七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)(28分)根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。1．秋風(fēng)蕭瑟，。(曹操《觀滄海》)2．，旌旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)3．岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。，。(杜甫《江南逢李龜年》)4．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。，。(李商隱《夜雨寄北》)5．《<論語>十二章》中①“，。”蘊(yùn)含著“興趣是最好的老師”這一道理；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了對(duì)友人的關(guān)切與同情的句子是②：，；南宋詩(shī)人陸游愛國(guó)達(dá)到忘我的境界，他在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)中用③“，”直抒胸臆，表達(dá)愛國(guó)情懷。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。6．還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùnniàng。7．母親那種寬厚réncí的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。8．這種感情迅速傳染了整個(gè)教室，一堂yāquèwúshēng，大家都被深深感動(dòng)了。9．四只白色的鴿子給這幢fēngzhúcánnián的老房子平添了生機(jī)和靈氣。10．小蓬同學(xué)整理了本學(xué)期課本中的部分文學(xué)文化常識(shí)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．人們常說的“孔圣人”，是指古代先哲孔子，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，春秋末期思想家、政治家、教育家。B．老舍和朱自清都是現(xiàn)代文學(xué)大家，老舍先生以散文名世，朱自清先生擅用小說戲劇洞悉社會(huì)人生。C．《金色花》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，印度作家泰戈?duì)査鶎懙囊皇咨⑽脑?shī)，以兒童的視角表達(dá)對(duì)母親的依戀之情。D．“君”表示有禮貌地稱呼對(duì)方，相當(dāng)于“您”；“尊君”是尊敬對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。11．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中心，是文章中傳達(dá)出來的作者的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。____，____，____。如何突出中心呢？首先____，其次____。另外還可采用一些具體的方法、技巧，如開篇點(diǎn)題、卒章顯志、對(duì)比手法等。①有了中心，寫文章也就有了主心骨②要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略③每篇文章都要有一個(gè)相對(duì)集中而明確的中心④要圍繞中心選材⑤沒有中心，或者中心不明確，文章就會(huì)像一盤散沙，叫人不知所云A．①⑤②④③ B．C．⑤①④②C.①⑤③②④ D．③①⑤④②12．教材中精讀課的“課前預(yù)習(xí)”，給我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)課文，提供了指導(dǎo)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀《小圣施威降大圣》的“預(yù)習(xí)”部分，說說預(yù)習(xí)提示給了我們哪些指導(dǎo)？預(yù)習(xí)。本篇題為《小圣施威降大圣》。小圣指二郎神，大圣指孫悟空。試著猜一猜，課文講的是一個(gè)怎樣的故事？閱讀課文，看看故事的內(nèi)容與你的猜測(cè)是不是一致。閱讀時(shí)，要注意保持較快的閱讀速度，了解故事大意，遇到不認(rèn)識(shí)的生字或者不理解的詞語，可以先跳過去。13．朗讀古詩(shī)時(shí)，“自古逢秋悲寂容，我言秋日勝春朝”(《秋詞》劉禹錫)中的“朝”常被誤讀成“cháo”，請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片解釋為什么要讀作“zhāo”。知識(shí)卡片“朝”讀“zhāo”時(shí)，會(huì)意字，字形像日出草木之中而月還未落的樣子，本義指早展。朝所傳遞的信息是一種指積極向上的情感，它象征著一種旺盛的生命力，對(duì)未來充滿希望和信心，對(duì)生活充滿樂觀，永遠(yuǎn)充滿活力。根據(jù)名著內(nèi)容，完成各題。14．小蓬和小江在閱讀《朝花夕拾》和《西游記》后，進(jìn)行了交流，請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。小蓬：“吳承恩的《西游記》是我國(guó)首部章回體長(zhǎng)篇小說，它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿。”小江：“魯迅的集《朝花夕拾》以記事為主，回憶了童年、少年和青年時(shí)期的不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)，穿插著幽默和諷喻，全書10篇文章常讀常新，也是令人回味無窮啊!”