專題04病句的辨析與修改

企、題型突破-人

【題型解讀】

命題點：這種題型主要考查學生對漢語語法和

表達規范的理解和運用能力。需要注意的是，

病句的辨析與修改選擇題型病句的類型多種多樣，具體問題需要具體分析。

通過大量練習和積累，可以提高對病句的辨析

和修改能力。

【解題技巧】

在解答病句辨析與修改題時，一般可以采取以下幾個步驟：

1.通讀句子：仔細閱讀句子，理解其大致含義。

2.尋找標志：注意一些常見的病句標志，如關聯詞使用不當、詞語搭配不當、語序顛倒、成分殘缺等。

3.分析語法：對句子的結構和語法進行分析，檢查主謂賓是否完整、動詞時態是否正確等。

4.對比選項：如果是選擇題，需要對比各個選項，找出最合適的修改方式。

5.驗證修改：對修改后的句子進行驗證，確保語法正確、表達清晰。

例如：“他不僅是我們班的學霸，而且他還非常樂于助人。”這個病句的問題是關聯詞位置不當，兩個分

句的主語相同，關聯詞應該放在主語后面。修改后的句子可以是：“他不僅非常樂于助人，而且是我們班的

學霸。”

【病句類型】

一、句子成分殘缺

句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語，另一種情況是缺少賓語的中心語。

缺少主語又分兩種情況。

1、一是主語被掩蓋，如：

⑴通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。

這個句子由于在“這次活動”前加上了“通過”一詞，和在“我們”前加上了“使”一詞，使得這個

句子的主語被掩蓋起來，致使主語殘缺。修改的方法是，把“通過”一詞刪去，讓“這次活動”作句子的

主語。或者把“使”刪去，讓“我們”作句子的主語。

2、一是誤認主語，造成主語殘缺，如：

⑵陣風掠過稻田時，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。

這個句子誤認“陣風”為主語，其實主語應是“稻浪”。修改的方法是，在“恰似”前加上“稻浪”。

3、另一種情況是缺少賓語的中心語，如：

⑶他這個人有不少值得表揚。

這個句子缺少賓語的中心語，應在句末加上“的地方”。

二、句子成分不搭配

句子成分不搭配有五種情況。

1、一是主語和謂語不搭配，如：

⑷這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。

這個句子的中心語“眼睛”和謂語“集中”不搭配，應將“眼睛”改為“目光”。

2、一是動詞和它的賓語不搭配，如：

⑸同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報告。

這個句子的謂語動詞“注視”和它的賓語“報告”不搭配，修改的方法是，在“注視后加上“這位英

模”，將“和”去掉，在“這位英模”后加逗號。

3、一是主語和賓語不搭配，如：

⑹七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節。

這個句子的主語“內蒙古草原”和賓語“季節”不搭配，可改為：內蒙古草原的七月，是一個美麗的

季節。

4、一是定語和它的中心語不搭配，如：

⑺他邁著強壯有力的步伐正向我們走來。

這個句子的定語“強壯”與它的中心語“步伐”不搭配，可將“強壯”改為“強健”。

5、一是狀語和它的中心語不搭配，如：

⑻這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理啊！

這個句子的狀語“多么深刻”與其中心語“蘊含”不搭配，應改為：這樸素的話語蘊含著多么深刻的

人生哲理啊！

三、語序不當

1、語序不當容易產生歧義，如：

⑼記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

這個句子有兩種理解：一種是把“許多”看作是“事跡”的定語，表示有“許多事跡”；一種是把“許

多”看作是“張老師”的定語，表示有“許多張老師”。要避免這種歧義，應把“許多”調到“張老師”的

后邊。

2、語序不當的另一個表現是，多個定語距中心語的遠近關系處理不當。如：

⑩我們學校有優秀的有三十年教齡的兩位老教師。

這個句子的賓語中心語“教師”有四個定語，按其距中心語的遠近關系應排列為：兩位一-有三十年教

齡的―一優秀的一-老。因此，這句話可改為：我們學校有兩位有二十年教齡的優秀的老教師。

四、種屬關系并列

具有種屬關系的概念不得并列，如：

?他經常去圖書館查閱工具書、辭典和《現代漢語詞典》。

這個句子中的工具書和辭典、《現代漢語詞典》是種屬關系，不的并列，應改為：他經常去圖書館查閱

辭典和《現代漢語詞典》等工具書。

五、交叉關系并列

具有交叉關系的概念也不得并列，如：

?這所學校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數。

這個句子中的“中青年教師"和''老教師”中包含有“女教師”，女教師中也包含有“中青年教師”和

