2025屆寧波市第七中學高三第一次模擬考試生物試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列描述中對綠藻和藍藻都符合的是（）A．類囊體膜上的葉綠素能夠吸收光能B．在細胞核中以脫氧核苷酸為原料合成DNAC．能夠在DNA分子水平上產生可遺傳變異D．在線粒體和擬核中和NADH反應生成2．蘿卜(2n＝18)和甘藍(2n＝18)雜交后代F1(蘿卜甘藍)不可育，相關敘述正確的是()A．蘿卜和甘藍能雜交產生后代，它們之間不存在生殖隔離B．F1有絲分裂后期的細胞中含有36條染色體、2個染色體組C．F1細胞在增殖過程可能發生基因突變和染色體變異D．秋水仙素處理F1萌發的種子可獲得可育植株3．下列有關敘述不正確的是（）A．孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象揭示的遺傳規律，是超越自己時代的設想B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C．沃森和克里克在探究DNA結構時，利用了物理模型構建的方法D．薩頓通過觀察雄蝗蟲體細胞和精子細胞的染色體數，提出了基因在染色體上的假說4．下圖為北美某濕地草原澤鵟種群數量與田鼠種群數量隨時間變化的曲線圖，圖中陰影部分表示DDT(一種農藥)處理時間。下列相關說法錯誤的是（）A．兩種生物的種間關系可能是捕食關系B．兩種生物的種間關系不可能是互利共生關系C．1964年到1969年間田鼠的出生率始終大于死亡率D．DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響5．下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是（）A．a點受刺激時膜外電位由正變負B．電表①會發生兩次方向不同的偏轉C．電表②只能發生一次偏轉D．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的6．圖為某哺乳動物(基因型為AaBbDd)體內一個細胞的分裂示意圖。據圖分析，下列說法正確的是（）A．該細胞分裂產生的子細胞可能是精細胞或卵細胞B．該細胞形成過程中發生了基因重組、染色體數目變異和染色體結構變異C．與該細胞來自同一個親代細胞的另一個細胞中最多含有8條染色體D．該細胞中含有同源染色體，正處于有絲分裂后期7．下列關于在探索遺傳物質過程中相關實驗的敘述，錯誤的是（）A．格里菲思實驗中從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌既有S型菌也有R型菌B．艾弗里的實驗中出現S型菌落的原因是R型細菌發生基因重組的結果C．在噬菌體侵染細菌實驗中保溫時間過短或過長，32P標記組上清液的放射性會變強D．煙草花葉病毒的重建實驗中證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA8．（10分）下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A．生物進化是變異的前提，生物只要發生進化，基因頻率就會改變B．某種生物產生新基因并穩定遺傳后，則形成了新物種C．表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率D．若沒有其他因素影響，一個隨機交配小群體的基因頻率在各代保持不變二、非選擇題9．（10分）土壤含鹽量過高對植物生長、生理造成的危害稱為鹽脅迫。某科研小組研究了提高CO3濃度對鹽脅迫下的黃瓜幼苗葉片光合特性、凈光合速率和植株生長的影響，下列圖示和表格為有關實驗結果（其中RuBP羧化酶能催化CO3的固定）。請分析回答有關問題：處理方式實驗結果CO3濃度（umol/mol）NaCl濃度（mmol/L）葉綠素A（m/gFW）電子傳遞速率凈光合速率Pn（umolm-3·s-l）干重（g/株）40001．80330193．50801．65186173．0380001．69330304．50801．5330118？（1）上圖為采用葉齡一致的黃瓜葉片，在__________相同且適宜的實驗條件下測得的RuBP羧化酶活性結果圖。由圖可知，當__________時，RuBP羧化酶的活性減小。（3）根據表中數據推測，遭受鹽脅迫時黃瓜葉片會發生的變化有__________。A．水的光解加快B．色素對光能吸收減少C．C3的還原加快D．（CH3O）積累速率下降（3）分析表中數據可知，CO3濃度為800μmol/mol時，鹽脅迫環境中生長的黃瓜幼苗植株的干重最可能為__________。A．3．