第十講作業及學業評價方案的設計黃向陽博士華東師范大學教育學系“課程設計與教材建設〞工作坊2021年9月1-12日一、學業成績考評方案之分析變態心理學課程評分方案課堂出席與參與

10%課前練習

25%寫作報告

25%期末考試

40%總分

100%變態心理學課程評分方案衛生統計學課程評分方案Homework 平時分數

10%Project

作業

10%Test

測驗

30%Finalexam

考試

50%文學選讀課程評分方案作業和平時測驗,所佔比例相同平時成績佔60%,學年考試成績佔40%平時分：出勤15%、堂上提問、解答、討論問題15%期中考：30%，期未考試40%=學期總成績100%MAYA三維動畫課程評分方案最終作品：75%平日成績：15%出席率：10%問題：如果根據小組的集體作品給組員個人評定學業成績？二、作業的分析：MAYA三維動畫二、作業的分析：MAYA三維動畫二、作業的分析：MAYA三維動畫各章作業每個小組編寫自己的故事版，手繪分鏡頭。各小組利用本章所講內容，根據場景需要，制作場景中的NURBS曲面道具。各小組利用本章所講內容，根據場景需要，制作場景中的polygon多邊形模型。各小組利用本章所講內容，根據場景需要，制作場景中的Subdiv細分曲面多邊形模型。將前面建立好的模型進行塌陷合并。二、作業的分析：MAYA三維動畫各章作業各小組給已經建立好的各個場景設置燈光。各小組給已經建立好的各個場景設置材質。將已經建立好的場景進行輸出渲染：利用普通渲染器和標準燈光進行渲染。利用mentalray渲染器進行全局光的渲染。用渲染好的圖片代替以前手繪的故事版分鏡頭，並在photoshop裏面校色，確立最終色調。二、作業的分析：MAYA三維動畫各章作業各小組給已經建立好的各個場景設置燈光。各小組給已經建立好的各個場景設置材質。將已經建立好的場景進行輸出渲染：利用普通渲染器和標準燈光進行渲染。利用mentalray渲染器進行全局光的渲染。用渲染好的圖片代替以前手繪的故事版分鏡頭，並在photoshop裏面校色，確立最終色調。個小組結合所學知識，將建立好的場景，進行動畫制作，並最終輸出。

三、學業評價的功能取向與類型診斷性評價形成性評價〔開展性評價〕終結性評價〔總結性評價〕四、課程評價模式目標評價模式目的游離評價模式背景、輸入、過程、結果〔CIPP〕評價模式外觀評價模式差距評價模式CSE評價模式自然探究評價模式五、認知領域作業與試題的層級1.24準那么的知識1.25方法論的知識1.30學科領域中的普遍原理和抽象概念的知識1.31原理和概括的知識1.22理論和結構的知識2.00領會2.10轉化2.20解釋2.30推斷3.00運用4.00分析4.10要素分析4.20關系分析2.30組織原理的分析5.00綜合5.10進行獨特的交流5.20制定方案或操作步驟5.30推出一套抽象關系6.00評價6.10依據內在證據來判斷6.20依據外部準那么來判斷1.00知識層次的習題或試題1.00知識層次的習題或試題1.12具體事實的知識修訂?詩經?并贊其“樂而不淫﹐哀而不傷〞的先哲是老子孔子孟子荀子1.00知識層次的習題或試題1.21慣例的知識以下款項中不應列為“支付勞務的款項〞的是真正的房地產經紀人所掙的傭金。付給司法人員的結婚手續費。付給優先股持有者的股息。人大代表的薪水。1.00知識層次的習題或試題1.22趨勢和順序的知識泰勒提出的課程編制程序是