“老教師”，“中青年教師”和“女教師”及“老教師”和“女教師”均是交叉關系，不得并列。因此應將

“女教師”刪去。

六、意義關系顛倒

在一個遞進復句中，前項和后項是遞進關系，其意義關系不得顛倒，如：

Q3）他不僅能寫長篇大論的理論文章，而且能寫一般的應用文。

這個復句中前項和后項關系出現顛倒，應將“能寫一般的應用文”作復句的前項，將“能寫長篇大論

的理論文章”作為后項。這個復句可改為：他不僅能寫一般的應用文，而且能寫長篇大論的理論文章。

七、同義反復

同義反復有時候產生積極的修辭效果，但更多的時候是產生消極的效果，如：

（M）聽說學校要成立文學社，他首先第一個報了名。

“首先”和“第一個”是同義詞，在這句話中出現顯得多余，應將其中一個刪去。

八、關聯詞語不搭配

關聯詞語不搭配，會破壞分句之間的邏輯關系，如：

?高速度的發展我國的科技事業和文教事業，既是十分必要的，而且是十分可能的。

“既……而且……”不搭配，可將“而且”改為“又”，與“既”構成并列關系，或將“既”改為“不

僅”，與“而且”構成遞進關系。

九、濫用關聯詞語

復句中分句間的關系具有內在邏輯性，不得人為地強加某種關系，如：

(16)這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

這個句子的語病是濫用關聯詞語“所以”，加強因果關系，應將“所以"去掉。

十、關聯詞語位置不當

復句中關聯詞語的位置一般具有確定性，不得隨意調動，如：

(17)不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

“不僅”只有放在“中草藥”后才能與“而且”構成遞進關系，因此，應將“不僅”調到“中草藥”

后。

H^一、前后項不對應

如果一個句子的前項出現了兩種情況，那么后項就應該有另外兩種情況與之對應，否則，就會造成前

后項不對應，如：

?有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

這個句子的前項出現了兩種情況：有健康的身體和沒有健康的身體，而后項只有一種情況“能做好工

作”，這種情況與前項中的“有健康的身體”對應，而缺少和“沒有健康的身體”相對應的另一種情況，因

此，這個句子應在“能”字后加一個“否”字，這樣前后項就對應了。

十二、否定不當

不適當的否定會改變句子的原意，如：

?為了避免今后不再發生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。

這個句子的原意是要避免類似事故再次發生，加否定詞“不”后，就改變了整個句子的原意，因此，

應將否定詞“不”去掉。

1.(2023?廣東廣州?中考真題)下列句子中，沒有不懣的一項是()

A.隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構建區域1小時生活圈。

B.為了防止風沙不進入封閉區，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設備。

C.“廣彩”是西關五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復的獨特風格享譽海內外。

D.2023年5月我國科考隊員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學考察任務。

2.（2023?廣東?中考真題）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

古詩是中華優秀傳統文化的瑰寶=讀詩不僅能夠增強精神境界,…而且能帶來審美愉悅。.我們從古詩中

—精神養分的同時，還要有高度的文化自信，守正創新，,讓中華優秀傳統文化在

新時代____________出蓬勃生機。

A.讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美體驗。

B.讀詩不僅能夠提升精神境界，而且能帶來審美愉悅。

C.讀詩不僅能帶來審美體驗，而且能夠增強精神境界。

D.讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界。

3.（2023?廣東東莞?一模）下列對病句的修改不正項的一項是（）

A.東莞是一座文明城市，從五湖四海來到東莞定居的市民們都自覺投入城市建設，保護城市環境和公共

秩序。（將“保護”改為“愛護”）

B.目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的，而大部分無紡布以聚酯

纖維為基材。（把“成分”刪掉）

C.人口普查第七次全國數據的公布，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供了有力的人口數據支撐。（把

