




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2.6.1石質(zhì)路堤施工填石路堤是指用挖方地段的石方棄碴填筑或其他來源的石料填筑的路堤,填石路堤的填料性質(zhì)、填筑方法、壓實標準及邊坡的防護等與土質(zhì)路堤有很大的差別。
2.6石質(zhì)路基施工單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工1)施工工藝填石材料要符合規(guī)范要求,使用前要做土工試驗。路堤填筑前要進行現(xiàn)場填筑壓實工藝性試驗。基床以下填石路堤填筑按“三階段、四區(qū)段、八流程”施工,三階段:準備階段→施工階段→竣工驗收階段;四區(qū)段:填筑區(qū)、平整區(qū)、碾壓區(qū)、檢測區(qū);八流程分為:施工準備→基底處理→邊坡碼砌→分層填筑→攤鋪整平→碾壓夯實→檢查簽證→邊坡整修。以此分層重復填筑至路堤成型。單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工2)施工要點
(1)邊坡碼砌單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工碼砌邊坡的兩種方法(2)分層填筑或特殊情況下傾填單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工不易風化石塊填筑的路堤(3)攤鋪平整對分層填筑段,填料卸下后,先用大型推土機攤鋪,使之大致平整,巖塊之間無明顯的高差,大石塊要解體,然后配合人工找平,在每層的表面填筑厚10cm左右的礫石或粒徑不大于10cm的碎石,達到層面基本平整,無孤石突出,以保證碾壓密實。(4)振動碾壓必須采用振動壓路機碾壓。每層碾壓后,在2.0m×1.0m范圍內(nèi),層面高差不得超過0.1m。其余施工要點大致與與土質(zhì)路堤相同。單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工2.6.2石質(zhì)路塹開挖1)石質(zhì)路塹的開挖方式根據(jù)巖石的類別、風化程度、節(jié)理發(fā)育強度、施工條件及工程量大小等可分為爆破法、松土法或破碎法進行開挖單元二路基施工
——石質(zhì)路基施工
推土機牽引松土器
破碎機2)施工要點(1)施工準備(2)路塹開挖(3)邊坡整修(4)基床處理.單元二路基施工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年護士資格考試的數(shù)據(jù)分析試題及答案
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試在線輔導課堂試題及答案
- 護理創(chuàng)新思維與實踐試題及答案
- 反思2025年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的復習方法試題及答案
- 行政法學學習方法及試題及答案總結(jié)
- 行政法學考試高頻試題與答案
- 行政管理的公共事務(wù)管理試題及答案
- 深度剖析2025年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試題及答案
- 執(zhí)業(yè)護士評估與反饋考題及答案2025
- 行政法學課程設(shè)計與實施試題及答案
- 2024-2030年中國樺樹汁行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 安徽省合肥市瑤海區(qū)第三十八中學2023-2024學年八年級下學期期末語文試題(解析版)
- 2024年四川省成都市中考英語試卷(含官方答案)
- 交通運輸安全風險評估
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持的新型健康管理模式對慢病人群的應(yīng)用研究
- FZT 74005-2016 針織瑜伽服行業(yè)標準
- 2024年湖北省武漢市高考數(shù)學一調(diào)試卷
- 愿站成一棵樹金波
- 2022年10月自考00372公安信息學試題及答案含解析
- 脫貧攻堅戰(zhàn)在2024年取得全面勝利
- 高中音樂 人音版《音樂鑒賞》家國情懷的民族樂派(單元教學設(shè)計)
評論
0/150
提交評論