選必三第三課領會科學精神一輪復習精練

一'單選題

1.學習科學思維有助于我們發揚科學精神，發揚科學精神需要（）

①提高我們的政治站位

②用馬克思主義方法解決矛盾

③積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革

④解放思想、實事求是

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.2022年7月1日出版的《求是》雜志發表了習近平總書記的重要講話《更好把握和運用黨的百年

奮斗歷史經驗》。講話強調，全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們

為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在

新時代更好堅持和發展中國特色社會主義。這表明（）

①辯證思維是人們對事物現象和外部聯系的反映

②科學思維符合認識規律能夠達到正確認識結果

③正確運用歷史思維能夠切實增強工作的預見性

④科學思維的實質是在聯系和發展中把握認識對象

A.③④B.①②C.①④D.②③

3.把握科學思維方法具有重要實踐意義。對“科學思維方法”的理解，觀點正確的是（）

①科學思維方法主要指辯證的思維方法和合乎邏輯的思維方法

②是否運用科學的思維方法是唯物辯證法與形而上學分歧的焦點

③分析與綜合相結合、歸納與演繹相結合都屬于科學的思維方法

④科學的思維方法有助于提升我們的思維品質和思維能力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.我國華北和西北地區因普遍缺水，限制了地區經濟的發展和人民生活水平的提高；而南方水資源

豐富，大量水資源沒有被利用就流入大海。為了解決南北水資源分布不均勻問題，我國實施了“南水

北調”工程，取得了巨大的生態效益經濟效益和社會效益。這體現了（）

A.科學思維強調整體性思維，否認部分

B.科學思維用聯系的、發展的、全面的觀點看問題

C.科學思維強調動態性思維，排除相對靜態的思維

D.只要堅持科學思維，就能認清一切事物

5.在廣義相對論中，愛因斯坦提出了幾個與觀測者有關的預言，如光線在經過巨大星體時，在引力

場的作用下會發生彎曲。1919年5月29日，借助出現日全食的機會，英國天文學家愛丁頓等人率領

兩支考察隊，分別在非洲西部幾內亞灣的普林西比島和南美巴西的索布臘爾進行觀測，測得兩地星光

經過太陽時的平均偏轉值為1.79,與愛因斯坦預言的1.75相差無幾。材料揭示出科學思維的特征是

（）

①科學思維具有主體差異性

②科學思維追求認識的客觀性

③科學思維的結果具有預見性

④科學思維的結果具有可檢驗性

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.共同富裕是社會主義的本質要求。我國仍處在社會主義初級階段，要解決區域發展不平衡，加快

縮小群體收入差距，在鑄牢中華民族共同體意識下推動各民族走向共同富裕，同時積極應對人口老齡

化，真正讓中國式現代化成果由全體人民共享。對此，下列說法正確的是（）

①科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象

②科學思維不盲目相信書本結論，注重實事求是的推理和論證

③科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗

④科學思維對事物的發展趨勢、發展前景起決定性作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.2024年4月，天都二號衛星創新性地采用一體化模塊設計的液化氣恒壓冷氣推進方案，順利完成

衛星動量輪卸載，為衛星繞月軌道提供高精度姿態控制。該方案的成功應用表明（）

①科學思維追求認識的客觀性

②任何思維都是內容與形式的統一

③科學思維能有效指導實踐

④科學思維的結果具有可檢驗性

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.上海天文館發布“2023年重點天象圖”曾預告2023年4月20日天宇將上演一次比較特殊的日食——