“人口普查”調到“第七次全國”后）

D.近年來，隨著全民健身國家戰略深入實施，為人們的健身運動提供了日益多樣的選擇，群眾體育的邊

界不斷拓展。（把“隨著”刪掉）

4.（2023?廣東東莞?三模）下列對病句的修改不兀碗的一項是（）

作為城市經濟的重要組成部分,①夜間經濟繁榮被看作是一座城市生活是否便利和經濟是否活躍的標

灑②深圳各大門店圍繞春節消費“黃金檔期”，舉辦夜間特色主題促消費，不斷擴展深夜食堂、午夜場電

影等潮流夜間消費場景。③我市則通過將年俗與地方文化相結合的方式，開展了多樣活動，讓“夜體驗”

不斷升級，受到市民的喜愛與青睞。由此可見，④各地都在加快培育新型文化消費模式，促進夜間經濟質

量提升，解放消費潛力。

A.第①句在“繁榮”前加上“是否"B.第②句將“擴展”改為“展現”

C.第③句“喜愛”或“青睞”去掉一處D.第④句將“解放”改為“激發”

5.（2023?廣東肇慶?一模）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。（將“過于”改為“過分”）

B.為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境。以免不受俗務的干擾和盛名的拖累。（刪去“不”）

C.在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發現了居民用電方面的問題。（將“解決”與“發現”互換

位置）

D.一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現象，關鍵在于通過對生活現象的描寫反映生

活的真實面貌。（在“通過”前加上“是否”）

6.（2023?廣東珠海?一模）下列對病句的修改不思酶的一項是（）

A.廣東省舉辦的傳承中華優秀傳統文化大會擬征集大約50部左右優秀作品，大力弘揚中華文明。（把“大

約”或者“左右”刪掉）

B.為防止不發生規模性返貧，相關部門應對易返貧致貧人口加強監測，做到早發現、早干預、早幫扶。

（把“防止”后面的“不”刪掉）

C.青海道作為中西交通的重要橋梁，肩負著東西方政治、經濟和文化交流。（“肩負”改為“承擔”）

D.中國尊重并探索人工智能發展規律，找準差距，認清形勢，明確方向，為國際人工智能發展做出積極

貢獻。（將“找準差距”與“認清形勢”互換位置）

7.（2023?廣東中山?模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.為了做好學校放學后的道路交通安全，學校聯合交警部門制定了專門方案，確保道路暢通，全力保障

學生安全。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）

B.能否切實減輕學生課業負擔，關鍵在于提高學校與家長們的認識，大力開展素質教育，讓孩子們快樂

成長。（刪去“能否”）

C.有些群眾認為，學校開展課后托管，推遲放學，可以有效改善學生放學與家長下班時間不一致。（把

“改善”改為“改變”）

D.隨著共享汽車的出現，它能否像共享單車那樣被廣泛使用，成為廣大群眾茶前飯后談論熱議的話題。

（刪去“談論”）。

8.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不E項的一項是（）

A.2023年春節，這部科幻電影如約而至，發展了國產電影的觀影熱潮。（把“發展”改為“發起”）

B.縱觀中華民族發展史，中國式現代化是中華文明延續、創新與迭代的社會主義現代化。（“創新”與“迭

代”互換位置）

C.“故事里的中國”叢書的讀者定位為全球青少年閱讀的，旨在通過一個個小故事展現中國形象。（刪去

“閱讀的”）

D.為了給青少年提供一套更科學的脊柱健康管理方法，推出了一系列青少年脊柱健康方案。（在“推出”

