第78頁（共78頁）2025年高考語文復習難題速遞之語言文字運用（2025年4月）一．試題（共20小題）1．（2025?白銀區校級一模）閱讀下面的文字，完成下列各題。文學是語言的藝術，文學鑒賞離不開對語言的咀嚼和玩味。讀懂是第一步，但僅僅讀懂還不夠，要能欣賞語言的巧妙、語言的美，就要學會“咬文嚼字”。隱藏在語言深層的情韻，附著在詞語之上的色彩，只有通過自己大量閱讀，反復玩味，才能逐漸體會。例如“東籬”，陶淵明《飲酒》詩有“采菊東籬下，悠然見南山”。院子東邊籬笆下種著菊花，這本是普通的田家景色，可是因為菊被陶淵明賦予了自己的人生志趣，所以連帶著“東籬”也有了遠離塵俗的意味。例如“青云”，曹雪芹《紅樓夢》中薛寶釵詠柳絮詞有“好風憑借力，送我上青云”。（）。文學是語言的藝術，語言的功能是很奇妙的。語言的表現力又是有限的，語言大師也常常遇到語言表達的苦惱。中國的文學家深知“言不盡意”的道理，特別注重語言的啟發性和暗示性，把那些微妙的意味寄諸言外，追求言有盡而意無窮的效果。中國文學的鑒賞，要從語言入手，不要被語言局限，應當從言內到言外，品嘗那些言外的滋味。（1）下列詩句與“采菊東籬下”句式一致的一項是（）A．江春入舊年B．復照青苔上C．乾坤日夜浮D．狗吠深巷中（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．然而即使所以但是B．因為所以雖然但是C．雖然但是即使所以D．即使也所以然而（3）仿照語段中畫波浪線的句子在括號內補寫語句，來完成對“青云”深層情韻的分析。2．（2025?深圳二模）閱讀下面的文字，完成下列各題。近日，中國科學院古脊椎動物與古人類研究所科研團隊研究發現了一種在貴州省的原蜥腳類恐龍，并命名為“守護黔龍”。A，幼體齒骨所占下頜比例相對成體要低，牙齒更少，前頜骨前緣更為垂直。根據前后肢比例，B，幼體黔龍仍需要四足行走。①該研究由結合組織學切片、背向散射電子衍射、掃描電鏡、能量色散X射線譜等技術組成，②分析了黔龍的蛋殼。③結果顯示，黔龍的蛋與多數白堊紀時期的恐龍蛋化石相似，④發育有較完整的柱狀殼單元，⑤包括扇狀的生長中心。⑥蛋殼的鈣質層厚于多數軟殼蛋，⑦但明顯薄于硬殼蛋。⑧破碎實驗分析表明，⑨雖然黔龍蛋殼破碎后有碎片，但是不同于硬殼蛋的大塊碎片，而是更為接近革質蛋的破碎模式。⑩綜合以上分析結果，提出黔龍蛋屬于革質蛋。（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2）文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。3．（2025?江西模擬）閱讀文字，完成下面小題。有些天資聰穎的“小神獸”們這個寒假沒白過，他們“與時俱進”，已經可以熟練地用Deepseek這樣的AI工具趕作業了，不少“神獸”還都給了“好評”。本來是“臨時抱佛腳”，結果一不小心地到了AI這條大腿。人工智能時代已經來了，如何教育和培養孩子，使之能適應新的現實和未來競爭的時與勢，不僅是家長、學校要嚴肅思考的現實問題，（a）____。作為一項前沿技術，人工智能早已迅速介入到我們人類的生產生活中，或深或淺地改寫著千行百業的形態，對有些行業的“沖擊”或“改造”超出想象。不管你喜不喜歡、接不接受，它都注定甲我們都看到了，制造業流水線“機器換人”早已成為現實，從不出錯的AI主播也不再是新聞，總臺蛇年春晚舞臺上的機器人舞者在朋友圈刷屏，當下最火熱的AI工具DeepSeek則是讓眾多從業者感受到職業“危機”。包括一些政府機構都已經開始在政務系統接入這一新工具。AI已不是科技企業的專利，正成為公共服務的基礎設施。如此形勢下，繼續以傳統的模式教育孩子，還行得通嗎？面對AI這個“最強大腦”，如果教育還是填鴨式方法，搞題海戰術或死記硬背，還有意義嗎？答案乙。不只是學生，教育者本身的角色、職能也在發生微妙的變化，更多從知識傳授者向學習引導者轉型，著力激發孩子的創造力、創新性。當我們問DeepSeek“人工智能會不會取代教師”這一問題，它會告訴我們：（b）____，還通過情感交流幫助學生成長，這是AI難以復制的；教師能根據學生的個性、興趣和需求調整教學方式，AL雖然能提供個性化建議，但無法完全替代教師的靈活應對。教師在學生品德和價值觀的形成中起關鍵作用，AI缺乏道德判斷能力。正如德國教育家雅思貝爾斯所說，“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”如果說現在的教育模式主要是“裝滿一桶水”，那未來則更多是“點燃一把火”。因為，①科技發展無論到什么階段，②教育的過程終究離不開人和人之間的情感互動，③并且其社交性、創造性和情感性應始終位列在教育的基座之上，④唯有如此，⑤教育才能避免不被技術“物化”和異化，⑥讓孩子成長為有科學素養又保持人文情懷的“完整的人”。（1）請在甲、乙兩處橫線上填入恰當的成語。（2）引號的用法非常靈活，也常常產生獨特的效果，請從三處劃線內容任選一例簡要說明。（3）文章第五段標序號的句子中，①﹣⑥有兩處語病，請指出序號并做修改。（4）請在文中橫線上補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5）一位網友問DeepSeek“為什么年齡越大越孤獨”，結果收到了一條“神級”回復：孤獨是精神的年輪，當社交的浮沫退去，內心的礁石才顯露莊嚴的紋理。請你以“孤獨”為對象參照這一回復仿寫句子。4．（2025?青浦區二模）按要求選擇。（1）下列現象中與語段中的“極光”命名方式最接近的一項是（）極光，是太陽帶電粒子進入地球磁場后與大氣層中的氣體分子碰撞產生的發光現象，因色彩絢麗如綢緞舞動而得名。，，。，，每過十余年才有機會在中緯度地區目睹。此次極光在2023年12月達到亮度峰值，許多攝影愛好者用普通相機便記錄下了綠色與紫色交織的夢幻光帶。A.滾軸云B.厄爾尼諾C.哈得利環流D.海市蜃樓（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）①因而在低緯度地區肉眼可見的極光極為罕見②大多數極光發生在高緯度地區③這類極光的爆發周期與太陽活動周期密切相關④通常需要遠離城市光污染的環境才能清晰觀測⑤2023年引發全球關注的“超級極光”是因強烈的太陽風暴而罕見延伸至中緯度地區的一次現象A.⑤①④③②B.②④①⑤③C.②①⑤③④D.③①④⑤②5．（2025?深圳二模）閱讀下面的文字，完成各題。這些年，這座具有紅色革命傳統的城市，悄然發生了巨變。每一個來過廣州、身在廣州的人都會感覺到，這座城市正在不斷創造新的傳奇。如果登上廣州塔，又逢雨后，偌大的城市于之中，另有一番美景。若是幸運，還能看到彩虹，甚至雙彩虹。珠江之上，風起云涌，云層游移，光影明暗，。街上的行人總是匆匆，人們為了理想與事業而奮斗著。那隨處可見的活潑可愛的孩童、朝氣蓬勃的少年、充滿活力的青年，更讓這座城市散發著的氣息。廣州東北部的中新廣州知識城很值得走一走。按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178平方公里的區域未來將會有超過60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。知識就是力量，創新孕育發展，這就是廣州的茁壯成長之路。從化，素有廣州后花園之美譽，流溪河畔，芳草萋萋，美麗鄉村，如詩如畫。米埗小鎮、童話小鎮、西和小鎮、羅洞工匠小鎮……如同鑲嵌于青山綠水間的一粒粒珍珠。在經濟高速發展的同時，新時代的廣州正建設著一個個詩意棲居特色小鎮。徜徉其中，，可以感到一股勞動氣息、工匠精神在小鎮的每一個細節里悄然流淌……（1）依次在文中橫線上填入恰當的成語。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（3）下列與文中劃橫線句子所用修辭手法一樣的一項是A．血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。B．我在梳頭時發現了一根白發，在清晨的曙光中，它像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。C．有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。D．他雖然沒有上過幾年學，但靠自修，肚子里的墨水也不少。