一、單選題

1、在下列選項中哪些不是監視押解科目的口令（D）

A、注意B、襲C、放D、搜

2、刺激與反應是（B）

A、辯證關系B、因果關系C、沒有關系D、隸屬關系

3、助訓員在培養犬的仇視性時，會拿訓練棒擊打互嗅這利用了犬的（A）

A、防御反射B、食物反射C、自由反射D、探求反射

4、在犬兇猛撲咬后，訓導員及時發（D）的口令。

A、來B,靠C、游散D.放

5、命令助訓員舉手向后退至距犬（A）米處。

A、3-5B、3-12C、10-15B、6-9

6、警犬訓練的目的在于（D）o

A、表演B、選美C、觀賞1）、使用

7、在服從科目訓練時，總是按照坐、臣卜、立、躺、滾的固定順序進行訓練，一段時間后，

當犬聽到“坐”的口令后，犬就會一次性做完坐、臥、立、躺、滾幾個動作，這種現象叫（B）o

A、泛化現象B、不良聯系C、動力定型D、服從指揮

8、在警犬訓練中，訓導員為了調整和緩解犬的神經緊張狀態，以下正確的手段是（B）o

A、誘導B、獎勵C、強迫D、禁止

9、當犬形成一定的條件反射后，由于受到外界各種因素的影響，犬不能順利地去執行口令，

延誤做動作，此時訓導員應采用的訓練手段為（C）o

A、獎勵B、禁止C、強迫D、撫拍

10、訓導員在訓練警犬時，當犬出現亂咬人、家畜、隨地撿食等不良習慣時，應采用的訓練

手段為（A）o

A、禁止B、獎勵C、強迫1）、誘導

11、當犬監視押解一定要保持（C）的延緩狀態。

A、坐B、坐立C、臥D、躺

12、當犬監視助訓員，并且注意力集中時，訓導員應回到犬的左側給予犬''好”的口令和撫

拍獎勵，然后，令犬（B）監視。

A、游散B、繼續C、放棄1）、以上都是

13、夏季在進行警犬嗅覺氣味訓練時，當氣溫上升到（C）以上，犬就會表現呼吸加快，興

奮性降低，修分析機能減退，從而影響訓練。

A、25tB、29℃C、30℃D、35℃,,

14、風對警犬室外嗅覺作業會產生一定的影響，一般情況下（D）級以上有風的天氣不易進

行室外嗅覺作業訓練

A、1級B、2級C、3級D、4級

15、搜爆犬的示警方式，一般采用以下（B）反應形式較好。

A、坐、臥、立或叫B、坐、臥、立或注視C、坐、臥、立或銜D、坐、臥、立或扒

16、在警犬訓練工作中，訓導員新牽犬所訓的第一個科m是（D）o

A、游散B、前來C、隨行D、親和

17、在下列選項中哪些不是撲咬科目的口令（D）

A、注意B、襲C、放D、來

18、在下列選項中哪些不是撲咬科目所運用的主要刺激（B）

A、條件刺激13、食物刺激C、引誘刺激D、機械刺激

19、在下列選項中哪些不是撲咬訓練中的訓練器材（B）

A、牽引帶B、鑒別罐C、撲咬袖D、撲咬鞭

20、在撲咬訓練初期應該選擇在什么環境下訓練（A）

A、較清嚼B、復雜環境C、較復雜環境D、吵鬧的街面

21、下列（A）炸藥是高級炸藥。

A、黑索金B、硝胺C、TNTD、煙火藥

22、我國自主培育的警用犬種是（C）o

A、拉布拉多犬B、德國牧羊犬C、昆明犬D、史賓格犬

23、既是機械刺激又可作為獎勵手段的是（A）o

A,撫拍B、按壓C、“好”的口令D、美味的食物

24、非條件刺激又稱（C）

A、簡單刺激B、高級刺激C、基礎刺激D、低級刺激

25、氣味是物質的一種屬性，它只能被嗅覺器官所（C）.

