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文檔簡介
專題06期中復習一一實數的運算(五大題型總結)
【題型一:利用平方根與立方根解方程】
1.(24-25八年級上?甘肅張掖?期中)解方程:
(1)爪2—49=0;
(2)—(x—2)之一8=0.
2.(24-25八年級上?江蘇南京?期中)求下列各式中的龍.
(1)16x2-25=0;
(2)3Q+5)3=-81.
3.(24-25八年級上?陜西西安?期中)解方程:
(1)(2%-3尸=9
(2)0+1尸+:=0
4.(23-24七年級下?甘肅武威?期中)求下列各式中實數x的值:
(1)3(x-I)2-75=0
(2)|(x+3)3=4
5.(24-25九年級上?江蘇淮安?期中)求x的值:
(1)(2久一1/=V16;
(2)8(r+1)+56=0.
【題型二:實數的混合運算】
6.(23-24七年級下.河南許昌?期中)計算:
⑴V4+V^27-V9;
(2)V5-|2-V5|-不F+J(—2)2.
7.(23-24七年級下?新疆烏魯木齊?期中)計算下列各題.
(1)V9-V=27-(V5)2;
⑵,(-4/一去一明一四
8.(23-24七年級下.重慶?期中)計算:
⑴(—1)2024—+同;
(2)V3(2-V3)-|V2-2V3|-V2.
9.(23-24七年級下.重慶?期中)計算:
__7
(1)V=8-V9+(-1)2023+(-V2);
(2)V81+|V3-2|+7=27+64-(-1);
10.(23-24七年級下.內蒙古呼和浩特?期中)計算:
⑴2V2+(-l)2017-|l-V2|;
(2)^^27-VO-Ji+V0.125.
11.(24-25七年級下?全國?期中)計算:
(1)V4+VC=2P+7^125;
(2)|V6—V2|+|V2-1|—|3—V6|.
12.(24-25八年級上?河南洛陽?期中)計算:
⑴|V3-2|-V3;
(2)下+必可兀一再一后.
13.(23-24七年級下?湖南長沙?期中)計算:
(1)(一1)2°21+7(-2)2-V27+|2-V3|
(2)-I2+(-2)3x|-V27X|-||+(V2)2
14.(23-24八年級上?重慶榮昌?期中)計算:
(1)|-1|+V27-VC-4)2
(2)-I2023+J(—+『-|V3-2|
15.(23-24七年級下?全國?期中)計算:
(1)A/T6—yJ—8—
(2)J(-2)2+|V3—2|—(―2)2+|—V3|.
【題型三:平方根與立方根的綜合運用】
16.(24-25八年級上?全國?期中)若加了=2,正數6的兩個平方根分別是2c-3和3c-7,求2a-3b+c
的平方根.
17.(24-25八年級上?陜西西安?期中)已知3a-21的立方根是-3,的算術平方根是2,c的平方
根是它本身.
(1)求a,b,c的值.
(2)求3a-b+9c的平方根.
18.(23-24八年級上?陜西西安?期中)已知正數x的兩個平方根分別是爪+6和2機-n
(1)求代數式m-+6的值;
(2)當幾=12時,求刀機的算術平方根.
19.(23-24七年級下?北京?期中)已知正實數a的兩個平方根分別是久和x+y.
(1)若%=2,求y的值;
(2)若a/-2a(久+y)?=-4,求a的值.
20.(23-24七年級下.河南商丘?期中)已知一個正數小的兩個不相等的平方根是a+6與2a-9.
(1)求這個正數m;
(2)若b和c滿足廠+(c+3)2=0,求2a+b-2c的平方根.
【題型四:無理數整數部分的有關計算】
21.(23-24七年級下?四川瀘州?期中)已知[5a+2=3,V3a+b=4,c是,II的整數部分,求a+b+c的
平方根.
22.(23-24七年級下?福建福州?期中)己知4a—11的平方根是±3,3a+6-9的立方根是2,c是傷的整
數部分,求a+6+c的平方根.