小蓬：“是的，魯迅常用諷刺手法表達(dá)批判之情，如一文諷刺了所謂的‘正人君子’，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情，對(duì)暴慮者的憎恨。”小江：“吳承恩在小說中想象和夸張的運(yùn)用，可謂大膽奇特，例如寫孫悟空，他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，大鬧蟠桃宴后，與斗法時(shí)，上天入水，變作麻雀、魚腐兒、水蛇等，十分有趣。”15．下列依次填入上面對(duì)話空格中的是()A．科幻散文《父親的病》哪吒B．科幻小說《狗·貓·鼠》二郎神C．神魔散文《狗·貓·鼠》二郎神D．神魔小說《父親的病》哪吒16．不少讀者運(yùn)用短語來表達(dá)對(duì)《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請(qǐng)另用一個(gè)短語表達(dá)你的理解，并簡(jiǎn)述這樣表達(dá)的理由。二、閱讀(42分)閱讀下面的文字，完成各題。【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。(清蒲松齡《狼》)【乙】晉太和中，廣陵人楊生者畜一犬，憐惜甚至，行止與俱。后生飲醉，臥于荒草之中。時(shí)方冬月燎原，風(fēng)勢(shì)極盛，狗乃前后號(hào)喚，生醉不覺。犬乃就水自濡，還即臥于草上。如此數(shù)次，周旋跬步，草皆沾濕，火至免焚。爾后生因暗行，墮于枯井中，犬又吠至?xí)浴Ｓ新啡诉^怪其面井吠因就視之見生在焉。逆求出己，許以厚報(bào)，其人欲請(qǐng)此犬為酬。生曰：“此狗曾活我于已死，即不依命，余可任君所須也。”路人遲疑未答。犬乃引領(lǐng)視井，生知其意，乃許焉。既而出之，系之而去。卻后五日，犬夜走還。(節(jié)選自《搜神后記》，有刪改)【注釋】①周旋跬步：周圍半步之內(nèi)。17．下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．綴行甚遠(yuǎn)/夫君子之行 B．犬又吠至?xí)?因往曉之C．與人期行/行止與俱 D．意暇甚/年與時(shí)馳，意與日去18．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①禽獸之變?cè)p幾何哉？②既而出之，系之而去。19．請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。有路人過怪其面井啤吠囚就視之見生在焉20．根據(jù)“卻后五日，犬夜走還”，發(fā)揮想象，當(dāng)“犬乃引領(lǐng)視井”時(shí)，對(duì)生說了什么？“生知其意”又是怎樣回答的？犬：。生：。21．兩篇文章都講述人與動(dòng)物的故事，請(qǐng)結(jié)合文章說說兩篇文章的主旨有何不同。閱讀下面的文字，完成各題。濟(jì)南的秋天老舍①濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影。你的幻想中要是這么個(gè)境界，那便是個(gè)濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請(qǐng)到濟(jì)南來看看吧。②請(qǐng)你在秋天來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預(yù)備著的。可是，加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的，秋唾熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個(gè)整人情，連秋帶冬全給了濟(jì)南。③詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了：晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌巧降母叩鸵哺@然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔!④再看水。以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜!大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。她們知道她們那點(diǎn)綠的心事，她們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。⑤在秋天，水和藍(lán)天一樣清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)杜花的香味。山影兒也更真了。山不動(dòng)，水微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。⑥這就是秋天的濟(jì)南。(選自《老合全集》第十四卷，人民文學(xué)出版社1999年版，有刪改)22．認(rèn)真閱讀文章，梳理文章結(jié)構(gòu)，用自己的話概括相關(guān)內(nèi)容，將下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。23．根據(jù)括號(hào)中的提示，結(jié)合語境，揣摩下面的語句，體會(huì)其表達(dá)效果。①晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。(比喻)②她們知道地們那點(diǎn)綠的心事，她們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。(擬人)24．結(jié)合文章內(nèi)容分析，作者使用第二人稱“你”行文，有什么好處？閱讀下面的文字，完成各題。父親愛“撒謊”魏霞①以前沒發(fā)現(xiàn)父親撒謊，近幾年卻發(fā)現(xiàn)父親越來越愛撇謊了。