A、吸收B、吸引C、感受1）、感覺

26、警犬搜毒，是警犬以（B）毒品氣味為特定嗅源，在各種環境條件下能熟練地搜尋發現

毒品，并以適當方式示警的能力訓練。

A、一種或兩種B、一種或多種C、兩種或三種D、兩種或多種

27、延長獎勵時間可以使犬形成（A）

A、延緩抑制B、超限抑制C、分化抑制D、消退抑制

28、警犬撲咬訓練，是以（D）為基礎

A、姿勢反射B、自由反射C、探求反射【）、防御反射

29、監視與押解是對任務目標進行監視、對被捕的犯罪嫌疑人進行監視與押解以及對企圖逃

跑或攻擊訓導員犯罪嫌疑人實施（C）的過程。

A、撲咬放口B、口頭傳喚C、撲咬制服D法律制裁

30、通過訓練，使帶犬民警了解并掌握監視與押解訓練的方法，培養犬根據（D）的指揮，

對人或物進行監視。

A、假想敵B、考官C、助訓員D、帶犬民警

31、撲咬訓練中所運用的非條件刺激有（V））

A、引誘刺激、食物刺激B、口令、手勢

C、機械刺激、食物刺激I）、機械刺激、引誘刺激

32、撲咬訓練中所運用的手勢是（D）

A、右臂自然伸直，五指弁攏B、掌心向左C、指向撲咬目標I）、以上都是

33、訓練場地、助訓員要經常（D）,以免犬對固定場池、目標形成不良聯系。

A、變質B、變化C、變樣D、變換

34、監視訓練中訓導員應孑細觀察犬的（A）,及時掌握犬的行為變化規律，適時調整強化

犬的狀態和行為方式。

A、表情B、心情C、看法1）、欲望

35、警犬訓練的過程是人與犬（B）交流的過程。

A、信號B、信息C、語言1）、文字

36、使用機械刺激訓練的動作，一般都比較（D）,不易變形。

A、興奮活潑B、興奮固定C、興奮靈活D、刻板固定

37、隨著訓練的進展，要逐漸（A）引誘，決不可以引誘代替訓練。

A、取消B、增加C、轉移D、消滅

38、編定和使用口令應注意，口令用語要簡短，發音要清晰、易辨，不同口令的聲音要各有

獨特性，以防（B）o

A、產生不良聯系B、泛化C、消退1）、消失

39、中國早在（D）時期，將犬用于軍事和戰爭中。

A、唐朝B、明朝C、商朝D、戰國

40、在警犬訓練過程中由于應用刺激不當而形成的錯誤的行為，稱為（A）o

A、不良聯系B、泛化現象C、不良反應D、消退聯系

41、犬對“非”的口令形成條件反應之后，要不間斷地絡合（C）刺激，以保持強烈而

有效的抑制作用，以防消退。

A、引誘刺激B、條件刺激C、機械刺激I）、食物刺激

42、在房間搜毒訓練初期，應打開房間門窗，加強空氣流通，有利于犬感受（D）.

