甘孜市重點中學2025屆高考沖刺模擬生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物細胞有絲分裂過程中，一對姐妹染色單體（a、b）的切面變化及運行如圖所示，①→②→③表示a、b位置的依次變化路徑，下列有關敘述正確的是（）A．a、b上的基因總是完全相同B．①時，最便于觀察和研究染色體C．②→③，染色體數目加倍，這是紡錘絲牽拉的結果D．②時的染色體大小與①時不相同2．在細菌培養實驗中進行計數時，應計數的是（）A．各個稀釋度樣品的培養基上的細菌數B．合理稀釋度樣品的培養基上的細菌數C．各個稀釋度樣品的培養基上的菌落數D．合理稀釋度樣品的培養基上的菌落數3．下列關于育種的敘述，正確的是（）A．雜交育種的原理是染色體變異B．多倍體育種得到的個體都能進行正常的減數分裂C．單倍體育種比誘變育種的目的性強，比雜交育種的年限短D．通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性4．老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀。請根據下面三組交配組合，判斷四個親本中是純合子的是（）交配組合子代表現型及數目①甲（黃色）×乙（黑色）12（黃）、4（黑）②甲（黃色）×丙（黑色）8（黑）、9（黃）③甲（黃色）×丁（黑色）全為黑色A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁5．在培育耐旱轉基因黃瓜過程中，研究人員發現其中一些植株體細胞中含兩個目的基因（用字母A表示，基因間無累加效應）。為了確定這兩個基因與染色體的位置關系，研究人員單獨種植每株黃瓜，將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上，通過子一代表現型及其分離比進行分析。下列分析錯誤的是（）A．若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1，則兩個基因基因位于非同源染色體上B．若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1，則兩個基因位于同一條染色體上C．若F1全為耐旱植株，則兩個基因位于一對同源染色體上D．適于進行推廣種植的是兩個基因位于非同源染色體上的植株6．下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．細胞核是遺傳信息庫，是轉錄和翻譯的場所B．漿細胞內質網發達，可分泌淋巴因子C．胃黏膜、核膜均屬于生物膜D．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌7．尺蛾的體色（黑色和淺色）由一對等位基因控制。20世紀50年代以后，英國開始實行煤煙控制計劃，大氣環境污染得到了治理。下圖是1960年-1990年間地衣、黑化蛾及SO2的量變情況，據圖分析正確的是（）A．樹干上地衣數量的增加是地衣主動適應環境的結果B．黑化蛾種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性C．大氣中SO2含量的減少直接導致了黑化蛾比例的下降D．環境改變使控制蛾體色的基因頻率發生不定向的改變8．（10分）“要金山銀山，更要青山綠水”，環境治理與經濟可持續發展將是時代的主旋律。根據這一思想和生態學知識，下列說法錯誤的是（）A．生物圈是一個在物質和能量上都能自給自足的系統B．面對溫室效應加劇問題主要通過各國節能減排來解決C．生態農業利用的主要生態學原理是物質循環再生和能量多級利用D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡二、非選擇題9．（10分）建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計，要像對待生命一樣對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度。“寧要綠水青山，不要金山銀山”。回答下列問題：（1）綠水青山指明了保護生物多樣性的舉措，保護生物多樣性最有效的措施是________。請從生物多樣性價值的角度分析為什么寧要綠水青山，不要金山銀山？________________。（2）現在有些地區發展稻田養魚，建設“稻——萍——魚”立體農業。從生態系統結構的角度分析，稻田養魚增加了稻田生態系統中________的復雜性。與傳統的稻田養萍和稻田養魚相比，該立體農業具有較高的經濟效益，其原因是因為它實現了________。（3）太陽能的不斷輸入是推動魚塘生態系統能量流動、________、________等功能實現的基礎。魚塘生態系統在受到輕度污染后能夠維持穩態，說明魚塘生態系統具有一定的________能力。10．（14分）某地將廢棄采礦區改造成生態公園，預期若干年后各種生物陸續遷入，逐步形成相對穩定的生態系統，請回答下列問題。（1）該生態公園生物群落的變化屬于_________演替，群落中物種數目的多少，稱為群落的_________。該群落演替到森林階段后，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木，此現象說明群落的演替是一個_________，而不是全部物種的取代過程。（2）調查該生態系統中某種鳥類的種群密度常采用_________法，統計土壤中小動物豐富度的常用方法是_________。（3）若該生態系統中，由E、C、D組成食物網，且C的動物性食物與植物性食物的比例由1：1調整為1：5，則該生態系統供養的C數量是原來的_________倍（能量傳遞效率按10%計算）。11．（14分）小鼠是研究哺乳動物生命活動調節的常用材料。請回答：（1）正常小鼠對環境溫度變化敏感，將其從常溫（25℃左右）轉移至低溫（15℃左右）環境飼養，相同活動程度時，個體的單位時間耗氧量會__________，體溫會__________。（2）機體缺乏甲狀腺激素的原因有：下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因，科學家抽血檢測3種小鼠的激素濃度，結果如下表：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素正常小鼠正常正常正常患病A小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠？偏低偏低①A小鼠體溫比正常小鼠__________（填“偏高”或“偏低”），理由是__________。其患病的原因可能是__________。②若B小鼠的病因是垂體病變，則表中“？”應為__________，原因是__________。12．新型冠狀病毒和SARS病毒都會造成肺炎。下圖是SARS-CoVS蛋白特異性單克隆抗體的制備過程。回答下列問題：（1）若只考慮細胞兩兩融合，圖中甲理論上有________________種。（2）已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。鼠的淋巴細胞有上述兩種途徑，但一般不分裂增殖：鼠的骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。根據該原理，在含甲的混合培養液中添加氨基嘌呤______________（填能或不能）篩選出A，原因是_____________________________。（3）在SARS-CoVS蛋白特異性單克隆抗體的制備過程中，需要用到動物細胞培養和動物細胞融合技術。一般來說，動物細胞培養需要的條件有__________________（至少答出兩點）；誘導動物細胞融合的方法有_________________________（至少答出兩種）。（4）SARS-CoVS蛋白單克隆抗體______________（填能或不能）對新型冠狀病毒發揮作用，理由是__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

