部編版小學語文三年級下冊第七單元語文園地交流平臺書寫提示日積月累語文園地柒詞句段運用大任務三留意身邊奇妙留意身邊奇妙活動一交流平臺鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。——《鹿角和鹿腿》這個詞語在哪出現過？沒精打采沒精打采形容不高興，沒有精神。你覺得“沒精打采”用在這里合適嗎？還能換成什么詞呢？他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。無精打采垂頭喪氣沒精打采你平時積累了哪些詞語？試著用這些詞語說一句話。……清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。仿黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。這句話美在哪里？時間看到的想到的例讀一讀，上面這句仿寫得是否恰當？從下列句子中選擇一句進行仿寫在今后的習作中，我們要有意識地用上平時積累的語言，這可以提高我們的寫作水平。我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。活動二詞句段運用你可知道，大海的深處是怎樣的？——《海底世界》用問句作開頭，有什么好處？用問句開頭不僅可以激發讀者的閱讀興趣，還提示了文章的主要內容，整篇文章都是圍繞這個問題來寫的。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？……省略號后面應該寫什么？省略號后面應該圍繞問句來寫，介紹這座山上的石頭到底有多奇妙。可以從哪些方面表現石頭的“奇妙”？請你嘗試從石頭的大小、形狀、顏色等方面來介紹它的奇妙。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？那些石頭有鵝黃的，有寶石藍的，有橄欖綠的……有的好像從天上飛下來的一個大蟠桃，落在山頂的石盤上；有的像一只猴子一般，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海；有的像臥在草叢中的雄獅，非常威武。你還想介紹哪個事物？它有什么特點？你是否聽說過花兒的迷人？……你可知道，超市里的水果品種有多么豐富嗎？……用“你可知道……”或“你是否聽說過……”作為開頭說一段話。開頭的問句要說出事物的特點。1昨天下午放學后，三年級（1）班的李曉宇同學在操場上丟失了一件藍色外套，他想把衣服找回來，你們覺得他該怎么辦？當我們想找回遺失的物品時，就可以寫一則尋物啟事。尋物啟事昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日這則尋物啟事的格式是怎樣的？居中寫正文前空兩格右下方屬名在上日期在下尋物啟事昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日尋物啟事里要寫些什么內容？丟失時間丟失物品及其特征丟失地點表示感謝聯系人姓名如果是在校外丟失的，還需要加上聯系電話哦！三年級（2）班李航同學今天在操場上丟了一個錢包，為了找回自己的錢包，他寫了一則尋物啟事，他能找回錢包嗎？請你幫他改一改。尋物啟事今天上午，我不小心丟失了一個錢包，內有一把鑰匙，人民幣50元。如有拾到者，請和我聯系，非常感謝！5月23日李航正文前應該空兩格加上丟失地點署名和日期交換位置。署名前加上班級。尋物啟事今天上午，我不小心在操場上丟失了一個錢包，內有一把鑰匙，人民幣50元。如有拾到者，請和我聯系，非常感謝！三年級（2）班李航5月23日15月6日早上，王琴阿姨出門買菜，在傲雪菜市場遺失了一串鑰匙，鑰匙上掛著一只長頸鹿玩偶。王阿姨的電話請你根據下面的情節，寫一則尋物啟事吧！尋物啟事今天早上，我在傲雪菜市場遺失了一串鑰匙，鑰匙上掛著一只長頸鹿玩偶。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！我的聯系電話王琴5月6日活動三書寫提示筆畫較多筆畫較少止內術斗第一組露醒慧蘑第二組為什么要這么分組呢?筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。止內術斗第一組·少露醒慧蘑第二組·多書寫時有什么需要注意的呢筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。按照筆畫多少給下列生字分類守勻腿且懦兄魂騰筆畫較少筆畫較多守勻腿且懦兄魂騰按照筆畫多少給下列生字分類守勻腿且懦兄魂騰筆畫較少筆畫較多守勻腿且懦兄魂騰用上剛才的書寫方法練習書寫。活動四日積月累同學們，你們平時都積累了哪些成語？眼見為實，耳聽為虛兵來將擋，水來土掩jiàng不入虎穴，焉得虎子yān近朱者赤，近墨者黑chì八字成語同學們，你們聽說過這些成語嗎？說說你的理解。兵來將擋，水來土掩不入虎穴，焉得虎子大意是敵人來了派將士抵擋，大水來了用土去掩蓋。比喻根據具體情況，采取靈活的方法來對付。大意是不進老虎洞，怎么捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。現也比喻不經過艱苦的實踐就不能取得真知。同學們，你們聽說過這些成語嗎？說說你的理解。眼見為實，耳聽為虛近朱者赤，近墨者黑意思是耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。意思是靠近朱砂容易被染成紅色，靠近墨就會變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。

