2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷含解析_第1頁
2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷含解析_第2頁
2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷含解析_第3頁
2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷含解析_第4頁
2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆浙江省亳州市高考生物三模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.狂犬病病毒是一種嗜神經病毒,可由神經-肌肉接點處入侵神經細胞,過程如圖所示。目前疫苗接種是預防和控制狂犬病發病最有效的措施。下列選項正確的()A.狂犬病病毒與乙酰膽堿(興奮型神經遞質)的受體結合,有利于興奮的傳遞B.吞噬細胞吞噬侵入人體的部分病毒,此過程屬于人體第三道防線發揮作用C.人被咬傷后可注射狂犬疫苗,以刺激T細胞產生抗體直接消滅病毒D.狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行,與神經沖動傳導方向相反2.我國科學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾獎。青蒿細胞中青蒿素的合成途徑如下圖實線方框內所示,酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP(如虛線方框內所示)。科學家向酵母菌導入相關基因培育產青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是()A.過程①需要逆轉錄酶催化B.培育產青蒿素酵母菌,必須導入FPP合成酶基因和ADS酶基因C.由于ERG9酶等的影響,培育的產青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少D.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現了生物多樣性的間接價值3.下列有關細胞的分子組成的相關敘述,正確的是()A.核酸的單體是脫氧核苷酸B.蛋白質水解的最終產物是氨基酸C.蛋白質結構多樣性與構成蛋白質的氨基酸種類、數目、空間結構有關D.膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇4.離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式,一種是通過離子通道,另一種是借助離子泵的搬運。離子通道是由蛋白質復合物構成的,一種離子通道只允許一種離子通過,且只有在對特定刺激發生反應時才瞬時開放;離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述合理的是A.細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈正相關B.蛋白質變性劑會降低離子通道的運輸速率但不會降低離子泵的運輸速率C.借助離子泵搬運離子的結果是使該離子在細胞膜內外的濃度趨于相等D.通過離子通道運輸離子是被動運輸,其運輸方向是順濃度梯度進行的5.藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是()A.都有細胞膜和擬核 B.都能進行細胞呼吸C.都有線粒體和核糖體 D.都能進行光合作用6.唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發芽的美景。茶樹經過整形修剪,去掉頂芽,側芽發育成枝條。研究表明,外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關敘述錯誤的是()A.在側芽發育成枝條的過程中赤霉素、生長素細胞分裂素發揮了協同作用B.施用適宜濃度的外源多胺能促進側芽發育C.生長素主要在頂芽合成,細胞分裂素主要在側芽合成D.光照、溫度等環境因子會影響植物激素的合成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)在冬季部分城市出現霧霾,這與秸稈野外焚燒有-定關系。微生物學家試圖通過微生物降解技術使秸稈盡快腐爛,以增加上壤肥力并緩解環境污染。請回答下列有關問題:(6)微生物學家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌,應使用以纖維素為唯一碳源的培養基進行篩選,再采用___________進行鑒定,為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發酵產纖維素酶的實驗,發酵方法有__________和______兩種。(3)纖維素酶是一種復合酶,其中_________可以將纖維素分解成纖維二糖,繼而在_________作用下分解成葡萄糖。(3)最終在培養基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分解菌,其中降解纖維素能力較強的是____________________。菌種菌落直徑:C(mm)透明圈直徑:H(mm)H/C細菌Ⅰ6.63.33.3細菌Ⅱ4.65.06.6(4)若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業生產,需要先將其固定化,一般_______(適宜或不適宜)采用包埋法,原因是______________________________。8.