23.(23-24七年級下?內蒙古烏蘭察布?期中)閱讀下面的文字,解答問題:
我們規定:用團表示實數”的整數部分,用〈什表示實數x的小數部分,
例如:[3,14]=3,〈3.14)=0.14,[&]=1.大家知道魚是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此魚的
小數部分我們不可能全部寫出來,于是小明用a-1來表示或的小數部分,即〈或〉=a-1.事實上,小
明的表示方法是有道理的,因為魚的整數部分是1,所以這個數減去其整數部分就是其小數部分,又例如:
???22<(V7)2<32,.-.2<V7<3,[V7]=2,附=V7-2.
請解答下列問題:
(1)[V14]=,(V14)=;
(2)如果〈有〉=a,[V41]=b,求a+b-有的值;
(3)[V1]+[V2]+[V3]+[V4]+…+[網的值為.
24.(23-24七年級下.山東臨沂?期中)閱讀下列信息材料:
信息1:因為無理數是無限不循環小數,因此無理數的小數部分我們不可能全部地寫出來,比如:71,/等,
而常用的“......”或者的表示方法都不夠準確;
信息2:2.5的整數部分是2,小數部分是0.5,小數部分可以看成2.5-2得來的;
信息3:任何一個無理數,都可以夾在兩個相鄰的整數之間,如1〈百<2.
根據上述信息,回答下列問題:
(1)底的整數部分是,小數部分是;
(2)若10+遮是夾在相鄰兩個整數a和6之間的數,貝Ua+b=;
(3)若-3=x+y,其中x是整數,且0<y<l,求x-y的相反數.
25.(23-24七年級下.湖北荊州?期中)閱讀下面的文字,解答問題:
大家知道,夜是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此近的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是
小明用來表示或的小數部分.你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因
為魚的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.又例如:「〃<夕<⑺,即2<夕<3,
??.V7的整數部分為2,小數部分為V7-2,根據以上知識解答下列各題:
(1)如果西的小數部分為a,的整數部分為6,求a+6+5的值;
(2)已知10+遮=尤+丫,其中x是整數,且0<y<l,求x—y+g的相反數;
(3)已知5+VIT的小數部分為a,5-舊的小數部分為b,求a+6的平方根.
【題型五:與實數有關的規律問題】
26.(23-24八年級上?遼寧沈陽?期中)請觀察下列式子:
71=1;
V1+3=V4=2;
V1+3+5=V9=3;
V1+3+5+7=V16=4.
根據閱讀解決下列問題:
(1)計算:“+3+5+7+9=;“+3+5+7+9+11=;
(2)猜想規律:71+3+5+7+9+11+...+(2n-1)=("為正整數);
(3)利用規律計算V3+9+15+21+27+33+…+603的值.
27.(23-24八年級上.陜西咸陽?期中)觀察下列一組算式的特征,并探索規律:
①=1;
②713+23=1+2=3;
③孤3+23+33=1+2+3=6;
④V13+23+33+43=1+2+3+4=10;
(§)-13+23+33+43+53=1+2+3+44-5=15.
根據以上算式的規律,解答下列問題:
(1)V13+23+33+43+53+63=vry=;
(2)簡便計算:83+93+103+-+163+173.
28.(23-24七年級下.河南濮陽?期中)觀察下列算式的特征及運算結果,探索規律:
V1X3+1=V4=2,
V2x4+1=V9=3,
V3x5+1=V16=4,
V4x6+1=V25=5.
(1)觀察算式規律,計算刊5X7+1=,V26X28+1=,
(2)用含正整數w的代數式表示上述算式的規律,
(3)計算:V3X5+1-V5x7+1+V7X9+1-V9X11+1+??--V2021X2023+1.
29.(23-24七年級下?山東日照?期中)閱讀理解題:
閱讀下列解題過程:第1個等式為:&/-1;第2個等式為:石匕=皆-四;第3個等式為:金=
2-百;…根據等式所反映的規律,解答下列問題:
(1)第4個等式為;
(2)猜想:第〃個等式為"為正整數);
(3)利用上面的解法,請化簡:++?--+=^=-72024.
1+vzVZ0Z3+VZUZ4
30.(23-24七年級下.廣東東莞?期中)先觀察下列等式,再回答問題:
1-1
①J1+3+京=1+.12.
11'=1g
.23.6
1_1'
③J1+蠢+?1+,34.=啟
(1)請根據上面三個等式提供的信息,則Ji7J+l=_____________=_____________;
Y4252
(2)請利用上述規律,猜想(+,+』=_________=_________;
7n2(九+1)2
(3)計算:11+1+白+11+白+白+J1+:+右+…+J1+的值?
