2024年廣東省深圳市福田區三年級數學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，我會選。1．234里面連續減去兩個105后,還剩()。A．24 B．25 C．1292．每輛玩具車要92元，購買8輛這種玩具車，700元夠嗎？下面解答比較合理的是（）A． B． C．3．我們班會打排球的有23人，會打籃球的有16人，兩種都會的人最多不超過（

）人。A．23 B．16 C．174．□83×2的積是三位數，□里最大填（）．A．3 B．4 C．55．兩個因數的積是48，如果兩個因數都擴大10倍，它們的積變為()。A．48 B．480 C．4800二、認真辨析，我會判。1．4噸＝4000千米。（________）2．8的1倍是多少？列式是8÷1。（______）3．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（______）4．0乘以任何數都等于0，但0不能做除數。（______）5．5的6倍是1。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．把一張紙對折后再對折，其中一份是這張紙的（）。A． B． C．2．如下圖，A和B兩個圖形的周長相比較，（）。A．圖A的長 B．圖B的長 C．一樣長3．如圖，四個小動物排座位，一開始，小鼠坐在第1號座位，小猴坐在第2號座位，小兔坐在第3號座位，小貓坐在第4號座位．以后它們不斷地交換位子，第一次上下兩排交換，第二次在第一次交換后左右兩列交換，第三次再上下兩排交換，第四次再左右左右兩列交換…這樣一直換下去，第十四次交換座位后，小兔坐在第（）號座位上．A．1 B．2 C．3 D．44．在一年中，下面連續的三個月天數相加，和最少的是（）。A．1、2、3月 B．2、3、4月 C．4、5、6月 D．9、10、11月5．一根繩子對折兩次后的長度是12分米，這根繩子的總長度是（