6．（2025?云南模擬）閱讀下面的文字，完成各題。最近一段時間，DeepSeek“火出天際”，它的中文名“深度求索”也萬人空巷。那么，a_______？我們不妨正本清源，求索一番?！扒蟆钡募坠俏南袷鞘帜弥患っ?，金文的手形更加明顯，后來字形逐漸演變為楷書的“求”字。因形求義，①“求”的古字形像是先民手拿著珍貴的皮毛衣在祭祀，②他們對于神明請求庇護或賜福，③因此“求”有訴求、祈求、尋求的意思。④“索”的甲骨文像兩只手在搓麻繩，⑤使扭結成一股，⑥上端為了防止松散而系上繩結。后來字形逐漸演變成為現在的“索”字，我們從里面的“糸”還是能判斷出它與絲線、繩子有關。繩索很長，我們沿著繩索，b_______，也就是“頭兒”，因此“索”有搜求、探尋的意思。綜合起來看，“求索”的“求”強調了有愿望、有追求，“索”強調了從根源上去尋找答案，實現目標。而且，“索”本身是繩子，繩子很長，不易拉直，就像求索的道路漫長且坎坷：（）?？梢?，“深度求索”中的“求索”二字既承載了中國傳統文化中“c_______”（詩句）的探索精神，也體現了人工智能領域對技術本質與人類認知邊界突破的追求。懷著好奇，我們向“深度求索”提了一個問題：作為一個大模型，你求索的是什么？它的回答是：深度求索的終極目標，是打造既懂人類邏輯又有機器優勢的新型智能體，拓展人類認知和行動的邊界。我想，這目標并非遙遙無期，或許在不遠的將來，DeepSeek或其他人工智能，會帶來一種全新的生態，徹底改變我們現有的生活。（1）文中加點的成語使用不當，請修改為恰當的成語。（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。（3）請圍繞繩子的特點，在括號內仿照畫波浪線的句子進行續寫，要求內容正確貼切，語意完整連貫。（4）文中第二段有兩處表述不當，請指出其序號并修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（5）請運用文中因形求義的方法，根據“深”的字義圖示及字形（如圖），向你的朋友明華介紹“深”字的含義。要求表達準確、簡潔、流暢，不超過120字。7．（2025?廈門三模）閱讀下面的文字，完成下列各題。榆樹生命力頑強，自生自長，從不有求于人。少時在北方的農村里隨大人栽樹，栽桃、李、楊、柳等，就是沒有人栽榆樹。每年四、五月間春風一起，滿天都是甲的榆錢，那就是它的種子。在河邊、路旁、墻根、院角，甚至房頂上的磚縫瓦溝里，一場新雨過后都能長出一窩一窩的榆苗。對榆樹，①春天里要做的事不只是“栽”而是“拔”，②若不隨時拔掉它，③它的根就會鉆透你的房頂，④撐裂你的院墻。⑤我曾看到過從南京明城墻上取下來了一株小榆樹，⑥其根伸進墻縫，⑦竟清晰地拓印出當年燒磚工匠的名字。我親歷過與小榆苗的較量，榆苗“未曾出土先有‘韌’，長到一尺成鋼絲”，不管你怎么使勁，哪怕捋脫它的綠皮，只剩一根白色的筋條，它還是不肯投降，而這時你的手指反倒被它勒出了血。世上大概再沒有這么乙的樹種了。就因它的韌性，榆條常用來當繩子捆扎柴草；榆皮被孩子們擰成“皮鞭”，甩得震天響；榆皮面則被農家的主婦們調和其他雜糧去下鍋；榆木一般會被派去做車軸或者油坊里榨油用的“油梁”，總之，是在干最重、最苦的活。如要形容人之老實、堅守，則曰：榆木疙瘩。（1）下列句子中的“就是”與文中加點的“就是”意義相同的一項是（）A.我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。（《我與地壇》）B.要不怎么說，就是一條狗也得托生在北京城里嘛?。ā恫桊^》）C.阿Q以為他要逃了，搶進去就是一拳。（《阿Q正傳》）D.不管在它們的宇宙中怎么尋找，就是沒有這條丟失的鯉魚的蹤影。（《一名物理學家的教育歷程》）（2）請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（3）文中第二段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（4）文中畫波浪線的“榆木疙瘩”，詞典中的釋義是：堅硬的榆樹根，比喻思想頑固。此處認為可以用來形容“人之老實、堅守”，你覺得是否合適？請簡要說明理由。8．（2025?騰沖市校級二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。防空導彈的攔劫方式通常分為兩種。第一種是針對軌道固定的彈道導彈，只需提前計算其飛行軌跡，在某個時間點與其相遇即可。這一方式并不要求防空導彈具備極快的速度，甚至可以采取①的策略；第二種則需要追上來襲目標并進行擊中，這樣的方法較為復雜，必須確保防空導彈在速度上快于敵方來襲導彈，實現以快治慢，一旦有一枚“漏網之魚”落在地上，那就是毀天滅地的結果。于是錢學森提出了一種新的彈道思路，將彈道導彈和飛航導彈兩者優勢溶匯在一起，各取所長。錢學森彈道的前段是類似常規彈道導彈的“拋物線”彈道，通過助推火箭為飛行器提供足夠的能量，使飛行器能夠達到一定的高度和速度，此階段簡化了飛行器的設計。而中后段則是較為平直的滑翔彈道，飛行器在此階段利用空氣動力獲得足夠的升力，從而實現遠距離的“滑翔”飛行。簡單來說，導彈進入大氣層時不再按照預定軌跡飛行，而是進入一種“滑翔”狀態，類似“打水漂”。這種飛行軌跡，讓導彈的姿態和路徑充滿不確定性，使得導彈的軌跡無法被預判，從而讓反導系統的計算更加困難。錢學森彈道的這一設計至今讓各國的防御系統②。正是這種復雜多變的飛行軌跡，賦予了采用錢學森彈道的導彈強大的突防能力，使其在面對敵方日益先進的防空反導系統時，能夠③，突破層層攔截防線，成功抵達目標區域，成為現代軍事對抗中的一把“利刃”。而錢學森先生因其在科學研究和國防建設等方面的偉大貢獻，成為中華民族的“脊梁”式人物，我們每一個人的脊梁骨中有一塊是他給的。他曾說，我姓錢，但我不愛錢，我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。（1）請在文中橫線處填入恰當的成語。（2）下列選項的雙引號，與“打水漂”一詞的雙引號用法相同的一項是（）A．“漏網之魚”B．“拋物線”C．“利刃”D．“脊梁”（3）請找出文中的錯別字并加以改正。（4）第二段加點的“被”字可以刪去，請簡要說明。（5）結合文本，請概括“錢學森彈道”導彈的特點，不超過80字。9．（2025?東臺市校級二模）閱讀下面的文字，完成各題。一年之計在于春，健康也要早規劃。驚蟄，不光驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的昆蟲，更驚醒了蟄伏人體內一冬的陽氣。驚蟄節氣，氣候干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。梨，性寒味甘，有潤肺止咳、滋陰清熱的功效。驚蟄節氣雖適合多吃梨，（A）。脾虛便溏、慢性腸炎、胃寒病、寒痰咳嗽以及糖尿病患者應忌食梨。驚蟄節氣，氣溫偏低，不適合吃偏冷的食物，入口的食物最好都是溫熱的。另外，飲食上應多吃富含植物蛋白質、維生素的清淡食物。春季，外面陽氣上升，多出去運動有助于恢復身體原氣，增強免疫力。合適的運動強度對健康至關重要。運動強度過大，會給身體帶來損傷；運動強度不夠，健身效果微忽其微。所以，要想有好身體，就要選擇合適的運動強度。運動強度合適要根據自身的年齡、身體狀況、平時的運動量來確定。運動強度也要根據自身實際和訓練節奏一點點加大，畢竟“一口吃不出一個胖子”。所以，其普遍的適用原則是：_______、_______。春天孕育著新的希望，昭示著新的開始，但如果沒有健康的身體，一切都是可望而不可即。（B），就從現在開始做起吧?。?）畫波浪線的句子中“驚醒”一詞前后語義不同，請仿照這種用詞方式寫一個新句子。要求：以二十四節氣（“驚蟄”除外）中的某一節氣開頭，不得再次使用“驚醒”一詞，內容合理，表達流暢。（2）請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（3）文中四、五兩段是作者的初稿，存在兩處字形、一處病句錯誤及兩處成語缺漏。請找出并修改、完善。10．（2025?滄州二模）閱讀下面的文字，完成各題?！皼]病沒災，未老先衰?！边@是很多人的自我調侃。年齡不大，心臟已經老了；皺紋不多，頭發已經白了；還沒發福，骨頭已經脆了……①這種“斷崖式”的“早衰”，②生理層面不僅存在，③更在心理和精神層面留下了深刻的印記。