7I222q2232y3242q2024220252
專題06期中復習一一實數的運算(五大題型總結)
【題型一:利用平方根與立方根解方程】
1.(24-25八年級上?甘肅張掖?期中)解方程:
(1)m2-49=0;
(2)沁-2/-8=0.
【思路點撥】
本題考查了直接開平方法解一元二次方程,熟練掌握一元二次方程的解法是解題的關鍵.
(1)先將爪2—49=0變形為爪2=49,然后利用直接開平方法解一元二次方程即可;
(2)先將其x-2¥-8=0變形為0-2尸=64,然后利用直接開平方法解一元二次方程即可.
【解題過程】
(1)解:m2-49=0,
???m2=49,
解得:m=±7;
(2)解:i(%-2)2-8=0,
8
(x-2)2—64,
???%—2=+8,
解得:X1=-6,x2=10.
2.(24-25八年級上?江蘇南京?期中)求下列各式中的x.
(1)16%2-25=0;
(2)3(x+5)3=-81.
【思路點撥】
本題考查平方根和立方根的性質;
(1)先求出/=工,再根據平方根的性質解方程即可;
16
(2)先求出(x+5>=-27,再根據立方根的性質解方程即可.
【解題過程】
(1)解:16x2-25=0,
16x2=25,
25
X7=——,
16
,5
x=±Z;
(2)解:3(久+5)3=-81,
0+5)3=-27,
%+5=-3,
x=—8.
3.(24-25八年級上?陜西西安?期中)解方程:
(1)(2%-3)2=9
(2)0+1)3+:=0
【思路點撥】
本題考查了平方根和立方根的應用,掌握平方根和立方根的定義是解題的關鍵.
(1)根據平方根的定義即可解答;
(2)移項,化簡,根據立方根的定義即可解答;
【解題過程】
⑴解:(2x-3)2=%
化簡得,2刀一3=±3,
.,.%=3或%=0.
(2)解:(x+I)3+-=0,
8
移項得,(X+1)3=-j
O
化簡得,x+l=~l,
?
??X----3.
2
4.(23-24七年級下?甘肅武威?期中)求下列各式中實數x的值:
(1)3(x-I)2-75=0
(2)|(x+3)3=4
【思路點撥】
本題考查利用平方根和立方根解方程:
(1)利用平方根解方程即可;
(2)利用立方根解方程即可.
【解題過程】
⑴解:V3(x-I)2-75=0,
A(%-l)2=25,
%—1=±5,
=1+5=6或%=1—5=—4,
."?x=6或一4;
(2)|(%+3)3=4,
(%+3)3=8,
%+3=2,
.".x——1.
5.(24-25九年級上?江蘇淮安?期中)求x的值:
(1)(2%-I)2=V16;
(2)8(/+1)+56=0.
【思路點撥】
本題主要考查平方根和立方根的應用,熟練掌握平方根和立方根的意義是解答本題的關鍵.
(1)先計算同=4,方程兩邊再開方,得兩個一元一次方程,最后解一元一次方程,可得解;
(2)方程移項后除以8,得久3+1=7,再移項后開立方即可得到方程的解.
【解題過程】
(1)解:(2%-I)2=V16,
(2%-1尸=4
2x-1=±2
2x—1=2,2久—1=—2,
解得,x=|或%=-
(2)解:8(X3+1)+56=0,
8(x3+1)=-56,
%3+1=-7,
%3=—7—1,
x3=—8,
解得,%=-2.
【題型二:實數的混合運算】
6.(23-24七年級下?河南許昌?期中)計算:
(1)V4+A/—27-V9;
(2)V5-|2-V5|-V=64+V(-2)2.
【思路點撥】
本題主要考查了實數的混合計算,熟知相關計算法則是解題的關鍵.
(1)利用開平方、開立方進行計算后,再進行加減運算即可.
(2)利用開平方、開立方、取絕對值進行化簡后,再進行加減運算即可.
【解題過程】
⑴解:=2+(-3)-3
=—4.
(2)解:V5-|2-V5|-V^64+7(-2)2
=V5—(V5—2)—(—4)+2
=V5-V5+2+4+2
=8.
7.(23-24七年級下?新疆烏魯木齊?期中)計算下列各題.
