2025年四川省資陽市川中丘陵地區信息化試點班級高三最后一模生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關實驗操作流程的敘述中，正確的是（）A．腐乳制作：豆腐長毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制B．制作植物細胞有絲分裂臨時裝片：解離→染色→漂洗→制片C．血球計數板的使用：蓋蓋玻片→滴培養液→等待沉降→鏡檢計數→刷洗D．果酒果醋制作：挑選葡萄→沖洗→榨汁→果醋發酵→果醋→酒精發酵→果酒2．下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則3．線粒體是一種存在于大多數細胞中的由兩層膜包被的細胞器，是細胞中進行能量轉換的結構，是細胞進行有氧呼吸的主要場所，被稱為“powerhouse”。下圖為線粒體中相關物質的生物合成示意圖，下列分析錯誤的是（）A．線粒體中有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質B．僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝C．圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補配對方式完全相同D．與核DNA表達相比，線粒體DNA的表達沒有空間上的障礙4．人體的一切生命活動都是在一定環境條件下進行的。人體內的絕大多數細胞并不與外環境直接接觸，而是浸浴和生存在內環境之中。下列關于人體內環境及其穩態的敘述中，正確的是（）A．體液中含有許多離子和化合物，約2／3的體液屬于內環境B．組織液、血漿、淋巴均可相互轉化，以維持化學成分的相對穩定C．組織液滲透壓增大或血漿滲透壓減小都可能造成組織水腫D．代謝的主要場所是內環境，受內環境的pH、溫度等影響5．下列關于激素、抗體、酶和神經遞質的敘述，正確的是（）A．酶、激素、抗體的化學本質都是蛋白質B．乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息C．激素和抗體都具有特異性，都只能作用于特定的靶細胞D．激素、神經遞質均在細胞外發揮作用后被滅后6．胃癌是我國發病率很高的一種惡性疾病，制備抑制癌細胞增殖的單克隆抗體對治療胃癌具有重要意義。抗胃癌單克隆抗體的制備過程如圖所示，以下說法正確的是（）A．單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿B．將人的胃癌細胞反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體C．在乙、丙及骨髓瘤細胞中，乙、丙經培養后，均可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體D．誘導骨髓瘤細胞與甲融合，可用的誘導因素是只有滅活的病毒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）許多物質在逆濃度進出細胞時都依賴于載體蛋白，且需要消耗能量，這種運輸方式叫主動運輸。其中，由ATP直接供能的方式為原發性主動運輸，不由ATP直接供能的方式為繼發性主動運輸。下圖為人的小腸上皮細胞與腸腔、組織液之間的部分物質交示意圖，標號①～③表示不同的載體蛋白。請分析回答以下問題：（1）圖中載體③運輸Na+的方式為____，載體③運輸葡萄糖的方式具體為____（填“原發性主動運輸”或“繼發性主動運輸”），該運輸方式所消耗的能量來自于_________（2）若載體②受蛋白抑制劑的影響而功能減弱，會造成小腸上皮細胞內Na+濃度_____填“上升”“下降”或“不變”）。由圖可知，載體②的功能包括物質運輸和_________（3）若小腸上皮細胞因O2濃度降低造成細胞呼吸速率下降，結合圖中胞內的變化過程判斷葡萄糖進入該細胞的速率是否會受影響？____（填“是”或“否”），理由是：_______8．（10分）在適宜溫度和CO2濃度條件下，某實驗小組測得某森林林冠層4種主要喬木的幼苗葉片的生理指標如圖所示。其中光補償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強度，光飽和點是指達到最大光合速率所需的最小光照強度。回答下列有關問題。（1）光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是___________________________。（2）當光照強度為39μmol·m-2·s-1時，石櫟葉肉細胞消耗ADP的場所有___________________________。（3）研究的4種植物中，最耐陰的是___________________________，判斷的依據是：_________________________________________________________________________________。9．（10分）甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部，雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上，但它們是兩種功能獨立的內分泌腺，有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無機鹽調節的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調節過程如圖甲。圖乙為青蛙變態發育過程中甲狀腺激素含量變化曲線。（1）PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過活化某一種脂質__________（填寫一種物質）間接提升血鈣含量，由此可見PTH的靶器官A是__________。（2）已知血鈣升高時，甲狀旁腺分泌PTH的過程就會受到抑制，從而使血鈣含量下降，這種調節方式稱為__________調節，其意義在于__________。（3）如圖乙，請據圖回答：①由圖可知，當甲狀腺激素含量為__________（填字母）時青蛙開始出現前肢，由此可見，甲狀腺激素具有的功能__________。②從以上信息分析，甲狀腺激素與PTH的作用關系是__________（填“協同”或“拮抗”）。請說明理由：__________。10．（10分）如圖1是人體某種調節方式的示意圖；圖2為當人體受到感染時，免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導致正常組織損傷，如類風濕性關節炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產生，其部分作用機理如圖2所示，數字表示結構（④為巨噬細胞），字母表示物質。請據圖回答問題：(1)圖1中A細胞產生的C物質通過圖示途徑，最終作用于B細胞，體現激素調節具有______________、_____________特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常，胰島B細胞具體生活的內環境是___________。在這位患者體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則該人___________（填“能”或“不能”）通過注射胰島素有效調節其血糖水平，該疾病從免疫學的角度分析屬于_______________。(3)圖1中若C物質是甲狀腺激素，則直接作用于A細胞并促進其分泌的激素是_______________。(4)圖2中促炎因子刺激神經元③，使其產生興奮，此時膜內外的電位分布為________________。“炎癥反射”的傳出神經為_______________。（用圖中編號表示）(5)圖2中炎癥反應時可能導致體溫升高，下列能夠增加機體散熱的方式（多選）______A．骨骼肌顫栗B．立毛肌收縮C．皮膚血管舒張D．細胞代謝增強E.汗腺分泌汗液(6)據圖2分析，下列關于“類風濕性關節炎”可能的發病機理推段不合理的是_________A．促炎因子含量過多B．受病毒感染激活了NP-KBC．促炎因子基因的轉錄過程加快D．A物質數量過多11．（15分）1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅，于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配，結果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配。F2中，雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數量約占3/4。回答下列問題：（1）摩爾根所用的這只白眼雄果蠅的出現最可能是__________的結果。