前加上“國家體育總局”）

9.（2023?廣東茂名?二模）下列病句修改不正卿的一項是（）

A.花城文學院旨在培養優秀文學人才為目的，助力本土作家隊伍建設，推動原創文學精品創作，進而以

文學之力筑文化名城，為廣東推進文化強省建設、推動文化高質量發展開啟新篇章。（把“推進文化強省

建設”和“推動文化高質量發展”互換位置）

B.隨著經濟社會發展，原先古老的水系生態已難以滿足人們的生產生活。（在“生活”后面加上“需要”）

C.據了解，《長征組歌》在興國縣長征組歌大劇院駐地演出后，將赴各地巡演，進一步弘揚和傳承長征

精神。（將“弘揚”和“傳承”調換位置）

D.一年多前，由中國港灣工程有限責任公司承建的達累斯薩拉姆港1-7號泊位改擴建工程完工并移交

業主運營，港口吞吐量升至1765萬噸，較此前提高約26%左右。（“約”“左右”刪去其一）

10.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不正卿的一項是（）

A.這部電視劇不僅將掃黑除惡題材推上了影視舞臺的中央，還在社會上掀起了一股反思現實、展望未來、

關注熱點的輿論熱潮。（把“關注熱點”調到“反思現實”前）

B.雷鋒精神經住了時間和實踐的考驗，歷久而彌新，它始終具有引領時代進步，也是最能讓我們怦然心

動的文化密碼。（在“進步”后加上“的價值”）

C.培育青少年正確的價值觀，是新時代極其重要的教育命題，需要家校社合力，共同營造風清氣正、無

私奉獻的社會文化。（把“培育”改為“培養”）

D.考驗官兵情是否真摯，檢驗戰友愛是否牢固，很大程度上要看戰士們在關鍵時刻能心甘情愿為對方奮

不顧身。（把“能”改為“能否”）

11.（2023?廣東廣州?二模）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.隨著綠色經濟的發展，要求以“國之大者”的擔當，切實利用好綠色能源。

B.在構建人與自然共同體等方面，中國至始至終是貢獻者、參與者和引領者。

C.《國家寶藏》受到一致好評的原因是其創作手法和豐富的文化內核造成的。

D.官兵們向黨支部遞交決心書，表示要為實現建軍一百年奮斗目標貢獻力量。

12.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.“工匠精神”被首次寫進政府工作報告，成于質、作于細、求于精的“匠心”精神引發全民熱議。（修

改：把“作于細”和“求于精”交換位置）

B.昨天上午，全校鑼鼓喧天，熱鬧非凡。兩個學校領導正在檢查我校高效課堂學習情況。（修改：把“個”

改“位”）

C.能不能發揚團結拼搏的精神，是這次比賽取得優異成績的重要原因。（修改：把“能不能”改成“能”）

D.水仙在中國規模化種植至少有約五百年的歷史了，并且自成一派，演化出了自己的特點。（修改：把

“約”刪去）

13.（2023?廣東中山?一模）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.三星堆遺址出土的青銅大面具登上虎年春晚的舞臺，引發現場觀眾歡呼，稱其亮相是虎年春晚的最

佳時刻。（在“稱其”前加“觀眾”）

B.張文宏表示，新冠疫苗在降低重癥和死亡率方面效果顯著，尤其是第三針疫苗可以使抗體水平升高

大約幾十倍。（刪去“大約”）

C.建黨百年，中國共產黨不僅實現了人類歷史上最多數量人口生活品質的最大改善，而且兌現了對中

國人民的承諾。（把“實現了人類歷史上最多數量人口生活品質的最大改善”和“兌現了對中國人民的

承諾”位置互換）

D.寒假前夕，廣東省教育廳強調，各地各校要切實做好寒假期間“雙減”工作，防止校外學科培訓舊

態不再重演。（把“強調”改為“要求”）

14.（2023?廣東中山?一模）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.跟腱炎的早期治療主要以局部休息為主，減少患肢的負重活動，對于局部有明顯疼痛的，可以進行

冰敷。（刪去“主要”）

B.城市必須推行自己的數字資源和實體資源，數字資源越來越能影響人們對城市的看法以及城市的全

球形象。（把“推行”改為“推廣”）

C.不僅餐飲浪費缺乏對食物的敬畏和感情，也沒有對他人的勞動成果給予應有的尊重。（把“餐飲浪費”

再到“不僅”前）

D.為了全方位加強嚴控野外火源，讓相關單位和人員要時刻保持清醒頭腦，加大巡護力度，及時消除

火災隱患。（在“火源”后加“管理”）

15.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.在數字化閱讀流行的時代，紙質閱讀對于培養未成年人良好的閱讀水平，具有數字化閱讀所不能替

代的作用。（“水平”改為“習慣”）

B.電視劇《小舍得》播出不足半個月，無論收視率、點擊率，還是微信、微博熱度都持續走高，成為

無數網民和電視觀眾關注。（在句末加“的焦點”）

C.為了防止新冠肺炎疫情不再反彈，上級要求各學校加強管理，實行嚴密的防范措施。（刪掉“不再”）

D.“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環保意識與校園環境。（“美化”和“增強”調換位

置）

16.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.一個班級形成良好的班級文化風氣，對學生的健康成長起著至關重要。（在“重要”后面加上加上“的