2
(1)V9--(Vs);
⑵7(-4)2-^-|V5-||.
【思路點撥】
本題考查了實數的運算,準確熟練地進行計算是解題的關鍵.
(1)先化簡各式,然后再進行計算即可解答;
(2)先化簡各式,然后再進行計算即可解答.
【解題過程】
(1)解:原式=3—(—3)—5
=3+3-5
二1;
(2)解:原式=4—1—(g—
177-
=4————+V5
=V5.
8.(23-24七年級下?重慶?期中)計算:
(1)(-1)2024-^4)+716;
(2)V3(2-V3)-|V2-2何-V2.
【思路點撥】
本題主要考查了實數的運算:
(1)先計算立方根和算術平方根,再計算乘方,最后計算加減法即可;
(2)根據實數的運算法則求解即可.
【解題過程】
(1)解;(-1)2024-^(4)+V16
=1-(-|)+4
1
=1+-+4
=5--
(2)解:V3(2-V3)-|V2-2V3|-A/2
=2A/3-3-(2V3-V2)-V2
=2V3-3-2V3+V2-V2
=—3.
9.(23-24七年級下?重慶?期中)計算:
__7
(1)7^8-V9+(-1)2023+(-V2);
(2)至+|百-2|+V^+6+(-1);
【思路點撥】
本題考查了實數的運算,熟記運算法則是解題關鍵.
(1)根據立方根、算術平方根、乘方進行計算,最后加減即可;
(2)根據立方根、算術平方根、絕對值、有理數除法進行計算,最后加減即可.
【解題過程】
7
(1)解:7^8-V9+(-1)2023+(-V2)
=-2-3-1+2
=—4;
(2)解:V81+|V3-2|+\R27+6-(-;)
=9+2-舊一3-8
=—\/3-
10.(23-24七年級下?內蒙古呼和浩特?期中)計算:
(1)2V2+(-l)2017-|l-V2|;
(2)7^27-VO-^+A/0.125.
【思路點撥】
(1)先計算乘方和去絕對值符號,再計算加減即可.
(2)先進行開方運算,再計算加減即可.
本題考查實數的混合運算,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.
【解題過程】
(1)2V2+(-l)2017-|l-V2|
=2V2+(-1)-(V2-1)
=2V2—1—V2+1
=V2;
(2)V^27-VO-^+V0.125
1
=—3—0——+0.5
2
=—3.
11.(24-25七年級下?全國?期中)計算:
(1)V4+個(-2)2+電-(6)+--125;
(2)|V6-V2|+|V2-1|—|3—V6|.
【思路點撥】
本題考查了實數的混合運算、立方根與算術平方根,熟練掌握運算法則是解題關鍵.
(1)先計算算術平方根與立方根,再計算加減法即可得;
(2)先化簡絕對值,再計算實數的加減法即可得.
【解題過程】
(1)解:原式=2+2+|-[+(-5)
=4+1—5
=0.
(2)解:原式=V6—V2+V2—1—(3—V6)
=V6—1—3+V6
=2A/6—4.
12.(24-25八年級上?河南洛陽?期中)計算:
(1)—|V3—21—V3;
(2))得+而并一|兀一回一曲.
【思路點撥】
本題主要考查了實數的混合運算,熟練掌握相關運算法則及性質是解題的關鍵;
(1)先根據算術平方根的性質、實數的性質化簡,再計算,即可求解;
(2)先根據算術平方根、立方根的概念及實數的性質化簡,再計算,即可求解.
【解題過程】
(1)解:—|V3—2|—V3
3_
=--(2-V3)-V3
3LL
=--2+V3-V3
_1
2,
(2)解:+正尋一,一遍圖一位
2
=——+5-|TT-4|一7T
_1
-3,
13.(23-24七年級下?湖南長沙?期中)計算:
(1)(-1)2021+J(-2/-V27+|2-V3|
(2)-I2+(-2)3xi-V27x|-||+(V2)2
【思路點撥】
本題考查了實數的混合運算,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.
(1)先計算乘方、算術平方根、立方根、化簡絕對值,再運算加減即可;
(2)先計算乘方、立方根、化簡絕對值,再運算乘法,最后進行加減運算即可.
