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文檔簡介
鄭州市人教版小學(xué)一年級語文第二單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名:_______________班級:_______________學(xué)號:_______________一、填空題1.選擇合適的字填空:他()(在、再)家里寫作業(yè)。我()(以、已)經(jīng)做完了。2.泉眼()()惜細(xì)流,樹陰照()愛晴柔。小荷才露()()角,早有()()立上頭。——《小池》3.給下列多音字注音并組詞:行()()()()、發(fā)()()()()4.填字成詞:()風(fēng)()雨、()假()威、()弓()影。5.例:小猴子在樹上開心地玩耍。小朋友們()()地()。6.發(fā)白帝城》7.從天上來,飛了()()()里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。”——《坐井觀天》8.床前()()光,疑是()()霜。舉()望()(),低()思故鄉(xiāng)?!鹅o夜思》9.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語:()的花朵、()地奔跑、高興得()10.()下問童子,言師采()去。只在()()中,()深不知處?!秾る[者不遇》11.照樣子寫詞語:綠油油(ABB式):()、()、()開開心心(AABB式):()、()、()12.把()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的()()。——《秋天的雨》13.從“看、瞧、望、盯”中選合適的字填空:他目不轉(zhuǎn)睛地()著黑板。我站在山頂上()遠(yuǎn)方。14.用“有的……有的……還有的……”寫一句話:15.春天來了!我們()到了她,我們()到了她,我們()到了她,我們()到了她。她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……——《找春天》16.上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。——《富饒的西沙群島》17.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺()青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!督^句》18.“春”字共()畫,第三筆是()。二、判斷題1.“造紙是中國的四大發(fā)明。”這句話語義不完整,應(yīng)改為“造紙是中國的四大發(fā)明之一”。()2.“我一定要改掉不好的毛病?!边@句話語義重復(fù),“不好的”和“毛病”重復(fù)。()3.“問渠那得清如許?為有源頭活水來?!边@句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。()4.“他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)?!边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。()5.“我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)?!边@句話語序不當(dāng)。()6.“各抒己見”的“見”是“意見,見解”的意思。()7.“堅(jiān)持不懈”的“懈”是“松懈”的意思。()8.“千鈞一發(fā)”的“鈞”是古代的重量單位。()9.“太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()10.“小鳥在枝頭唱歌?!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()11.“興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服?!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()12.“太陽一出來,地上就像下了火。”這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。()13.“垂頭喪氣”的“喪”讀音是“sàng”。()14.“見微知著”的“著”是“明顯”的意思。()15.“蝴蝶在花叢中翩翩起舞?!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()16.“報(bào)曉的公雞是起床的信號。”這句話語序不當(dāng)。()17.“通過這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?!边@句話缺少主語。()三、計(jì)算題1.“攀”字的第十九筆是()2.寫出“huǒchē”對應(yīng)的漢字。3.寫出“shānshuǐ”對應(yīng)的漢字。4.“載”字在“記載”中讀音是()A.zǎiB.zàiC.zāi5.“惡”字在“惡心”中讀音是()A.èB.wùC.ě6.給“包扎”的“扎”注音()7.“默”字的部首是()A.黑B.犬C.土8.“熬”字的第九筆是()9.給“湖泊”的“泊”注音()10.“稱”字在“稱心”中讀音是()A.chēngB.chènC.chèng11.寫出“mùtou”對應(yīng)的漢字。12.“?!弊衷凇靶Α敝凶x音是()A.xiàoB.jiàoC.xiāo13.給“模樣”的“?!弊⒁簦ǎ┧?、思維題1.擬人句創(chuàng)作:創(chuàng)作三個(gè)不同的擬人句。2.找規(guī)律填字:觀察下面的字,按照規(guī)律在括號里填上合適的字。日、田、目、()3.漢字結(jié)構(gòu)分析:指出“國”“坐”“苗”分別是什么結(jié)構(gòu)的字。4.句子仿寫拓展:仿照“小猴子爬上樹摘桃子?!睂懭齻€(gè)類似的句子。5.小弟弟對彩虹有什么疑問?6.漢字組合:用“日”“月”“山”“石”“田”“土”組成6個(gè)不同的漢字。7.縮寫句子:把下面的句子縮寫成最簡形式??蓯鄣男』ㄘ?jiān)诓莸厣峡鞓返赝嫠!?.用關(guān)聯(lián)詞造句:用“雖然……但是……”造句。9.添字組新字:給“木”字分別加上一筆、兩筆、三筆,組成不同的字。10.彩虹啊,你是誰?你會(huì)不會(huì)是孫悟空的七彩云?11.成語接龍:以“一帆風(fēng)順”開始,進(jìn)行成語接龍,至少接5個(gè)成語。12.補(bǔ)全詞語:把下列詞語補(bǔ)充完整。()言()語()神()主13.用詞語造句:用“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”寫一段話。14.拆字猜字:根據(jù)提示猜一個(gè)漢字。一口咬掉牛尾巴
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