作用”）

B.隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學校的課后服務也越來越豐富多彩。（把“落地”改為“實

施”）

C.這次校籃球預選賽的勝利，將決定我們能否進入區的比賽。（將“勝利”改為“勝負”）

D.在踐行“尊老愛幼傳統美德”活動中，我們所缺乏的，一是嚴格的執行力，二是方法不當。（刪去“不

專題04病句的辨析與修改

處、題型突破~^人

【題型解讀】

命題點：這種題型主要考查學生對漢語語法和

表達規范的理解和運用能力。需要注意的是，

病句的辨析與修改選擇題型病句的類型多種多樣，具體問題需要具體分析。

通過大量練習和積累，可以提高對病句的辨析

和修改能力。

【解題技巧】

在解答病句辨析與修改題時，一般可以采取以下幾個步驟：

i.通讀句子：仔細閱讀句子，理解其大致含義。

2.尋找標志：注意一些常見的病句標志，如關聯詞使用不當、詞語搭配不當、語序顛倒、成分殘缺等。

3.分析語法：對句子的結構和語法進行分析，檢查主謂賓是否完整、動詞時態是否正確等。

4.對比選項：如果是選擇題，需要對比各個選項，找出最合適的修改方式。

5.驗證修改：對修改后的句子進行驗證，確保語法正確、表達清晰。

例如：“他不僅是我們班的學霸，而且他還非常樂于助人。”這個病句的問題是關聯詞位置不當，兩個分

句的主語相同，關聯詞應該放在主語后面。修改后的句子可以是：“他不僅非常樂于助人，而且是我們班的

學霸。”

【病句類型】

一、句子成分殘缺

句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語，另一種情況是缺少賓語的中心語。

缺少主語又分兩種情況。

1、一是主語被掩蓋，如：

⑴通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。

這個句子由于在“這次活動”前加上了“通過”一詞，和在“我們”前加上了“使”一詞，使得這個

句子的主語被掩蓋起來，致使主語殘缺。修改的方法是，把“通過”一詞刪去，讓“這次活動”作句子的

主語。或者把“使”刪去，讓“我們”作句子的主語。

2、一是誤認主語，造成主語殘缺，如：

⑵陣風掠過稻田時，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。

這個句子誤認“陣風”為主語，其實主語應是“稻浪”。修改的方法是，在“恰似”前加上“稻浪”。

3、另一種情況是缺少賓語的中心語，如：

⑶他這個人有不少值得表揚。

這個句子缺少賓語的中心語，應在句末加上“的地方”。

二、句子成分不搭配

句子成分不搭配有五種情況。

1、一是主語和謂語不搭配，如：

⑷這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。

這個句子的中心語“眼睛”和謂語“集中”不搭配，應將“眼睛”改為“目光”。

2、一是動詞和它的賓語不搭配，如：

⑸同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報告。

這個句子的謂語動詞“注視”和它的賓語“報告”不搭配，修改的方法是，在“注視后加上“這位英

模”，將“和”去掉，在“這位英模”后加逗號。

3、一是主語和賓語不搭配，如：

⑹七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節。

這個句子的主語“內蒙古草原”和賓語“季節”不搭配，可改為：內蒙古草原的七月，是一個美麗的

季節。

4、一是定語和它的中心語不搭配，如：

⑺他邁著強壯有力的步伐正向我們走來。

這個句子的定語“強壯”與它的中心語“步伐”不搭配，可將“強壯”改為“強健”。

5、一是狀語和它的中心語不搭配，如：

⑻這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理啊！

這個句子的狀語“多么深刻”與其中心語“蘊含”不搭配，應改為：這樸素的話語蘊含著多么深刻的

人生哲理啊!