④原來催人老的，⑤不只是悠悠歲月的原因，⑥還有難以控制的情緒。那么情緒是如何影響衰老的？情緒是一種能量，能驅動你去實現夢想，也能保護你及時躲避危險。不過，情緒也會帶來負面后果和問題行為，進而傷身也傷心。因此，大多數人都對“負面情緒”避之唯恐不及，卻又常常對其感到A_______。短期負面情緒可能在瞬間帶來明顯的破壞力，不過只要給予足夠的修復時間，身體創傷會愈合，心理創傷也會得到修復。但是，（甲），也會帶來一系列嚴重的心理問題。負面情緒持續發酵和難以扭轉的狀態，心理學上稱為“情緒慣性”。所以說，真正傷身傷心催人老的并非負面情緒本身，而是負面情緒始終B_______、難以擺脫的狀態。負面情緒如同毒素一般，在我們的體內日復一日地堆積，形成慢性毒性，C_______地侵蝕著細胞的活性，從而加速了個體的衰老。一般來說，（乙）。這里的情緒穩定并不是指沒有大喜大悲，而是指擁有快速沖破情緒慣性束縛的能力。研究表明，“親友支持”“睡個好覺”“多讀好書”是調節情緒的三大抗衰劑。我們應該認識到，負面情緒雖難以避免，卻并不可怕。如果能提高情緒調節的能力，保持積極樂觀的心態，就可以做到“不醫不藥，歲月靜好”。（1）文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（2）請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（3）請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4）下列短語與文中加點的“親友支持”“睡個好覺”“多讀好書”結構類型都不相同的一項是（）A．深度求索B．紅了櫻桃C．蘿卜快跑D．大張旗鼓（5）請簡要分析文中畫波浪線處“不醫不藥，歲月靜好”的邏輯關系和表達效果。11．（2025?眉縣校級模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。海水溫度升高會帶來什么影響？最直接的后果就是海平面上升。海水在變暖時會輕微膨脹，（甲），從而導致海平面上升。與此同時，洋流運動把溫度升高的海水運輸到南北極，使冰川從底部開始融化，由此導致的冰川消融，要比大氣溫度升高造成的融化嚴重得多。近些年來，關于大面積的冰川融化將導致的后果的報道越來越多，例如陸地被淹、極地動物生態平衡破壞、淡水資源減少，以及未知的遠古微生物和病原體的釋放，等等。但A很少有人知道的是，冰川消融加速的主因正是海水溫度升高。海水溫度持續性升高帶來的海洋熱浪事件也同樣值得關注。海洋熱浪是一種特定海域溫度長時間異常偏高的極端高溫事件，如果海域溫度連續五天或五天以上超出過往氣候平均態第九十百分位閾值，就算作一次海洋熱浪。海洋熱浪的發生給海洋生物的生存帶來了直接威脅。①對珊瑚礁來說，②海水溫度的上升會導致與之共生的藻類大量減少，③從而導致珊瑚礁死亡甚至“白化”。④更糟糕的是，⑤由于海洋吸收了大量的二氧化碳，⑥使得海水酸化嚴重，⑦珊瑚礁的生長將進一步減緩。除了珊瑚礁，海洋熱浪也會造成其他一些海洋物種的遷移和滅絕。海洋中的食物鏈B一環接著一環，底層生物的遷移和滅絕都會對上一層級的生物產生巨大影響。例如海鳥由于沒有食物大量餓死、鯨魚為覓食改變往常的線路而被漁網纏繞、某些地區出現新型有毒海藻對漁業造成影響。（乙）的最糟糕結果是什么？恐怕還不是海中的生物滅絕。在氣候變化之下，洋流很可能會發生改變。如果沒有洋流，各地區的氣溫將更加極端，赤道地區超高溫，兩極地區寒冷，地球上適合居住的陸地面積（丙）。（1）請在文中括號內填上合適的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。（2）與“海水溫度升高最直接的后果就是海平面上升”相比，文中加點的句子在表達上有何優點？（3）請將文中兩處畫橫線的語句替換成合適的成語。（4）請將文中畫波浪線的句子改為一個長單句。要求：以“海洋熱浪是……”開頭；不改變句子大意；不遺漏關鍵信息；語句通順，意思完整。（5）文中第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。12．（2025?安順三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。中藥炮制是將原始中藥材通過一系列特定的工藝加工成中藥飲片的過程。過去這一過程被稱為“炮炙”，“炮”和“炙”都涉及使用火進行處理。然而，隨著中醫藥學的發展和制藥技術的進步，（甲），因此“炮炙”這個術語已經不能確切描述現代中藥加工的全過程?，F代我們使用的“炮制”，不僅包括與火相關的加工技術，還涵蓋了更廣泛的處理方法，已經成為具有獨特理論和工藝的專門學科。中藥炮制在中醫理論和運用中具有不可限量的作用：一是可以提高臨床醫療的效果，即醫生可根據不同的病因、癥候，以及患者的健康狀態，選用恰當的炮制品，以增強方劑的準確性和實用療效；二是中藥炮制可充分保證臨床用藥的安全性，降低或消除藥物的毒副作用，從而保證患者的生命安全。如何用現代科學技術和中醫臨床用藥理論進一步闡明原理，是炮制技術傳承創新發展的重要方向。當前，我國對一些經典名方的炮制特色技術挖掘不夠，需要進一步加強古代經典名方、名老中醫經驗方等新藥研發、轉化和應用。一方面，（乙），通過師徒傳承、院校教育等多種方式，讓更多的人了解和掌握中藥炮制技藝。同時，也要與現代科學技術相結合，進行更深入的研究和探索，推動中藥炮制的現代化和標準化。（1）下列對文段內容的相關表述，正確的一項是（）A．“炮炙”的正確讀音是“páozhì”，“癥候”的正確讀音是“zhènghòu”。B．“降低或消除藥物的毒副作用”中的“副”字書寫有誤，應該寫為“負”。C．“這家老字號的醬菜用傳統工藝炮制而成”中的“炮制”與原文含義相同。D．“具有不可限量的作用”中“不可限量”使用準確，凸顯了中藥炮制的價值。（2）請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。13．（2025?長春三模）閱讀下面的文字，完成下列各題。“春節”申遺成功，引發了人們關于年的思考。有人覺得“年味”越來越淡了，有人在思考，年味從哪里來？在老一代人心中，年是“盼”出來的，盼著吃上平日里吃不到的雞鴨魚肉，盼著穿上平日里穿不上的新衣服；①，從掃庭院、貼春聯，到祭祖宗、走親戚；年味是遠方游子歸心似箭又近鄉情怯的情愫，是老人期冀新年又不舍舊歲的糾結……不論如何定義年味，備年貨，一定是大多數人繞不開的過年“規定動作”。俗話說“衣錦還鄉不如年貨滿筐”，面對琳瑯滿目的年貨，有人線上選購，直接下單，然后坐等快遞；也有人務必要逛一逛市場，趕一趕大集，掂一掂論捆賣的蔬菜，嘗一嘗論兜賣的干果，買不買不打緊，②。在有來有回的砍價抹零中，在與攤主大哥大姐的閑嘮中，在熱氣騰騰的人間煙火里……那濃烈動人的節日氣息便彌漫開來。有機食材、特色小吃等贏得越來越多人的青睞；潮玩文創、3C數碼產品等逐漸成為走親訪友的“新寵”……從物質生活角度看，說年味淡了，其實是一種幸福的煩惱。曾經，家人們圍爐而坐，看看電視打打牌、磕個瓜子拉家常就是精神生活；今天，非遺與冰雪運動浪漫邂逅，與博物館、圖書館開啟新春之約。曾經，“父母在，不遠游”，回家過年是所有游子的心愿；今天，“父母在，一起游”“反向過年”成為新趨勢……從精神生活角度看，年味不是淡了，而是變得千姿百味了。日新月異的時代，春節也頻出“新樣態”，但它團圓、詳和、歡樂、熱鬧的精神內核始終穩定不變。（1）文中最后一段有多個錯別字，請找出兩個并加以改正。（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（3）文中加點的“逛一逛”“趕一趕”“掂一掂”“嘗一嘗”與“逛逛”“趕趕”“掂掂”“嘗嘗”相比，表達效果有何不同？（4）“幸福的煩惱”指因物質生活豐富而增加選擇的困擾，請仿照該短語的表達邏輯，另舉一例并描述其使用情境。（5）為慶?！按汗潯鄙赀z成功，復興中學高三十班召開主題班會，在分組討論環節，有小組發表觀點，認為“年味”越來越淡了，而你所在的小組卻不認同此觀點，請結合本材料撰寫發言提綱。14．（2025?南寧模擬）閱讀下面的文字，完成各題。良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。建設生態文明，功在當代，利在千秋，是關系中華民族永續發展的根本大計。