）分米。A．24

B．36

C．48四、認真細致，我會算。1．直接寫得數。400×8＝720÷6＝24×5＝80－52＝63×0＝960÷3＝0÷38＝68÷4＝502×8≈398÷5≈84÷4＝63×3＝2．豎式計算．（帶*的要驗算）（1）*327+164=（2）*605-316=（3）480-256+48=（4）600-63-246=3．一個數比75的5倍少260，這個數是多少？五、操作題。1．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．六、解決問題1．冬冬家有一塊菜地，其中的種青菜，種蘿卜，種白菜。（1）青菜和蘿卜一共占這塊地的幾分之幾？（2）白菜比青菜多占這塊地的幾分之幾？2．用一根彩帶捆扎禮品盒。捆一個禮品盒用去40厘米，捆5個同樣的禮品盒后還剩300厘米，這根彩帶原來長多少米？3．李奶奶編3個中國結需要24分米長的絲繩。照這樣計算，編5個這樣的中國結需要多長的絲繩？4．在一張邊長是10厘米的正方形紙板上剪去一個長4厘米，寬2厘米的長方形（如下圖），剩下部分紙板的周長是多少？5．下面方格紙上每小格的邊長按1厘米計算，在方格中畫一個長是3厘米寬是2厘米的長方形；再畫一個周長是16厘米的正方形。長方形的周長是_____厘米。正方形的邊長是_____厘米。參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】略2、C【詳解】92×8≈90×8＝720（元）所以92×8＞720元；答：700元不夠．故選C．3、B【詳解】略4、B【分析】三位數乘一位數的積可能是三位數，也可能是四位數，如果三位數的最高位數字與一位數相乘的積滿十，乘積就是四位數；如果不滿十，乘積就是三位數．【詳解】要使積是三位數，□里可以填1、2、3、1，最大填1．故答案為B．5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、×【分析】噸是質量單位，千米是長度單位，它們之間是不能進行換算的，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，噸和千米之間是不能換算的，所以判斷錯誤。【點睛】不同類型的計量單位是不能進行換算的。2、×【分析】依據求一個數幾倍是多少用乘法解答．【詳解】8的1倍是8×1=16；故8÷1是錯誤的．故答案為錯誤．3、×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的。【詳解】觀察不規則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×。【點睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學生具體問題具體分析。4、正確【解析】“0”與任何數相乘，積為0."0"除以任何數（0除外），商為0，“0”不能做除數。所以原題說法正確。故答案為：正確。5、正確【詳解】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，5×6=1，原題說法正確.故答案為正確.三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】第一次對折，將這張紙平均分成2份，第二次對折，將這張紙平均分成了4份，根據分數的意義可知，其中的一份是這張紙的。【詳解】據分析得出：把一張紙對折后再對折，其中一份是這張紙的。故答案為：B【點睛】本題考查了分數的意義的靈活應用，關鍵是確定把這張紙平均分成了幾份。2、C【分析】根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，A、B的周長都是整個圖形周長一半再加上公共邊，所以周長相等。【詳解】根據分析可知，A、B的周長相等。故答案為：C。【點睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。3、B【分析】觀察圖形，由已知小兔坐在第3號，按要求交換，第一次?①，第二次?②，第三次?④，第四次回到原位③，…，得到的規律是每4次一循環，根據此規律很容易得到第十次交換位子后，小兔坐在第幾號位子上．【詳解】由已知和圖形得知，小兔自第一次交換位子后依次坐在①→②→④→③→①…，得到每4次一循環，因為，14÷4＝3…2，所以，第14次交換位子后，小兔坐在和第二次交換的位子相同，即第2號位子上．答：第14次交換座位后，小兔坐在第2號位子．故選：B．【點睛】此題考查的知識點是圖形的變化類問題，解題的關鍵是通過觀察圖形和已知得到規律：小兔自第一次交換位子后依次坐在①→②→④→③③→①…，得到每4次一循環．4、B【分析】一年中有7個大月，分別是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，大月有31天；一年中有4個小月，分別是：4月、6月、9月、11月；二月比較特殊，平年的二月有28天，閏年二月有29天，據此算出三個月的天數再比較。【詳解】A．平年1、2、3月：31＋28＋31＝90（天）；閏年1、2、3月：31＋29＋31＝91（天）；B．平年2、3、4月：28＋31＋30＝89（天）；閏年2、3、4月：29＋31＋30＝90（天）；C．4、5、6月：30＋31＋30＝91（天）；D．9、10、11月：30＋31＋30＝91（天）。91＞90＞89，所以天數最少的是平年2、3、4月。故答案為：B【點睛】本題主要考查年月日的認識，一年中大月31天，小月30天，2月平年28年，閏年29天。5、C【詳解】12×4=48（分米）故答案為：C。【點睛】知道一根繩子對折兩次等于把它四等份了。四、認真細致，我會算。1、3200；120；120；28；0320；0；17；4000；8021；189；；【詳解】略2、（1）491（2）289（3）272（4）291【詳解】（1）*327+164=491驗算：（2）*605-316=289驗算：（3）480-256+48=272（4）600-63-246=291【點睛】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一．整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減．3、115【詳解】75×5－260＝375－260＝115五、操作題。1、【詳解】略六、解決問題1、（1）（2）【詳解】略2、5米【分析】根據題意可知，用捆一個禮品盒用彩帶長度乘5，求出用去彩帶長度。再加上還剩下彩帶長度，即可求出原來彩帶總長度。米和厘米之間的進率是100，據此將原來彩帶總長度換算成米。【詳解】40×5＋300＝200＋300＝500（厘米）＝5（米）答：這根彩帶原來長5米。【點睛】原來這根彩帶分成兩部分，一部分用來捆禮盒，長40×5厘米，另一部分為300厘米。3、40分米【分析】先用編3個中國結需要的長度除以3得出編1個中國結需要的長度，再乘5即可得編5個這樣的中國結需要多長的絲繩。【詳解】24÷3×5＝8×5＝40（分米）答：編5個這樣的中國結需要40分米長的絲繩。【點睛】本題考查了簡單的歸一應用題，關鍵是得出編1個中國結需要的長度。4、44厘米【分析】通過上圖可知，剩下部分的周長等于正方形的周長加上剪去長方形2個寬的長度，據此即可解答。【詳解】10×4＋2×2＝40＋4＝44（