三、語序不當

1、語序不當容易產生歧義，如：

⑼記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

這個句子有兩種理解：一種是把“許多”看作是“事跡”的定語，表示有“許多事跡”；一種是把“許

多”看作是“張老師”的定語，表示有“許多張老師”。要避免這種歧義，應把“許多”調到“張老師”的

后邊。

2、語序不當的另一個表現是，多個定語距中心語的遠近關系處理不當。如：

⑩我們學校有優秀的有三十年教齡的兩位老教師。

這個句子的賓語中心語“教師”有四個定語，按其距中心語的遠近關系應排列為：兩位一-有二十年教

齡的--優秀的一-老。因此，這句話可改為：我們學校有兩位有三十年教齡的優秀的老教師。

四、種屬關系并列

具有種屬關系的概念不得并列，如：

(11)他經常去圖書館查閱工具書、辭典和《現代漢語詞典》。

這個句子中的工具書和辭典、《現代漢語詞典》是種屬關系，不的并列，應改為：他經常去圖書館查閱

辭典和《現代漢語詞典》等工具書。

五、交叉關系并列

具有交叉關系的概念也不得并列，如：

?這所學校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數。

這個句子中的“中青年教師”和“老教師”中包含有“女教師”，女教師中也包含有“中青年教師”和

“老教師”，“中青年教師”和“女教師”及“老教師”和“女教師”均是交叉關系，不得并列。因此應將

“女教師”刪去。

六、意義關系顛倒

在一個遞進復句中，前項和后項是遞進關系，其意義關系不得顛倒，如：

?他不僅能寫長篇大論的理論文章，而且能寫一般的應用文。

這個復句中前項和后項關系出現顛倒，應將“能寫一般的應用文”作復句的前項，將“能寫長篇大論

的理論文章”作為后項。這個復句可改為：他不僅能寫一般的應用文，而且能寫長篇大論的理論文章。

七、同義反復

同義反復有時候產生積極的修辭效果，但更多的時候是產生消極的效果，如：

(14)聽說學校要成立文學社，他首先第一個報了名。

“首先”和“第一個”是同義詞，在這句話中出現顯得多余，應將其中一個刪去。

八、關聯詞語不搭配

關聯詞語不搭配，會破壞分句之間的邏輯關系，如：

?高速度的發展我國的科技事業和文教事業，既是十分必要的，而且是十分可能的。

“既……而且……”不搭配，可將“而且”改為“又”，與“既”構成并列關系，或將“既”改為“不

僅”，與“而且”構成遞進關系。

九、濫用關聯詞語

復句中分句間的關系具有內在邏輯性，不得人為地強加某種關系，如：

(16)這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

這個句子的語病是濫用關聯詞語“所以”，加強因果關系，應將“所以"去掉。

十、關聯詞語位置不當

復句中關聯詞語的位置一般具有確定性，不得隨意調動，如：

(17)不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

“不僅”只有放在“中草藥”后才能與“而且”構成遞進關系，因此，應將“不僅”調到“中草藥”

后。

H^一、前后項不對應

如果一個句子的前項出現了兩種情況，那么后項就應該有另外兩種情況與之對應，否則，就會造成前

后項不對應，如：

?有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

這個句子的前項出現了兩種情況：有健康的身體和沒有健康的身體，而后項只有一種情況“能做好工

作”，這種情況與前項中的“有健康的身體”對應，而缺少和“沒有健康的身體”相對應的另一種情況，因

此，這個句子應在“能”字后加一個“否”字，這樣前后項就對應了。

十二、否定不當

不適當的否定會改變句子的原意，如：

?為了避免今后不再發生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。

這個句子的原意是要避免類似事故再次發生，加否定詞“不”后，就改變了整個句子的原意，因此，

應將否定詞“不”去掉。

1.(2023?廣東廣州?中考真題)下列句子中，沒有個遁的一項是()

A.隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構建區域1小時生活圈。

B.為了防止風沙不進入封閉區，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設備。

C.“廣彩”是西關五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復的獨特風格享譽海內外。

D.2023年5月我國科考隊員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學考察任務。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.否定不當，應刪去“不”；D.詞語搭配不當，

應把“提升”改為“完成”；故選C。

2.（2023?廣東?中考真題）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

古詩是中華優秀傳統文化的瑰寶。讀詩不僅能夠增強精神境界,一而且能帶來審美愉悅。.我們從古詩中

精神養分的同時，還要有高度的文化自信，守正創新，,讓中華優秀傳統文化在

新時代_____________出蓬勃生機。

A.讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美體驗。

B.讀詩不僅能夠提升精神境界，而且能帶來審美愉悅。

C.讀詩不僅能帶來審美體驗，而且能夠增強精神境界。

D.讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界。

【答案】D

【解析】本題考查修改病句。“讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美愉悅”語序不當，應該為“讀

詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界”。故選D。

3.（2023?廣東東莞?一模）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.東莞是一座文明城市，從五湖四海來到東莞定居的市民們都自覺投入城市建設，保護城市環境和公共

秩序。（將“保護”改為“愛護”）

B.目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的，而大部分無紡布以聚酯

纖維為基材。（把“成分”刪掉）

C.人口普查第七次全國數據的公布，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供了有力的人口數據支撐。（把

“人口普查”調到“第七次全國”后）

D.近年來，隨著全民健身國家戰略深入實施，為人們的健身運動提供了日益多樣的選擇，群眾體育的邊

界不斷拓展。（把“隨著”刪掉）

【答案】A

【詳解】本題考查病句修改。

A.搭配不當并且成分殘缺，將“保護”改為“愛護”，并在“公共秩序”前面加上“維護”;

故選A?

4.（2023?廣東東莞?三模）下列對病句的修改不思項的一項是（）

作為城市經濟的重要組成部分,①夜間經濟繁榮被看作是一座城市生活是否便利和經濟是否活躍的標

灑②深圳各大門店圍繞春節消費“黃金檔期”，舉辦夜間特色主題促消費，不斷擴展深夜食堂、午夜場電

影等潮流夜間消費場景。③我市則通過將年俗與地方文化相結合的方式，開展了多樣活動，讓“夜體驗”

不斷升級，受到市民的喜愛與青睞。由此可見，④各地都在加快培育新型文化消費模式，促進夜間經濟質

量提升，解放消費潛力。

A.第①句在“繁榮”前加上“是否"B.第②句將“擴展”改為“展現”

C.第③句“喜愛”或“青睞”去掉一處D.第④句將“解放”改為“激發”

【答案】B

【詳解】本題考查病句修改。B.缺少賓語中心語，應在“消費”后面加上“活動”；故選B。

5.（2023?廣東肇慶?一模）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。（將“過于”改為“過分”）

B.為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境。以免不受俗務的干擾和盛名的拖累。（刪去“不”）

C.在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發現了居民用電方面的問題。（將“解決”與“發現”互換

位置）

D.一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現象，關鍵在于通過對生活現象的描寫反映生

活的真實面貌。（在“通過”前加上“是否”）

【答案】A

【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.“溺愛”就是過分的愛，表程度深，與“過于”語義重復，應將“過

于"刪去。將“過于”改為“過分”，修改錯誤；故選A。

6.（2023?廣東珠海?一模）下列對病句的修改不亞做的一項是（）

A.廣東省舉辦的傳承中華優秀傳統文化大會擬征集大約50部左右優秀作品，大力弘揚中華文明。（把“大

約”或者“左右”刪掉）

B.為防止不發生規模性返貧，相關部門應對易返貧致貧人口加強監測，做到早發現、早干預、早幫扶。

（把“防止”后面的“不"刪掉）

C.青海道作為中西交通的重要橋梁，肩負著東西方政治、經濟和文化交流。（“肩負”改為“承擔”）

D.中國尊重并探索人工智能發展規律，找準差距，認清形勢，明確方向，為國際人工智能發展做出積極

貢獻。（將“找準差距”與“認清形勢”互換位置）

【答案】C

【詳解】本題考查病句修改。C.成分殘缺。“肩負著東西方政治、經濟和文化交流”后缺少賓語中心詞“重

任”，應改為：“肩負著東西方政治、經濟和文化交流的重任”。故選C。

7.（2023?廣東中山?模擬預測）下列對病句的修改不正碩的一項是（）

A.為了做好學校放學后的道路交通安全，學校聯合交警部門制定了專門方案，確保道路暢通，全力保障

學生安全。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）

B.能否切實減輕學生課業負擔，關鍵在于提高學校與家長們的認識，大力開展素質教育，讓孩子們快樂

成長。（刪去“能否”）

C.有些群眾認為，學校開展課后托管，推遲放學，可以有效改善學生放學與家長下班時間不一致。（把

“改善”改為“改變”）

D.隨著共享汽車的出現，它能否像共享單車那樣被廣泛使用，成為廣大群眾茶前飯后談論熱議的話題。

（刪去“談論”）。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析與修改。C.有誤，本句存在成分殘缺的問題，應在句尾加上“的局面”；故選C。