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央開展了一系列開創性工作，決心之大、力度之大、成效之大A，生態文明建設從理論到實踐都發生了歷史性、轉折性、全局性變化。新中國從B起步，用幾十年時間走完發達國家幾百年走過的工業化歷程，創造了發展的奇跡，也（甲）。隨著社會主要矛盾的變化，良好生態環境成為人民群眾的迫切需要。習近平總書記強調要“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”。生態環境問題C是發展方式和生活方式問題。必須貫徹新發展理念，加快推動發展方式轉型，①加快形成綠色生產方式和生活方式，②走生態優先、綠色低碳的高質量發展。③要把建設美麗中國擺在突出強國建設、民族復興的位置，④寫好新時代生態文明建設這篇大文章，⑤以高品質生態環境支撐高質量發展，為子孫后代留下藍天、青山、綠水，為中華民族的永續發展奠定基礎。三江源頭，重現千湖美景，藏羚羊種群數量由20世紀80年代末的不足2萬只恢復增長到7萬多只……《青藏高原生態保護法》。成為高原上生靈草木、山川河流的“守護神”。九屈黃河，盡顯奔滕壯闊，《黃河保護法》直指“九龍治水”病灶，各地各部門強化流域一盤棋意識，唱響新時代“黃河大合唱”。人不負青山，（乙）。新征程上，保持加強生態文明建設的戰略定力，努力建設人與自然和協共生的現代化，我們一定能讓中華大地藍天永住、青山常在、綠水長流。（1）請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（2）請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（3）文中第三段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4）文中第四段有多處錯別字，請找出三處并加以改正。（5）文中畫波浪線的“守護神”“黃河大合唱”分別指什么？為什么要加引號？15．（2025?安順三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。盛夏吃冰，自古有之。①早在宋朝時期，②就有在暑熱天食用冰飲的現象已十分常見。③現今，④夏日冷飲的數量更加豐富，⑤如冰棍、雪糕、刨冰等。其中，刨冰的“刨”字有“páo”和“bào”兩個讀音，它在“刨冰”中為什么讀“bào”？根據《現代漢語詞典（第7版）》，“刨”讀“páo”，是指“使用鎬、鋤頭等向下向里用力”；讀“bào”，既可指“刨子或刨床”，也可指“用刨子或刨床刮平木料或鋼材等”。《天工開物?錘鍛》說“刨”是“磨礪嵌鋼寸鐵，露刃秒忽，斜出木口之面，所以平木”。從中可知，在“刨”這一動作完成后，被刨物品的表面會變平整。仔細觀察刨冰機刨過的冰塊，可以發現，其底面多是平整的，刨冰機就相當于一個小型的刨床，因此刨冰其實就是冰塊在刨床上通過“刨”（冰與力摩擦）這一動作而得到的。由此可見，“刨”讀“páo”時的意思與“刨冰”并無明顯的關聯，因此，“刨冰”的“刨”應讀“bào”。（1）文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（2）下列句子中的括號和文中第三段的括號，用法相同的一項是（）A．南方古猿的腦量（450～650毫升）高于一般化石猿類和現代類人猿。B．她展開紙條，只見上面用稚嫩的字體寫著：尊敬的阿夷（姨），您好！C．他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ā栋鍢蚣?題畫》）D．巨著《四庫全書》于乾隆三十七年（公元1772年）開始修纂，十年后完成。（3）語文課上，老師請你給同學們講解“開拓”和“拓片”的認讀方法，請你借鑒上文的思路，擬出講解提綱。要求思路清晰，語言流暢。16．（2025?諸暨市模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。當地時間2024年11月14日晚，中國國家主席習近平同秘魯總統博魯阿爾特在利馬總統府以視頻方式共同出席了錢凱港開港儀式，兩國元首下達指令，宣布錢凱港“開港”。此時，“騰飛輪”的鳴笛聲響徹位于秘魯首都利馬以北約80公里的錢凱港；高達85米的岸邊集裝箱起重機（岸橋）也開始自動作業，A地從中遠“秘魯輪”“新上海輪”卸載貨箱。當初的秘魯，如（甲）。亟待改進的港口基礎設施和深水港建設，成為經濟發展的絆腳石。如今的秘魯，“從錢凱到上海”已成為秘魯媒體和民間的流行語。當地記者激動地對著鏡頭播報：“從錢凱到上海，這是足以改變秘魯歷史的一天?！碑數厝藢τ浾哒f：“中國人總是‘把真誠作為基本、把仁愛作為道德’，而印加人則深信‘不偷竊，不撒謊，不懶惰’?！痹谶@片廣袤而富饒的土地上，錢凱港猶如一顆璀璨的明珠，照亮了南美貿易的未來之路。秘魯的藍莓、牛油果、鐵礦石，巴西的玉米、大豆、牛肉，智利、玻利維亞的鋰礦、銅礦，都有望以更便捷的方式進入中國市場。它就像一把鋒利的劍，把束縛中國與南美貿易的枷鎖給斬斷了，為中國企業開拓南美市場提供了新的機遇，新能源汽車出口不斷增加，礦業開發規模擴大，涵蓋的領域B。（乙），錢凱港的輻射范圍遠遠超出中國和拉美。太平洋西岸的日本、韓國，可以通過上海，共用這條橫跨東西半球和南北半球的“海上快速路”；東岸的美國，同樣可以借助這一新航道的東風到亞洲。①這既是一場貿易格局的重塑更是一次基礎設施的升級，②它讓南美洲不再是世界的邊緣，③而是連接東西方的橋梁，④讓全球的貨物與資本在這里快速進出。也在逆全球化暗流涌動之時，樹立了發展中國家間開放合作、包容發展、互利共贏的新樣本。（1）請重寫一個比喻句替換畫波浪線的句子。要求：語意完整，比喻貼切，表達流暢。（2）請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（3）末段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4）請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（5）“從錢凱到上海”在第二段中出現了兩次，請說說二者表意上的不同。17．（2025?宣城模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。①抗戰歌曲是中國革命的“活化石”，②彰顯了強烈的愛國主義情懷。③全面抗戰期間，抗戰歌詠運動作為遍及全國的群眾性愛國活動，④大量詩人、音樂家熱情飽滿地投身抗戰歌曲的創作熱潮，⑤抗戰前后出版的抗戰歌曲集超過130余部。登載于期刊上的抗戰歌曲A，以強勁的聲音發出中國人民的怒吼與反抗。豐子愷將抗戰歌詞稱為“朗吟的標語”，“朗吟”是歌詞的聲音表現，重在情感渲染；“標語”（甲）。標語式的直白文體，在經過情感渲染與藝術加工后，更具感染力和鼓動性，在抗戰宣傳中發揮重要作用?？箲鹪姼枋菉^戰的鼓點，高奏前赴后繼、寸土必爭的慷慨樂章；它仿佛沖鋒時的號角，吹響了鏗鏘宣言，宣告著同仇敵愾、信念如鋼的誓言?？箲饡r期，各路各派現代詩人自覺與大眾B，與民族命運相生相依?！拔逅摹睍r代充滿個性自由的呼喚，在抗戰爆發后變為反抗斗爭的集體吶喊，詩歌作為歌詞進入音樂領域，詩人與作曲家一起共赴時艱，為抗戰同聲歌唱。抗戰歌曲充分運用“呼告”手法，形式上的突出特點是（乙）。呼語體現“對話性”，能引起聽眾注意、溝通雙方情感，如“中國人”“同胞們”等呼語強調共同的政治民族屬性，強化各族人民的向心力，在感性呼喚中形成情感凝聚。以動員抗戰為宗旨的抗戰歌詞在語體上還表現出顯著的祈使特征，無論是軍歌，還是工農歌、青年歌等一般歌曲，或借助大量動詞展示呼吁的力量，顯示情境的急迫性；或使用“來”“要”“讓”等字舒緩祈使語氣。這種文藝與政治交融產生的語體，將情感呼吁與行動召喚合為一體，有力激發軍民的抗戰熱情。冼星海、光未然創作的《黃河大合唱》堪稱抗戰歌曲的巔峰之作，其中的《黃河頌》這樣唱道：“??！黃河！你是偉大堅強！像一個巨人出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄做成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千條鐵的臂膀！