2024年湖南省鳳凰縣事業單位公開招聘教師崗筆試題帶答案教育基礎知識1.教育心理學的創始人是（）。A.桑代克B.卡普捷列夫C.維果斯基D.烏申斯基答案：A。桑代克1903年出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著，標志著教育心理學成為一門獨立學科，他也被稱為“教育心理學之父”。卡普捷列夫1877年出版的《教育心理學》是世界上第一部正式以“教育心理學”命名的著作。維果斯基提出了文化歷史發展理論等。烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。2.以下哪種學習動機屬于內部動機？（）A.“為了將來能上好大學，我現在要努力學習”B.“為了能得到父母的獎勵，我要好好做題”C.“我喜歡英語，所以我要多背單詞”D.“為了能在數學競賽中獲獎，我要認真學習”答案：C。內部動機是指由個體內在的需要引起的動機，“我喜歡英語，所以我要多背單詞”是因為對英語本身的興趣而產生的學習動機，屬于內部動機。A選項是為了上好大學這一外部目標；B選項是為了得到父母獎勵；D選項是為了在數學競賽中獲獎，這些都屬于外部動機。3.教師通過生動的講解、形象的描述來幫助學生理解知識的直觀類型是（）。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.抽象直觀答案：C。言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學生對語言的物質形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。教師通過生動的講解、形象的描述就是運用言語直觀幫助學生理解知識。實物直觀是通過直接感知實際事物而進行的一種直觀方式。模象直觀是通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。不存在抽象直觀這種說法。4.學生在學習過程中形成的對待學習的比較穩定的反映傾向叫做（）。A.學習目的B.學習動機C.學習態度D.學習興趣答案：C。學習態度是指學生在學習過程中形成的對待學習的比較穩定的反映傾向。學習目的是指學習者通過學習活動想要達到的預期結果。學習動機是激發個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。學習興趣是學生對學習對象的一種力求認識或趨近的傾向。5.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導B.學習材料特性C.媒體D.認知結構答案：D。影響遷移的客觀因素包括學習材料特性、教師指導、學習情境的相似性、媒體等。認知結構屬于影響遷移的主觀因素，它是學習者頭腦里的知識結構，是影響學習和遷移的重要因素。6.當一個不愛學習的學生表現出良好的學習行為時，老師撤除對他的批評，老師的這一做法屬于（）。A.正強化B.負強化C.消退D.懲罰答案：B。負強化是指擺脫一個厭惡刺激，從而增強其行為出現的概率。老師撤除對不愛學習學生的批評（厭惡刺激），來增強學生良好學習行為出現的概率，屬于負強化。正強化是給予一個愉快刺激，從而增強其行為出現的概率。消退是有機體做出以前曾被強化過的反應，如果在這一反應之后不再有強化物相伴，那么，此類反應在將來發生的概率便降低。懲罰是當有機體做出某種反應以后，呈現一個厭惡刺激（如體罰、譴責等），以消除或抑制此類反應的過程。7.教師職業道德的核心是（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.愛國守法答案：B。關愛學生是師德的靈魂，是教師職業道德的核心。教書育人是教師的天職。為人師表是教師職業的內在要求。愛國守法是教師職業的基本要求。8.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.敬業愛業B.為人師表C.團結協作D.熱愛學生答案：B。為人師表是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。敬業愛業是職業道德的基本要求之一。團結協作是教師處理與同事關系的準則。熱愛學生是教師職業道德的重要內容，但不是區別于其他職業道德的顯著標志。9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作答案：B。教書育人是教師的天職，是教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任。教師要遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。依法執教是教師要依據法律法規履行教書育人的職責。愛崗敬業是教師職業的本質要求。團結協作是教師處理與同事關系的要求。10.教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培養的人的身心素質；二是要規定所要培養出的人的（）。A.