日全環食，全環食帶從印度洋南部開始，經過澳大利亞的?？怂姑┧埂|帝汶東南部，印度尼西亞的

馬魯古省、巴布亞省，在太平洋西部結束，我國海南、廣東、福建、臺灣等極少數地區可見食分極小

的日偏食。這說明（）

A.思維都具有一定的間接性B.科學思維的結果具有預見性

C.科學思維追求認識的精確性D.科學思維的結果具有可檢驗性

9.在對國際國內形勢科學分析和預判的基礎上，中共中央做出用好穩增長壓力較小的窗口期，打通

國內大循環、國內國際雙循環堵點的戰略部署，為“十四五”時期我國經濟發展提供持續動力。從社會

發展的角度看，運用科學思維能夠（）

①糾正思維的邏輯錯誤，捍衛真理

②把握社會發展新情況，解決新問題

③認清社會發展規律和階段性特征

④幫助我們樹立科學的世界觀和人生觀

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.有科學家稱，研究顯示，愛因斯坦在宇宙膨脹問題上的觀點精確得令人難以置信，他的理論如今

對科學家們研究神秘莫測的宇宙膨脹問題仍有幫助。這體現了科學思維的（）

①預見性②客觀性③主觀性④可檢驗性

A.①③B.②④C.①④D.③④

11.近期，專家組在“超級稻”種植示范基地對第二代“超優千號”進行測產。在抽選的三塊地里測量得

出超級稻的畝產高達2270斤，并且是連續4年畝產超過2200斤。這意味著，經過中國農業學家們的

多年努力，水稻畝產1噸已實現！從中可以體會出（）

①科學思維的結果具有預見性

②思維的結果必須接受實踐的檢驗

③學習科學思維能提高政治站位

④被實踐檢驗的思維才是科學思維

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.“圍墻花園”是一個控制用戶對應用、網頁和服務進行訪問的環境，泛指各類封閉生態系統。其本

質仍是商業公司利用自身流量來維護客戶群、限制競爭、實現利益最大化的手段，也因此時常被“生

態系統”、“用戶體驗”甚至“開放”等概念模糊替代，營造出以提供更優質服務為目標的“錯覺”。對此下

列理解正確的是（）

①理性認識是認識的高級階段，是感性認識的基礎和指導

②從認識主體看，人們對客觀事物的認識會受到立場的制約

③應堅持科學的思維方法，透過現象認識事物的本質和規律

④人們可以根據自身需求創造條件實現新舊事物的迭代進化

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.2022年7月1日出版的《求是》雜志發表了習近平總書記的《更好把握和運用黨的百年奮斗

