用矛盾的普遍性和特殊性分析如何處理創業的大眾化和特色化矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發展過程中存在于一切事物發展過程始終。簡言之，矛盾無處不在，無時不有。承認矛盾的普遍性是堅持辯證法的前提。我們在任何時候對待任何事物都要實事求是，承認矛盾是普遍存在的。時時有矛盾，事事有矛盾，但是不同事物的矛盾又各不相同。矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一矛盾的各個方面都不同。我們生活的這個地球你找不出兩樣完全相同的東西就是因為矛盾的特殊性。承認矛盾的特殊性具有重要意義，這是堅持具體問題具體分析的前提。一方面，這有利于我們正確的認識事物，另一方面，有利于我們正確解決矛盾。由此可見，我們要想正確的解決問題，必須將矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相結合，把握兩者之間的關系。矛盾的普遍性和特殊性是辯證統一的：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含著普遍性，特殊性與普遍性相聯系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互區別的，共性只是包括個性中共同的、本質的東西，個性總有許多自己獨有的特點，是共性包括不了的，個性比共性豐富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化。學習矛盾規律就必須正確理解和掌握矛盾的精髓原理，一方面必須處理好矛盾普遍性與矛盾特殊性的關系。首先，要樹立矛盾處處存在、時時存在的矛盾普遍性觀點，任何時候都不能否定矛盾的普遍性，無論在社會實踐還是科學研究中，都要注重用矛盾的觀點、方法分析和解決問題；同時要注意矛盾的特殊性，對具體矛盾要具體分析。其次，任何時候都不能夸大或縮小具體矛盾的相對普遍性或特殊性。另一方面，更重要的是要正確把握矛盾的共性與矛盾特殊性的辯證關系。任何時候都不能將二者割裂開來，只強調其中一個方面，而否定另一個方面，都會使我們犯形而上學的錯誤。只承認矛盾的共性，不承認矛盾的特殊性，就會把千差萬別的事物看成沒有區別的東西，在實踐中就會犯教條主義的錯誤；而只承認矛盾的特殊性，否認矛盾的共性，就會把宇宙萬物看成變幻不定，沒有規律可循的世界，使我們在實踐中犯相對主義的錯誤。自主創業是新時期大學生就業過程中的一種新選擇，是對傳統就業觀的一種挑戰。大學生自主創業有著深遠的意義，國家也出臺了不少相應的優惠政策。然而，自主創業是一項極具挑戰性的社會活動，是對創業者自身智慧能力、氣魄膽識的全方位考驗。它對創業者的個人素質和能力有特定的要求，只有那些能夠承擔更大風險的大學生才適合自主創業。有志于創業的大學生，在自身具備足以創業的技術的基礎上，有必要對技術不斷發展完善，以期在市場競爭中具有相應的技術優勢；有必要認真學習相關創業知識，積極調整心態為創業做好充足的心理與知識準備，在自己創業前可通過模擬創業或實習為創業積累相應的經驗；有效利用相關優惠政策，多方尋找風險投資與融通資金；組建具有相應能力與水平的創業團隊，以有效克服創業過程中的問題；在創業取得一定進展后有必要把握時機做大做強，而在面臨一定的困難與挫折時，也有必要積極應對妥善解決遇到的問題，以努力提樣不僅可以有效的打擊行業內的競爭對手,還可以樹立這個行業的技術屏障,避免其它經營者進入這個行業強奪自己的市場份額.假如市場上已經存在了競爭對手,那么您在選擇進入這個行業時需要關注兩點,一是自己進入這個行業是否具有成本（價格）優勢;二是進入這個行業自己是否具有差異化.也就是說,如果您要進入一個已經有競爭對手的市場,您的產品要么具有低成本（價格）優勢,要么具有差異化優勢,如果二者都不具備,我不建議您進入這個行業,除非這個行業的市場足夠大.創業教育使面臨就業壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創業的大學生必須清醒地認識到創業是有風險的。成功創業必須要有一定的財力和創業能力做保障。大學生創業是創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品，不是過“老板癮”。創業以前必須計劃好，并在計劃的執行過程中全程控制，及時糾正偏差。大學生應將在校期間的創業作為一項社會實踐活動，來體驗創業的艱辛和不容易，積累經驗和教訓，為今后走上社會后擇機創業做準備。活動。以義烏為例，僅服務業經營單位就有近10萬家，小商品市場攤位就有5.8萬個，創業絕不屬于少數精英。其次，創業是一項平常化的活動。創業遠沒有人們想象的那么神秘，是創業活動本身讓人有了創業的能力，而不是有了創業能力才從事創業。創業者告訴我們：創業比學理論容易，創業比考試容易，創業比拿獎學金容易。很多指導創業的書籍對創業者素質的闡述都是不切實際的主觀臆測，似乎要求越高學生就會準備得越充分，事實上很多學生就是因為讀了指導創業的書才不敢從事創業的。第三，創業是一項始于模仿的活動。為什么會有“制筆村”、“服裝鎮”、“箱包街”，都是模仿的結果。他們要求高職生：在校時，帶著創業的心去打工；畢業時，帶著創業的心去就業。每個人都要知道：創業能力不是教出來的，是練出來的。第四，創業是一項容易體現人生價值的活動。就業、創業都存在風險，但創業更容易體現人生的自主性、更容易創造更多的財富。正是有了來自調查研究基礎上的對創業的認識，才有了工商學院學生的高創業率。工商學院近三年有11%的學生一畢業就走上自主創業的道路，首屆高職畢業生超過一半在從事自主創業，創業越來越大眾化。當然創業也需要有自己的特色，就是所說的好的點子。當你手里有一些錢可以使你有創業的想法，你應該立既去創業。不要怕以后的資金夠不夠。只要你在創業的過程中信念堅定，認認真真的去做事，去發展自己，堅信自己一定成功就行了。當你的事業有一定的規模時資金自然就是不是問題了。這個時候可能當時阻止你創業的人也會來幫你湊一些資金來助你更好的發展。主要是因為他們看到你現在有利可圖，所以他們會出一些資金來幫助。記得在你沒有出事來之前是沒有人愿意會把錢放到一個不明去向的地方。包括現在的風險投資都是看到你的項目后才愿意為你投資的。創業者應該明白有了事業就不怕沒有錢。

有了好的點子后。只要你認為這是人們衣、食、住、行所必須的，就應該立既行動去生產，去制造。不要擔心生產出來沒銷路，沒市場。只要是人們生活中所必須要的就一定有市場，有銷路的。為什么可以這么肯定的說呢，因為每個人都要吃飯穿衣，走路睡覺。