(10分)在某一低濃度CO2和適宜的溫度條件下,測定小麥在不同光照強度條件下的光合速率,結果如下表,據表中數據回答問題:光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)光飽和時光照強度(千勒克司)光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉·小時)黑暗條件下CO2釋放(mg/100cm2葉·小時)小麥39328(1)本實驗的自變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細胞能產生ATP的場所有_______。(2)當光照強度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,此時的外界限制因素主要是__________。(3)當光照強度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為________(mgCO2/l00cm2葉·小時),當光照強度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為_________(mgCO2/100cm2葉·小時)(4)為了探究高溫(30℃)、強光照(15千勒克司)這兩種條件同時存在時對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響,研究小組設計了下表所示的實驗方案:組別材料試驗條件CO2吸收量(mg/100cm2葉·小時)1小麥葉片25℃、9千勒克司a230℃、15千勒克司b3玉米葉片25℃、9千勒克司c430℃、15千勒克司d①若實驗測得a≈b,則說明_________________________________________。②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組,你認為該做法是否可行?___。請說出理由:____。9.(10分)根據孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗,回答下列問題:(1)在孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中,全為黃色圓粒,自交后代表現為9:3:3:1的性狀分離比,據此實驗孟德爾提出了對基因自由組合現象的假說,其主要內容是____________________,并通過_____________實驗驗證其假說,從而總結出了該定律。(2)有人提出孟德爾運用自交的方法也可進行驗證,如下是相應的實驗方案:方法一:將進行自交,如果出現9:3:3:1的分離比,即可證明假說。方法二:將自交得,讓植株分別自交,單株收獲種子,并單獨種植在一起成為一個株系。觀察并統計的性狀。①你認為方法一可行嗎?_____________(填“可行”或“不可行”),理由是:_______________________________________。②方法二實驗結果分析:出現9:3:3:1的分離比,且的雙顯性植株自交后代中出現3:1的占_____________,出現9:3:3:1的占_____________;單顯性植株自交后代中出現性狀分離的占_____________,中雙隱性植株自交后代全部表現一致,則孟德爾的假說成立,若未出現上述情況則不成立。③已知上述假設成立,實驗發現自交得到的過程中有1/4比例的個體不發生性狀分離;還有_____________(比例)的后代出現3:1的性狀分離比,與該比例相對應的中共有___________種基因型。10.(10分)羽毛的成分主要是角蛋白,是一類結構穩定、不溶于水的蛋白質。目前缺乏對其高效降解的處理方法。實驗人員從廢棄羽毛堆積處的土壤中分離篩選出具有高效降解羽毛角蛋白的細菌。請回答下列問題:(1)篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌需從廢棄羽毛堆積處的土壤中取樣,其原因是_________________。(2)篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌的培養基中應加入__________作為唯一碳源,該培養基中還需要加入適量的K2HPO4和KH2PO4,其作用是__________,對培養基滅菌的常用方法是__________。(3)角蛋白酶是羽毛降解菌的一種分泌蛋白,為了獲得角蛋白酶以測定其活性,應讓羽毛降解菌發酵,然后將發酵液離心,再從__________(填“沉淀物”或“上清液”)取樣。為了將角蛋白酶和其他蛋白質分離,可用電泳法分離蛋白質,電泳法可以根據蛋白質分子__________的不同,將蛋白質分離。不同角蛋白酶活性不同的直接原因是____________________。11.(15分)膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響。下圖表示細胞中膽固醇的來源,請分析回答下列有關問題:(1)圖中①過程為______,②過程所需的原料是___,參與②過程的RNA還有_________。(2)LDL受體的化學本質是________,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合,通過______(方式)進入細胞。(3)從圖中可以看出,當細胞膽固醇含量較高時,它可以抑制相關酶的合成和活性,也可以抑制______的合成。由此可見,細胞對膽固醇的合成過程存在_____調節機制。(4)脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體,細胞中既能對蛋白質進行加工,又是脂質合成“車間”的是____。(5)當LDL受體出現遺傳性缺陷時,會導致血漿中的膽固醇含量________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