有絲分裂中期和后期的特點中期：這時染色體繼續凝聚變短更為清晰地排列在紡錘體的中央，各染色體的著絲粒都排列在細胞中央的一個平面上，這個平面垂直于紡錘體的中軸，與地球赤道的位置相似，中期的染色體縮短到最小的程度，最便于觀察和研究，可以通過數著絲粒的數目來確認染色體的數目；后期：染色體的著絲粒已經分為兩個，所以中期以后各染色體的兩個單體實際上已經轉變為兩個獨立的染色體了，染色體的數目增加了一倍，后期這些分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，兩極之間的距離也加大了，這時袁原來的一套染色體已經變成了完全相同的兩套。【詳解】A、由于基因突變的存在，a、b上的基因并非總是完全相同，A錯誤；B、②時表示染色體位于赤道板上，此時染色體形態固定，數目清晰，最便于觀察和研究染色體，B錯誤；C、②→③，染色單體分離，染色體數目加倍，該過程不是紡錘絲牽拉的結果，是著絲點一分為二的結果，C錯誤；D、②時的染色體高度螺旋化，縮短變粗，故②時的染色體大小與①時不相同，D正確。故選D。2、D【解析】

微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養以及保存等。單菌落分離法包含劃線分離法和涂布分離法，常用于分離獲得單菌落。稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養基內。經培養后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養基上長出來的菌落數，故又稱活菌計數。【詳解】在細菌培養實驗中進行計數時，應對樣品進行不同程度的稀釋，計算培養基上的菌落數，太多菌落可能堆集成一個，太少不利于統計，因此選擇合理稀釋度樣品的培養基上的菌落數進行計數。故選D。3、C【解析】