（2）摩爾根等人根據其他科學家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(假設1)，且對上述實驗現象進行了合理的解釋，并設計了測交方案對上述假設進行了進一步的驗證。結合當時實際情況，摩爾根設計的測交方案應該是讓_________與_________交配。（3）根據果蠅X、Y染色體結構特點和摩爾根的實驗現象，有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區段(假設2)。在上述測交實驗的基礎上，請設計一個實驗方案來檢驗兩種假設是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實驗材料)。雜交方案：選用___________為親本進行雜交。

預測結果與結論：如果子一代_______________，則假設1成立；如果子一代_______________________，則假設2成立。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

酵母菌計數方法-抽樣檢測法：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入，多余培養液用濾紙吸去，稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量。再以此為根據估算試管中的酵母菌總數。腐乳制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉、加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制。讓豆腐上長出毛霉的主要條件是溫度保持在15～18℃；加鹽腌制時，為防止污染將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，大約8d以后，豆腐因水分大量被析出而變硬；鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右。【詳解】A、腐乳制作的流程：豆腐長毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制，A正確；B、制作植物細胞有絲分裂臨時裝片的流程：解離→漂洗→染色→制片，B錯誤；C、血球計數板的使用：蓋蓋玻片→滴培養液→等待沉降→鏡檢計數→清洗，C錯誤；D、果酒果醋制作流程：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發酵→果酒→果醋發酵→果醋，D錯誤。故選A。2、D【解析】

中心法則的內容：RNA的自我復制和逆轉錄只發生在RNA病毒在宿主細胞內的增殖過程中，高等動植物體內只能發生另外三條途徑。【詳解】中心法適用于所有生物的遺傳信息傳遞，包括細胞核和細胞質中的遺傳物質，線粒體和葉綠體是半自主性細胞器，含有少量DNA，則遺傳信息的傳遞也符合中心法則，A正確；DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的，屬于中心法則的內容之一，B正確；DNA中的遺傳信息傳遞給mRNA，然后由mRNA上的密碼子決定氨基酸，C正確；DNA病毒中雖然沒有RNA，但它可借助寄主細胞完成DNA到RNA的轉錄過程，故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則，D錯誤。【點睛】注意：中心法則中所包含的遺傳信息的流動過程適用于所有生物體內存在的遺傳信息流動，但不同的細胞或不同生物在不同時期發生的信息流動內容不同。3、C【解析】