8.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不乏佛的一項是（）

A.2023年春節，這部科幻電影如約而至，發展了國產電影的觀影熱潮。（把“發展”改為“發起”）

B.縱觀中華民族發展史，中國式現代化是中華文明延續、創新與迭代的社會主義現代化。（“創新”與“迭

代”互換位置）

C.“故事里的中國”叢書的讀者定位為全球青少年閱讀的，旨在通過一個個小故事展現中國形象。（刪去

“閱讀的”）

D.為了給青少年提供一套更科學的脊柱健康管理方法，推出了一系列青少年脊柱健康方案。（在“推出”

前加上“國家體育總局”）

【答案】A

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.搭配不當，把“發展”改為“掀起”；故選A。

9.（2023?廣東茂名?二模）下列病句修改不F碩的一項是（）

A.花城文學院旨在培養優秀文學人才為目的，助力本土作家隊伍建設，推動原創文學精品創作，進而以

文學之力筑文化名城，為廣東推進文化強省建設、推動文化高質量發展開啟新篇章。（把“推進文化強省

建設”和“推動文化高質量發展”互換位置）

B.隨著經濟社會發展，原先古老的水系生態已難以滿足人們的生產生活。（在“生活”后面加上“需要”）

C.據了解，《長征組歌》在興國縣長征組歌大劇院駐地演出后，將赴各地巡演，進一步弘揚和傳承長征

精神。（將“弘揚”和“傳承”調換位置）

D.一年多前，由中國港灣工程有限責任公司承建的達累斯薩拉姆港1-7號泊位改擴建工程完工并移交

業主運營，港口吞吐量升至1765萬噸，較此前提高約26%左右。（“約”“左右”刪去其一）

【答案】A

【詳解】本題考查病句修改與辨析。A.句式雜糅，可將“為目的”刪去，或將“旨在”改為“以"；故選A。

10.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不F碗的一項是（）

A.這部電視劇不僅將掃黑除惡題材推上了影視舞臺的中央，還在社會上掀起了一股反思現實、展望未來、

關注熱點的輿論熱潮。（把“關注熱點”調到“反思現實”前）

B.雷鋒精神經住了時間和實踐的考驗，歷久而彌新，它始終具有引領時代進步，也是最能讓我們怦然心

動的文化密碼。（在“進步”后加上“的價值”）

C.培育青少年正確的價值觀，是新時代極其重要的教育命題，需要家校社合力，共同營造風清氣正、無

私奉獻的社會文化。（把“培育”改為“培養”）

D.考驗官兵情是否真摯，檢驗戰友愛是否牢固，很大程度上要看戰士們在關鍵時刻能心甘情愿為對方奮

不顧身。（把“能”改為“能否”）

【答案】C

【詳解】本題考查病句修改。C.“共同營造風清氣正、無私奉獻的社會文化”成分殘缺，在句末加“氛圍”。

故選Co

11.（2023?廣東廣州?二模）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.隨著綠色經濟的發展，要求以“國之大者”的擔當，切實利用好綠色能源。

B.在構建人與自然共同體等方面，中國至始至終是貢獻者、參與者和引領者。

C.《國家寶藏》受到一致好評的原因是其創作手法和豐富的文化內核造成的。

D.官兵們向黨支部遞交決心書，表示要為實現建軍一百年奮斗目標貢獻力量。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.語序不當，應將“貢獻者、參與者和引領者”

改為“參與者、貢獻者和引領者”；C.句式雜糅，刪去“造成的”；故選D。

12.（2023?廣東?模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.“工匠精神”被首次寫進政府工作報告，成于質、作于細、求于精的“匠心”精神引發全民熱議。（修

改：把“作于細”和“求于精”交換位置）

B.昨天上午，全校鑼鼓喧天，熱鬧非凡。兩個學校領導正在檢查我校高效課堂學習情況。（修改：把“個”

改“位”）

C.能不能發揚團結拼搏的精神，是這次比賽取得優異