7B．5．0C．1．0D．3．8（4）高濃度CO3可緩解鹽脅迫對黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用。由題中信息可知，鹽脅迫條件下提高CO3濃度，一方面可使黃瓜幼苗的電子傳遞速率有所提升，從而使光反應速率加快，另一方面__________，進而使光合速率上升。10．（14分）人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，肝硬化、肝癌多從乙肝發展而來。接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產和使用過程。質粒中lacZ基因可使細菌利用加入培養基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色。（1）過程①需要用到限制酶和_____________酶。根據質粒和目的基因所在DNA上酶切位點的分布情況，如果過程①用一種限制酶應選_____________，如果用兩種限制酶應選_____________。（2）在該項目中青霉素抗性基因作為_____________基因；目的基因的具體功能是_____________。（3）在培養大腸桿菌的通用培養基中還應額外加入青霉素和X-gal，培養一段時間挑選出_____________（藍色/白色）的菌落進一步培養獲得大量目的菌。（4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染風險。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，試從疫苗的結構特點解釋原因：__________________________。11．（14分）孟德爾曾利用豌豆的7對相對性狀進行雜交實驗，發現當只考慮一對相對性狀時，F2總會出現3∶1的性狀分離比，于是其提出假說，作出了4點解釋，最終總結出了相關的遺傳定律。請以高莖（D）和矮莖（d）這一對相對性狀為例，回答下列問題：（1）1909年，約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因，后來人們又把同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為___________。該對基因在減數分裂過程中分開的時間是______________（不考慮交叉互換）。（2）如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的，則F2將不會出現嚴格的_____________的性狀分離比現象。（3）如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個（其他假說內容不變），則F1的表現型是___________莖，F2中高莖∶矮莖＝____________。（4）如果雌雄配子不是隨機結合的，而是相同種類的配子才能結合（其他假說內容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假說內容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。12．從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實驗小組分別從五種香辛料中提取精油(編號為A、B、C、D、E)，并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究，所得數據如下表所示。請回答精油種類抑菌圈直徑（mm）菌種ABCDE大腸桿菌21.126.015.124.023.2白葡萄球菌14.722.019.112.029.1黑曲霉24.633.026.024.549.6青霉25.338.224.325.142.8（1）上表中，與制作泡菜的主要微生物結構相似的微生物是_____。（2）在探究精油對微生物的抑菌能力時，實驗用的培養基中_____（填需要或不需要）加入瓊脂，應采用____法進行接種，判斷精油的抑菌能力大小的指標是_____。（3）實驗結果表明，精油E對細菌的殺傷作用_____（填“大于”或“小于）”對真菌的殺傷作用。（4）香辛料中提取精油常用萃取法，萃取的效率主要取決于萃取劑的_____，同時還受溫度和時間長短等條件的影響。若要探究精油含量最高時的最佳萃取時間，請寫出簡要思路：_________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