【解題過程】
(1)解:原式=-1+2―3+2-V3
=-V3
(2)解:原式=-1—8x--3x-+2
83
=-1-1-1+2
=-1
14.(23-24八年級上?重慶榮昌?期中)計算:
(1)|-1|+V27-
(2)—12023+1)2+7=8-|V3-2|
【思路點撥】
本題考查了實數的混合運算,熟練掌握運算法則是解此題的關鍵.
(1)先計算絕對值、立方根、算術平方根,再計算加減即可;
(2)先計算乘方、絕對值、立方根、算術平方根,再計算加減即可.
【解題過程】
(1)解:|-1|+V27-7C-4)2
=1+3-4
=0;
(2)解:-I2023+V(-l)2+-|V3-2|
=-1+1+(-2)-(2-V3)
=-l+l-2-2+V3
=V3—4.
15.(23-24七年級下?全國?期中)計算:
(1)V16-7=8-認-1)2+小+*
(2)y/(―2)2+|V3—2|—(―2)2+|—V3|.
【思路點撥】
本題考查實數的混合運算,先根據算術平方根和立方根的定義化簡,再求值是解題的關鍵.
(1)先根據平方、立方根、算術平方根進行化簡,再計算即可;
(2)先根據平方、絕對值、算術平方根進行化簡,再計算即可.
【解題過程】
(1)解:Vi6--7(-i)2+Ji+,
25
-4—(—2)—V1+—
也6
5
=4-(-2)-1+-
4
25
=彳
(2)y/(―2)2+|V3-2|—(―2)2+|-V3|
=V4+2-V3-4+V3
=2+2-4
=0
【題型三:平方根與立方根的綜合運用】
16.(24-25八年級上?全國?期中)若=2,正數b的兩個平方根分別是2c-3和3c-7,求2a-3b+c
的平方根.
【思路點撥】
此題主要考查了算術平方根、平方根的定義,還要注意正數的兩個平方根之間的關系.
由于一個正數的兩個平方根互為相反數,得:2c-3+3c-7=0.解方程即可求出c,然后即可求6,根
據算術平方根的定義可求a,再代入計算可求2a-3b+c平方根.
【解題過程】
解::正數b的兩個平方根分別是2c-3和3c-7,
...2c-3+3c—7=0,解得c=2,
b=(2*2—3)2=1,
由Va-1=2,得a=5,
?*.2u—3b+c=10—3+2=9,
?.,(±3)2=9,
:.2a-3b+c的平方根是±3.
17.(24-25八年級上?陜西西安?期中)已知3a-21的立方根是一3,4a-6-1的算術平方根是2,c的平方
根是它本身.
(1)求a,b,c的值.
(2)求3a-b+9c的平方根.
【思路點撥】
本題主要考查了立方根、平方根、算術平方根及代數式的求值,熟練掌握相關概念進行求解是解決本題的
關鍵.
(1)根據立方根,算術平方根,平方根的概念即可求出答案;
(2)根據(1)中所求a=-2,b=-13,c=0的值代入代數式中求出答案再求平方根即可求出答案.
【解題過程】
(1)解::[3a-21=-3,14a-6—1=2,c的平方根是它本身,
***3(2—21=-27,4a—b-1=4,c=0,
a=—2,
/.b=—13.
(2)解:由(1)知:a=-2,b=-13,c=0,
3d—b+9c=3x(—2)—(—13)+9x0=7,
/.3a-b+9c的平方根是±V7.
18.(23-24八年級上?陜西西安?期中)己知正數比的兩個平方根分別是爪+6和2m-幾
(1)求代數式m-(幾+6的值;
(2)當=12時,求X771的算術平方根.
【思路點撥】
本題考查了平方根和相反數的應用,注意:正數有兩個平方根,它們互為相反數.
(1)根據正數有兩個平方根,它們互為相反數得出3爪-幾=-6,再整體代入即可求解;
(2)把幾=12代入3m—n=-6,求得m=2,進而可求出x的值,進一步計算即可求解.
【解題過程】
(1)解:?正數x的兩個平方根是m+6和2爪一九,
m+6+2m—n=0,
3m—n=-6,
?*.m—|n+6=j(3m—n)+6=|X(—6)+6=4;
(2)解:-:n=12,
A3m-12=-6,解得m=2,
m+6=8,
二正數X的值為82=64,
=642,
.?.x"1的算術平方根是64.
