6秋天的雨－部編版語文三上同步知識速覽（pdf版）語文

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6秋天的雨

項目內容

盒hé顏yán料liào

鑰yào匙shi繽bīn票piào爭zhēng仙xiān

會認字枚méi喇lǎ叭bā會寫字聞wén勾gōu緊jǐn

厚hòu洞dòng油yóu曲qǔ

豐fēng

字

詞{料(木料){票(郵票)顏(顏色)科(科學)飄(飄揚){須(必須)

形近字yuè

音樂shàn扇子

{漂(漂亮){盒(盒子){聞(新聞)

多音字{lè歡樂{shān扇風

飄(飄落)盆(花盆)問(問題)

清涼———涼爽炎熱———酷熱炎熱———寒冷歡樂———痛苦

近義詞———反義詞香甜甜美溫柔———溫和美麗———丑陋溫柔———粗魯

1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。

這是本段的總起句,運用擬人的修辭手法,表現出秋雨告訴大家冬天就要來

了,自然地引出動物、植物過冬前做的各種準備?！敖鹕男±?發出的聲

難句音指秋雨發出的“滴答滴答”的聲音。秋雨帶來了涼意,正如“一場秋雨一場

點評寒",它預示著冬天就要來臨。

2.秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

這是本文的總結句?！柏S收”“歡樂"總結了全文,點明了秋天是一個美麗、豐

收、歡樂的季節,表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。

本文把秋雨作為一條線索,將秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動植中心

物準備過冬的情景,巧妙地串起來,描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天,表達

思想

了作者對秋天的熱愛和贊美之情。

ì總起———打開秋天的大門ü

ì繽紛的色彩ü

結構喜愛

秋天的雨í分述í好聞的氣味特點

圖示贊美

金色的喇叭

總結———豐收、歡樂之歌

第一部分(第

脈絡1

自然段):總寫秋雨打開了秋天的大門。

第二部分(第2-4自然段):形象地描寫了秋雨的特點。梳理

第三部分(第5自然段):概括總結了秋雨的作用。

011

課時作業本

續表

項目內容

秋天的雨還會把顏色分給誰呢照課文中樣子寫一寫。

要點它把紅色給了蘋果,紅紅的蘋果像一個個小臉蛋,笑哇笑哇,笑來了秋天的喜

補充慶。/它把紫色給了葡萄,紫紫的葡萄像一串串珍珠,晃啊晃啊,晃來了秋天

的豐收。

二、課文從三個方面寫了秋天的雨,和同學交流你最感興趣的部分。

秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子

像一把把小扇子;它把紅色給了楓樹,火紅的楓葉像一枚枚郵票;金黃色是給

田野的,看,田野像金色的海洋;橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭

著要人們去摘呢!

多美的一段話!它為我們展示了黃色的銀杏樹、紅色的楓樹、金黃色的田野、

橙紅色的果樹,還有各色的菊花。這些優美的句子都是圍繞一句話來講的,

那就是———秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。

秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好

多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。

秋天還是一個果實成熟的季節,果園里的景象更加的迷人,但是他的香氣更

讓人流連忘返。秋天,是采摘的季節。就像上文的“爭著”一般,這里,是爭著

向人們展示好聞的氣味呢。怎么勾住用氣味吸引啊。為什么用勾住呵

課后

呵,你想跑都不行,必須回來聞一聞。這個“勾",把“好聞的氣味”寫得有動

習題

作,代表著果實熟了。

解答

三、想象一下,秋天的雨還會把顏色分給誰呢照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的

炎熱。

它把紫色給了葡萄,一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石,帶來了秋天的

香甜。

它把紅色給了蘋果,紅紅的蘋果在樹枝上搖晃著小腦袋,向人們打招呼呢!

它把紫色給了牽?；?紫色的花朵像一個個小喇叭,吹啊吹啊,吹來了秋天的

豐收。