歷史經驗》。講話強調，全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什

么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在新時

代更好堅持和發展中國特色社會主義。這表明（）

①辯證思維是人們對事物現象和外部聯系的反映

②科學思維符合認識規律能夠達到正確認識結果

③正確運用歷史思維能夠切實增強工作的預見性

④科學思維的實質是在聯系和發展中把握認識對象

A.③④B.①②C.①④D.②③

14.學會運用科學思維方法，用辯證的思維指導人生，就能（）

①更深刻地洞察人生、認識人生

②減少人生的迷誤

③有助于我們汲取前人思維方法之精華，少走彎路

④正確認識事物、解決問題，更好地實現人生價值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

15.習近平指出：“樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規

律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性?！边@一論述體現了（）

①認識發展的過程起于感性具體，終于思維抽象

②思考和處理問題時必須把握好“分寸”，不要犯極端化錯誤

③科學思維能夠對事物的發展趨勢作出合乎邏輯的推斷

④必須從事物的固有聯系中把握事物，掌握系統優化方法

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料分析題

16.閱讀材料，完成下列要求

習近平總書記指出，各級領導機關和領導干部要提高運用法治思維和法治方式的能力。人類社會發

展的事實證明，依法治理是最可靠、最穩定的治理。新中國成立70多年來，我國之所以創造出經濟

快速發展、社會長期穩定“兩大奇跡”，同我們不斷推進社會主義法治建設有著十分緊密的關系。隨

著我國經濟社會持續發展和人民生活水平不斷提高，人民群眾對民主、法治、公平、正義等方面的要

求日益增長，領導干部要善于運用法治思維和法治方式正確處理人民內部矛盾，把以人民為中心的發

展思想貫穿立法、執法、司法、守法各個環節。以習近平法治思想為指引，沿著中國特色社會主義法

治道路闊步前行，未來的中國必將是良法善治的社會主義現代化強國。

結合材料，運用“科學思維的特征”的知識，分析領導干部應如何提高運用法治思維的能力。

17.閱讀材料，完成下列要求。

中共中央印發的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》提出，要堅持因地制宜，綜合運用座談

訪談、隨機走訪、問卷調查、專家調查、抽樣調查、統計分析等方式，充分運用互聯網、大數據等

現代信息技術開展調查研究，提高科學性和實效性。要深入農村、社區、企業、醫院、學校、新經濟

組織、新社會組織等基層單位，掌握實情、把脈問診，問計于群眾、問計于實踐。要轉換角色、走進

群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發現和查找工作中的差距不足。要結合典型案例，分析問

題、剖析原因，舉一反三采取改進措施。要加強督查調研，檢查工作是否真正落實、問題是否真正解

決。

結合材料，運用領會科學思維的知識，分析在全黨大興調查研究是如何體現科學思維的特征的。

18.閱讀材料，回答問題。

準確的天氣預報是成功應對氣象災害的重要條件。氣象部門能夠利用天氣雷達網、自動站網和海上

觀測網等先進信息技術設備，根據過去積累下的經驗和歷史資料，綜合分析臺風的風向、風速、氣壓

等氣象要素，對臺風的登陸地點、登陸時間和登陸時的風情、雨情量級進行成功預測，為政府部門開

展防災減災工作提供科學的決策依據。

上述材料是如何體現科學思維的特征的？

19.閱讀材料，完成下列要求。

在我國經濟穩步發展面臨新的挑戰，外部環境復雜多變、大國競爭愈演愈烈的背景下，習近平總

書記創造性地提出了新的生產力理論，強調發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力

點，深刻指出新質生產力由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生，以勞

動者、勞動資料、勞動對象及其優先組合的躍升為基本內涵，以全要素生產率大幅提升為核心標志，

特點是創新，關鍵在于質優，本質是先進生產力。這一全新的生產力理論，闡明了發展新質生產力同

科技創新和產業創新的關系，為推動高質量發展提供了實踐方向和具體抓手；同時，新質生產力理論

也會在高質量發展實踐中不斷完善。

結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，闡述新質生產力理論是如何體現科學思維特征的。

答案解析部分

1.【答案】D

【知識點】學習科學思維的意義

【解析】【分析】學習科學思維有助于我們發揚科學精神，發揚科學精神需要用馬克思主義方法解決

矛盾，解放思想、實事求是，故②④正確。

“提高我們的政治站位”“積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革”是學習科學思維的思想政治意

義，故①③不符合題意。

故答案為D。

【點評】此題考查學習科學思維的意義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學習科學思維

的思維素養意義：學習科學思維，有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理；學習科學思維，

有利于我們把握事物的本質和發展規律。學習科學思維，有利于我們把握新情況、解決新問題，從而

有所發現、有所發明、有所創造，提高我們的創新能力。

2.【答案】D

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】②③：習近平總書記的重要講話強調從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能

夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在新時代更

好堅持和發展中國特色社會主義，體現了正確運用歷史思維能夠切實增強工作的預見性，歷史思維作

為科學思維是符合認識規律，能夠達到正確認識結果的思維，②③正確。

①：辯證思維屬于理性認識，是人腦對事物本質及其規律的反映。①錯誤。

④：辯證思維的實質是在聯系和發展中把握認識對象。④錯誤。

故答案為D。

【點評】此題考查科學思維的特征的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能

力?？茖W思維追求認識的客觀性，結果具有預見性，結果具有可檢驗性?？茖W思維總是通過對事物歷

史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷。

3.【答案】D

【知識點】學習科學思維的意義

【解析】【分析】①③④：科學思維方法泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正

確認識結果的思維?？茖W思維不是與邏輯思維、辯證思維和創新思維并列的思維形態，而是對實踐中

遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創新性解決問題的思維方式的統稱，分析與綜合相結合、歸

納與演繹相結合都屬于科學的思維方法，科學的思維方法有助于提升我們的思維品質和思維能力，故

①③④入選。

②：是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力是唯物辯證法與形而上學分歧的焦點，

故②不選。

故答案為D。

【點評】此題考查科學思維的意義的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能

力。學習科學思維，有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理。科學的抽象思維一定是符合邏

輯要求的思維，違背邏輯要求的思維不是科學思維。通過學習邏輯知識，我們可以更好地擔當起維護

真理的責任。

4.【答案】B

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】AC錯誤，這里的科學思維是指辯證思維，整體性的辯證思維是從認識事物的整體