我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣。像你一樣的偉大緊強！”詩人用血作文，在黃河的波濤上刻出中華民族救亡圖存的精神密碼。（1）請在文中橫線處填入恰當的成語。（2）文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出序號并進行修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（3）請在文中括號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4）將文中畫橫線的句子修改為整句，可適當調整語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5）文中畫波浪線的部分使用了呼告的修辭手法，請結合材料具體分析。18．（2025?茂名二模）閱讀下面的文字，完成下列各題。比賽期間，假設有一名運動員對自己的反手球沒有信心，當她看到球正朝著自己的反手邊飛來，這時，她的“第一個自我”看到的不再是一個單純的“網球”，而是直奔她弱點而來的一種“威脅”。這種出于恐懼的觀察足以激活她的壓力系統，隨即產生一系列的生理反應，可能是原地不動——瞬間猶豫，不采取任何行動；然后馬上又想逃離，本能地后退，想避開這個不可避免的失誤；也許她會想，我應該正面擊球！……哎呀！球飛到眼前了！她使勁回了一下球，但是回球動作那么不自然，肌肉僵硬。這就是錯誤的認知導致錯誤的反應，最終導致比賽結果不盡如人意。①如果她看到自己這個回球的確不怎么樣，這個循環的最后一步就發生了：“第一個自我”會說，“我的反手球太差了”，進一步印證了她最初對自己的錯誤預言。②這個循環會不斷發生，直到成為一種定式，她會認為自己作為一名網球運動員反手球打得太臭了。③在這循環的背后，盡管“第一個自我”在不斷地干擾、誤判，但是能干的“第二個自我”仍在A地發揮所能，熟練地執行著“第一個自我”的指示。即使是非常優秀的運動員也可能把某些球看作“威脅”，受到“第一個自我”的影響，產生壓力。這個很小的誤判會被帶到回球動作中，導致失誤。所以這種情況在每個人身上都會發生，只是程度有所不同?！鞍パ窖h”也會在你面對其他狀況時出現，如大發雷霆的老板、淘氣乖張的孩子、喋喋不休的配偶、棘手難纏的問題、堆積如山的工作、B的變化，或者股市暴跌、與搭檔意見相左。所有這些都向你涌來，很容易成為你眼中的“威脅”，引發“哎呀循環”。（1）在文中橫線處A、B填入恰當的成語。（2）下列句子中加點內容的雙引號用法與材料中畫波浪線的“哎呀循環”用法相同的一項是（）A.士隱接了看時，原來是塊鮮明美玉，上面字跡分明，鐫著“通靈寶玉”四字，后面還有幾行小字。（曹雪芹《紅樓夢》）B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”。（魯迅《拿來主義》）C.我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。（加來道雄《一名物理學家的教育歷程》）D.“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》）（3）根據第一、二段內容中對錯誤定式的形成過程的描述，在下面括號處填入恰當的內容。網球飛來→（甲）→產生生理反應→（乙）→形成錯誤定式（4）“這樣，下一個反手球就會成為更大的威脅?！蹦阏J為這句話應該放在第二段中標有序號的哪一處？請簡述理由。（5）假如你是網球教練，要勸說學員走出“哎呀循環”，請結合材料內容提兩點建議。19．（2025?南充模擬）閱讀下面的文字和圖片，完成各題。2025年（乙巳蛇年）春晚的主題為“事事如意，生生不息”。中央廣播電視總臺的春晚標志，看似簡單明了，實則暗藏玄機。你看，這個圖標的核心元素，其一是“巳”字，另一個則是“巳”字復制后旋轉180度而形成的“乙”字，兩者組對構圖。“巳”代表胎兒和后嗣，蘊含著生命降臨、子嗣綿延之意。春節處于冬春交替之際，此時陰氣退散，陽氣上升，春回大地，萬物復舒，這與“巳”的寓意相呼應。在十二地支中，“巳”代表蛇，而古人又視蛇為重生褪變的象征，于是（A），鑄造在青銅器上，鐫刻在金器、玉器上，形成了中國精典紋樣之一——蟠虺紋?！绑础币鉃楸P曲環繞，“虺”意為一種小蛇，傳說虺會化為龍，所以蛇又被稱為“小龍”，代表吉祥。蟠胞紋的線條彎彎曲曲，無窮無盡，寓意著神力無邊、綿延不絕、幸福吉祥等。圖標雙已合璧，對稱擺放，恰似中國傳統吉祥紋樣——如意紋，難怪（B）。①不僅這種圖案適用于二方連續和四方連續[注]，②也支持無限擴展的連續性呈現。③其意為綿綿不絕，生生不息。④2025年（乙巳蛇年）春晚的標志，多像一張經過加密的新年賀卡，⑤它把對新年的祈愿藏進傳統符號里的一筆一畫都是文化的沉淀?！沧ⅰ场岸竭B續”“四方連續”圖案設計領域的專業術語。二方連續，指圖案往左右或上下兩個方向重復；四方連續，指圖案往上下左右四個方向無限延伸。（1）下列句子中的“你看”與文中加點的“你看”，意義和用法最接近的一項是（）A.龐太監：太客氣了吧？你看，全北京城誰不知道秦二爺！你比做官的還厲害呢！B.這時，翠翠心想：你看，人家說的話，他全明白。但他笑也不笑，眉頭也不動一動。C.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。D.中國的建筑體系分布到了很廣大的地區，你看，西起蔥嶺，東至日本、朝鮮，南至越南、緬甸，北至黑龍江、蒙古。（2）文中畫橫線處有錯別字，請找出三處并改正。（3）請在文中標有“A”“B”的括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4）文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（5）某文創公司擬開發一款印有2025年春晚標志圖案的折疊紙扇，請你根據以上材料為他們撰寫一則宣傳文案，用于線上推廣。要求融入2025年春晚標志的文化內涵，至少使用一種修辭手法，不超過80字。20．（2025?紹興二模）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：漢語言的意味深長與雋永韻致，在演講者與聽眾之間建立起雙向的傳授關系。①“出圈”的演講文在行文中處處表現的對漢語言傳統的圓熟繼承，②“文”就是“意”，“意”就是“文”，③筆到意到，意在筆先，④深深迎合了中華文化的審美集體無意識。對于觀眾和讀者來說，語言是構建記憶并且表達未來的有效工具，【甲】更能激起他們對鄉土的深度認同，為自我存在打開一扇洞徹之窗。一些好的演講是民族語言的成功實踐，是被納入中國文學傳統的當代優秀文本?！赌Z鋒演講錄》集結的所有文章都在向先賢致敬，緬懷恩師，敬畏文化，暢談經典，更無消說書中對唐詩宋詞特別是杜甫、蘇東坡作品的學術點評。細數文脈，脈脈深情，繼承傳統的同時也在【乙】。作為一種敘事或修辭的方式，典故在白話文體系中若隱若現，已并非當今作文必須，但作為一種文化心理和習慣，精準用典既是才華體現，更是認同標志，穿起的是國人生生不息的文化記憶。優秀的漢語演講文基于深厚的中華優秀傳統文化，以充滿鮮明“作者性”的文字，連接起“無窮的遠方”和“無數的人們”，以他們的敘事魔法講述“與我有關”的中國故事，由此而傳遞出去的意義充滿啟迪、引人前行。材料二：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷?934年9月（1）材料一最后一段有兩處錯別字，請找出并改正。（2）第一段標序號部分有兩處表述不當，請指出序號并修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（3）在橫線處補寫恰當的語句，使語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。（4）加點的“作者性”有哪些內涵？結合材料二簡析。（5）文旅項目“跟著課本游紹興”啟動，請你替開幕式寫一段宣傳語，歡迎青少年學生來紹興研學游。要求緊扣主題、語言得體，運用整散結合的句式和2個以上相關典故。90字以內。

