園，每條邊種36棵果樹（頂點不種），則4條邊共有36×4棵樹，將這些樹種在六邊形果樹園，每條邊（頂點不種）要種幾棵，即將樹平均分為6份，再除以6即可解答。【詳解】36×4÷6＝144÷6＝24（棵）答：每條邊（頂點不種）要種24棵果樹。【點睛】解答本題的