質量規格B.社會價值C.發展方向D.發展速度答案：B。教育目的一般由兩部分組成：一是對教育要培養出的人的身心素質做出規定，即指明受教育者在品德、智力、知識、審美、體質等方面的發展，以期受教育者形成某種個性結構；二是對教育要培養出的人的社會價值做出規定，即指明這種人符合什么社會的需要或為哪個階級的利益服務。質量規格是對身心素質規定的進一步細化。發展方向和發展速度并不是教育目的的組成部分。學科專業知識（以小學語文為例）11.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.勉強（qiáng）削弱（xuē）埋怨（mán）B.提供（gōng）記載（zǎi）模樣（mú）C.盡管（jìn）處理（chǔ）似乎（sì）D.傳記（zhuàn）答應（yīng）間隔（jiān）答案：B。A項“勉強”的“強”應讀“qiǎng”；C項“盡管”的“盡”應讀“jǐn”；D項“間隔”的“間”應讀“jiàn”，“答應”的“應”應讀“yìng”。12.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.忘紀懶惰協調理所當然B.妨礙汛期訊速清波漾漾C.聯結平衡赤道完璧歸趙D.允諾拒絕膽卻負荊請罪答案：C。A項“忘紀”應是“忘記”；B項“訊速”應是“迅速”；D項“膽卻”應是“膽怯”。13.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）。A.他總是那么平易近人，所以大家都愿意和他交朋友。B.這個問題很簡單，他卻故弄玄虛，把大家都搞糊涂了。C.他的作文寫得平淡無奇，內容空洞，讓人看了贊不絕口。D.他做事總是腳踏實地，一步一個腳印，值得我們學習。答案：C。“贊不絕口”意思是贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。而“平淡無奇，內容空洞”的作文是不值得贊賞的，該詞使用不恰當。A項“平易近人”指態度和藹，使人感到親切，容易接近，使用恰當。B項“故弄玄虛”指故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人，使用恰當。D項“腳踏實地”比喻做事踏實，認真，使用恰當。14.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他完成了一次又一次的艱巨任務。答案：D。A項“通過……使”同時使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”；C項“防止不再發生”否定不當，應刪去“不”。15.下列詩句中，描寫春天景色的是（）。A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。答案：D。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，描繪了春天柳樹的美景。A項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是夏天西湖的荷花。B項“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描寫的是秋天的楓葉。C項“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”運用比喻的手法描寫的是冬天的雪景。16.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）。①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②他餓得都可以把一頭大象給吃了。③盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。④他像一只小鳥一樣快樂。A.夸張、夸張、擬人、比喻B.比喻、夸張、比喻、擬人C.夸張、比喻、擬人、比喻D.夸張、夸張、比喻、擬人答案：A。①“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的手法，突出了廬山瀑布的雄偉壯觀。②“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用夸張的手法，突出饑餓的程度。③“春天的腳步近了”把春天當作人來寫，運用了擬人的手法。④“他像一只小鳥一樣快樂”把“他”比作“小鳥”，運用了比喻的手法。17.下列文學常識表述有誤的一項是（）。A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C。《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。A、B、D選項文學常識表述均正確。18.下列句子順序排列最恰當的一項是（）。①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A。