2025年高考語文復習難題速遞之語言文字運用（2025年4月）參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．（2025?白銀區校級一模）閱讀下面的文字，完成下列各題。文學是語言的藝術，文學鑒賞離不開對語言的咀嚼和玩味。讀懂是第一步，但僅僅讀懂還不夠，要能欣賞語言的巧妙、語言的美，就要學會“咬文嚼字”。隱藏在語言深層的情韻，附著在詞語之上的色彩，只有通過自己大量閱讀，反復玩味，才能逐漸體會。例如“東籬”，陶淵明《飲酒》詩有“采菊東籬下，悠然見南山”。院子東邊籬笆下種著菊花，這本是普通的田家景色，可是因為菊被陶淵明賦予了自己的人生志趣，所以連帶著“東籬”也有了遠離塵俗的意味。例如“青云”，曹雪芹《紅樓夢》中薛寶釵詠柳絮詞有“好風憑借力，送我上青云”。（）。文學是語言的藝術，語言的功能是很奇妙的。語言的表現力又是有限的，語言大師也常常遇到語言表達的苦惱。中國的文學家深知“言不盡意”的道理，特別注重語言的啟發性和暗示性，把那些微妙的意味寄諸言外，追求言有盡而意無窮的效果。中國文學的鑒賞，要從語言入手，不要被語言局限，應當從言內到言外，品嘗那些言外的滋味。（1）下列詩句與“采菊東籬下”句式一致的一項是（D）A．江春入舊年B．復照青苔上C．乾坤日夜浮D．狗吠深巷中（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（A）A．然而即使所以但是B．因為所以雖然但是C．雖然但是即使所以D．即使也所以然而（3）仿照語段中畫波浪線的句子在括號內補寫語句，來完成對“青云”深層情韻的分析?！究键c】關聯詞語；句子仿寫；情境補寫．【答案】（1）D（2）A（3）柳絮隨風飄舞直上云端，這本是常見的自然景致，可是因為柳絮被薛寶釵寄寓了自己的人生追求，所以連帶著“青云”也有了志向高遠的隱喻?！痉治觥浚?）本題考查學生辨別文言特殊句式的能力。文言特殊句式分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類。（2）本題考查學生正確使用詞語的能力，此類試題的解答一般用排除法，但考生在備考過程中必須加強對詞語的積累識記，在此基礎上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。（3）本題考查仿寫能力。應根據情境來仿寫句子，仿寫的內容應從語段中提煉，仿寫的句式應和例句一致?！窘獯稹浚?）“采菊東籬下”為狀語后置句；正常語序為：（于）東籬下彩菊；句意：在東籬之下采摘菊花。A.為常式句。句意：新年未至，江中春意已現。B.為省略句，應為“復照（于）青苔上”。句意：陽光再次照射在青苔上。C.為常式句。句意：整個天地仿似在湖中日夜浮動。D.為狀語后置句；正常語序為：狗（于）深巷中吠；句意：狗在深巷中叫著。故選：D。（2）①“然而”的意思是“表示轉折，從另一個方面說”，題目中句子意思是從另一方面語言的表現力說起，由此推出詞語“然而”；②“即使”的意思是“表示承認某種事實，暫讓一步，在正句里常用也呼應，說出結論”。題目中文段的含義是不僅是普通人，就連語言大師也遇到語言表達的苦惱的問題，此處推出詞語“即使”；③“所以”的意思是“表示因果關系”，此處強調了這種結果特別注重語言的啟發性和暗示性，由此推出詞語“所以”；④本處是說鑒賞中國文學，要從語言入手，又不能被語言局限?！皬恼Z言入手”和“不能被語言局限”是轉折關系。故選：A。（3）畫波浪線的句子，首先要解釋“采菊東籬下”，然后將“東籬”和菊、陶淵明聯系起來，解釋“東籬”的特殊含義。仿寫時，首先要解釋“好風頻借力，送我上青云”，即“柳絮隨風飄舞直上云端”。然后再將“青云”和《紅樓夢》、柳絮聯系起來，即“因為柳絮被薛寶釵寄寓了自己的人生追求”，最后得出“青云”深層次的含義，即“連帶著“青云”也有了志向高遠的隱喻”。答案：（1）D（2）A（3）柳絮隨風飄舞直上云端，這本是常見的自然景致，可是因為柳絮被薛寶釵寄寓了自己的人生追求，所以連帶著“青云”也有了志向高遠的隱喻。【點評】語段綜合考查立足于段，主要關注語文基礎知識的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內的各項基礎知識；二是不僅考查語文知識，還考查其它學科的相關知識。試題主要涉及這幾個方面：1．在語段內根據拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯別字。2．理解和運用語段內的詞語、成語和熟語。3．判斷標點符號使用是否正確。4．在語段中調整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位。5．改正語段中的病句。6．分析語段的基本內容，歸納語段主旨。2．（2025?深圳二模）閱讀下面的文字，完成下列各題。近日，中國科學院古脊椎動物與古人類研究所科研團隊研究發現了一種在貴州省的原蜥腳類恐龍，并命名為“守護黔龍”。A，幼體齒骨所占下頜比例相對成體要低，牙齒更少，前頜骨前緣更為垂直。根據前后肢比例，B，幼體黔龍仍需要四足行走。①該研究由結合組織學切片、背向散射電子衍射、掃描電鏡、能量色散X射線譜等技術組成，②分析了黔龍的蛋殼。③結果顯示，黔龍的蛋與多數白堊紀時期的恐龍蛋化石相似，④發育有較完整的柱狀殼單元，⑤包括扇狀的生長中心。⑥蛋殼的鈣質層厚于多數軟殼蛋，⑦但明顯薄于硬殼蛋。⑧破碎實驗分析表明，⑨雖然黔龍蛋殼破碎后有碎片，但是不同于硬殼蛋的大塊碎片，而是更為接近革質蛋的破碎模式。⑩綜合以上分析結果，提出黔龍蛋屬于革質蛋。（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2）文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意?！究键c】情境補寫；表達準確、鮮明、生動；表達簡明、連貫、得體．【答案】（1）A：黔龍的幼體與成體存在形態差異B：成年黔龍可以兩足直立行走（2）①修改為：該研究結合組織學切片、背向散射電子衍射、掃描電鏡、能量色散X射線譜等技術。⑨修改為：黔龍蛋殼破碎后雖然有碎片。⑩修改為：研究提出黔龍蛋屬于革質蛋?！痉治觥浚?）本題考查學生語言表達連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。（2）本題考查的是病句辨析的能力。此類試題答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在問題，再分析修飾成分?！窘獯稹浚?）A根據“幼體齒骨所占下頜比例相對成體要低，牙齒更少，前頜骨前緣更為垂直”，說的是成體與幼體的比較，可填：黔龍的幼體與成體存在形態差異。B根據“幼體黔龍仍需要四足行走”，可填：成年黔龍可以兩足直立行走。（2）①重復贅余，“由……組成”和“結合……”重復，刪掉其一。⑨語序不當，句子前后主語一致，將“雖然”放在“后”的后面。⑩成分殘缺，句子缺少主語，在“提出”前加“研究”。答案：（1）A：黔龍的幼體與成體存在形態差異B：成年黔龍可以兩足直立行走（2）①修改為：該研究結合組織學切片、背向散射電子衍射、掃描電鏡、能量色散X射線譜等技術。⑨修改為：黔龍蛋殼破碎后雖然有碎片。⑩修改為：研究提出黔龍蛋屬于革質蛋?！军c評】辨析病句的方法：1.語感直覺掃描法。憑語言經驗，讀讀句子是否順暢，從而對語句是否有語病直接作出判斷?？煞磸腕w會，快捷有效。2.語法分析法。從語法結構入手，進行主干枝葉梳理，先去定狀補，看主謂賓是否有語病，再看定狀補的語序及其與中心語的搭配是否有語病。3.句意分析法。先看句意是否明確（一個句子在具體語境中表達的意思是唯一的，有兩種以上的理解是歧義），再看句意是否合理。4.造句類比法。仿照原句主結構造句，用一個常用的句子和原句比較，找出不同，再作分析。5.邏輯分析法。從概念的判斷、推理、使用方面考慮，即進行邏輯意義上的分析。3．（2025?江西模擬）閱讀文字，完成下面小題。有些天資聰穎的“小神獸”們這個寒假沒白過，他們“與時俱進”，已經可以熟練地用Deepseek這樣的AI工具趕作業了，不少“神獸”還都給了“好評”。本來是“臨時抱佛腳”，結果一不小心地到了AI這條大腿。人工智能時代已經來了，如何教育和培養孩子，使之能適應新的現實和未來競爭的時與勢，不僅是家長、學校要嚴肅思考的現實問題，（a）____。作為一項前沿技術，人工智能早已迅速介入到我們人類的生產生活中，或深或淺地改寫著千行百業的形態，對有些行業的“沖擊”或“改造”超出想象。