A、空氣B、毒品C、配物I）、以上全對

43、房間內搜索，訓導員應指揮犬以（B）方向搜索。

A、逆時針B、順時針C、自由式D、穿梭式

44、禁止方法僅限于制止犬的（B）時使用。

A、正確動作B、不良行為C、“好”的行為D、不良反應

45、禁止是指制止犬的不良行為所采用的（C）方法。

A、正強化B、正誘導C、負強化D、負誘導

46、獎勵是指加速培養和鞏固犬的能力，以及對犬服從指揮做出正確動作的（A）方法。

A、正強化B、正誘導C、負強化D、負誘導

47、警犬訓練質量的好壞取決于（C）。

A、獸醫人員B、無關人員C、訓導員和助訓員I）、飼養人員員

48、犬對刺激的應答反應叫（A）o

A、反射B、反應C、行為I）、應答

49、在訓練中犬形成興奮性條件反射迅速，形成抑制性條件反射比較慢，而且兩者都不易轉

換，這種類型的犬是（B）,

A、活潑型B、興奮性C、安靜型D、主動防御型

50、在訓練中形成條件反射的速度較慢，形成抑制性條件反射較快，而且形成后比較鞏固，

這種類型的犬是（C）o

A、活潑型B、興奮性C、安靜型D、主動防御型

51、犬對強刺激或突發活動適應慢，行為活動受抑制或表現抑制，這種類型的犬是（B）o

A、被動防反應較弱B、被動防御反應較強C、主動防御較強D、主動防御反應較弱

52、警犬形成的各種能力，都是在其所具有的（B）的基礎上，通過后天學習和培養而獲得

的。

A、本質B、本能C、本性D、本身

53、反射的外在體現叫（C）o

A、反復B、反應C、行為D、反射

54、不同的地質條件對跡線氣味的吸附和保留的程度也是（B）o

As一樣B、不一樣C、相同D、相近

55、對目標物的監視，助訓員做出欲偷拿物品的樣子，犬一旦吠叫報警，助訓員應當假裝害

怕的樣子并（A）。

A、逃跑B、投降C、襲擊D、妥協

56、對目標物的監視是當犬沒有反應時，助訓員不應將物品拿走，而應慢慢向犬跟前移動,

對犬進行（B）后再去拿物品。

A、游散B、挑引C、刺激D放口

57、監視與押解，另一種方法是助訓員預先戴好護袖，當走到犬面前時，突然挑引，訓導員

令大撲咬，而且多鼓勵犬。如此反復訓練，直至犬形成（C）為止。

A、非條件反射B、條件抑制C、條件反射D、非條件抑制

58、堅持訓前散放犬，使犬排除大小便并熟悉訓練環境，以消除（B）影響。

A、消退抑制B、外抑制C、超限抑制D、分化抑制

59、當犬看到撲咬袖后立即吠叫這種現象屬于（A）

A、條件反射Ik條件抑制C、陰性反射【）、非條件反射

60、警犬撲咬訓練，是以（A）為基礎。

A、防御反射B、自由反射C、探求反射I）、姿勢反射

61、犬借以保護自身安全為一種反射活動是（D）

A、姿勢反射B、探求反射C、獵取反射I）、防御反射

62、警犬的嗅覺作業是根據人的（A）氣味進行的，但缺少其中個別的成分，并不會妨礙犬

的嗅覺作業。

A、綜合B、單一C、個體1）、整個

63、當氣溫高時，由于沙石受熱快，蹤跡氣味蒸發消失也快，對延長時間的鑒別（B）

A、有利B、不利C、不影響1）、特別影響

64、警犬賴以工作的氣味是（C）氣味。

A、單一B、復雜C、綜合I）、特殊

65、按刺激的性質分物理剌激、化學刺激、生物剌激和（A）四類。

A、輻射刺激B、機械刺激C、引誘刺激D、食物刺激

66、手勢是一種（B）信號。

A、有聲B、無聲C、單一D、綜合

67、在鑒別形式中，只有見物沒有所求物，這叫（B）鑒別。

A、固定性B、否定性C、穩定性D、積極性

68、（C）是指訓導員迫使犬準確地做出某一動作和聽從指揮的一種手段。

A、禁止B、獎勵C、強迫D、誘導

69、（B）是訓導員為強化犬的正確動作，鞏固已養成的能力，調整合緩和犬的神經緊張狀態

而采用的一種手段。

A、禁止B、獎勵C、強迫D、誘導

7（）、（C）是訓導員為了制止犬的不良行為而采用的一種手段。

A、強迫B、誘導C、禁止D、獎勵

71、訓練中所使用的機械刺激，除撫拍作為強化手段外，按壓、扯拉牽引帶、輕打以及在必

要時使用刺釘脖圈等，均屬（A）手段。

A、強迫B、禁止C、非強迫D、獎勵

72、食物刺激具有（B）重性。

A、一B、二C、三D、四

73、人體氣味是訓練與使用警犬的主要（A）

A、依據B、證據C、物證D、證明

74、“撫拍”是（B）性獎勵剌激。

A、條件性B、非條件C、主動性D、被動性

75、警犬一詞，我國最早見于（A）。

A、唐代B、宋代C、元代D、明代

76、在第一次世界大戰期間（C）國家的警犬用于通訊聯絡工作。

A、法國B、英國C、德國1）、美國

77、警犬工作主要由繁育、訓練、使用和犬病防治四大部分組成，其中訓練是（D）o

A、目的B、保障C、基礎D、關鍵

78、一定環境中的溫度和濕度是決定毒品產生出氣味的關鍵因素，一般情況下，天氣較熱時，

毒品比較干燥，并產生出（D）的氣味。

A、較大B、較大或較強C、較純D、較小或較弱

79、（D）在犬障礙訓練中依現最為明顯。

A、防御反射；B、自由反射；C、探求反射；I）、姿勢反射

二、多選題

1根據任務需要，由若干執勤官兵攜帶警犬組成任務分隊，依據制定的（）和（）乘車進

行監視與押解。（CD）

A、地區B、馬路C、區域D、路段。

2、監視與押解的訓練器材有哪些（ABCDE）

A、撲咬袖B、護身服、C便服D、栓系用具（如訓練用追蹤繩、牽引帶等）E、槍支、空包彈

等。

3、監視與押解是指警犬根據指揮，利用其固有的快速馳騁力，兇猛的撲咬以（ABD）的綜合

能力。

A嗅覺、B、視覺C,觸覺D、聽覺

4、通過訓練根據訓導員的指揮，對（AC）進行監視押解。

A、人B、撲咬服C、物D、撲咬袖

5、監視與押解包括（AC）

A、徒步B、跑步C、乘車1）、乘坐飛機

6、依據制定的區域和路段徒步進行（）與（）。（BD）

A、看守B、監視C、巡邏I）、押解

7、監視與押解主要口令ACD)

