蒲城教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的首要任務是（）A.傳授知識B.發展智力C.培養品德D.增強體質答案：C2.下列教學方法中以實際訓練為主的方法是（）A.討論法B.讀書指導法C.演示法D.練習法答案：D3.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B4.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.心理輔導答案：C5.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.地方教學D.國家教學答案：A6.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B7.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀末的歐洲C.17世紀末的歐洲D.18世紀末的歐洲答案：C8.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（）A.演示法B.練習法C.實驗法D.實習作業法答案：C9.一個人一生發展的基礎時期，也是生長發育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是（）A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年期答案：B10.教師備課應做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學生和（）A.編寫教案B.設計教法C.設計板書D.做好備課計劃答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.下列屬于課程資源的是（）A.教材B.教師C.學生D.圖書館答案：ABCD4.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.我國中小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD6.下列屬于班級管理內容的有（）A.班級組織建設B.班級制度管理C.班級教學管理D.班級活動管理答案：ABCD7.影響人身心發展的因素主要有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD8.新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD9.學校教育制度的類型主要有（）A.雙軌制B.單軌制C.分支型學制D.多軌制答案：ABC10.教育心理學的研究內容包括（）A.學生心理B.學習心理C.教學心理D.教師心理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：對2.課程計劃是編寫教材的直接依據。（）答案：錯3.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯4.教學就是教師教的過程。（）答案：錯5.班集體是班級發展的高級階段。（）答案：對6.所有的學生都有巨大的發展潛能。（）答案：對7.學校文化是一種亞文化。（）答案：對8.教師職業是一種專門職業。（）答案：對9.教育目的就是培養目標。（）答案：錯10.講授法是注入式的教學方法。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業素養。答案：教師的職業素養包括思想道德素養、知識素養、能力素養和心理素養。思想道德素養是教師做好教育工作的前提；知識素養包括學科知識、教育知識等；能力素養如教學能力、組織管理能力等；心理素養能幫助教師更好應對工作壓力等。2.簡述教學的基本任務。答案：教學的基本任務包括傳授系統的科學文化基礎知識和基本技能；發展學生智力、體力和創造才能；培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎；關注學生個性發展。3.簡述班主任工作的內容。答案：班主任工作內容包括了解和研究學生、組織和培養班集體、建立學生檔案、進行個別教育、組織班會活動和課外活動、協調各種教育影響、操行評定、做好班主任工作計劃與總結等。4.簡述教育的文化功能。答案：教育的文化功能有傳遞與保存文化、傳播與交流文化、選擇與提升文化、創造與更新文化。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高課堂教學有效性。答案：提高課堂教學有效性可從多方面入手。教師要精心備課，設計合理教學目標與環節。關注學生興趣，采用多樣化教學方法。建立良好師生關系，營造積極課堂氛圍。合理利用教學資源，及時反饋評價學生學習情況。2.討論在教學中如何貫徹啟發性原則。答案：教學中貫徹啟發性原則，教師要調動學生學習主動性，引導學生獨立思考，積極探索。提問要有啟發性，鼓勵學生發表不同見解，通過創設問題情境激發學生求知欲。3.討論如何構建良好的師生關系。答案：構建良好師生關系，教師要尊重、關愛學生，公平對待每位學生。加強與學生溝通交流，理解學生想法。學生要尊重教師，積極配合