第第頁參考答案及解析：一：1-5moody;combined;tricky;greedily;gently6-10association;various;emotional;relief;lower11-15Cycling;impressive;adorable;multiply;inappropriate;16-20Consumers;innovation;emphasize;mixture;security二：21.B22.D.23.C【導語】本文是應用文。介紹了四種不同的體育運動。21．細節理解題。根據HotDogEatingContest下的“ThesporthasturnedintoahugeindustryandisnowpopularintheU.S.,Canada,andJapan.(這項運動已經變成了一個巨大的產業，現在在美國、加拿大和日本很受歡迎。)”可知，HotDogEatingContest對業務的發展有很大的促進作用。故選B項。22．細節理解題。根據WifeCarrying下的“ThisgamehasitsoriginsinFinland.(這個游戲起源于芬蘭)”可知，WifeCarrying最初是在芬蘭舉行的。故選D項。23．細節理解題。根據PalmTreeClimbing(爬棕櫚樹)下的“Climbingthepalmtrunkisthemostdifficultone.Thesmooth,oiledtrunkisaproblem.Atthetopofthetrunkthereareprizes-fromtowels,clothesandsomethingtomountainbicyclesandcashcertificates.Manycountrieshavesimilartreeclimbingeventsnow.(攀爬棕櫚樹干是最困難的。光滑、上油的樹干是個問題。在箱子的頂部有獎品——從毛巾、衣服到山地車和現金券。現在許多國家都有類似的爬樹活動。)”可知，PalmTreeClimbing的特別之處是獲勝者獲得不同價值的獎品。故選C項。24．A25．D26．D27．C【導語】這是一篇說明文。文章主要介紹了要求高的技術包含的要素，以及簡單技術面臨的問題。24．細節理解題。根據第二段“Thenwhatisademandingtechnology?Twoelementsareincluded:Oneisthatitistechnologythattakestimetomaster,andtheotheristhatitsoperationincludessomerealriskoffailure.(那么什么是要求高的技術呢？其中包括兩個因素：一是技術需要時間來掌握，另一個是它的操作包含一些真正的失敗風險)”以及第三段“Therefore,apianoisademandingtechnology,asisaprogramminglanguageoramachinesystem.(因此，鋼琴是一項要求很高的技術，就像編程語言或機器系統一樣)”可知，要求高的技術與簡單的技術不同，是由于要求高的技術需要很多的努力。故選A。25．細節理解題。根據第四段“And,wheneverytaskiseasy,nearlyallpeoplearemultitasking(多任務處理).(而且，當每個任務都很容易時，幾乎所有的人都在多任務處理)”可知，簡單技術可能帶來的結果是一次做多個不同的任務。故選D。26．詞句猜測題。根據第四段“And,wheneverytaskiseasy,nearlyallpeoplearemultitasking(多任務處理).(而且，當每個任務都很容易時，幾乎所有的人都在多任務處理)”以及劃線詞上文“Easytechnologiessupposedlyfreeustofocusonwhatmatters,butsometimeswhatmattersgets”中but表示轉折，說明簡單的技術本應使我們能夠專注于重要的事情，但有時重要的事情卻被移除了。推測劃線詞意思是“移除”，與Removed意義相近。故選D。27．主旨大意題。根據第四段“Clearly,easytechnologieshaveremadehumansocietyoverthepastcentury,buttheproblemisthat,aseveryindividualtaskbecomeseasier,wedemandmuchmoreofbothourselvesandothers.Asaresult,wearefacedwithalargernumberofsmalltasks(writinghundredsofe-mails)insteadoffewerdifficulttasks(writingseverallongletters).And,wheneverytaskiseasy,nearlyallpeoplearemultitasking(多任務處理).