非特異性免疫(先天性免疫)第一道防線:皮膚、粘膜等第二道防線:體液中的殺菌物質和吞噬細胞特異性免疫(獲得性免疫)第三道防線:由免疫器官和免疫細胞借助血液循環和淋巴循環組成。1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應。2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應階段:效應T細胞發揮效應。【詳解】A、狂犬病病毒與乙酰膽堿(興奮型神經遞質)的受體結合,不利于興奮的傳遞,A錯誤;B、吞噬細胞吞噬侵入人體的部分病毒,此過程屬于人體第二道防線發揮作用,B錯誤;C、抗體是由漿細胞合成分泌的,C錯誤;D、狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行,與神經沖動傳導方向相反,D正確。故選D。2、C【解析】

分析題圖:圖中實線方框中表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶等。虛線方框表示酵母細胞合成FPP合成酶及固醇的過程,酵母細胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶,因此其不能合成青蒿素。【詳解】A、過程①是FPP合成酶基因轉錄形成mRNA,需要RNA聚合酶,A錯誤;B、由圖可知,酵母細胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母細胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.因此,要培育能產生青蒿素的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因,B錯誤;C、圖示可知,FPP轉化成固醇需要ERG9酶催化,故由于ERG9酶等的影響,培育的產青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少,C正確;D、在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現了生物多樣性的直接價值,D錯誤。故選C。3、B【解析】

脂質的種類與作用:脂肪:儲能、維持體溫;磷脂:構成膜(細胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結構的重要成分;固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調節作用,分為膽固醇、性激素和維生素D。【詳解】A、核酸的單體是核苷酸,核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸,A錯誤;B、蛋白質的基本單位是氨基酸,故蛋白質水解的最終產物是氨基酸,B正確;C、蛋白質結構的多樣性與蛋白質的空間結構有關,與氨基酸的空間結構無關,C錯誤;D、膽固醇、維生素D屬于固醇,磷脂不是,D錯誤。故選B。4、D【解析】當載體飽和時,主動運輸的速率將不能再隨呼吸強度的增加而增加,故A錯誤。離子通道的運輸和離子泵的運輸都需要蛋白質,故蛋白質變性后功能發生改變,二者的運輸速率都會有影響,故B錯誤;借助離子泵搬運離子是主動運輸方式,其結果是使該離子在細胞膜內外存在濃度差,故C錯誤;通過離子通道運輸離子是協助擴散,屬于被動運輸,其運輸方向是順濃度梯度進行的,故D正確。考點:物質跨膜運輸的相關知識點睛:自由擴散不需要能量和載體,運輸方向為順濃度梯度,協助擴散需要載體,不耗能,運輸方向為順濃度梯度,主動運輸需要載體和能量,運輸方向可逆濃度。5、B【解析】

A、酵母菌是真核生物,沒有擬核,A錯誤;

B、藍藻和酵母菌都能夠進行有氧呼吸,B正確;

C、藍藻是原核生物,細胞中沒有線粒體,C錯誤;

D、酵母菌不能進行光合作用,D錯誤。

故選B

6、C【解析】

1、生長素的作用表現出兩重性:既能促進生長也能抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子。在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分。2、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發和果實的發育;合成部位主要是未成熟的種子。3、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;合成部位是根冠、萎焉的葉片等;分布在將要脫落的器官和組織中含量多。4、乙烯的主要作用是促進果實成熟;合成部位是植物體各個部位。5、在植物生長發育過程中,各種植物激素不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用、共同調節的結果。【詳解】A、赤霉素、細胞分裂素、生長素都能促進植物生長,在側芽發育成枝條的過程中發揮協同作用,A正確;B、施用適宜濃度的外源多胺,抑制生長素的極性運輸,側芽生長素濃度降低,促進側芽發育,B正確;C、細胞分裂素主要在根尖合成,C錯誤;D、光照、溫度等環境因子的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節而影響植物的生命活動,D正確。故選C。【點睛】對于生長素作用的兩重性、生長素的運輸方向、植物激素在植物生長發育過程中的作用的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、剛果紅染色法固體發酵液體發酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶細菌Ⅰ不適宜酶分子很小,容易從包埋材料中漏出【解析】

6、纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠將纖維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復合酶,包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別,能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,當纖維素被纖維素酶分解后,紅色復合物無法形成,出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養皿表面,經培養后可形成單個菌落。3、可以通過稀釋涂布平板法或顯微鏡計數法進行統計計數。【詳解】(6)纖維素分解菌可以用剛果紅染色法進行鑒別,能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發酵產纖維素酶的實驗,發酵方法有固體發酵和液體發酵兩種。(3)纖維素酶是一種復合酶,包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶,其中C6酶、Cx酶可以將纖維素分解成纖維二糖,繼而在葡萄糖苷酶作用下分解成葡萄糖。(3)分析表格數據可知,細菌Ⅰ的H(透明圈直徑)/C(菌落直徑)較細菌Ⅱ,故細菌Ⅰ降解纖維素能力較強。(4)固定化酶不適宜采用包埋法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出。【點睛】本題主要考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應用價值的相關知識,要求考生能夠識記原核細胞與真核細胞結構的異同點,識記纖維素酶的種類及其專一性,掌握微生物分離與培養的一般步驟,并能夠對相關實驗進行修訂與評價。8、光照強度細胞質基質、線粒體CO2濃度840高溫、強光照對小麥葉片光合作用的影響不大(沒影響)不可行缺乏對照【解析】