角度思考問題的一種思維方法，辯證思維強調整體性，但不排斥局部的獨立性，也不否認部分，辯證

思維強調動態性，但不排除相對的靜態性；

B正確，這里的科學思維是指辯證思維。辯證思維是用聯系的、發展的、全面的觀點看問題，為了解

決南北水資源分布不均勻問題，我國實施了“南水北調”工程，取得了巨大的生態效益經濟效益和社會

效益。這體現了辯證思維用聯系的、發展的、全面的觀點看問題；

D錯誤，堅持科學思維，有利于認清事物，選項說法過于絕對。

故答案為：B。

【點評】本題考查科學思維的含義與特征。科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維、是能

夠達到正確認識結果的思維。它與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立。

5.【答案】D

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】科學思維追求認識的客觀性、其結果具有預見性和可檢驗性，不具有主體差異性，

①錯誤；

材料未涉及科學思維追求認識的客觀性，②不合題意；

在廣義相對論中愛因斯坦提出了幾個與觀測者有關的預言，英國天文學家愛丁頓等人率領兩支考察

隊，分別在非洲西部幾內亞灣的普林西比島和南美巴西的索布拉爾進行觀測，與愛因斯坦預言的1.75

相差無幾。這表明科學思維的結果具有預見性和可檢驗性，③④符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題考查科學思維的含義與特征，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。

解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面要用排除法排除

觀點本身錯誤和不合題意的選項。

6.【答案】A

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】①②：科學思維具有追求認識的客觀性，科學思維總是從實際出發，力圖如實地

反映認識對象。不盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推

理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規律，①②正確。

③：科學思維具有結果具有可檢驗性，科學思維的思維結果必須接受實踐的檢驗，越是復雜的事物,

對它的認識越要經過實踐的反復檢驗，科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯

誤，堅持真理，中華民族正走在共同富裕的路上，尚未實現，材料不涉及科學思維的結果具有可檢驗

性,③排除。

④：科學思維的結果具有預見性，科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展

的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷，而不是對發展前景起決定性作用，

④錯誤。

故答案為A。

【點評】本題考查科學思維的特征的相關知識，解答本題可先根據基礎知識排除錯誤題肢，然后利用

基礎知識分析材料信息排除干擾題肢，選出正確切題題肢。試題考查學生獲取和解讀信息的能力、調

動和運用知識的能力。

7.【答案】D

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】科學思維追求認識的客觀性是指科學思維從實際出發如實反映認識對象，材料未體

現，①排除。

材料強調的是科學思維能有效指導實踐，其結果具有可檢驗性，未體現任何思維都是內容與形式的統

一，②排除。

天都二號衛星創新性地采用該方案，順利完成衛星動量輪卸載，為衛星繞月軌道提供高精度姿態控制，

表明科學思維能有效指導實踐，其結果具有可檢驗性，③④正確。

故答案為：D。

【點評】本題考查科學思維的含義與特征的相關知識，解答本題可利用基礎知識分析材料信息排除干

擾題肢，選出正確題肢。試題考查學生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。

8.【答案】B

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】亞洲大部分地區、澳大利亞西北部、東非部分地區和東歐“將看到“日環食，事情還