19.(23-24七年級下.北京?期中)己知正實數a的兩個平方根分別是%和尤+y.
(1)若x=2,求y的值;
(2)若a久2—2a(久+y)2=-4,求a的值.
【思路點撥】
此題主要考查了平方根的性質和應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:一個正數有兩個平方根,
這兩個平方根互為相反數,零的平方根是零,負數沒有平方根.
(1)先根據平方根的定義,得x+x+y=O,再化簡即可;
(2)根據平方根的定義,得/=a,(久+y)2=a,代入ax?-2a(x+y)2=-4,再利用平方根的定義解方
程即可.
【解題過程】
(1)解:正實數a的兩個平方根分別是x和尤+y,
?,?%+%+y=0,
y=-2%,
若久=2,則y=-4;
(2)解:???正實數a的兩個平方根分別是%和%+y,
???x2=a,(%+y)2=a,
???ax2—2a(x+y)2=a-a—2a-a=—4,
???—a2=-4,BPa2=4,
???a=±2,
??,a是正實數,即a>0,
?*,ci—2.
20.(23-24七年級下?河南商丘?期中)已知一個正數小的兩個不相等的平方根是a+6與2a-9.
(1)求這個正數m;
(2)若b和c滿足廠+(c+3)2=0,求2a+b-2c的平方根.
【思路點撥】
本題考查的是平方根和立方根,掌握一個正數有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數是解題的關鍵.
(1)根據一個正數有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數解答;
(2)根據絕對值的非負性可得6,根據平方的非負性可得c,再根據平方根的定義求解即可.
【解題過程】
(1)解:?一?個正數m的兩個不相等的平方根是a+6與2a-9.
a+6+2a—9=0,
???a=1,
7n=(l+6)2=49.
(2)v\y/b-1|+(c+3)2=0,
|VK^1|=0;(c+3)2=o,
???b=1,c=—3,
2a+b-2c=2+1—(-6)=9,
???2a+b-2c的平方根是±A/2Q+b-2c=±3.
【題型四:無理數整數部分的有關計算】
21.(23-24七年級下?四川瀘州?期中)已知"5a+2=3,V3a+b=4,c是的整數部分,求a+b+c的
平方根.
【思路點撥】
此題考查了立方根、算術平方根、無理數的估算等知識,根據立方根的定義求出a=5,再根據算術平方根
定義求出3a+b=16,求出b=l,根據無理數估算求出c=3,進一步求出答案即可.
【解題過程】
解:VV5a+2=3,
;?5a+2=27,
?Q=5,
?:N3a+b=4,
3a+b=16,
:?3x5+b=16,
/.b=lf
V3<Vil<4,c是VIT的整數部分,
??c~~3,
.?.a+b+c=5+l+3=9,
;.a+b+c的平方根是±3.
22.(23-24七年級下?福建福州?期中)己知4a—11的平方根是±3,3a+6-9的立方根是2,c是傷的整
數部分,求a+6+c的平方根.
【思路點撥】
本題考查了平方根,立方根,估算無理數的大小,根據題意可得4a-11=9,15+b-9=8,從而求出a、b
的值,再估算出%的值即可求解,熟練掌握平方根和立方根的意義是解題的關鍵.
【解題過程】
解:;4a-11的平方根是±3,
???4a-11=32=9,
??CL—5,
,.?3a+b-9的立方根是2,
??.3a+b—9=23=8,
.?.15+6-9=8,
:?b=2,
V4<8<9,
2<V8<3,
c=2,
?'?a+b+c—5+2+2=9,
??,9的平方根是±3,
???a+b+c的平方根是±3.
23.(23-24七年級下.內蒙古烏蘭察布?期中)閱讀下面的文字,解答問題:
我們規定:用區表示實數X的整數部分,用〈X)表示實數X的小數部分,
例如:[314]=3,〈3.14)=0.14,[&]=1.大家知道魚是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此魚的
小數部分我們不可能全部寫出來,于是小明用VI-1來表示近的小數部分,BP(V2)=V2-1.事實上,小
明的表示方法是有道理的,因為魚的整數部分是1,所以這個數減去其整數部分就是其小數部分,又例如:
22<(V7)2<32,.-.2<V7<3,[V7]=2,(⑺=巾—2.