DNA復制、轉錄、翻譯的比較

復制轉錄翻譯時間

細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）

個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-T

T-A

C-G

G-CA-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質意義

使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】A、線粒體中能進行DNA的復制，說明有解旋酶，能進行遺傳信息的轉錄說明有RNA聚合酶，能進行翻譯說明有核糖體，A正確；B、線粒體內基因的表達產物和核基因的表達產物共同使線粒體完成全部的代謝，B正確；C、圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補配對方式不完全相同，DNA復制過程中有A與T的配對，而遺傳信息的轉錄過程中A只能與U配對，C錯誤；D、核DNA的轉錄發生在細胞核，翻譯發生在核糖體，線粒體DNA的表達都在線粒體中進行，D正確。故選C。4、C【解析】

內環境穩態是在神經、體液和免疫調節的共同作用下，通過機體的各器官，系統的分工合作，協調統一而實現的；內環境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、體液中含有許多離子和化合物，約1/3的體液屬于內環境，A錯誤；B、只有組織液和血漿可相互轉化，淋巴中的物質只能進入血漿，B錯誤；C、組織液滲透壓增大或血漿滲透壓減小都可能引起組織液增多，造成組織水腫，C正確；D、代謝的主要場所是細胞質基質，受內環境的pH、溫度等影響，D錯誤。故選C。5、B【解析】

本題考查的知識點是激素、抗體、酶和神經遞質。酶是活細胞產生的，在細胞內外都起作用，酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA。神經遞質：是指神經末梢釋放的特殊化學物質，它能作用于支配的神經元或效應器細胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。漿細胞產生的抗體與相應的抗原發生特異性結合。【詳解】A、酶是蛋白質或RNA，只有部分激素的化學本質是蛋白質（如性激素屬于脂質），抗體都是蛋白質，A錯誤；B、乙酰膽堿與特定分子即突觸后膜上的受體結合后，能將化學信號轉變成電信號，從而在神經元之間傳遞信息，B正確；C、激素具有特異性，只是作用于靶細胞，但是有些激素的靶細胞是全身的組織細胞，如甲狀腺激素；抗體具有特異性，可以作用于抗原，而抗原不一定具有細胞結構，如某些大分子物質也可以是抗原，C錯誤；D、有些激素如性激素是在細胞內發揮作用的，D錯誤。故選B。6、A【解析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、據圖分析，甲表示B淋巴細胞，乙為雜種細胞，表示雜交瘤細胞，丙表示能產生特異性抗體的雜交瘤細胞。【詳解】A、單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿，A正確；B、將人的胃癌細胞反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體不是單克隆抗體，B錯誤；C、在乙、丙及骨髓瘤細胞中，乙、丙經培養后，由于基因的選擇性表達，不一定獲得大量的抗胃癌單克隆抗體，C錯誤；D、誘導骨髓瘤細胞與甲B淋巴細胞融合，可用的誘導因素處理滅活的病毒，還有聚乙二醇等，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、協助擴散繼發性主動運輸膜內外Na+濃度差（Na+勢能）上升催化作用是細胞有氧呼吸速率下降，載體②由于ATP產生不足而對Na+轉運速率下降，導致小腸上皮細胞內和腸腔之間的Na+濃度差減少，不利于載體③逆濃度梯度運輸葡萄糖【解析】

物質跨膜運輸包括自由擴散、協助擴散和主動運輸。自由擴散從高濃度向低濃度運輸，不需要載體協助，也不需要能量；協助擴散是從高濃度向低濃度運輸，需要載體協助，但不消耗能量；主動運輸從低濃度向高濃度運輸，既需要載體協助，也需要消耗能量。【詳解】（1）據圖分析，Na+運輸是順濃度梯度，且需要蛋白質作載體，但不消耗ATP，屬于協助擴散；載體③運輸葡萄糖逆濃度梯度，但并沒有看見ATP直接供能，應屬于繼發性主動運輸，該種運輸方式所消耗的能量據圖觀察來自于膜內外Na+濃度差。（2）若載體②受蛋白抑制劑的影響而功能減弱，使Na+向組織液運輸減少，因而會造成小腸上皮細胞內Na+濃度上升。由圖可知，載體②的功能包括協助物質運輸，并催化ATP水解。（3）若上皮細胞中O2濃度下降，產生的能量減少，那么利用②蛋白運輸Na+的速率下降，導致Na+濃度差減小，不利于③蛋白逆濃度梯度運輸葡萄糖。【點睛】本題的知識點是物質跨膜運輸的方式，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的綜合理解與應用是解題的關鍵，本題重點考查學生的識圖能力和圖文轉換能力。8、將ADP和Pi合成ATP細胞質基質、線粒體、葉綠體青岡青岡的光補償點較低，更適應弱光環境【解析】