A、注意B、嗅嗅C、襲D、放

8、撲咬科目的訓練目的'：ABC）

A、培養犬的積極防御的能力B,培養犬兇猛撲咬的能力

C、培養犬與假設敵搏斗的能力D、培養犬咬斗的能力

9、撲咬科目對警犬的標準要求（ABCD）

A、撲咬兇猛B、動作敏捷C、馳騁力好【）、令行禁止

10、撲咬科目中的條件刺激有哪些（AB）

A、口令刺激B、手勢刺激C、引誘剌激D、機械刺激

11、撲咬科目中的非條件剌激有哪些（CD）

A、口令刺激B、手勢刺激C、引誘刺激D、機械刺激

12、撲咬科目中的訓練器材有哪些（ABCD）

A、牽引帶B、長繩C、撲咬袖D,撲咬鞭E、防護服

13、撲咬基礎性訓練有哪些（ABCD）

A、膽量及仇視性培養訓練B、群犬挑引單犬撲咬訓練

C、集體撲咬訓練I）、追擊撲咬訓練

14、警犬訓練學是研究警犬訓練的（ABDEF）的一門學科。

A、條件B、原則C、誘導D、刺激E、內容F、相關理論

15、多項選擇題，警犬訓練常備的物品有（ABCD）o

A、鑲子B、銜取球C、箱包D、紗布

16、多項選擇題，利用警犬搜爆具有（ABCD）等特點。

A、高效B、簡捷C、快捷D、謊報率低

17、鞏固提高原則的內容、意義，可從以下三個方面進行理解，分別為（ACD）o

A、犬基礎能力訓練B、犬建立口令和手勢條件反射訓練C、犬提高能力訓練D、犬鞏固能力

訓練

18、正確對待犬的態度是（ABCD）o

A、愛而不寵B、嚴而不苛C、錯而不怨D、敗而不怒

19、人造環境包括（BD）。

A、城鄉結合部B、訓練場C、居民區D、模擬訓練場

20、使用食物刺激應注意的事項（ABCDE）o

A,要充分利用犬的食物反應B、要選用適口性好的食物做獎食C,正確掌握使用方法D、掌

握好時機E、與機械刺激、口令結合使用

21、訓前訓導員與助訓員要認真研究并制定（）,以保證訓練的（）o（BD）

A、目標B、方案C方向D,效果

22、助訓員注意做好（）,以免被犬（AC）。

A、防護B、個人衛生C、咬傷D、樹立形象

23、那些犬種適合巡邏警戒（ABD）

A、黑背B、馬犬C、史賓格D、羅威納

24、當訓導員上前（）時，絕不能擋住犬的（）。（AD）

A、搜身B、嗅覺C、視覺D、視線

25、撲咬科目應該選擇在什么環境下訓練（ABCD）

A、選擇清凈的訓練環境B、避免無關人員在場上走動或跑動

C、避免發生犬傷人D、避免發生犬追咬禽、畜等

26、在訓練飛身撲咬時有哪些接狗方式（ABCD）

A、側持靶接狗B、中持靶接狗C、內轉身接狗D、外轉身接狗

27、有哪幾種擊打棍的動作在警犬訓練初期可以運用（ABC）

A、收靶撫背B、收靶撫胸C、收靶擊繩D、收靶擊腿

28、在撲咬科目中，有哪些口令（ABC）

A、注意B、襲C、放D、來

29、訓練放口的方法有哪些（ABCDE）

A、敲打狗嘴放口B、食物誘導放口

C、拿球誘導放口D、牽引帶刺激放口E、電擊脖圈放口

30、在訓練撲咬時有哪些需要注意的事項（ABCI））

A、犬撲咬過程中緩口B、咬靶不夠滿C、不能躍起撲咬