②我說：“爸，天冷了，給你買個(gè)棉背心吧。”③電話那頭的父親一口回絕：“不買。四個(gè)棉背心，里面套的外面罩的，拉鏈的系扣的，都有。”父親明顯在撒謊，我清楚，他只有兩個(gè)棉背心。我不便揭穿父親的謊言，揭穿他也不是我的目的。④我說：“都是前幾年的，不暖和了。”

⑤父親說：“昨不暖和？是飯都減饑，是衣都擋寒。”父親當(dāng)了一輩子教師，但在我們兄妹面前，這樣說起話來一套一套的，也是近幾年的事。⑥我嘆口氣，只好作罷。孝順孝順，就順著他吧。也不是我不舍得，是我一給他買東西，他就生氣，⑦前年夏天，我看父親的上衣穿得沒了顏色，就自作主張買了一件。父親一看就臉紅脖子粗地訓(xùn)我：“老了老了，洗得干干凈凈能穿就行，有什么好歹？還買買買!”非要我給人家退回去不可。我答應(yīng)以后不經(jīng)他同意不再擅自給他買衣服，他還不罷休：“你的錢多得沒地方花了是不是？真沒地方花，給我買也行，買一回給我雙倍的錢，作為罰款，看你還買不買？”⑧這是穿衣方面，如果真如父親所說，老了沒個(gè)“好歹”，干干凈凈就行，讓人還可以理解。那在吃的方面呢，父親也撒謊。⑨前幾年的那個(gè)冬天，父親病憮的，身體一直不太好，我給他買了蛋白粉。我說：“爸，喝一段時(shí)間蛋白粉吧，蛋白粉能提高免疫力。”⑩躺在床上的父親瞟了眼桌子上的蛋白粉，氣哼哼地拿起了枕邊的手機(jī)，啄著嘴翻看了一會(huì)兒，啥也沒說，放下手機(jī)瞇縫起了眼。我知道他已查聞了有關(guān)蛋白粉的介紹，心里一陣輕松，給父親買東西，這次終于沒挨訓(xùn)。我欣喜地說：“爸，手機(jī)上昨說的？我沒說錯(cuò)吧。”

?誰知弄巧成拙。我這么一說，父親似忽地又想起了什么，重新拿起手機(jī)翻看，看著看著。

?臉陰沉了下來：“提高免疫力？眼看不見，手摸不著的，咋就提高免疫力了？純瞎說。”

?我了解父親，他第二次看手機(jī)絕對(duì)是查了蛋白粉的價(jià)格.才又否定了其功效。旁邊的奇哥說：“給您買了您就喝吧。”

?父親瞪了哥哥一眼：“喝喝喝，死貴，手機(jī)上說的能相信？”

?我笑道：“爸，手機(jī)上說的不能都相信，那您怎么知道蛋白粉貴呢？”

?父親不能自圓其說，便耍起了老小孩脾氣，臉向床里邊一扭，說：“反正我不喝。?父親“謊話連篇”，我和哥哥簡(jiǎn)直拿他沒辦法。他說哥哥給他買的冰糖化了，大冬天的冰糖會(huì)化嗎？我給他買的爛乎乎的腐乳肉，他硬說不爛乎嚼不動(dòng)；給他買的核桃他說不香；給他買的蜂蜜他說不純……總之，只要是我們給他買的吃穿的東西，他統(tǒng)統(tǒng)否定。?前段時(shí)間忙著單位考評(píng)，有三個(gè)星期沒回家看父親了，我便給他打電話。聊了幾句后。我隱隱約約聽見父親在咳嗽，便問：“爸，你咳嗽了？”