請解答下列問題:
(1)[V14]=,(V14)=;
(2)如果〈通〉=a,[V41]=b,求a+b-遮的值;
⑶[VI]+[V2]+[封+[碼+…+[網的值為.
【思路點撥】
本題考查了估算無理數的大小和平方根的意義
(1)先估算出m的范圍,再根據題目規定的表示方法寫出答案即可;
(2)先估算出遮,WT的范圍,得出a和6的值.
(3)計算出整數部分為1、2、3……的算術平方根的個數即可求解.
【解題過程】
2
(1)解::32<(V14)<4
Z.3<V14<4
?.[V14]=3,(V14)=V14-3
⑵解:,?,(V5)=a,[V41]=
2<A/5<3,6<V41<7
(V5)=V5-2,[V41]=6
.".a+b—yjs=A/5—2+6—V5=4
(3):32—22=5,42—32=7,52-42=9,62—52=11,72-62=13,
.”VI],[&],[何,[梃],…,[倔]中,[n]為2的有5個,為3的有7個……
[VT]+[V2]+[V3]+[V4]+…+[V49]
=1x3+2x5+3x7+4x9+5x11+6義13+7
=210
24.(23-24七年級下?山東臨沂?期中)閱讀下列信息材料:
信息1:因為無理數是無限不循環小數,因此無理數的小數部分我們不可能全部地寫出來,比如:71,企等,
而常用的“……”或者心”的表示方法都不夠準確;
信息2:2.5的整數部分是2,小數部分是0.5,小數部分可以看成2.5-2得來的;
信息3:任何一個無理數,都可以夾在兩個相鄰的整數之間,如1〈百<2.
根據上述信息,回答下列問題:
(1)底的整數部分是,小數部分是;
(2)若10+b是夾在相鄰兩個整數a和6之間的數,貝b+b=;
(3)若-3=x+y,其中x是整數,且0<y<l,求x—y的相反數.
【思路點撥】
本題考查了無理數的估值方法,理解題意,按照題目所給的表示方法去解答是解題的關鍵.
(1)先估算屈在哪兩個整數之間,即可確定小的整數部分和小數部分;
(2)先估算出花的整數部分,再利用不等式的性質即可確定答案;
(3)先求出同的整數部分,得到聞-3的整數部分即為%的值,從而表示出y的結果,再求%-y的相反
數即可;
【解題過程】
(1)V9<15<16,
.*.3<V15<4,
...后的整數部分為3,小數部分為同-4,
故答案為:3,V15-3;
(2)V4<5<9,
2<V5<3,
.,.10+2<10+V5<10+3
即12<10+4<13,
:?a=12,b=13,
?*.a+b=12+13=25,
故答案為:25;
(3)V25<30<36,
/.5<V30<6,
Z.5-3<V30-3<6-3
即2<V30-3<3,
,聞-3的整數部分為2,小數部分為聞-3-2=聞-5,
'.x—2,y—V30—5,
:.x-y=2-(V30-5)=7-同
—y的相反數為聞—7.
25.(23-24七年級下.湖北荊州?期中)閱讀下面的文字,解答問題:
大家知道,魚是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此魚的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是
小明用來表示虛的小數部分.你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因
為近的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.又例如:「四<夕<g,即2<夕<3,
???夕的整數部分為2,小數部分為b-2,根據以上知識解答下列各題:
(1)如果病的小數部分為a,同的整數部分為6,求a+b+5的值;
(2)已知10+V^=x+y,其中x是整數,且0<y<L求x-y+百的相反數;
(3)已知5+VIT的小數部分為a,5-VTT的小數部分為6,求a+6的平方根.
【思路點撥】
(1)首先得出痛,尺的取值范圍,求得a,b,進而得出答案;
(2)首先估算出g的大小,然后求得尤,y的值,從而可求得答案;
(3)首先得出“L-g的取值范圍,求得a,b,進而得出答案.