(顯然，在過去的一個世紀里，簡單的技術重塑了人類社會，但問題是，隨著每一項個人任務變得更容易，我們對自己和他人的要求都要高得多。因此，我們面臨的是更多的小任務（寫數百封電子郵件），而不是更少的困難任務（寫幾封長信）。而且，當每一項任務都很容易的時候，幾乎所有的人都在多任務處理)”、第五段“Easytechnologiessupposedlyfreeustofocusonwhatmatters,butsometimeswhatmattersgetseliminated.(簡單的技術本可以讓我們專注于重要的事情，但有時重要的事情會被移除)”以及文章內容可知，本文主要介紹了要求高的技術包含的要素，以及簡單技術面臨的問題，C選項“簡單技術的問題”最符合作為文章標題。故選C。28．B29．A30．C31．A【導語】本文是一篇說明文。主要講述了蜂蜜不只是一種常見的甜味劑，更是一種堪稱奇跡的自然產物。通過介紹蜂蜜是由昆蟲制造的唯一性、獲取過程的不易、在歷史長河中的多樣用途以及在醫學方面的諸多功效等內容，突出強調了蜂蜜的獨特價值，呼吁人們重新認識并重視蜂蜜這種來自大自然的“甜蜜奇跡”。28．細節理解題，根據第二段“Honeyistheonlyfoodproductthathumanscatthatismadebyaninsect.Evenwithallourtechnicalabilities,noonehasfiguredouthowtomakeartificialhoney.There’sreallynosubstitute(替代品).(蜂蜜是人類食用的唯一一種由昆蟲制造的食品。即使我們擁有所有的技術能力，也沒有人想出如何制造人造蜂蜜。真的沒有替代品。)”可知，蜂蜜是人類食用的唯一由昆蟲制造的食物產品，這是它在人類所食用的食物中獨一無二的地方，即它的天然形成方式。故選B項。29．推理判斷題。根據第五段中“HoneywasalsousedbytheancientEgyptiansasasweetener,asagifttothegods,andevenasanelementusedtocreatemummies.HoneyhasbeenfoundinsidetheEgyptianpyramids,andalthoughthathoneywasmorethan3,000yearsold,itwouldstilltastelikehoneyandbesafetoeat.Nootherfoodhassuchlastingpower!(蜂蜜也被古埃及人用作甜味劑、送給神的禮物，甚至用作制作木乃伊的元素。在埃及金字塔內發現了蜂蜜，雖然這種蜂蜜已有3,000多年的歷史，但它的味道仍然像蜂蜜，可以安全食用。沒有其他食物具有如此持久的力量！)”可知，作者提到埃及金字塔里的蜂蜜是為了說明蜂蜜不會變質的這一特性，即便過了三千多年，它嘗起來還是蜂蜜的味道且能安全食用，其他食物沒有這種持久的特性。故選A項。30．細節理解題。根據第六段中“Becauseit’sdifficultforanykindofbacteria(細菌)tosurviveinhoney,itmakesaperfectbarrieroncutsandcanpreventinfection.(因為任何種類的細菌都很難在蜂蜜中生存，所以它在切口上形成了完美的屏障，可以防止感染。)”可知，蜂蜜的藥用用途之一是它能在傷口上形成一道屏障，防止感染。故選C項。31．主旨大意題。根據第一段“Honeyisasweettreatthatmostpeopletakeforgranted.Butitismorethanjustatoppingforcakesorasweetenerfortea.It’samiracleofsorts.(蜂蜜是一種大多數人認為理所當然的甜食。但它不僅僅是蛋糕的配料或茶的甜味劑。它在某種程度上是一個奇跡。)”可知，蜂蜜不只是人們習以為常的用于蛋糕或茶的東西，而是一種奇跡般的存在，結合最后一段“Thenexttimeabeefliesthroughyourgardenoryouspreadsomehoneyonapieceoftoast,thinkaboutthemiracleofhoney.(下次蜜蜂飛過您的花園或您在吐司上涂抹一些蜂蜜時，想想蜂蜜的奇跡。)”再次呼吁人們在看到蜜蜂或食用蜂蜜時思考蜂蜜的奇跡之處。綜合全文，都是圍繞蜂蜜是大自然賦予的一種甜蜜奇跡來展開敘述的，A項“Honey:aSweetMiracleofNature”最能概括文章主旨。故選A項。32．C33．B34．D35．A【導語】這是一篇說明文。文章主要說明了盡管有音樂流媒體服務，人們還參加現場演出，因為他們重視現場音樂帶來的情感聯系。