據題干和題圖分析可知：影響植物光合作用的因素主要是光照強度，光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度等。實驗設計應遵循變量原則和對照原則。【詳解】（1）光合作用的光反應階段是水的光解，場所是葉綠體的類囊體薄膜；光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是將ADP和Pi合成ATP。（2）光照強度為39μmol?m-2?s-1是石櫟幼苗葉片的光補償點，植物同時進行光合作用和呼吸作用，故葉肉細胞消耗ADP（合成ATP）的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體。（3）對比4種植物的光補償點和光飽和點可知，青岡的光補償點和光飽和點均最低，最適合在較弱的光照環境中生長，在4種植物中最適合在較弱的光照環境中生長。【點睛】本題考查影響光合作用的主要環境因素，關鍵是要求學生能夠靈活運用所學知識，提高識圖識表能量和分析解決問題的能力。9、維生素D小腸(負)反饋使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內B促進生長發育（或促進變態發育或促進前肢出現）拮抗甲狀腺激素含量高時，促進骨骼生長發育（長出上肢），而PTH高時骨骼釋放鈣，不利于骨骼的生長發育【解析】

據圖分析，甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進細胞代謝等生命活動；甲狀旁腺分泌的PTH能夠促進器官A，增加對鈣的吸收；促進腎臟對鈣的重吸收；促進骨骼釋放鈣，進而使得血鈣升高；當血鈣升高后會抑制甲狀旁腺分泌PTH，表現為負反饋調節。【詳解】（1）PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過活化某一種脂質間接提升血鈣含量，而脂質中的維生素D可以促進小腸對鈣的吸收，從而使得血鈣含量升高，結合圖示說明PTH作用的靶器官有小腸、腎臟、骨骼。（2）根據以上分析可知，甲狀旁腺素的分泌過多時，通過負反饋調節使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內。（3）①據圖分析，當甲狀腺激素含量最高時即B點時青蛙開始出現前肢，說明甲狀腺激素具有促進生長發育的功能。②甲狀腺激素含量高時，促進骨骼生長發育（長出上肢），而PTH高時骨骼釋放鈣，不利于骨骼的生長發育，因此甲狀腺激素與PTH表現為拮抗關系。【點睛】解答本題的關鍵是能夠從題圖中獲取有效信息，弄清楚甲狀旁腺的作用機理，明確甲狀旁腺分泌的負反饋調節機制。10、通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞（兩空順序可顛倒）組織液不能自身免疫病促甲狀腺激素內正外負①CED【解析】

分析圖1可知：細胞A分泌化學物質C，通過血液運輸，作用于靶細胞B上的受體。分析圖2可知：巨噬細胞能夠合成和分泌促促炎因子，合成促炎因子的過程受到NP-KB的調節作用，其中當促炎因子釋放過多時刺激神經元③產生興奮，導致鈉離子內流，產生動作電位，興奮經過神經中樞的綜合分析后經過神經元①傳遞，釋放神經遞質作用于巨噬細胞，抑制NP-KB的活性，抑制促炎因子的轉錄過程，從而抑制促炎因子的合成，從而調節促炎因子的合成；當細胞發生炎癥時，由于感染發生，感染會激活NP-KB，促進促炎因子的轉錄過程，從而促進促炎因子的合成，這樣通過以上調節保證細胞釋放的促炎因子含量正常。【詳解】（1）激素調節的特點有：通過體液運輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細胞。根據圖1可知，圖1中A細胞產生的C物質通過體液運輸，最后作用于B細胞，體現了激素調節的通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞的特點。（2）胰島B細胞直接生活的內環境是組織液，在這位患者體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則該人患有自身免疫病，導致產生的抗體與胰島素受體結合而使得機體的胰島素無法與受體結合引起血糖濃度升高，因此不能通過注射胰島素有效調節其血糖水平。（3）圖1中若C物質是甲狀腺激素，則A細胞為甲狀腺細胞，那么直接作用于A細胞的激素是由垂體分泌的促甲狀腺激素。（4）神經元③產生興奮時，鈉離子內流，此時膜內外的電位分布為內正外負。識圖分析可知，“炎癥反射”的傳出神經為圖中的①神經元。（5）體溫升高時能夠增加機體散熱的方式為：毛細血管舒張，使血流量增加，促進散熱；汗腺分泌汗液增加，促進散熱。而A骨骼肌顫栗、B立毛肌收縮、D細胞代謝增強是促進產熱的方式。綜上所述，C、E正確，A、B、D