⑤句引用俗語“萬物皆有理”，引出話題，應為首句；⑥⑦句分別從“深思”和“遐想”兩個方面闡述生活中的景與物會引發我們的思考，應在⑤句后；①句承接⑥⑦句，說明在深思和遐想中我們會有所感悟；④句提出“景與物也昭示著一種自然哲理”，③句通過具體的例子說明景與物所昭示的道理，②句總結景與物已經不是簡單的景與物，而是昭示著道理和理念。所以正確的順序是⑤⑥⑦①④③②。19.下列對《草船借箭》中諸葛亮人物形象分析有誤的一項是（）。A.諸葛亮有膽有識，他算準了三天后必有大霧，巧妙地利用大霧天氣向曹操“借箭”。B.諸葛亮心胸狹窄，因為周瑜妒忌他的才干，他就一心想著報復周瑜。C.諸葛亮神機妙算，他知道魯肅忠厚守信，所以請魯肅幫忙。D.諸葛亮足智多謀，他提前安排好船只、軍士等，最終成功借到十萬多支箭。答案：B。在《草船借箭》中，諸葛亮并不是心胸狹窄、一心報復周瑜的人。他面對周瑜的妒忌和刁難，以大局為重，憑借自己的智慧和謀略，成功完成了任務，體現了他有膽有識、神機妙算、足智多謀等特點。A、C、D選項對諸葛亮人物形象的分析都是正確的。20.下列關于小學語文教學方法的表述，錯誤的是（）。A.講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法，在小學語文教學中可以適當運用。B.討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法，能充分發揮學生的主體作用。C.演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法，在小學語文教學中不適用。D.練習法是學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法，在語文教學中可用于字詞書寫、閱讀、寫作等練習。答案：C。演示法在小學語文教學中是適用的。例如，教師可以通過展示與課文內容相關的圖片、實物等，幫助學生更好地理解課文。講授法可以系統地傳授知識，在小學語文教學中講解生字詞、課文內容等時可適當運用。討論法能讓學生積極參與，充分發揮主體作用。練習法在語文教學的各個方面都能起到鞏固知識、形成技能的作用。學科專業知識（以小學數學為例）21.把一根3米長的繩子平均分成5段，每段長（）米。A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{5}{3}$D.1答案：B。求每段長多少米，用這根繩子的總長度除以平均分成的段數，即$3\div5=\frac{3}{5}$（米）。22.一個三角形的底是8厘米，高是6厘米，它的面積是（）平方厘米。A.24B.48C.12D.36答案：A。三角形的面積公式為$S=\frac{1}{2}ah$（其中$a$表示底，$h$表示高），將$a=8$厘米，$h=6$厘米代入公式，可得$S=\frac{1}{2}\times8\times6=24$（平方厘米）。23.下面的數中，既是2的倍數又是5的倍數的是（）。A.24B.35C.40D.103答案：C。既是2的倍數又是5的倍數的數的特征是個位上是0。24是2的倍數但不是5的倍數；35是5的倍數但不是2的倍數；103既不是2的倍數也不是5的倍數；40個位是0，既是2的倍數又是5的倍數。24.一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是5厘米，它的側面積是（）平方厘米。A.62.8B.31.4C.125.6D.25.12答案：A。圓柱的側面積公式為$S=2\pirh$（其中$r$表示底面半徑，$h$表示高，$\pi$取3.14），將$r=2$厘米，$h=5$厘米代入公式，可得$S=2\times3.14\times2\times5=62.8$（平方厘米）。25.要統計某學校各年級的學生人數，應選用（）統計圖。A.條形B.折線C.扇形D.以上都可以答案：A。條形統計圖的特點是可以清楚地表明各種數量的多少，所以要統計某學校各年級的學生人數，應選用條形統計圖。折線統計圖主要用于顯示數據的變化趨勢。扇形統計圖用于表示各部分在總體中所占的百分比。26.一個數除以真分數，商（）這個數。A.大于B.小于C.等于D.大于或等于答案：D。當這個數為0時，0除以任何非零真分數都等于0，商等于這個數；當這個數不為0時，一個數除以一個真分數，等于這個數乘真分數的倒數，真分數的倒數大于1，所以商大于這個數。綜上，一個數除以真分數，商大于或等于這個數。27.把20克鹽溶解在80克水中，鹽占鹽水的（）。A.20%B.25%C.80%D.100%答案：A。鹽水的質量為鹽的質量加上水的質量，即$20+80=100$克。鹽占鹽水的百分比為$20\div100\times100\%=20\%$。28.一個正方體的棱長總和是36厘米，它的體積是（）立方厘米。A.27B.36C.54D.216答案：A。正方體有12條棱，且每條棱長度相等，已知正方體棱長總和是36厘米，則每條棱的長度為$36\div12=3$厘米。正方體的體積公式為$V=a^3$（其中$a$表示棱長），將$a=3$厘米代入公式，可得$V=3^3=27$立方厘米。