不管你喜不喜歡、接不接受，它都注定甲我們都看到了，制造業流水線“機器換人”早已成為現實，從不出錯的AI主播也不再是新聞，總臺蛇年春晚舞臺上的機器人舞者在朋友圈刷屏，當下最火熱的AI工具DeepSeek則是讓眾多從業者感受到職業“危機”。包括一些政府機構都已經開始在政務系統接入這一新工具。AI已不是科技企業的專利，正成為公共服務的基礎設施。如此形勢下，繼續以傳統的模式教育孩子，還行得通嗎？面對AI這個“最強大腦”，如果教育還是填鴨式方法，搞題海戰術或死記硬背，還有意義嗎？答案乙。不只是學生，教育者本身的角色、職能也在發生微妙的變化，更多從知識傳授者向學習引導者轉型，著力激發孩子的創造力、創新性。當我們問DeepSeek“人工智能會不會取代教師”這一問題，它會告訴我們：（b）____，還通過情感交流幫助學生成長，這是AI難以復制的；教師能根據學生的個性、興趣和需求調整教學方式，AL雖然能提供個性化建議，但無法完全替代教師的靈活應對。教師在學生品德和價值觀的形成中起關鍵作用，AI缺乏道德判斷能力。正如德國教育家雅思貝爾斯所說，“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！比绻f現在的教育模式主要是“裝滿一桶水”，那未來則更多是“點燃一把火”。因為，①科技發展無論到什么階段，②教育的過程終究離不開人和人之間的情感互動，③并且其社交性、創造性和情感性應始終位列在教育的基座之上，④唯有如此，⑤教育才能避免不被技術“物化”和異化，⑥讓孩子成長為有科學素養又保持人文情懷的“完整的人”。（1）請在甲、乙兩處橫線上填入恰當的成語。（2）引號的用法非常靈活，也常常產生獨特的效果，請從三處劃線內容任選一例簡要說明。（3）文章第五段標序號的句子中，①﹣⑥有兩處語病，請指出序號并做修改。（4）請在文中橫線上補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5）一位網友問DeepSeek“為什么年齡越大越孤獨”，結果收到了一條“神級”回復：孤獨是精神的年輪，當社交的浮沫退去，內心的礁石才顯露莊嚴的紋理。請你以“孤獨”為對象參照這一回復仿寫句子?！究键c】成語運用；引號；句子仿寫；情境補寫．【答案】（1）甲：勢不可擋乙：不言而喻、不言自明（2）示例：①“神獸”，特殊含義，用來形容調皮且善于和父母斗智斗勇的人，形象生動。②“與時俱進”，反語，因為用AI趕作業是不對的行為，褒詞貶用。③“教育是……”引用，強化教師在教育中的情感互動，增強感染力。（3）①“無論”位置不當，應放在“科技發展”前面⑤“避免不”否定不當，去掉“避免”或者“不”。（4）答案：a也是全社會需要思考的問題b教師不僅是知識的傳授者（5）示例：①孤獨是思想的河流，當外界的喧囂沉寂，內心的深處才流淌出清澈的智慧。②孤獨是靈魂的燈塔，當人群的潮水退去，內心的光芒才照亮前行的方向。③孤獨是心靈的鏡子，當喧囂的塵埃落定，真實的自我才映照出深邃的光芒?！痉治觥浚?）本題考查學生正確使用成語的能力。根據語境選擇恰當的成語（詞語）填空需要仔細分析語境，理解成語（詞語）的意義，同時還要辨明意義相近的詞語的細微差別。解答此題要注意做題時根據語境分析，同時，注意多義成語的積累記憶。（2）本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答這題，要反復讀，分清句子內部的各種關系，判斷頓號、逗號、分號、冒號使用是否正確，認真揣摩語句所傳達的感情，根據語氣確定句末點號是否正確，仔細辨析，注意前后關照。（3）本題考查學生辨析并修改病句的能力。此類試題的解答，要求考生熟練掌握高考命題辨析病句的六大病因：搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。必須對漢語的語言規范有所了解。首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。（4）本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。解答此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷，還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。（5）本題考查選用、仿用、變換句式的能力。“仿用句式”考點，側重“表達應用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點。要求句式相同或相近，修辭方法相同，內容有意蘊。修辭為：表達形式（結構）和字數應該是相等的。仿寫時，一定要注意形似和神似兩方面，即仿修辭，仿句式，仿內容?！窘獯稹浚?）勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。結合語境“不管你喜不喜歡、接不接受，它都注定甲我們都看到了，制造業流水線“機器換人”早已成為現實，從不出錯的AI主播也不再是新聞……”，甲處表達了人工智能介入到我們人類的生產生活中的勢頭是無法阻止的，所以此處可以填：勢不可擋。不言而喻：用不著說就可以明白。形容道理很明顯。結合語境“如果教育還是填鴨式方法，搞題海戰術或死記硬背，還有意義嗎？答案乙。不只是學生，教育者本身的角色、職能也在發生微妙的變化，更多從知識傳授者向學習引導者轉型，著力激發孩子的創造力、創新性”，此處要填的句子是回答“搞題海戰術或死記硬背，還有意義嗎”，回答是否定的，不言而喻的。所以乙處可以填：不言而喻、不言自明。（2）解答本題首先明確引號的用法?！坝行┨熨Y聰穎的‘小神獸’們這個寒假沒白過”句中的“神獸”的引號是特殊含義，用來形容調皮且善于和父母斗智斗勇的人，形象生動。“他們‘與時俱進’”，此處引號的用法是反語，因為用AI趕作業是不對的行為，褒詞貶用。“教育是……”引用，強化教師在教育中的情感互動，增強感染力。（3）文章第五段標序號的句子中有兩處語病。一是語序不當，一是不合邏輯，否定不當?！阿倏萍及l展無論到什么階段”，這句話中“無論”應放在“科技發展”前前面。因為后文的主語是“教育的過程”。兩個分句主語不一致?！阿萁逃拍鼙苊獠槐患夹g‘物化’和‘異化’”，這句話中“避免……不”否定不當，去掉“避免”或者“不”。（4）“人工智能時代已經來了，如何教育和培養孩子，使之能適應新的現實和未來競爭的時與勢，不僅是家長、學校要嚴肅思考的現實問題，（a）____”，此句中要填的句子應和前文“不僅是家長、學校要嚴肅思考的現實問題”對應，所以，此處應填：也是全社會需要思考的問題?！爱斘覀儐朌eepSeek‘人工智能會不會取代教師’這一問題，它會告訴我們：（b）____，還通過情感交流幫助學生成長，這是AI難以復制的”，結合這幾句，可知人工智能不能取代教師，結合后文“還通過情感交流幫助學生成長”，可知此處應填：教師不僅是知識的傳授者。（5）以“孤獨”為對象參照“孤獨是精神的年輪，當社交的浮沫退去，內心的礁石才顯露莊嚴的紋理”這一回復仿寫句子。這句話運用了比喻修辭，表達了對孤獨的贊美。仿寫的句子也要從格式，手法上一致。可以寫為：孤獨是思想的河流，當外界的喧囂沉寂，內心的深處才流淌出清澈的智慧。孤獨是靈魂的燈塔，當人群的潮水退去，內心的光芒才照亮前行的方向。孤獨是心靈的鏡子，當喧囂的塵埃落定，真實的自我才映照出深邃的光芒。答案：（1）甲：勢不可擋乙：不言而喻、不言自明（2）示例：①“神獸”，特殊含義，用來形容調皮且善于和父母斗智斗勇的人，形象生動。②“與時俱進”，反語，因為用AI趕作業是不對的行為，褒詞貶用。③“教育是……”引用，強化教師在教育中的情感互動，增強感染力。（3）①“無論”位置不當，應放在“科技發展”前面⑤“避免不”否定不當，去掉“避免”或者“不”。（4）答案：a也是全社會需要思考的問題b教師不僅是知識的傳授者（5）示例：①孤獨是思想的河流，當外界的喧囂沉寂，內心的深處才流淌出清澈的智慧。②孤獨是靈魂的燈塔，當人群的潮水退去，內心的光芒才照亮前行的方向。③孤獨是心靈的鏡子，當喧囂的塵埃落定，真實的自我才映照出深邃的光芒?！军c評】語境補寫答題技巧：1.把握文段語脈，定位句子關系。先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。2.根據上下語境，注意合理推導?？