2025年湖北省中考化學重難點復習第4講化學反應的定量關系質量總和質量總和種類數目種類種類3．質量守恒定律的應用(1)解釋化學變化和生活中的一些現象。(2)確定生成物或反應物的元素組成。(3)確定化學方程式中的未知化學式或化學計量數。(4)解釋化學反應前后質量變化或確定某一物質的質量。(5)化學方程式的書寫和正誤判斷。4．質量守恒定律的驗證(化學反應前后物質的質量關系)：詳見本冊P51意義讀法質的方面表示化學反應的反應物、生成物和反應條件硫和氧氣在點燃條件下生成二氧化硫量的方面宏觀：表示反應物、生成物之間的質量比每32份質量的硫和32份質量的氧氣完全反應，生成64份質量的二氧化硫微觀：表示反應物、生成物之間的粒子個數比每1個硫原子和1個氧分子反應，生成1個二氧化硫分子1．下列說法正確的是()A．蠟燭燃燒后，越來越短、最終消失，能夠用質量守恒定律來解釋B．根據質量守恒定律，1g氫氣與1g氧氣反應一定生成2g水C．5g水蒸發得到5g水蒸氣，這很好地說明了質量守恒定律D．10g水和10g酒精混合，得到20g溶液，可以用質量守恒定律解釋AAC3．書寫(1)原則①要以_________________為基礎；②要遵守______________________。客觀事實質量守恒定律(2)步驟4.有關化學方程式的計算(1)理論依據：質量守恒定律。(2)計算步驟(以計算高溫分解100g碳酸鈣能得到CO2的質量為例)兩種常用配平方法1．奇偶配平法適用類型：兩邊的同種原子個數有一奇一偶的化學方程式的配平。奇配偶口訣一找元素出現多，二將奇數配成偶；三按連鎖逐一配，四再觀察配其他。1．基本反應類型反應類型概念表達式特征由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應A＋B＋……―→M多變一由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應M―→A＋B＋……一變多由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應A＋BC―→AC＋B單換單由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應AB＋CD―→AD＋CB雙交換，價不變化合反應分解反應置換反應復分解反應氧氣4．判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)。(1)分解反應一定有單質生成(

)(2)化合反應是兩種物質反應生成一種物質(

)(3)元素化合價發生變化的反應一定是置換反應(

)(4)生成單質和化合物的反應是置換反應(

)(5)兩種化合物反應生成另外兩種化合物的反應是復分解反應(

)(6)元素化合價不變的反應一定是復分解反應(

)(7)復分解反應有沉淀、氣體或水生成，則有沉淀、氣體或水生成的反應都是復分解反應(

)×××××××1．實驗設計要求(1)必須為化學反應。(2)反應現象明顯(有利于判斷反應的發生)。(3)有氣體參加或生成的反應，應在密閉容器中進行。2．實驗方案設計先脹大后變癟黑不變先脹大后變癟黑不變Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu紅藍淺綠不變Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O偏右氣泡4．實驗結論方案A和B：參加反應的各物質的質量總和_______生成物中各物質的質量。方案C：該反應不能用于驗證質量守恒定律；該反應______(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。5．實驗反思(1)方案A中錐形瓶瓶底應鋪一層細沙，目的是________________________________。(2)氣球的作用：一是調節錐形瓶內部的壓強，起緩沖作用，防止_________________________；二是起密封作用，防止________________________。等于遵守防止錐形瓶底部受熱不均而炸裂瓶內壓強增大而使瓶塞沖出錐形瓶內外物質發生交換6．實驗分析與改進(方案C)由于生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中，造成天平左邊質量減少，天平指針偏移。故有氣體參與的反應應在密閉容器中進行(如下圖)。【例】在學習質量守恒定律的內容時，我們曾經做了如圖所示的實驗，回答下列問題：(1)圖甲中反應后天平的指針_______(填“偏左”“偏右”或“不變”)，原因是___________________________________________，該反應_______(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律。(2)圖乙中在實驗設計時，玻璃管上方系一癟氣球的目的是_________________________________________________________。白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡；待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。前一種情況天平不平衡的原因是___________________________________。偏右鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳擴散到空氣中符合形成密封裝置，平衡裝置內外壓強，防止瓶塞飛出(合理即可)白磷燃燒放熱，氣球膨脹，浮力增大【變式設問】(3)實驗過程中如果不使用小氣球，可能會出現_________的現象，不能得到正確結論。【拓展設問】(4)若改成使用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液來驗證質量守恒，用甲裝置____(填“能”或“不能”)驗證，兩者反應的現象是_________________________________