29.化簡比：1.2:0.15=（）。A.8:1B.1:8C.8D.$\frac{1}{8}$答案：A。化簡比可以根據比的基本性質，即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數（0除外），比值不變。將1.2:0.15的前項和后項同時乘100，得到120:15，再同時除以15，化簡為8:1。30.一件商品原價100元，先提價10%，再降價10%，現價是（）元。A.100B.99C.110D.90答案：B。先提價10%后價格為$100\times(1+10\%)=100\times1.1=110$元，再降價10%，是在110元的基礎上降的，降價后的價格為$110\times(110\%)=110\times0.9=99$元。綜合知識31.2024年政府工作報告指出，2023年國內生產總值增長（）。A.5.2%B.5.3%C.5.4%D.5.5%答案：A。2024年政府工作報告指出，2023年國內生產總值增長5.2%。32.2024年是新中國成立（）周年。A.73B.74C.75D.76答案：C。新中國成立于1949年，20241949=75，所以2024年是新中國成立75周年。33.湖南省的簡稱是（）。A.湘B.鄂C.贛D.皖答案：A。湖南省簡稱湘。鄂是湖北省的簡稱，贛是江西省的簡稱，皖是安徽省的簡稱。34.鳳凰縣位于湖南省（）。A.東部B.南部C.西部D.北部答案：C。鳳凰縣位于湖南省西部，湘西土家族苗族自治州境內。35.以下屬于鳳凰縣著名旅游景點的是（）。A.衡山B.張家界C.鳳凰古城D.岳麓山答案：C。鳳凰古城位于鳳凰縣，是著名的旅游景點。衡山位于衡陽市，張家界是一個地級市，有張家界國家森林公園等景點，岳麓山位于長沙市。36.中國古代四大發明中，造紙術的改進者是（）。A.蔡倫B.畢昇C.張衡D.華佗答案：A。東漢蔡倫改進了造紙術，使得紙張的質量和產量都有了很大提高。畢昇發明了活字印刷術。張衡發明了地動儀等。華佗是東漢時期的醫學家，發明了麻沸散等。37.世界上面積最大的大洲是（）。A.亞洲B.非洲C.北美洲D.南美洲答案：A。亞洲是世界上面積最大的大洲，面積約4400萬平方千米。38.下列不屬于新能源的是（）。A.太陽能B.風能C.煤炭D.核能答案：C。新能源一般是指在新技術基礎上加以開發利用的可再生能源，包括太陽能、風能、生物質能、地熱能、海洋能、核能等。煤炭屬于傳統能源。39.計算機中，存儲容量的基本單位是（）。A.位B.字節C.字D.千字節答案：B。計算機中存儲容量的基本單位是字節（Byte），位（bit）是計算機中數據的最小單位，字是計算機進行數據處理時，一次存取、加工和傳送的數據長度，千字節（KB）是比字節大的存儲單位。40.下列屬于哺乳動物的是（）。A.金魚B.青蛙C.蝙蝠D.蛇答案：C。哺乳動物的主要特征是體表有毛、胎生、哺乳等。蝙蝠具有這些特征，屬于哺乳動物。金魚屬于魚類，青蛙屬于兩棲動物，蛇屬于爬行動物。教育法規與政策41.《中華人民共和國教育法》規定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A.愛國主義、集體主義、社會主義B.共產主義、集體主義、社會主義C.愛國主義、國際主義、社會主義D.共產主義、國際主義、社會主義答案：A。《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。42.《中華人民共和國教師法》規定，教師是履行教育教學職責的（）。A.公務員B.職員C.專業人員D.技術人員答案：C。《中華人民共和國教師法》第三條規定，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。43.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，（）為主管理的體制。A.縣級人民政府B.市級人民政府C.鄉級人民政府D.鎮級人民政府答案：A。《中華人民共和國義務教育法》第七條規定，義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。44.《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》中提出的教師職業行為的基本準則是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人答案：A。愛國守法是教師職業行為的基本準則，是教師必須遵守的基本要求。它要求教師熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。45.根據《學生傷害事故處理辦法》，學校對學生安全負有的職責是（）。A.教育、教學和監護B.教育、管理和保護C.教育、教學和監管D.教育、監管和救護答案：B。《學生傷害事故處理辦法》第五條規定，學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采用相應的內容和預防措