綠藻為真核生物，藍藻為原核生物。真核細胞與原核細胞的本質區別是有無以核膜為界限的細胞核。原核生物的細胞器只有核糖體。【詳解】A、綠藻類囊體膜上的葉綠素能夠吸收光能；藍藻無葉綠體，因其細胞內含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，A錯誤；B、綠藻在細胞核中以脫氧核苷酸為原料合成DNA，藍藻無細胞核，B錯誤；C、綠藻和藍藻都以DNA為遺傳物質，能夠在DNA分子水平上產生可遺傳變異，C正確；D、綠藻在線粒體和NADH反應生成，而藍藻細胞中不含線粒體，D錯誤。故選C。2、C【解析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是雜交育種，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【詳解】蘿卜和甘藍能雜交產生后代，但是后代不可育，說明它們之間存在生殖隔離，A錯誤；F1有絲分裂后期的細胞中含有（9+9）×2=36條染色體、4個染色體組，B錯誤；F1細胞含有18條染色體，其在有絲分裂過程中可能會發生基因突變和染色體變異，C正確；F1不可育，不能產生種子，D錯誤。3、D【解析】

1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。

2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。

4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構。

5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象，發現遺傳因子并證實了遺傳因子傳遞規律，比其他科學家早了30年，是超越自己時代的設想，A正確；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外，這樣DNA和蛋白質徹底分開，而肺炎雙球菌轉化實驗提取的DNA中由于技術有限混有0.02%的蛋白質，因此噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力，B正確；

C、沃森和克里克在探究DNA雙螺旋結構時，利用了物理模型構建的方法，C正確；

D、薩頓運用類比推理的方法，依據基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關系，提出了基因在染色體的假說，D錯誤。

故選D。4、C【解析】

圖呈現“先增加者先減少”的不同步性變化，屬于捕食關系。【詳解】A、由分析可知，兩種生物的種間關系可能屬于捕食關系，A正確；B、互利共生關系的兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化，圖中曲線變化不同步，不可能是互利共生關系，B正確；C、1964年到1966年間，田鼠種群數量增長，出生率大于死亡率；但1966年到1969年間，田鼠種群數量大量下降，出生率小于死亡率，C錯誤；D、由圖可知，DDT的噴灑后，草原澤鵟種群數量驟降，且難以恢復，DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響，D正確。故選C。【點睛】答題關鍵在于識別種間關系曲線圖和數據分析，明確捕食關系曲線圖呈現“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，互利共生關系曲線呈現“同生共死”的同步性變化。5、D【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正．由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、a點受刺激時，Na+內流，導致膜外電位由正變負，A正確；B、由于興奮在神經元之間的傳遞，依次經過兩個電極，所以電表①會發生兩次方向不同的偏轉，B正確；C、由于興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的，興奮不能傳到最右邊的神經元上，所以電表②只能發生一次偏轉，C正確；D、由于電表①能偏轉，電表②只能發生一次偏轉，所以該實驗能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，D錯誤。故選：D。6、B【解析】

識圖分析可知，圖中染色體的著絲點分裂，且只有A、a等位基因所在的一對同源染色體，其它染色體均為非同源染色體，故該細胞處于減數第二次分裂的后期。圖中細胞內出現了A、a等位基因所在的同源染色體是由于減數第一次分裂的后期A、a所在的同源染色體移向一極導致的，圖中B基因所在的染色體的一段移接到了A所在的染色體上，因此發生了染色體結構的變異中的易位。【詳解】A、根據以上分析可知，該細胞處于減數第二次分裂的后期，由于細胞質均等分裂，因此該細胞分裂產生的子細胞可能是精細胞或極體，A錯誤；B、由于該細胞經過了減數第一次分裂，在減數第一次分裂的后期發生了非同源染色體上的非等位基因自由組合，即基因重組，由于細胞中A、a所在的同源染色體移向一極，因此發生了染色體數目變異，由于B基因所在的染色體的一段移接到A所在的非同源染色體上，因此發生了染色體結構變異中的易位，B正確；C、根據以上分析可知，該細胞發生了染色體數目的變異，正常情況下該細胞內此時含有6條染色體，因此與該細胞來自同一個親代細胞的另一個細胞中最多含有4條染色體，C錯誤；D、根據以上分析可知該細胞中含有同源染色體是由于減數第一次分裂后期有一對同源染色體移向一極導致的，該細胞處于減數第二次分裂的后期，D錯誤。故選B。7、A【解析】