【解題過程】
(1)解:VV4<V5<V9,即2<遍<3
/.a=V5—2
VV9<V13<V16,即3<g<4
/.b=3,
?\a+b+5=V5—2+3+5=V5+6;
(2)解:VI<V3<2,
次的小數部分為:V3-1,遮的整數部分為:1,
10+g的整數部分為:10+1=11,小數部分為:V3-1,
'.x=11,y=V3—1,
Ax-y+V3=11-(V3-1)+V3=12,
...%-y+g的相反數為:一12;
(3)解:V3<V1T<4,
???VIT的小數部分為:VT1-3,整數部分為:3;
...5+VTT的小數部分為:V11-3;
V-16<-11<-9,
**?—4<-V11<—3,
二5-m的小數部分為:4-vii,
/.a=V11—3,6=4—VT1,
a+6V11—3+4—V11—1?
.?.a+b的平方根為:±1.
【題型五:與實數有關的規律問題】
26.(23-24八年級上.遼寧沈陽?期中)請觀察下列式子:
VI=1;
V1+3=V4=2;
Ml+3+5=A/9=3;
“+3+5+7=V16=4.
根據閱讀解決下列問題:
(1)計算:71+3+5+7+9=;71+3+5+7+9+11=;
(2)猜想規律:V1+3+5+7+9+ll+...+(2n-1)=(〃為正整數);
(3)利用規律計算J3+9+15+21+27+33+…+603的值.
【思路點撥】
本題考查數字變化的規律,解題的關鍵是:
(1)根據題中所給等式,發現規律即可解決問題.
(2)根據(1)中發現的規律即可解決問題.
(3)提取3之后,根據發現的規律即可解決問題.
【解題過程】
(1)解:由題知,
VI+3+54-7+9=V25=5,
VI+3+5+7+9+11=V36=6,
故答案為:5,6.
(2)由(1)知,
從1開始連續幾個奇數的和等于九的平方,
T72?1-1+1
乂-2-=n,
所以+3+5+7+9+11+…+(2?1-1)=Vn2=n.
故答案為:n.
(3)原式=J3x(1+3+5+7+…+201)
=V3xV1+3+5+--+201
=V3x101
=101V3.
27.(23-24八年級上?陜西咸陽?期中)觀察下列一組算式的特征,并探索規律:
①舊=1;
②"3+23=1+2=3;
③股1?+23+33=1+2+3=6;
④,I?+23+33+43=1+2+34-4=10;
⑤A/13+23+33+43+53=14-2+3+4+5=15.
根據以上算式的規律,解答下列問題:
(1)V13+23+33+43+53+63=yry=;
(2)簡便計算:83+93+103+???+163+173.
【思路點撥】
本題考查算術平方根,數字變化類,理解算術平方根的意義,發現數字變化類所呈現的規律是解決問題的
關鍵.
(1)根據代數式所呈現的規律可得答案;
(2)將原式化為題目規律中的形式,利用簡便方法求出結果即可.
【解題過程】
⑴解:V13+23+33+43+53+63=,(1+2+3+4+5+63=21,
故答案為:1+2+3+4+5+6,21;
(2)解:83+93+103+…+163+173
=13+23+33+…+163+173-(I3+23+33++63+73)
=(1+2+3+??-+16+17)2—(1+2+3+…+6+7產
/17x18\2/7x8\2
=(2~~\27
=23409-784
=22625.
28.(23-24七年級下?河南濮陽?期中)觀察下列算式的特征及運算結果,探索規律:
V1x3+1=V4=2,
V2X4+1=V9=3,
V3x5+1=V16=4,
V4X6+1=V25=5.
(1)觀察算式規律,計算“5義7+1=,-26x28+1=,
(2)用含正整數〃的代數式表示上述算式的規律,
(3)計算:V3x5+1-V5x7+1+V7X9+1-V9X11+1+??--V2021x2023+1.
【思路點撥】
(1)利用二次根式的運算法則和算式規律進行計算即可;
(2)根據原題的算式寫出規律即可;
(3)利用(2)中找到的規律化簡每個算式,再進行加減運算即可.
【解題過程】
(1)解:-5x7+1=V36=6,V26X28+1=V729=27,
故答案為:6,27;
(2)由題意得到+2)+1=n+l(n>1)或J(九一1)(n+1)+1=n(n>2);
(3)V3X5+1--5x7+1+V7X9+1-V9X11+1+-?--V2021X2023+1
=4-6+8-10+——2022
=(4-6)4-(8-10)+…+(2020-2022)
=-2x505
=-1010.
29.(23-24七年級下?山東日照.期中)閱讀理解題:
閱讀下列解題過程:第1個等式
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