第3課時數豆子第四單元100以內數的認識情境導入一

山羊老師給小貓寫了幾個兩位數，讓它說說這些數的組成。小貓想了好久，都沒想出來。你能幫小貓解決這個問題嗎？？？？34518941新課探究二(教科書第48頁)抓一把，估一估，數一數。有五十粒。

我抓的也就二十粒吧？十、二十、二十八。原來只有二十八粒呀！十、二十、二十二。我估得差不多。對100以內的數進行估計小結

估計的結果是一個大概的數，通過數數得到的結果是一個準確的數。如果要估計的數量比較大，無法估計大約是多少時，可以先從中取出局部數量實際數一數，再參照這個數量進行比較，然后進行估計。十位個位2寫作：

有2個十，在十位上撥2個珠子，再在個位上撥8個珠子。8二十八怎么撥，怎么寫？十位個位2寫作：2

先在十位撥2個珠子，再在個位撥2個珠子。這兩個2表示的意思一樣嗎？二十二2寫作：2十位個位左邊的2在十位上，表示2個十。右邊的2在個位上，表示2個一。2寫作：8十位個位左邊的2在十位上，表示2個十。

右邊的8在個位上，表示8個一。九十七九十八九十九寫作：讀作：979899十位個位十位個位十位個位撥一撥，認一認。十位個位百位一百怎么撥？100寫作：一百

右邊起第三位是百位。在百位上撥一個珠子。讀作：100以內數的寫法和讀法小結1.不同數位上的數字表示的意義不同，百位上的數表示幾個百，十位上的數表示

幾個十，個位上的數表示幾個一。3.讀數時，從最高位讀起，百位上是幾就

讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上

是幾就讀幾。末尾的0都不讀。2.寫數時，對照相應的數位，從高位寫起，哪一位上一個計數單位也沒有，就寫0

占位，但一個數的最高位不能是0。4條表示4個十，2塊表示2個一。十位上有4個珠子，表示4個十，個位上有2個珠子，表示2個一。十位個位42想一想，試一試。34十位個位3條表示3個十，4塊表示4個一。十位上有3個珠子，表示3個十，個位上有4個珠子，表示4個一。表示數時，還可以用計數器、小棒等。表示時要注意將十位與個位上的數字區分開，即用不同的形式來表示。十位個位百位

個十和

個一是26。隨堂練習三（教科書第49頁練一練）1.做一做，填一填。26十位個位262.讀一讀，畫出橫線上的數，寫一寫。神舟十五號飛船完成了我國載人航天工程的第二十七次飛行任務。十位個位72天門山盤山公路被譽為“天下第一公路奇觀”，有九十九道彎。十位個位993.找一找生活中的100。我看到100頁。我家住人民路100號。中藥片劑100片這一瓶藥是100片。培優訓練四30十位個位1.用3個在計數器上可以表示哪些數？寫

出來。十位個位十位個位21123十位個位2.（1）5個十是()，80里面有()個十，

100里面有()個十。（2）3個十和7個一合起來是()，7個十

和3個一合起來是()。508103773課堂小結五?100以內數的寫法和讀法（1）十位上的幾表示幾

個十，個位上的幾

表示幾個一。（2）寫數、讀數都從高位起，寫數時個位

上一個也沒有就寫0占位；讀數時個

位上的0不讀。100中的“1”在百位

上，表示1個百，100讀作一百。?用不同的方式表