，再麻煩的事情總有解決的辦法，沒有什么可怕的。自從和他交了朋友，我也和他一樣喜歡看課外書了。古人說

，就是這個道理。

，不深入到大山深處，就很難找到珍貴的藥材。

，哪怕你說得再好，也不如自己親眼見到更讓人信服。兵來將擋，水來土掩近朱者赤，近墨者黑不入虎穴，焉得虎子眼見為實，耳聽為虛填一填，請根據語境選擇合適的成語。語文園地七第1課時第2課時第3課時在習作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。交流平臺第1課時他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。交流平臺黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。這是我仿寫的句子。清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。說發現：

第一個例子運用了《鹿角和鹿腿》一文中的好詞“沒精打采”，用在這里表現了他精神不振，情緒低落的樣子。第二個例子中，小作者運用了仿寫的方法，仿照《我們奇妙的世界》中的精彩句子來寫，形象、生動地描述了太陽升起時的樣子。交流平臺議方法：在平時的習作中，要有意識地運用平時積累的語言材料。還可以根據自己平時積累的句子進行仿寫，學以致用。交流平臺1.蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。仿寫：__________________________________演練臺：

下面是我積累的優美句子，你能仿寫嗎？交流平臺柳樹舒展開柔軟的枝條在風中翩翩起舞。2.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。仿寫：____________________________________________________________________________________________________天上的白云變化極多，一會兒像一匹白馬，一會兒像一頭白象，一會兒像巨大的雪山，一會兒又像白色的浪花……交流平臺

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……

你是否聽說過……詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。第2課時詞句段運用說特點：用問句作為文章的開頭，不僅可以激發讀者的閱讀興趣，而且能提示文章的主要內容。詞句段運用演練臺：

嘗試用下面的問句作為開頭，寫一段話。（提示：要圍繞問句給出的特點展開）。詞句段運用1.你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這些石頭有的大，有的小，形狀奇特，富吭高歌的公雞，有的像破土而出的竹筍，有的像有情趣。它們有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像引有著漂亮傘蓋的蘑菇……你從不同的角度去看，它們就會呈現出不一樣的姿態，真是太奇妙了！詞句段運用2.你可聽說過，鄉村的夜晚有多么寧靜嗎？______________________________________________________________________________________________________________________在柔和的月光下，大地、高山、小河都進入下的花兒仍靜靜地綻放，好像在與夜空中的星星了夢鄉。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有籬笆對話。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。詞句段運用尋物啟事

昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日詞句段運用說特點：尋物啟事一般包括標題、正文、署名和日期四項內容。1.標題：在第一行中間寫上“尋物啟事”等字樣。2.正文：開頭空兩格，交代清楚事情發生的時間、地點，丟失的物詞句段運用品及特征，自己的聯系方式等，最后要表達謝意。3.署名：右下角寫發布尋物啟事的單位或個人姓名。4.日期：署名下方注明發文的日期。詞句段運用李明昨天（11月20日）傍晚在小區籃球場遺失了一件紅色衛衣，請幫他寫一個尋物啟事。尋物啟事__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________昨天傍晚，我在小區籃球場打球時，不慎把一件紅色衛衣落在了球場邊。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝。本人手機號：xxxxxxxxxxx李明11月21日書寫提示止內術斗露醒慧蘑第3課時書寫提示我發現：“止、內、術、斗”都是筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些，寫出的字才好看；“露、醒、慧、蘑”都是筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距，寫出的字才不會出格。日積月累◎兵（bīnɡ）來將（jiànɡ）擋，水來土掩。意思是敵人來了派將士抵擋，大水來了用土去掩蓋。比喻不管對方使用什么計策、手段，都有辦法對付。也比喻針對具體情況采取相應對策。日積月累◎不入虎穴，焉（yān）得虎子。意思是不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。現也比喻不經過艱苦的實踐就不能取得真知。日積月累◎眼見為實，耳聽為虛。意思是耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。日積月累◎近朱者赤（chì），近墨者黑。意思是靠近朱砂易染成紅色，靠近墨就會變黑。比喻人常常因環境的影響而改變其習性。日積月累演練臺：

在下面的空格里填入合適的八字成語。1.他漫不經心地說：“依我看，這事用不著發愁，正所謂‘_____________________’，船到橋頭自然直唄！”兵來將擋，水來土掩日積月累2.比喻不親歷艱險就不能取得成功的八字成語是：“_____________________”。3.比喻外因對事物變化有重要影響的一句成語是：“________