四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】A、雜交育種的原理是基因重組，A錯誤；B、多倍體育種得到的三倍體個體不能進行正常的減數分裂，B錯誤；C、單倍體育種比誘變育種的目的性強，比雜交育種的年限短，C正確；D、基因突變是不定向的，通過人工誘變育種盲目性大，D錯誤。故選C。4、D【解析】

1.相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系。所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關系，但親1子1或親2子2則不能直接確定。2.后代分離比推斷法：（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親本一定是測交類型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子。【詳解】根據交配組合③：甲（黃色）×丁（黑色）→后代全為黑色，說明黑色相對于黃色為顯性性狀（用A、a表示），且甲的基因型為aa，丁的基因型為AA；根據交配組合①甲（黃色）×乙（黑色）→后代出現黃色個體，說明乙黑色的基因型為Aa；根據交配組合②甲（黃色）×丙（黑色）→后代出現黃色個體，說明丙的基因型為Aa，由此可見，甲和丁為純合子。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。故選D。5、D【解析】

1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1，是9∶3∶3∶1的變式，說明這兩個基因遵循基因自由組合定律，則兩個基因位于非同源染色體上，A正確；B、若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1，則這兩個基因遵循分離定律，兩個基因位于同一條染色體上，B正確；C、若F1全為耐旱植株，所以的配子都含有耐旱基因，可以將其理解為親代是純合子，所以兩個基因位于一對同源染色體上，C正確；D、適于進行推廣種植的品種是子代不發生性狀分離，則需要兩個基因位于一對同源染色體上，D錯誤。故選D。【點睛】本題需要考生將轉入的基因理解成染色體上的基因，結合分離定律和自由組合定律進行解答。6、D【解析】

1、內質網能有效地增加細胞內的膜面積，其外連細胞膜，內連核膜，將細胞中的各種結構連成一個整體，具有承擔細胞內物質運輸的作用．根據內質網膜上有沒有附著核糖體，將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規則，功能主要與蛋白質的合成有關。2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。3、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。4、生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。【詳解】A、細胞核是遺傳信息庫，是基因轉錄的主要場所，而翻譯的場所是核糖體，A錯誤；B、淋巴因子是T細胞分泌產生的，B錯誤；C、胃粘膜不屬于生物膜，C錯誤；D、溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，D正確。故選D。【點睛】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記生物膜系統的組成，能結合所學的知識準確判斷各選項。7、B【解析】

分析題圖可知，20世紀50年代后，英國開始實行控制計劃，大氣中二氧化硫的含量下降，二氧化硫降低后，樹干上地衣數量增加，黑化蛾容易被天敵發現捕食，因此黑化蛾頻率降低。【詳解】A、環境條件的改變對地衣進行了選擇，而不是地衣主動適應環境，A錯誤；B、遺傳物質發生的變化是可以遺傳的，B正確；C、直接導致了黑化蛾比例的下降的是環境條件變好，污染減少，C錯誤；D、環境改變使控制蛾體色的基因頻率發生定向的改變，D錯誤。故選B。8、A【解析】

1.生態農業是按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業，生態農業利用的生態學原理主要是物質循環再生和能量多級利用。2.導致溫室效應的主要原因是化石燃料的大量開采利用，排放到大氣中的二氧化碳增大引起的全球性環境問題，因此應通過各國節能減排，開放新的清潔型能源，降低二氧化碳的排放。3.生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。【詳解】A、生物圈的能量需要從外界源源不斷輸入，生物圈的物質可以循環利用，A錯誤；B、節能減排的生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡，降低溫室效應，B正確；C、根據以上分析可知，生態農業利用的生態學原理主要是物質循環再生和能量多級利用，以獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益，C正確；D、低碳生活方式減少二氧化碳的排放，有助于維持生物圈中碳循環的平衡，D正確。故選A。二、非選擇題9、就地保護生物多樣性的間接價值大于直接價值營養結構（食物鏈和食物網）能量的多級利用和物質的良性循環物質循環（這兩空順序可顛倒）信息傳遞（這兩空順序可顛倒）自我調節【解析】