文章介紹了與之有關的研究和研究發現。32．細節理解題。根據最后一段“Whilethestudydidn’tfullyrecreatetheliveconcertexperience,thefindingssuggestthatartists’abilitytoadjusttheirperformanceinrealtimecontributestotheemotionalconnectionwithlivemusic.(雖然這項研究并沒有完全重現現場音樂會的體驗，但研究結果表明，藝術家們實時調整表演的能力有助于與現場音樂建立情感聯系)”可知，人們參加現場演出是因為他們重視現場音樂帶來的情感聯系。故選C。33．細節理解題。根據第三段“Inthe‘live’experiment,participantslayinanMRIscanner(掃描儀)listeningtothemusicthroughearphones,whileapianistwaspositionedoutsidetheroom.Thepianistwasshowntheparticipant’sreal-time(實時的)brainactivityasaformoffeedback.(在‘現場’實驗中，參與者躺在MRI掃描儀中，戴著耳機聽音樂，而鋼琴家則被安排在房間外面。作為一種反饋，鋼琴家被展示了參與者的實時大腦活動)”可知，鋼琴家在“現場”實驗中扮演的角色是為MRI掃描儀內的參與者提供現場伴奏。故選B。34．細節理解題。根據倒數第二段“Theresearchersalsofoundthatparticipants’brainactivitytrackedtheacoustic(聲學的)featuresofthemusic,liketempoandpitch,farmorecloselywhenitwasplayedlive.(研究人員還發現，參與者的大腦活動追蹤音樂的聲學特征，如節奏和音調，在現場播放時要緊密得多)”可知，關于現場音樂對大腦的影響，發表在PNAS上的研究發現大腦對現場音樂的聲學特征反應更強烈。故選D。35．推理判斷題。根據最后一段“Somemusicalcompaniesnowattempttorecreateliveconcerts,suchasABBAVoyage,animmersivepre-recordedVRconcert,butwithoutartists’capabilitytoreadaudience’semotionsandrespondaccordingly,itwillneverquitematchtherealthing.(一些音樂公司現在試圖重現現場音樂會，比如ABBAVoyage，這是一場身臨其境的預錄VR音樂會，但如果藝術家沒有能力讀懂觀眾的情緒并做出相應的反應，它就永遠無法與真實的音樂會媲美)”可知，作者在最后一段提到ABBAVoyage意思是它舉辦的預錄VR音樂會缺乏藝術家基于觀眾反饋的回應。故選A。36．B37．G38．D39．F40．C【導語】這是一篇說明文。本文主要介紹了一種名為“鱷魚行走”的鍛煉方式，它利用人的身體作為阻力進行鍛煉。36．上文“Acrocodilewalkisatypeofexercisethatusesaperson’sbodyasresistance(阻力).(鱷魚行走是一種利用人體作為阻力的運動)”說明鱷魚行走是一種運動，B項“Todoit,apersonmustgetinapushupposition.(要做到這一點，一個人必須擺出俯臥撐的姿勢)”說明做鱷魚行走這種運動需要擺出俯臥撐的姿勢，其中it指代上文的“Acrocodilewalk”，符合語境。故選B項。37．下文“Unlikeliftingweights,apersonrequiresnospecialequipmenttodotheseexercises.Acrocodilewalkisatypeofbodyweightexercise,andasthenamessuggests,individualswalklikeacrocodilewhendoingtheseexercises.(與舉重不同，一個人不需要特殊的設備來做這些運動。鱷魚行走是一種自重運動，顧名思義，當人們做這些運動時，他們會像鱷魚一樣行走)”說明鱷魚行走是一種自重運動，不需要特殊的設備，G項“Bodyweightexercisesareoneswhereapersondependsonhisownbodyweight.(自重運動是指一個人依靠自己體重的運動)”說明什么是自重運動，下文是對G項的舉例說明，符合語境。故選G項。38．上文“Tostart,apersonmustmoveonelegandtheoppositearmforwardatthe