2025年中學教師資格考試《綜合素質》考前押題密卷（含答案）之教育心理學實驗與應用篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：在下列各題的四個選項中，只有一個選項是正確的，請選出并填寫在答題卡上相應的位置。1.心理學是一門研究什么的學科？A.人腦的生理機制B.心理現象及其規律C.社會現象及其規律D.生物學現象及其規律2.下列哪項不是心理學的研究方法？A.實驗法B.觀察法C.調查法D.演講法3.下列哪項不是心理現象？A.感覺B.思維C.情緒D.物理現象4.下列哪項不屬于心理過程？A.認知過程B.情感過程C.行為過程D.生理過程5.下列哪項不是心理特性？A.認知能力B.情緒穩定性C.生理功能D.社會交往能力6.下列哪項不是心理發展的特點？A.個體差異性B.階段性C.穩定性D.穩定性7.下列哪項不是心理健康的標志？A.情緒穩定B.認知能力正常C.生理功能正常D.社會適應能力強8.下列哪項不是心理輔導的目標？A.提高心理素質B.培養健全人格C.促進全面發展D.提高學習成績9.下列哪項不是心理輔導的原則？A.尊重學生原則B.針對性原則C.發展性原則D.知識性原則10.下列哪項不是心理輔導的方法？A.講座法B.案例分析法C.行為矯正法D.心理測量法二、多項選擇題要求：在下列各題的四個選項中，有兩個或兩個以上選項是正確的，請選出并填寫在答題卡上相應的位置。1.心理學的研究對象包括：A.心理現象B.生理現象C.社會現象D.物理現象2.心理現象包括：A.感覺B.思維C.情緒D.行為3.心理過程包括：A.認知過程B.情感過程C.行為過程D.生理過程4.心理特性包括：A.認知能力B.情緒穩定性C.生理功能D.社會交往能力5.心理發展的特點包括：A.個體差異性B.階段性C.穩定性D.可塑性6.心理健康的標志包括：A.情緒穩定B.認知能力正常C.生理功能正常D.社會適應能力強7.心理輔導的目標包括：A.提高心理素質B.培養健全人格C.促進全面發展D.提高學習成績8.心理輔導的原則包括：A.尊重學生原則B.針對性原則C.發展性原則D.教育性原則9.心理輔導的方法包括：A.講座法B.案例分析法C.行為矯正法D.心理測量法10.心理輔導的技巧包括：A.傾聽技巧B.非言語溝通技巧C.情緒管理技巧D.問題解決技巧四、案例分析題要求：閱讀下列案例，分析并回答問題。案例：某中學心理咨詢室接到一位初二學生的咨詢，該學生近期感到學習壓力很大，經常失眠、焦慮，對學習失去興趣。心理咨詢師通過與學生的溝通了解到，該學生在家庭中與父母關系緊張，父母經常因為學習問題而責備他。問題：1.分析該學生產生心理問題的原因。2.心理咨詢師應如何幫助該學生緩解學習壓力？3.心理咨詢師應如何與家長溝通，以共同幫助學生解決問題？五、論述題要求：論述心理輔導在學生心理健康教育中的作用。六、簡答題要求：簡述心理輔導的基本原則。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.B.心理現象及其規律解析：心理學是一門研究心理現象及其規律的科學，旨在揭示人的心理活動及其發展變化的規律。2.D.演講法解析：演講法是一種表達和傳播思想的方法，不屬于心理學的研究方法。3.D.物理現象解析：心理現象是指人的主觀體驗和活動，而物理現象是物質世界的現象，兩者不同。4.D.生理過程解析：心理過程包括認知過程、情感過程和行為過程，生理過程不屬于心理過程。5.C.生理功能解析：心理特性是指心理活動的特征，如認知能力、情緒穩定性等，生理功能不屬于心理特性。6.C.穩定性解析：心理發展具有階段性，每個階段都有其特點，因此心理發展不是一成不變的。7.D.社會適應能力強解析：心理健康是指個體在心理和社會適應方面處于良好狀態，社會適應能力強是心理健康的表現之一。8.D.提高學習成績解析：心理輔導的目標是提高學生的心理素質，培養健全人格，促進全面發展，提高學習成績是其中的一個方面。9.D.教育性原則解析：心理輔導的原則包括尊重學生原則、針對性原則、發展性原則和教育性原則，教育性原則強調輔導過程的教育意義。10.D.心理測量法解析：心理輔導的方法包括講座法、案例分析法、行為矯正法和心理測量法，心理測量法是其中之一。二、多項選擇題1.A.心理現象2.A.感覺3.A.認知過程4.A.認知能力5.A.個體差異性6.A.情緒穩定7.A.提高心理素質8.A.尊重學生原則9.A.講座法10.A.傾聽技巧四、案例分析題1.解析：該學生產生心理問題的原因主要包括學習壓力、家庭關系緊張、父母責備等。2.解析：心理咨詢師可以通過以下方式幫助該學生緩解學習壓力：傾聽學生的困擾，提供心理支持；幫助分析問題，制定應對策略；引導家長改變教育方式，改善家庭關系。3.解析：心理咨詢師應與家長溝通，了解學生的家庭情況，表達對學生的關心和擔憂；建議家長改變教育方式，避免過度責備；共同探討如何幫助學生緩解壓力，促進學生的心理健康。五、論述題解析：心理輔導在學生心理健康教育中的作用主要體現在以下幾個方面：1.幫助學生認識自我，了解自己的心理特點，提高自我認知能力。2.培養學生良好的情緒管理能力，提高心理素質。3.幫助學生解決心理問題，預防心理疾病的發生。4.促進學生的人際交往能力，提高社會適應能力。5.培養學生的心理健康意識，提高心理健康水平。六、簡答題解析：心理輔導的基本原則包括：1.尊重學生原則：尊重學生的個性、意愿和隱私，建立良好的師生關系。2.