在探究遺傳的分子基礎道路上，有很多科學家做了相關的實驗，其中著名的三大實驗為：①肺炎雙球菌轉化實驗。肺炎雙球菌轉化實驗分為活體轉化和離體轉化，活體轉化得到S型菌中存在某種轉化因子，使得R型轉成S型；離體轉化實驗分別將S中的物質轉入到R型中，得到DNA是S型菌的遺傳物質的結論。②噬菌體侵染細菌的實驗：用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼和噬菌體的DNA，得出噬菌體的遺傳物質是DNA的結論。③煙草花葉病毒實驗：分別將煙草花葉病毒的外殼和RNA去感染煙草，得出煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA的結論。【詳解】A、格里菲思實驗中，只注射活的S型菌的病死小鼠體內只能分離出活的S型細菌；注射加熱殺死的S型菌和活的R型菌的病死小鼠體內可分離出活的S型菌和活的R型菌，A錯誤；B、肺炎雙球菌的轉化實驗的原理是基因重組，所以艾弗里的實驗中出現S型菌落的原因是R型細菌發生基因重組的結果，B正確；C、噬菌體侵染細菌的實驗中，32P標記組若保溫時間過短，則部分噬菌體未侵入大腸桿菌，導致上清液放射性變強；若保溫時間過長，則部分子代噬菌體釋放出來，也會導致上清液放射性變強，C正確；D、煙草花葉病毒的重建實驗是將RNA和蛋白質分開，重新構建新的病毒，觀察下一代病毒的類型，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，D正確。故選A。8、C【解析】