未發生，體現了科學思維的結果具有預見性，故B正確。

材料沒有涉及思維的間接性，故A錯誤。

題干內容沒有體現科學思維追求認識的精確性，故C不符合題意。

材料沒有涉及科學思維結果的可檢驗性，故D不符合題意。

故答案為：B。

【點評】此題考查科學思維的特征的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能

力。科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、

發展前景作出合乎邏輯的推斷。

9.【答案】C

【知識點】學習科學思維的意義

【解析】【分析】材料限定的是社會發展角度，而“糾正思維的邏輯錯誤，捍衛真理”、“幫助我們樹立

科學的世界觀和人生觀”屬于思維角度，①④排除。

通過對國內外形勢的分析及預判，即在把握社會新情況的基礎上，做出用好穩增長壓力較小的窗口期，

打通國內大循環、國內國際雙循環堵點的戰略部署，為“十四五”時期我國經濟發展提供持續動力，這

正是認清社會發展規律和階段性特征，把握社會發展新情況，解決新問題體現，②③符合題意。

故答案為：Co

【點評】本題考查學習科學思維的意義的相關知識，解答本題可利用基礎知識分析材料信息排除干擾

題肢，選出切題題肢。試題考查學生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。

10.【答案】C

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】①④：愛因斯坦關于宇宙膨脹問題的觀點是其進行科學預測的結果，體現了科學

思維的預見性，科學家認為愛因斯坦的預測精準得令人難以置信是實踐檢驗驗證的，體現了科學思維

的可檢驗性。故①④正確。

（2）：材料未體現科學思維的客觀性，故②不選。

③：科學思維具有客觀性，故③不選。

故答案為C。

【點評】此題考查科學思維的特征的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能

力?？茖W思維追求認識的客觀性，科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象?？茖W思維不

盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推理和論證，堅持以

理服人，努力把握和遵循客觀規律?？茖W思維的結果具有預見性，科學思維總是通過對事物歷史與現

實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷?？茖W思

維的結果具有可檢驗性，思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實

踐的反復檢驗?？茖W思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理。

11.【答案】A

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】①②：科學思維的結果具有預見性是指科學思維總是通過對事物歷史與現實材料

的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷，科學思維的結

果具有可檢驗性是指思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實踐的

反復檢驗?？茖W思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理，專家組在“超

級稻”種植示范基地對第二代“超優千號”進行測產，水稻畝產1噸已實現！從中可以體會出科學思維

的結果具有預見性，也說明思維的結果必須接受實踐的檢驗，①②正確切題。

③：學習科學思維，有助于我們認清社會發展規律和階段性特征，正確認識不同的社會實踐中的國

情和世情，準確把握我們所在的歷史方位，提高我們的政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟，

但并不是一定能提高政治站位，③錯誤。

④：科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維，被實踐

檢驗的思維不一定是正確的思維，不一定是科學思維，④錯誤。

故答案為A。

【點評】本題考查科學思維的含義、科學思維的特征、學習科學思維的意義的相關知識，解答本題可

先根據基礎知識排除錯誤題肢，然后利用基礎知識分析材料信息選出正確切題題肢。試題考查學生獲

取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。

12.【答案】C

【知識點】認識的反復性；學習科學思維的意義

【解析】【分析】①錯誤，實踐是認識的基礎；

②正確，“圍墻花園”是商業公司利用自身流量來維護客戶群、限制競爭、實現利益最大化的手段，但

用戶卻認為企業為他們提供了更優質服務，這說明人們對客觀事物的認識會受到立場的制約；

③正確，“圍墻花園”其本質是商業公司利用自身流量來維護客戶群、限制競爭、實現利益最大化的手

段，但時常被生態系統、用戶體驗甚至開放等概念模糊替代，營造出以提供更優質服務為目標的“錯

覺”，因此，我們應堅持科學的思維方法，透過現象認識事物的本質和規律；

④錯誤，人們可以根據事物固有聯系創造條件實現新舊事物的迭代進化。

故答案為：Co

【點評】本題考查認識的反復性，實踐是認識的基礎，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識分

析理解問題的能力。解答此題關鍵在于明確設問指向，準確把握材料中心和教材基礎知識，圍繞材料

中主旨選擇，可用排除法作答。

13.【答案】D

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】【分析】全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠

成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在新時代更好

堅持和發展中國特色社會主義。這表明科學思維符合認識規律能夠達到正確認識結果，正確運用歷史

思維能夠切實增強工作的預見性，故②③正確；

所謂辯證思維，就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題，故①錯誤；

辯證思維是在聯系和發展中把握認識對象，故④錯誤。

故答案為：D?