D、犬只針對護袖而不針對人撲咬

31、房間搜毒訓練的訓練方法有（AD）

A、牽引式B、巡回式C、穿梭式D、自由式

32、在訓練中我們經常利用犬的非條反射作為訓練中的獎勵手段有（ACD）

A、給犬食物；B、刺激犬；C、令犬游散；D、給犬物品

33、糾正犬的不良聯系方法有（ABC）

A、消退；B、禁止；C、對錯誤行為不強化；D、體能訓練

34、對我們從事警大訓練有利的是（BD）

A、外抑制；B、延緩抑制；C、超限抑制；D、分化抑制

35、對氣味產生不利影響的因素有（BCD）。

A、地面潮濕13、強烈的陽光照射C、在氣味痕跡被留下來以后降下的暴雨D、強風

36、警戒分為（ABD）三和。

A、守候式警戒B、活動式警戒C、牢固式警戒1）、拴系式警戒

37、在警犬訓練中使用的口令音調基本上分為（BCD）。

A、無聲音調B、獎勵音調C、普通音調I）、威脅音調

38、使用強迫手段訓練警犬的優點是（ACD）o

A、訓出的科目鞏固B、易破壞親和關系C、動作規范D、姿勢固定

39、監視與押解的非條件剌激是（AB）

A、引誘刺激B、機械刺激C、食物刺激D、以上都是

40、當犬監視助訓員，并且注意力集中時，訓導員應回到犬的左側給予犬（）的口令和（）

獎勵。（AC）

A、好B、扯拉牽引帶C、撫拍I）、游散

41、對目標物的監視，助訓員做出欲偷拿物品的樣子，犬一旦吠叫就（）,助訓員應當裝害

怕的樣子并（AD）o

A、逃跑B、撲咬C、預警1）、報警

42、監視訓練中訓導員應仔細觀察犬的表情，及時掌握犬的行為變化規律，適時調整強化犬

的（）和（）方式。（BC）

A、態度B、狀態。C、行為D、作為

43、下面用于搜爆犬進行訓練的器材是（ABD）

A、銀子B、紗布C、撲咬服D、鑒別罐

44、利用警犬搜爆進入室內檢查時，應注意的事項有（ABCD）

A、自帶照明設備，不要輕易使用室內燈具B、禁止在未經檢查的沙發、軟椅、床上坐臥C、

不要輕易打開箱子、柜子、桌子等D、與受檢房間相臨近的房間不能檢查

45、在訓練中助訓原則主要包括（ABC1））

A、服務訓練B、主動配合C、假戲真做D、機動靈活

46、訓導員在訓練中的作用（AB）

A、訓導員是受訓犬的主要刺激者B、訓導員是受訓犬的綜合復雜刺激者

C、助訓員是受訓犬的主要刺激者D、助訓員是受訓犬的綜合復雜刺激者

47、助訓員在訓練中的作用（ABCD）

A、助訓員是警犬的綜合復雜刺激者B、助訓員可以消除犬在訓練中產生的心理障礙

C、助訓員可以彌補訓練信息的缺失I）、助訓員與訓導員在訓練中扮演著不同的角色

48、“之”字形拋靶逗狗對助訓員帶來的好處（ABC）

A、可以釋放情感B、學會判斷距離C、學會掌握角度【）、學會對準狗嘴

49、助訓員在訓練中應避免受傷的部位（ABCD）

A、膝蓋B、腰背C、肩膀D、胸部

50、在撲咬訓練中助訓員做一些適量的熱身運動的好處（ABCD）

A、提高心率、呼吸頻率B、提升肌肉的新陳代謝

C、提升關節功能I）、令微血管擴張和釋放腎上腺素