確定目標—選擇經驗—組織經驗—評價結果選擇內容—預設目標—組織教學—評價結果確定目標—選擇內容—組織內容—實施教學確立主旨—編制大綱—編寫教材—編寫教參1.00知識層次的習題或試題1.23分類和類別的知識以下哪種現象屬于化學反響？酒精蒸發結冰油的燃燒破涕為笑1.00知識層次的習題或試題1.24準那么〔標準〕的知識教育與訓練的區別就在于教育包含善意傳遞有價值的內容采用道德上可以接受的方式產生積極的影響1.00知識層次的習題或試題1.31原理和概括的知識在相當平滑的外表上，用一根很細的線就可以拉動一塊磚。但是如果突然猛地一拉，線就會斷。用以下哪條原理來解釋這一事實最為直接？力相等于質量與速度的乘積。磨擦取決于任何兩個物體的相互接觸。動量守恒。能量守恒。1.00知識層次的習題或試題2.00領會層次的習題或試題2.10轉化衛生局收集2002年所有在澳門出生嬰兒的身高體重的數據。假設其得出平均身高50cm，平均體重3100克，問其所用的人群屬於總體還是樣本?得出的平均數50cm和3100克屬於參數還是統計量?

2.00領會層次的習題或試題2.00領會層次的習題或試題2.20解釋以下哪個標題能夠最確切地表達選文的主題？什么是正義？怎樣獲得永恒的生命？怎樣才能成功？什么是美德的本質？什么是真理？2.00領會層次的習題或試題3.00運用層次的習題或試題3.00運用層次的習題或試題〔〕1.不斷提高所得稅。〔〕2.把征收的租金用于有待改善的市區。〔〕3.實際國家銷售稅。〔〕4.擴大私人免納所得稅的范圍。〔〕5.增發糧農補助金。〔〕6.提供教育和醫療設施及收費低廉的公共住房。〔〕7.降低商業壟斷程度。〔〕8.繁榮期增稅，蕭條期減稅。4.00分析層次的習題或試題4.00分析層次的習題或試題4.10要素分析以下哪句話最確切地提示了上文論證的大前提？“人們都這么說〞。“如果我實際上是公正的〞。“無利可圖〞。“表象決定真理，主宰幸福〞。“表象成了我必須為之獻身的偶象〞。4.00分析層次的習題或試題4.10要素分析以下哪句話最確切地提示了上文論證的結論？“人們都這么說〞。“如果我實際上是公正的〞。“無利可圖〞。“表象決定真理，主宰幸福〞。“表象成了我必須為之獻身的偶象〞。4.00分析層次的習題或試題4.20關系分析此文最后一句話的作用是用比喻的手法復述中心主題。提出論點的前提。提出實際數據來佐證中心主題。同中心主題相矛盾。采用一個新概念。4.00分析層次的習題或試題5.00綜合層次的習題或試題5.10進行獨特的交流想一想自己生活中面臨困難和壓力的時候以及遇到必須克服的障礙時的情境，圍繞這種困境，編寫一個故事，并講給全班同學聽。

5.00綜合層次的習題或試題5.20制定方案或操作程序以“地震求生〞為主題設計一個單元教學方案。

5.00綜合層次的習題或試題5.30推導出一套抽象關系數三角形6.00評價層次的習題或試題6.10依據內在證據來判斷評論“新加坡男性更易患骨質疏松癥〞的報道新加坡男性更易患骨質疏松癥

洪藝菁(聯合早報2001-11-17)新加坡國立大學的一項調查顯示，新加坡男性比女性普遍更易患上骨質疏松癥。此外，骨質開始流失的年齡，男性也比女性開始得早。骨質疏松癥向來被醫學界認為是對女性影響較大的疾病。由于過了更年期的女性，護骨的雌激素分泌減少，骨質會流失，導致骨質很快疏松。新加坡國立大學婦產系的調查結果卻顯示相反的結果，就連研究小組也感到驚訝。領導這項調查的吳欣漢教授說，這是世界上首個顯示“男性骨質健康比女性遜色〞這個結論的調查。吳欣漢教授針對608名年齡介于30至70歲的男女進行了一項有關自然老化的調查。調查的初步結果顯示，有5.3%的男性患有脊椎部骨質疏松癥，女性那么只有1.9%。此外，有19.2%男性患有髖部骨質疏松癥，女性那么是16.7%。此外，骨質開始流失的年齡，男性也比女性開始得早。50歲以下參與調查的男性，患上骨質疏松癥的比例，比同年齡層的女性來得高。參與調查的男性，年齡介于30至40歲之間，患有脊椎部和髖部骨質疏松癥分別為3.7%和11%，同年齡層的女性患者分別為0%和7%。年齡介于41至50歲之間，患有脊椎部和