1、現代生物進化理論的基本觀點：（1）種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；（2）突變和基因重組產生生物進化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件。2、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，影響種群基因頻率變化的因素有突變、遷入和遷出、自然選擇、非隨機交配、遺傳漂變等。3、自然選擇對于不同變異起選擇作用，具有有利變異的個體生存并繁殖后代的機會增大，有利變異的基因頻率增大，具有不利變異個體生存并繁殖后代的機會降低，不利變異的基因頻率逐漸減小，自然選擇通過使種群基因頻率發生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化。【詳解】A、可遺傳的變異為生物進化提供了原材料，因此變異是生物進化的前提，A錯誤；B、新物種的形成必須經過生殖隔離，某種生物產生新基因并穩定遺傳后，能形成新的性狀，但沒有形成新的物種，B錯誤；C、表現型與環境相適應的個體能夠在生存斗爭中保留下來，有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率，C正確；D、在一個完全隨機交配的大群體中，如果沒有突變、選擇、基因遷移等因素的干擾，基因頻率和基因型頻率在世代之間保持不變，而小群體中由于基因漂變會導致基因頻率發生改變，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、光照強度、溫度土壤含鹽量增加，CO3濃度減小BDARUBP羧化酶活性有所增強，從而使暗反應速率加快【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程稱為暗反應。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應，光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。光合作用強度主要受光照強度、CO3濃度、溫度等影響。【詳解】（1）據圖分析可知，圖示是實驗的自變量是二氧化碳濃度和是否有鹽脅迫，因變量為RuBP羧化酶的活性，其余為無關變量，故需要采用葉齡一致的黃瓜葉片，在相同且適宜的光照強度下測得的RuBP羧化酶活性。據圖可知，當土壤含鹽量升高（80mmol/L）、CO3濃度減小（400umol/mol），RuBP羧化酶的活性減小。（3）根據表中數據分析，遭受鹽脅迫時黃瓜葉綠素含量明顯下降，所以導致植物光反應減弱，光反應中吸收光能減少，水的光解減慢，三碳化合物的還原減少，光合速率下降，有機物的積累減少，故選BD。（3）分析表中的數據，在低二氧化碳濃度、鹽脅迫下凈光合速率為17，低二氧化碳濃度、無鹽脅迫時凈光合速率為19，高二氧化碳、無鹽脅迫條件下凈光合速率為18，所以鹽脅迫環境中生長的黃瓜幼苗植株的干重最可能介于這兩組之間，即3.7。故選A。（4）據實驗結果可知，高濃度CO3可緩解鹽脅迫對黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用，原因可能是鹽脅迫條件下，提高CO3濃度，黃瓜幼苗的電子傳遞速率有所提升，從而使光反應速率加快；同時RUBP羧化酶活性有所增強，從而使暗反應速率加快，進而使光合速率上升。【點睛】光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝活動，凈光合作用是常見的考點也是難點，對于光合作用的考查，通常結合圖形、實驗來考察，要注意對圖形、表格信息的處理能力的培養。10、DNA連接BamHIBamHI和EcoRI標記控制病毒蛋白外殼的合成白色該疫苗不含遺傳物質，不會出現病毒感染和增殖【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。圖中表示的是通過基因工程獲得疫苗和產生相應抗體的過程圖，過程①表示基因表達載體的構建，過程②表示將目的基因導入受體細胞，過程③表示目的基因的表達。【詳解】（1）過程①表示基因表達載體的構建，需要用到限制酶和DNA連接酶。根據質粒和目的基因所在DNA上酶切位點的分布情況，有兩種選擇限制酶的方案，只選擇BamHⅠ既能將目的基因切下，也能切割質粒，在獲取目的基因和切割質粒時，使目的基因和質粒兩端產生相同的黏性末端，而在連接酶作用會出現自身環化、目的基因自身與自身連接、質粒自身與自身連接、目的基因與質粒連接多種情況，需要篩選；用兩種限制酶切割，質粒和目的基因兩端不會形成相同黏性末端，在連接酶作用下不會發生環化還可以防止反向連接，最終在連接酶作用下只會出現目的基因與質粒成功重組和沒有進行重組的質粒，如果過程①用一種限制酶則應選BamHI，如果用兩種限制酶應選BamHI和EcoRI。（2）在該項目中青霉素抗性基因作為標記基因，便于篩選鑒定；根據圖中④目的基因最終產生乙肝病毒外殼進行接種，說明該目的基因具體功能是控制病毒蛋白外殼的合成。（3）在培養大腸桿菌的通用培養基中還應額外加入青霉素和X-gal，根據題干信息“選用質粒中lacZ基因可使細菌利用加入培養基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色”可知，由于構建基因表達載體時，將質粒的lacZ基因破壞，故導入重組質粒的大腸桿菌不能利用培養基的物質X-gal，從而菌落成無色，培養一段時間挑選出白色的菌落進一步培養即可獲得大量目的菌。（4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，滅活的乙肝病毒中含遺傳物質，具有一定的感染風險，而用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，主要是因為圖示的基因工程疫苗中不含遺傳物質，不會出現病毒感染和增殖。【點睛】本題主要考察學生對于基因工程的理解應用，對于抗原本質的認識，解題關鍵在于對一種限制酶切割后再連接所出現情況的推理，能夠理解限制酶切割后產生末端的特點。11、等位基因減數第一次分裂后期高莖∶矮莖＝3∶1高35∶1（4）1∶15∶1【解析】

孟德爾一對相對性狀雜交實驗的過程：純種高莖×純種矮莖F1均為高莖，F2中有高莖，也有矮莖，且高莖和矮莖之比約為3∶1，同時孟德爾還進行了正交和反交實驗，結果正交和反交實驗的結果一致。基因的分離定律--遺傳學三大定律之一（1）內容：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。（2）實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】（1）同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為等位基因。等位基因在減數第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離。（2）如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的，則DD與Dd的表現型不同，所以F2將不會出現嚴格的性狀分離現象，分離比為1∶2∶1而不是3∶1。（3）如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個，則F1的基因型為DDdd，表現型是高莖。F1產生的為D∶Dd∶d=1∶4∶1，F2中矮莖植株的比例為1/6×1/6=1/36，高莖植株比例為1-1/36=35/36，所以高莖∶矮莖=35∶1。（4）如果雌雄配子不是隨機結合的，而是相同種類的配子才