生物多樣性保護具體措施：就地保護、易地保護、利用生物技術保護、加強立法執法及宣傳教育。生物多樣性的價值：直接價值、間接價值和潛在價值。【詳解】（1）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。直接價值指對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值；間接價值指對生態系統起重要調節作用的價值，由于生物多樣性的間接價值大于直接價值，因此“寧要綠水青山，不要金山銀山”。（2）“稻——萍——魚”立體農業與傳統的稻田養萍和稻田養魚相比，增加了稻田生態系統中營養結構（食物鏈和食物網）的復雜性，立體農業實現了能量的多級利用和物質的良性循環。（3）生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞。生態系統具有保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，魚塘生態系統在受到輕度污染后能夠維持穩態，說明魚塘生態系統具有一定的自我調節能力。【點睛】答題關鍵在于掌握生態系統的功能和穩定性、生物多樣性價值和保護措施等基礎知識，建立生態系統相關知識的內在聯系，形成知識網絡。10、次生物種豐富度優勢物種取代標志重捕法記名計算法和目測估計法2.2【解析】

1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫群落的演替。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。2、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調查。在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。即用一定規格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區域內土壤動物的豐富度。3、生態系統中的能量流動是逐級遞減的，能量的傳遞效率一般在10%～20%之間，營養級越高，所獲得的能量越少。【詳解】(1)該生態公園生物群落的變化屬于群落的演替現象，該公園生物群落的變化屬于次生演替。公園群落中物種數目的多少，稱為群落的物種豐富度。若演替到森林階段，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木，此現象說明群落的演替是優勢物種取代的過程。（2）鳥類是屬于活動能力強，活動范圍廣的動物，因此調查該公園中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法。調查土壤小動物類群豐富度，常用的方法是取樣器取樣法，統計土壤中小動物豐富度的常用方法有記名計算法和目測估計法。（3）設食物結構調整前動物性食物與植物性食物供給C的總能量為X，調整后動物性食物與植物性食物供給C的總能量為Y，則有：X/2÷10%+X/2÷10%÷10%=5Y/6÷10%+Y/6÷10%÷10%，整理得：33X=15Y，Y/X=33/15=2.2。【點睛】題考查了種群、群落、能量流動的相關知識，要求考生識記種群的數量特征，識記群落演替的類型和影響因素，識記生態系統中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關計算，多條食物鏈能量流動的計算可以每條實物鏈計算后相加。11、增多無顯著變化偏低A小鼠甲狀腺激素含最低，對細胞代謝的促進作用弱，機體的產熱最少甲狀腺病變或缺碘導致TH分泌不足偏高甲狀腺激素含量偏低，對下丘腦的負反饋抑制作用弱，下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素【解析】

甲狀腺激素的分級調節：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【詳解】（1）同一個體在相同活動程度時，低溫下產熱量多，細胞代謝速度快，有氧呼吸速率快，消耗的O2增多，而小鼠作為哺乳動物，屬于恒溫動物，因而正常小鼠的體溫無顯著變化。（2）①A小鼠甲狀腺激素含最低，對細胞代謝的促進作用弱，機體的產熱最少，因而體溫比正常小鼠偏低。題干中已提示甲狀腺激素缺乏的原因是下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。而小鼠分泌的TRH和TSH都偏高，表明下丘腦和垂體都正常。因此只可能是甲狀腺病變或缺碘導致TH分泌不足。②垂體病變的小鼠釋放的促甲狀腺激素少，進而導致甲狀腺分泌的甲狀腺激素少，對下丘腦的負反饋作用弱，正常的下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（？）就偏高。【點睛】本題考查了體溫調節和甲狀腺激素分泌的調節，考生需要結合甲狀腺激素分泌的分級調節和反饋調節進行解答。12、3能雜交瘤細胞DF途徑