全員育人班主任組工作總結（3篇）全員育人班主任組工作總結（精選3篇）全員育人班主任組工作總結篇1為了落實和實現學校提出的三成訓練目標，一個學期來，卑人時刻牢記“教書育人”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，實行了包保育人制，留意訓練教學管理的理念轉變，突出了師生公正地位、全面進展和有效互動的理念，取得了確定的收效并且有了良性的進展，但也存在著一些不足，現總結如下：具體做法：一、結合學校三成目標，實行育人包保制學期開頭，為更好的落實目標的達成，班級實行育人包保制，每位老師均有育人對象，實行定期跟蹤指導，在同學管理中留意與同學談心、準時相互溝通、溝通，全面了解每個同學的家庭、學習、生活狀況。二、做同學的主心骨，當好“心理醫生”。作為班主任，全面了解各包保老師的跟蹤指導狀況并做了以下工作（一）、一把鑰匙開一把鎖。生疏每一個同學的狀況。準時了解同學中間存在的問題，區分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作。（二）、循循善誘，以情感人。1、“身教”育人、人格熏陶。在育人活動中重視自身的人格修養，以自己的模范人格為同學樹起前進的目標，潛移默化地影響同學人格的塑造。2、相互溝通談話、心理相容。通過時常性地與同學談話，以多種方式與同學進行相互溝通，走進同學的心田，建立心理上的認同，達到心理相容，從而進行有針對性的訓練和引導。同時依據自己的特點與同學的特點運用有特色的相互溝通方式，關懷同學解決問題，培育健全人格；有時還通過網上相互溝通，了解同學的想法，為同學分憂，在工作中留意以情感人，想同學之所想、急同學之所急，將心比心，以心換心。3、對后進的同學留意敬重和疼惜，苦口婆心，不損害同學的自尊心，不僅指出他們的不足，更探尋和發覺他們的閃光點，鼓舞其進步。三、細心策劃主題班會結合同學實際，做好精細總結，細心策劃主題班會內容，通過主題班會課提升同學的'思想道德和心理素養。四、開展各種有益的活動為促進同學的全面進展，依據學校要求，本學期進行了體操的學習和演練，同時還開展了書法角逐，增加了同學的分散力和榮譽感。五、時常研討，不斷探究德育方法在工作中，八班級代課老師在辦公室時常相互溝通同學的狀況，不斷研討總結，探究更有益的育人方法，作為班主任，依據消逝的新問題、新狀況，也不斷尋求和探究新的方法，關懷同學樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。具體成效：一、老師的“育人”意識得到增加了。經過育人包保導師制的實施，老師的訓練教學理念明顯轉變，能針對性的關懷同學解決問題，培育了同學的健全人格，育人責任感得到明顯增加。二、促進了同學健康人格的培育老師在關注同學學業進步的同時，留意對同學的道德、品質的培育，培育同學學會學習、學會生存、學會生活，使同學成長為一個自尊、自信、寬容的人，在老師、同學、家長等各個方面的共同努力，同學的各方面素養得到明顯提高。三、增進了家校聯系學校訓練只是影響同學成果的一個很小的因素，同學的家庭背景等更多的影響了同學的學業成果。作為訓練者，需要加強與家庭、社會的聯系，全方面的了解同學的個人狀況并施之共性化的訓練，導師制就此做了實踐性的探究。四、訓練方法得到改進，師生關系明顯改善，實現了“教學相長”通過公正、互動的師生關系，轉變了老師訓練方法、提升了同學德、智等各方面素養的綜合提升，同學得到了全面進展，老師綜合素養也得到提高，促進了老師和同學的“雙贏”。需改進之處：1、進一步完善和詳實班級育人制度2、進一步細化育人跟蹤檔案，做好反思和家長的相互溝通3、和家長建立多渠道的聯系方式，讓家校育人更有成效全員育人班主任組工作總結篇2為了落實和實現學校提出的訓練教學目標，一個學期來，本人時刻牢記“教書育人”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展教書育人，實行了包保育人制，留意訓練教學管理的理念轉變，突出了師生公正地位、全面進展和有效互動的理念，取得了確定的收效并且有了良性的進展，但也存在著一些不足，現總結如下：一、結合學校訓練教學目標，實行三進兩聯一交友活動。學期開頭，為更好的落實目標的達成，班級實行育人包保制，每位老師均有育人對象，實行關注冰指導同學，在同學管理中留意與同學談心、準時相互溝通、溝通，全面了解每個同學的家庭、學習、生活狀況。二、做同學的好伴侶，當好老師。作為任課老師，全面了解各每位同學的總狀況并做了以下工作1、教書育人、人格熏陶。在育人活動中重視自身的人格修養，以自己的模范人格為同學樹起前進的目標，潛移默化地影響同學人格的塑造。2、相互溝通談話、心理相容。通過時常性地與同學談話，以多種方式與同學進行相互溝通，走進同學的心田，建立心理上的認同，達到心理相容，從而進行有針對性的訓練和引導。同時依據自己的特點與同學的特點運用有特色的相互溝通方式，關懷同學解決問題，培育健全人格；了解同學的想法，為同學分憂，在工作中留意以情感人。3、對后進的同學留意敬重和疼惜，苦口婆心，不損害同學的自尊心，不僅指出他們的不足，更探尋和發覺他們的閃光點，鼓舞其進步。