忌鶕舷挛奶峁┑臈l件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。3.檢驗補后內容，確保語意連貫。檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。4．（2025?青浦區二模）按要求選擇。（1）下列現象中與語段中的“極光”命名方式最接近的一項是（A）極光，是太陽帶電粒子進入地球磁場后與大氣層中的氣體分子碰撞產生的發光現象，因色彩絢麗如綢緞舞動而得名。，，。，，每過十余年才有機會在中緯度地區目睹。此次極光在2023年12月達到亮度峰值，許多攝影愛好者用普通相機便記錄下了綠色與紫色交織的夢幻光帶。A.滾軸云B.厄爾尼諾C.哈得利環流D.海市蜃樓（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（B）①因而在低緯度地區肉眼可見的極光極為罕見②大多數極光發生在高緯度地區③這類極光的爆發周期與太陽活動周期密切相關④通常需要遠離城市光污染的環境才能清晰觀測⑤2023年引發全球關注的“超級極光”是因強烈的太陽風暴而罕見延伸至中緯度地區的一次現象A.⑤①④③②B.②④①⑤③C.②①⑤③④D.③①④⑤②【考點】句子排序．【答案】（1）A（2）B【分析】（1）本題主要考查學生理解詞語構成的能力。做題前要讀懂材料內容，然后將選項內容和原文逐一比照分析。（2）本題考查排序的能力。解答時，首先通讀文段，把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定排序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹浚?）根據“極光，是太陽帶電粒子進入地球磁場后與大氣層中的氣體分子碰撞產生的發光現象，因色彩絢麗如綢緞舞動而得名”，可以看出“極光”是根據它產生的原因而命名的。A.“滾軸云”是在大的山脈頂的下風方向形成的湍動的高積云型的云，云中的氣流繞著平行于山脈的軸旋轉。是根據它產生的原因而命名的。B.“厄爾尼諾”源自西班牙語，意為“圣嬰”。該詞最早由19世紀初的秘魯和厄瓜多爾漁民使用，用以描述赤道東太平洋海域每隔數年出現的異常溫暖現象。厄爾尼諾的命名方式與其歷史背景和西班牙語文化密切相關。C.“哈得利環流”的命名方式源于其發現者喬治?哈德利。D.“海市蜃樓”的命名方式主要來源于古代對這一自然現象的觀察與想象，結合了神話傳說和光學原理。古人觀察到海市蜃樓時，常將其與神話中的“蜃”聯系起來。例如《史記?天官書》中提到“海旁蜄氣象樓臺”，認為海上的蜃景是海中蜃類生物吐氣形成的樓臺城郭。故選A。（2）本段內容主要介紹了“極光”的命名、發生的地區、爆發周期與太陽活動周期的關系等。②④①聯系緊密，“②大多數極光發生在高緯度地區”“④通常需要遠離城市光污染的環境才能清晰觀測”“①因而在低緯度地區肉眼可見的極光極為罕見”。結合后文“此次極光在2023年12月達到亮度峰值”，可知前文應是⑤③。故選B。答案：（1）A（2）B【點評】句子排序答題技巧：（1）把握基本內容。首先應對所有語句進行總體分析，初步判斷需調整語段的基本表達方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內容傾向，然后抓住其關鍵語句及能表明層次的語句。（2）初步分層歸類。在第一步的基礎之上，初步確定開頭、主體和結尾，并把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。（3）連綴排列順序。這是排序的關鍵一環。一般先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。（4）檢查調整確定。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，結構是否相對完整，句間層次關系是否恰當。若檢查出有不當之處，立即調整。在整體審視之后，可最終確定。5．（2025?深圳二模）閱讀下面的文字，完成各題。這些年，這座具有紅色革命傳統的城市，悄然發生了巨變。每一個來過廣州、身在廣州的人都會感覺到，這座城市正在不斷創造新的傳奇。如果登上廣州塔，又逢雨后，偌大的城市于云蒸霞蔚之中，另有一番美景。若是幸運，還能看到彩虹，甚至雙彩虹。珠江之上，風起云涌，云層游移，光影明暗，蔚為大觀。街上的行人總是匆匆，人們為了理想與事業而奮斗著。那隨處可見的活潑可愛的孩童、朝氣蓬勃的少年、充滿活力的青年，更讓這座城市散發著昂揚向上的氣息。廣州東北部的中新廣州知識城很值得走一走。按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178平方公里的區域未來將會有超過60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。知識就是力量，創新孕育發展，這就是廣州的茁壯成長之路。從化，素有廣州后花園之美譽，流溪河畔，芳草萋萋，美麗鄉村，如詩如畫。米埗小鎮、童話小鎮、西和小鎮、羅洞工匠小鎮……如同鑲嵌于青山綠水間的一粒粒珍珠。在經濟高速發展的同時，新時代的廣州正建設著一個個詩意棲居特色小鎮。徜徉其中，怡然自樂，可以感到一股勞動氣息、工匠精神在小鎮的每一個細節里悄然流淌……（1）依次在文中橫線上填入恰當的成語。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（3）下列與文中劃橫線句子所用修辭手法一樣的一項是BA．血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。B．我在梳頭時發現了一根白發，在清晨的曙光中，它像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。C．有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。D．他雖然沒有上過幾年學，但靠自修，肚子里的墨水也不少?！究键c】表達準確、鮮明、生動．【答案】（1）云蒸霞蔚蔚為大觀昂揚向上怡然自樂（2）國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178平方公里的區域，未來將會有60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。（3）B【分析】（1）本題考查學生正確使用詞語的能力。此類試題的作答，一般適用排除法，需要考生在備考過程中必須加強對詞語的積累記憶，同時在此基礎上借助一些技巧和方法提高做題的正確率。比如：注意語體色彩；注意適用對象；注意感情色彩；防止出現語意重復。（2）本題考查學生辨析病句的能力。此類試題的解答，要求學生掌握高考命題辨析病句的六大類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等，根據類型特征去排除錯誤選項。學生還需掌握一定的語法知識。（3）本題考查學生分析修辭及表達效果的能力。語句的表達效果，一般受遣詞造句、句式運用、表達技巧和語體色彩等多角度影響，結合文本，學會多角度分析?！窘獯稹浚?）第一處，此處形容雨后廣州塔的美景，結合“雨后”“還能看到彩虹，甚至雙彩虹。珠江之上，風起云涌，云層游移，光影明暗”可知，可用“云蒸霞蔚”。云蒸霞蔚：像云霧彩霞升騰聚集起來一樣，形容繁盛艷麗。第二處，此處指景色盛大，可用“蔚為大觀”。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。第三處，此處形容人的精神狀態，結合“朝氣蓬勃的少年、充滿活力的青年”可知，可用“昂揚向上”。昂揚向上：形容情緒高漲。第四處，此處強調的是滿足，可用“怡然自樂”。怡然自樂：形容高興而滿足。（2）畫波浪線的語句有兩處語?。阂皇墙Y構混亂，“按照……顯示”句式雜糅，“按照……”和“……顯示”應刪掉一個；二是“超過60多萬人”成分贅余，“超過……多”重復。（3）劃線句“米埗小鎮、童話小鎮、西和小鎮、羅洞工匠小鎮……如同鑲嵌于青山綠水間的一粒粒珍珠”，把“米埗小鎮、童話小鎮、西和小鎮、羅洞工匠小鎮……”比喻成“珍珠”，比喻詞是“如同”（明喻）。A.擬人，“不向殘暴低頭，不向敵人彎腰”賦予自然物毛竹以人的特點。B.比喻，本體“白發”，喻體“雪線”，連接詞“像”，