51、,炸藥的種類有（ABCD）。

A、硝化甘油B、硝胺C、TNTD、黑火藥

52、多項選擇題，現場勘查必須要求（ABCD）,

A、及時B、客觀C、細致D、客觀

53、多項選擇題，警犬訓練的條件主要包括（ABCDE）五大部分。

A、人B、犬C、物D、環境E、氣味

53、警犬訓練中應遵循的原則，主要有（ABCD）原則。

A、因犬制宜B、循序漸進C、鞏固提高D、分別對待

55、炸藥按其用途分為（4BCD）四種。

A、起爆藥B、煙火藥C、猛炸藥D、火藥

三、判斷

1、撲咬訓練中所運用的非條件刺激有機械刺激、引誘刺激、食物刺激。（X）

2、撲咬訓練中培養犬的咬靶風格有拖拉式咬法和推進式咬法。（J）

3、狗的天然噬咬方式主要分為深而滿的噬咬和用前嘴噬咬這兩種方式。（V）

4、能夠引起犬新陳代謝發生改變的各種因素叫做刺激。（V）

5、警犬訓練中的剌激是指在訓練過程中訓導員和助訓員為達到訓練目的所采取的手段或方

法。J）

6、當訓導員上前搜身時，絕不能擋住犬的視線，此時，犬一定要保持“臥”的延緩狀態，

并且注意力集中，助訓員一旦反抗犬能立即兇猛撲咬。（J）

7,這一階段的訓練對犬的挑引應逐漸取消，犬可根據指揮直接對助訓員監視。方法是訓導

員選一清靜環境場地，助訓員事先戴好護袖到訓練場地站好。訓導員令犬在距邊^5-9米處

坐好，發出“襲”的口令犬撲咬助訓員。（X）

9、犬的不良聯系是先天形成的，因此人工是無法消除的。（X）

10、我們剛剛開始從事警犬訓練工作，首先要與警犬搞好親和訓練，親和訓練我們要充分利

用警犬非條件反射中的姿勢反射。（X）

11、監視訓練中訓導員應仔細觀察犬的表情，及時掌握大的行為變化規律，適時調整強化犬

的狀態和行為方式（J）

12、犬對刺激的應答反應叫反射，反射的外在體現叫行為，典型的行為叫體語。（X）

13、訓導員找一清靜的場所，先令犬游散熟悉環境（

14、初期訓導員應用犬比較喜愛的物品挑引大，在犬注意力不集中對物品產生抗拒后，訓導

員把犬拴好，將物品放在大的面前。（X）

15、助訓員應假裝害怕的樣子并逃跑。這時訓導員迅速？現強化犬。當犬沒有反應時，助訓

員不應將物品拿走，而應慢慢向犬跟前移動，對犬進行先引后再去拿物品。（J）

監視與押解是助訓員預先戴好護袖，當走到犬面前時，突然挑引，訓導員令大撲咬，而且多

鼓勵犬。如此反復訓練，直至犬形成非條件反射為止。（X）

16、助訓員在撲咬訓練中要注意觀察每只犬的行為表現，區別對待。（J）

17、助訓員必須在劃定的區域范圍內跑動，切不可超出范圍，使犬撲空。（V）

18、訓導員應把握好放犬時機，確保使犬咬的穩、準、狠。（J）

19、助訓員的動作要通真，搏斗時動作應由小到大，由假打到真打。（V）

20、口令用語要簡短，發音要清晰，易辯，不同的口令聲音有各自特色的聲調。（J）

21、訓練場地、助訓員要經常變換，以免犬對固定場地、目標形成不良聯系。（J）

22、堅持訓前散放犬，使犬排除大小便并熟悉訓練環境，以消除外抑制影響。（J