【點評】此題考查科學思維的含義和特征的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知

識的能力。科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象?？茖W思維總是通過對事物歷史與現

實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷?？茖W思

維的結果具有可檢驗性，思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實

踐的反復檢驗。

14.【答案】D

【知識點】學習科學思維的意義

【解析】【分析】學會運用科學思維方法，用辯證的思維指導人生，就能更深刻地洞察人生、認識人

生，減少人生的迷誤，有助于我們汲取前人思維方法之精華，少走彎路，正確認識事物、解決問題，

更好地實現人生價值，故①②③④正確。

故答案為D。

【點評】此題考查學習科學思維的意義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。此題考查簡單,

需熟記教材基礎知識。

15.【答案】D

【知識點】系統優化方法；學習科學思維的意義

【解析】【分析】認識是從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體，思維過程的這兩個階

段相互依賴、不可分割，“終于思維抽象”說法錯誤，①排除；

大歷史觀強調工作的系統性、預見性、創造性，沒有涉及“分寸”“極端化”，②與題意無關，排除;

從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，可見科學思維能夠對事物的

發展趨勢作出合乎邏輯的推斷，必須從事物的固有聯系中把握事物，掌握系統優化方法，③④符

合題意。

故答案為：Do

【點評】考查科學思維和系統優化。系統優化方法原理：要著眼于事物的整體性；遵循系統內部結

構的有序性；注意系統內部結構的優化趨向。系統優化方法的要求；用系統綜合的思維方式來認識事

物。具體說要著眼于整體，從整體出發，把各個部分、要素聯系起來，統籌安排，優化組合，形成對

事物的全面準確的認識。

16.【答案】①科學思維追求認識的客觀性。領導干部要從實際出發，緊扣時代要求，努力把握和遵

循法治規律，提升運用法治方式治國理政的能力，滿足人民群眾法治需求，回應人民期待。②科學

思維的結果具有可檢驗性。經過實踐反復檢驗，法治思維被證明是一種符合規律、尊重事實的科學思

維。領導干部要積極運用法治思維解決實際問題，切實增強法治的權威性。③科學思維的結果具有

預見性。領導干部要增強法治觀念，高度重視法治、厲行法治，不斷筑牢法治基礎，推動建設社會主

義現代化法治強國。

【知識點】科學思維的含義與特征

【解析】

【分析】本題要求分析領導干部應如何提高運用法治思維的能力，材料主題為法治方式推動

國家與社會發展，知識角度限定為“科學思維的特征”。整合材料信息：隨著我國經濟社會持續發展

和人民生活水平不斷提高，人民群眾對民主、法治、公平、正義等方面的要求日益增長，領導干部要

善于運用法治思維和法治方式正確處理人民內部矛盾，把以人民為中心的發展思想貫穿立法、執法、

司法、守法各個環節，可聯系科學思維追求認識的客觀性的角度分析：科學思維總是從實際出發，力

圖如實地反映認識對象，它注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規律；

整合材料信息：人類社會發展的事實證明，依法治理是最可靠、最穩定的治理，可聯系科學思維的結

果具有可檢驗性的角度分析：思維的結果必須接受實踐的檢驗，科學思維能夠以實事求是的態度接受

實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理；整合材料信息：以習近平法治思想為指引，沿著中國特色社

會主義法治道路闊步前行，未來的中國必將是良法善治的社會主義現代化強國，可聯系科學思維的結

果具有預見性的角度分析：科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，

并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷。

【點評】本題考查科學思維的特征的相關內容，知識角度具體明確，屬于微觀考查，屬于“說明類''主

觀題?？忌獯饡r要準確提取材料關鍵信息，然后對應教材核心觀點，逐步分析作答。試題考查獲取

和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。

17.【答案】在全黨