統編版小學語文教材三年級下冊第二單元口語交際該不該實行班干部輪流制我們班設立了哪些班干部？他們都有哪些職責？班長學習委員衛生委員勞動委員語文課代表數學課代表英語課代表…………創設情境揭示話題班長：陳佳學習委員：馬曉藝衛生委員：劉杰浩文體委員：肖瀚飛……下學期班干部班長：李偉學習委員：劉曉敏衛生委員：杜瑩瑩文體委員：張振凱……上學期班干部大家好，我是劉杰浩，我們班這學期打算實行班干部輪流制，這是我們的班干部名單。該不該？該不該實行班干部輪流制？大家來討論一下吧。發言的時候先表明你的觀點，再說清楚理由。明確交際任務一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。尊重不同的想法。學習范例指導方法同學們好像有不同的想法：有的認為輪流擔任班干部很好，有的認為這樣不太好。我們一起來聽一聽他們是怎么想的吧！我認為應該實行班干部輪流制，這樣能調動全班同學的積極性。我認為不應該實行班干部輪流制，而是由最合適的同學長期擔任班干部，這樣比較穩定。這兩位同學說了些什么？我認為應該實行班干部輪流制，這樣能調動全班同學的積極性。我認為不應該實行班干部輪流制，而是由最適合的同學長期擔任班干部，這樣比較穩定。表明觀點說清理由個人角度說理由班級角度說理由劉杰浩的觀點是什么呢？我們邀請他講一講。大家聽的時候注意：他講了哪些理由？講的又是否有道理？我認為我們不應該實行班干部輪流制。理由有三點：第一，長期擔任班干部的同學已經完全掌握了自己的職責，把班級管理得很有秩序了，沒有必要輪換；第二，每一次輪換，不僅同學們需要時間適應，老師也要花時間去重新培養班干部，這樣很不利于班級日常工作的開展；第三，我認為班干部的任命還應該考慮同學們的性格和能力，例如有的同學性格比較內向，就不太適合擔任需要號召或宣傳工作的班干部。小朋友們，劉杰浩講得好嗎？他是怎么把理由說清楚的？我認為我們不應該實行班干部輪流制。理由有三點：第一，長期擔任班干部的同學已經完全掌握了自己的職責，把班級管理得很有秩序了，沒有必要輪換；第二，每一次輪換，不僅同學們需要時間適應，老師也要花時間去重新培養班干部，這樣很不利于班級日常工作的開展；第三，我認為班干部的任命還應該考慮同學們的性格和能力，例如有的同學性格比較內向，就不太適合擔任需要號召或宣傳工作的班干部。有條理第一……第二……第三……舉事例例如……表達小妙招用上第一……第二；首先……其次等順序的詞，或用上關聯詞來銜接，如：不僅……而且……,雖然……但是等。有條理可以列舉已經發生的或者可能發生的事例，加上比如說……，有的……等。舉事例交流觀點開展實踐口語交際學習單1.說清觀點和理由（1）我既表明了我的觀點，也說了對應的理由。（2）我說了兩個或兩個以上的理由，并用上了第一、第二等詞把理由說得很有條理。（3）我在說理由時，還列舉了事例。“該不該實行班干部輪流制”口語交際學習單(做到的請在后面的“☆”上涂色）小組活動要求輪流發言，說清楚理由認真傾聽，適當補充按照學習單進行自評和互評匯總小組意見，小組代表練習匯報，準備全班交流。我們小組認為應該/不應該實行班干部輪流制，理由有點，具體如下：匯報交流提示全班交流2.互贊想法，聽了別人說的理由，我覺得很有道理，我要為他的想法點個贊。我欣賞

的

想法,這讓我深受啟發。我覺得

的

想法，也有一定道理。“該不該實行班干部輪流制”口語交際學習單回顧主題課堂總結生活中當我們遇到某些問題，就要表明自己的觀點，并且要說出相應的理由，讓觀點更鮮明，更有說服力。口語交際：該不該實行班干部輪流制劉杰浩所在的三年級（2）班，班干部是由同學輪流擔任的。有人認為這樣很好，也有人認為這樣不太好。上半學期班干部班長：李偉學習委員：劉曉敏衛生委員：杜瑩瑩文體委員：張振凱……班長：陳佳學習委員：馬曉藝衛生委員：劉杰浩文體委員：肖瀚飛……下半學期班干部本次口語交際的話題是“該不該實行班干部輪流制”。“班級是我家，管理靠大家。”班干部輪流制能讓全班同學都有機會來管理班級，但是不是所有人都有能力管理好班級呢？交際內容請同學們結合班級實際情況認真思考，充分發表自己的意見，最后統一意見，找出管理班級的最佳辦法。交際內容

1.組內討論。先在小組內討論該不該實行班干部輪流制，每個人都要根據自己的體會發表意見，發言要有理有據，最后在小組內達成共識。交際指導2.全班交流。小組討論結束后，每個小組推舉代表進行全班交流。交流時要注意：一要結合班級的實際情況或存在的問題進行討論；交際指導二是發言時要先表明自己的觀點，再說清楚自己的理由，讓人覺得言之有理。別人發言時要邊聽邊思考，想想別人說的是否有道理，要尊重別人不同的想法，針對別人的觀點還可以提出自己的意見或建議。交際指導3.評議執行。根據同學們提出的不同觀點和建議，師生共同評一評，看看哪些才是符合實際、大家都認同并且能做到的，最后形成制度，在班級內執行。交際指導交際示范今天，我們來討論“該不該實行班干部輪流制”這個問題，希望同學們都積極發言，為班級管理出謀獻策。交際示范我支持實行班干部輪流制。班干部輪流制能調動