三、認真實行三進兩聯一交友活動結合同學實際，做好精細總結，細心策劃三進兩聯一交友活動，通過三進方式提升同學的思想道德和心理素養，關懷他們解決困難。四、時常研討，不斷探究德育方法在工作中，主動協作班主任，在辦公室時常爭辯同學的狀況，不斷研討總結，探究更有益的育人方法，依據消逝的新問題、新狀況，也不斷尋求和探究新的方法，關懷同學樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。具體成效：一、老師的“育人”意識得到增加了。經過育人包保導師制的實施，老師的訓練教學理念明顯轉變，能針對性的關懷同學解決問題，培育了同學的健全人格，育人責任感得到明顯增加。二、促進了同學健康人格的培育老師在關注同學學業進步的同時，留意對同學的道德、品質的培育，培育同學學會學習、學會做人，學會生存、學會生活，使同學成長為一個自尊、自信、寬容的人，在老師、同學、家長等各個方面的共同努力，同學的各方面素養得到明顯提高。三、增進了家校聯系學校訓練只是影響同學成果的一個很小的.因素，同學的家庭背景等更多的影響了同學的學業成果。作為訓練者，需要加強與家庭、社會的聯系，全方面的了解同學的個人狀況并施之共性化的訓練，導師制就此做了實踐性的探究。四、訓練方法得到改進，師生關系明顯改善，實現了“教學相長”通過公正、互動的師生關系，轉變了老師訓練方法、提升了同學德、智等各方面素養的綜合提升，同學得到了全面進展，老師綜合素養也得到提高，促進了老師和同學的“雙贏”。全員育人班主任組工作總結篇3一、抓管理，提高管理水平開學初，我校建立了校、班二級管理機制，明確管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的思品教師和班主任組成德育領導小組，形成一種垂直的聯系，發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。我校德育工作計劃中制定了德育計劃，班主任及各任課教師職責、計劃、總結等也都全面、規范。二、抓隊伍，提高德育素質1、學德育理論，提高思想素質。首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“教師工作經驗交流會”，讓老師們交流自己工作中的優秀經驗。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結合實際，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，寫出了心得體會，在最后的總結會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。三、抓常規，提高工作實效1、注重學生的養成教育。學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“三查”，即早晨、中午、離校。2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；3、“學生跟蹤檢查”，即每個課間都有值日學生進行常規檢查。由于工作落到了實處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心。積極開展“讀背學做比”五字系列，讓新守則規范走入學生心田。有的班級還以“學新規范，除舊習慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列特色教育活動。2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。（2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。（3）充分發揮學校圖書室的功能，定時間向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。（4）組織學生觀看反邪的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。（5）積極發揮校園廣播站“心之聲”的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。（6）切實加強法制安全宣傳教育。舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。四、抓家教，推動德育工作1、成立家長代表會，加強與家長溝通家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足；及時地反映多數家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。2、家長會改革一年級學生剛入學，家長、學生對學校的.一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養成良好的生活習慣，