?父親說：“沒有啊，好好的，掛了吧，我得趕緊出去逛呢。”?掛了父親的電話，我撥通了哥哥的號(hào)碼。哥哥說：“咱爸在輸液，他不讓告訴你，怕你擔(dān)心。”?聽了哥哥的話，我差點(diǎn)落下淚來，為我們兄妹操勞了一輩子的老父親，撒謊的背后是對(duì)兒女滿滿的愛啊。父親的愛很真，也很厚重。(選自《小品文選刊》2024年第9期)25．文中就父親愛“撒謊”，詳寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概。26．文章在塑造父親這一形象時(shí)，運(yùn)用哪些手法？請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?7．作者是帶著怎樣的情感來寫父親的“撒謊”這篇文章的？請(qǐng)你結(jié)合全文具體分析。28．文章標(biāo)題為《父親愛“撤謊”》，改為《父親不舍得我們?yōu)樗ㄥX》，好不好，為什么？三、作文(50分)29．閱讀下面的文字，按要求寫作文。在史鐵生的生活中，母親是一束光，讓他重拾“好好活兒”的勇氣；在海倫·凱勒的世界里，莎莉文老師是一束光，在她心上種下善和美；在魯迅先生的童年時(shí)光里，百草園是一束光，伴他度過天真爛漫的童年……在你的生活中，也一定有某個(gè)(些)人、某處景、某個(gè)物等，照亮了你的世界，溫暖了你的時(shí)光，見證了你的成長(zhǎng)。請(qǐng)以《你是我生命中的一束光》為題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)意圖明確，內(nèi)容充實(shí)具體，不得套作、抄襲；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；避免使用真實(shí)的人名、地名、校名。

答案【答案】1．洪波涌起2．此去泉臺(tái)招舊部3．正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君4．何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)5．知之者不如好之者；好之者不如樂之者；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；僵臥孤村不自哀；尚思為國(guó)戍輪臺(tái)【答案】6．醞釀7．仁慈8．鴉雀無聲9．風(fēng)燭殘年10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】《小圣施威降大圣》的預(yù)習(xí)提示給予了多方面指導(dǎo)。一方面，點(diǎn)明小圣是二郎神、大圣是孫悟空后，引導(dǎo)我們憑借對(duì)二者已有的認(rèn)知，充分發(fā)揮想象力去猜測(cè)故事內(nèi)容，像基于他們的高強(qiáng)本領(lǐng)推測(cè)可能因爭(zhēng)奪或立場(chǎng)問題展開爭(zhēng)斗，以此激發(fā)我們對(duì)課文內(nèi)容的好奇與探索欲，讓后續(xù)閱讀更專注，主動(dòng)驗(yàn)證猜測(cè)，提升閱讀積極性與主動(dòng)性；另一方面，強(qiáng)調(diào)閱讀時(shí)保持較快速度，跳過不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語，先了解故事大意，尤其針對(duì)《小圣施威降大圣》這類情節(jié)豐富、篇幅較長(zhǎng)的文章，避免生字詞打斷思路影響對(duì)整體故事脈絡(luò)的把握，待整體認(rèn)知后再處理生字詞會(huì)更輕松且能更好理解其含義作用，助力提高閱讀效率，培養(yǎng)適應(yīng)信息時(shí)代要求的快速閱讀能力。13．【答案】示例：作者雖被貶，但一反前人悲秋的感慨，贊頌秋景勝春光，表達(dá)了對(duì)未來充滿希望和信心的樂觀心情，因而詩(shī)中的“朝”讀“zhāo”。【答案】14．神魔；散文；《狗·貓·鼠》；二郎神15．C16．往昔的眷戀與深沉的反思。從情感表達(dá)看，魯迅回憶百草園、阿長(zhǎng)等，展現(xiàn)出對(duì)往昔眷戀；從主題呈現(xiàn)講，剖析《二十四孝圖》《無常》等內(nèi)容，體現(xiàn)對(duì)社會(huì)弊病及封建思想毒害的反思【答案】17．C18．①禽獸的欺騙手段能有多少啊？②不久就把楊生救了出來，拴上狗離開了。19．有路人過/怪其面井吠/因就視之/見生在焉20．你先答應(yīng)他，我自己會(huì)找機(jī)會(huì)逃回家的。；好吧，我真舍不得，為了活命，我只好忍痛割愛了。21．甲文告訴我們狼是兇惡貪婪的，是非常陰險(xiǎn)狡詐的。諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗。乙文告訴我們狗是待人忠誠(chéng)的動(dòng)物，我們不要小看它們呀，要關(guān)愛它們