影響光合作用的因素:1.溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱;

2.二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強;

3.光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。【詳解】(1)由實驗結果分析可知,本實驗的自變量是光照強度。黑暗條件下小麥葉肉細胞只能進行呼吸作用,此時能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體。(2)當光照強度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,顯然此時不是光反應提供的還原氫和ATP的制約,而應該是暗反應受到了限制,考慮外界因素,應該是CO2濃度限制了光合速率的增加。(3)實驗結果顯示,當光照強度為3千勒克司時,光合速率與呼吸速率相等,所以此時小麥固定的CO2的量為8mgCO2/l00cm2葉·小時,當光照強度為9千勒克司時,根據表中數據可知此時凈光合速率為32mgCO2/100cm2葉·小時,小麥固定的CO2的量實際是小麥總光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=32+8=40(mgCO2/100cm2葉·小時)。(4)①若實驗測得a≈b,說明小麥凈光合速率在這兩個條件下基本一致,也就是說高溫、強光照對小麥葉片光合作用的影響不大(沒影響)。②實驗中不能去掉1、3組,因為1、3組是該實驗的對照組,若缺乏對照,則無法比較,就不能得出相應的結論。【點睛】熟知影響光合作用的因素以及影響機理是解答本題的關鍵!掌握光合作用和呼吸作用的有關計算是解答本題的另一關鍵!9、在產生配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以自由組合測交不可行讓進行自交只是對實驗進行了重復,并不能證明假說4/94/92/31/24【解析】

基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中,等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;按照自由組合定律,具有兩對等位基因的個體產生的配子的基因型是四種,比例是1:1:1:1,可以用測交實驗進行驗證。【詳解】(1)孟德爾通過兩對相對性狀的雜交實驗提出了基因自由組合現象的假說,其主要內容是在產生配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以自由組合,并用假說內容對提出的問題進行了解釋,進而通過測交實驗驗證其假說,總結出了該定律。(2)①讓進行自交只是對實驗進行了重復,并不能證明假說,因此方法一不可行。②中出現了9種基因型,分別為1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr,的分離比為9:3:3:1,用方法二進行驗證,如果的雙顯性植株自交后代中出現3:1的占4/9,即2YyRR和2YYRr;出現9:3:3:1的占4/9,即4YrRr;單顯性植株自交后代中出現性狀分離的占2/3,即2yyRr、2Yyrr;中雙隱性植株自交后代全部表現一致,則孟德爾的假說成立,若未出現上述情況則不成立。③根據②中的分析可知,實驗發現自交得到的過程中有1/4比例的個體(即四種純種)不發生性狀分離;還有1/2的后代出現3:1的性狀分離比,與該比例相對應的中共有4種基因型,分別為YyRR、YYRr、Yyrr和yyRr。【點睛】熟知兩對相對性狀雜交實驗的研究過程是解答本題的關鍵,熟知相關的基因型以及各種基因型自交產生的性狀分離比是解答本題的另一關鍵!10、廢棄羽毛堆積處的土壤中含有豐富的羽毛降解菌角蛋白提供無機鹽,并調節pH高壓蒸汽滅菌法上清液帶電性質的差異以及分子本身的大小、形狀等酶的空間結構不同【解析】

1.培養基的營養構成:各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。培養基的分類:①按物理性質分物,分為固體培養基和液體培養基和半固體培養基,固體培養基中含有凝固劑,一般為瓊脂;根據化學成分分,分為天然培養基和合成培養基。兩者的區別是天然培養基成分不確定,合成培養基成分的含量是確定的;按培養目的分,分為選擇確養基和鑒別培養基,選擇培養基主要是培養基主要是培養、分離特定的微生物,培養酵母菌可在培養基中加入青霉素,鑒別培養基可以鑒定不同的微生物。比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍培養基。如果菌落呈深紫色,并有金屬光澤,說明含有大腸桿菌。2.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發生遷移的過程。許多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解離的基團,在一定的pH下,這些基團會帶上正電或負電。在電場的作用下,這些帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動。

電泳利用了待分離樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論