新滬粵版八年級物理下冊考點(diǎn)練習(xí)全冊

6.1怎樣認(rèn)識力考點(diǎn)集訓(xùn)

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤（2分鐘完成）

1.力的產(chǎn)生：力是物體對物體的作用，發(fā)生作用的兩個物體，一個是，另一個

是0

2.力的相互作用：物體間力的作用是的，一個物體對另一個物體施力的同時,

也受到另一個物體對它的反作用力。

3.力的單位：國際單位是牛頓,簡稱牛,符號是o

4.常見力估測：托起兩個雞蛋的力大小為N,一名中學(xué)生的重力約為500No

5.力的作用效果：①力可以改變物體的,如勻速圓周運(yùn)動；②力可以

改變物體的,如用手捏易拉罐，易拉罐變癟。

6.力的三要素：力的、、o

二、中考鏈接（3分鐘完成）

7下列物體重力最接近1N的是（）

A.一枚大頭針B.一頭奶牛C.兩個雞蛋D.一張書桌

8.下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）

A.產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

C.力能脫離物體而存在D.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用

9.如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（）

10.正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當(dāng)用一水平推力推

礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水

平推力推礦泉水瓶的上部，礦泉水瓶會翻倒。這說明力的

作用效果與（）C.用力技開號弦

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

11.遼寧號航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）

A.攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變

B.攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變

C.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同

D.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同

12?關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）

A.一個物體就能產(chǎn)生力的作用B.力是物體對物體的作用

C?只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D?彼此直接接觸的物體間一定有力的作用

13-如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果

與力的（）

A.大小有關(guān)B?作用點(diǎn)有關(guān)

C?方向有關(guān)D?大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

14.俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A?一個巴掌的力太小B.人不會只有一個巴掌

C?物體間力的作用是相互的D?只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

15.以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)

形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這

些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（）

A?①②B.①④C.②③D.②④

16?人坐在小船上，在用力前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移

動，該現(xiàn)象說明了（）V*

A.力能使物體發(fā)生形變B?物體間力的作用是相互的

C?力的作用效果與力的大小有關(guān)D?力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

17.2019年3月，我校被隨州市文體局、教育局聯(lián)合授予“羽毛球特色學(xué)?！?。學(xué)生用球拍

擊球時，如果以球?yàn)檠芯繉ο?，施力物體是—，受力物體是

18.如圖是我國遼寧號航母的艦載機(jī)殲―15著艦時在攔阻索的作用下停下來的情

景，攔阻索能使戰(zhàn)機(jī)停下來，說明力能改變物體的;戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力

與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果（填“相同”或“不同”）o

19.小明同學(xué)在推門的過程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對力的作用效果的影響，

如圖所示。在門上的A點(diǎn)分別用方向相同、大小不等的力推門，力越大,越容易將門推

開,這說明力的作用效果跟力的有關(guān);在門上的B點(diǎn)分別用大小相等、方向不同的

力推門，能將門推開或關(guān)上，這說明力的作用效果跟力的有關(guān);在門上的A點(diǎn)和B點(diǎn)

分別用方向相同、大小相等的力推門，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易推開門,這說明力的作用效果

跟力的有關(guān)。

20."北風(fēng)卷地百草折"中"百草折"表明力可以改變物體的（選填"形狀"或"運(yùn)動狀

態(tài)”）。

21.如圖所示的"水上飛行”是近年來深受人們喜愛的一種水上表演項(xiàng)目，通過

操縱水上飛行器水柱噴射的方向，人可以實(shí)現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜

的動作，其原理是對（均選填"人""水"或"飛行器"）有力的作用。

22.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間球迅速被壓扁并反彈出去,這說明力既可以改變物體的

形狀，又可以改變物體的在球被壓扁的同時，球拍的拉線也彎曲了,使拉線彎曲的

施力物體是

23.狗拉雪撬前行,狗對雪撬有拉力作用，同時，雪撬對狗也有拉力作用，這兩個力的三要素

中完全不相同的要素是O

24.游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是的;到達(dá)終點(diǎn)時，因受

到池壁作用力而停止運(yùn)動，這表明作用力改變了他的O

三、易錯題警示（2分鐘完成）

25在湖中劃船時，使船前進(jìn)的的動力是（）

A.槳劃水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力

26.甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為（）

A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛

27.雞蛋碰石頭時，雞蛋破裂，石頭僅晃動一下，以下說法正確的是（）

A.石頭對雞蛋的作用力較大，所以雞蛋破裂

B.雞蛋對石頭的作用力較小，所以石頭僅晃了一下

C.雞蛋先對石頭施力，石頭后對雞蛋施力

D.雞蛋與石頭間的作用力大小相等

四、思維拓展題(2分鐘完成)

28?力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了

探究這個問題，小華設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：

把一塊彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片

上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形

甲乙丙

變來探究。如圖所示是小華設(shè)計實(shí)驗(yàn)的兒個

步驟。(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較—和—圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關(guān)。

(2)通過比較—和—圖中鋼片發(fā)生的變化，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的方向有關(guān)。

(3)通過比較—和—圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫作

6.1怎樣認(rèn)識力考點(diǎn)集訓(xùn)參考答案

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤(2分鐘完成)

1.力的產(chǎn)生：力是物體對物體的作用，發(fā)生作用的兩個物體，一個是施力物體,另一個

是受力物體。

2.力的相互作用：物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時,

也受到另一個物體對它的反作用力。

3.力的單位：國際單位是牛頓,簡稱牛,符號是N。

4.常見力估測：托起兩個雞蛋的力大小為1N,一名中學(xué)生的重力約為500No

5.力的作用效果：①力可以改變物體的g姆委如勻速圓周運(yùn)動；②力可以改變

物體的她,如用手捏易拉罐，易拉罐變癟。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。

二、中考鏈接（3分鐘完成）

7下列物體重力最接近1N的是（C）

A.一枚大頭針8一頭奶牛C.兩個雞蛋D.一張書桌

8.下列有關(guān)力的說法中，正確的是（A）

A.產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

C.力能脫離物體而存在D.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用

9.如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（D）

10.正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當(dāng)用一水平推力推礦泉水瓶A.用力將橡皮泥捏維B.力使撐桿變彎

的下部，礦泉水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶

C.用力拉開弓弦D.球拍拍打乒乓球

的上部，礦泉水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與（C）

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

11.遼寧號航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（B）

A.攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變

B.攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變

C.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同

D.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同

12?關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（B）

A.一個物體就能產(chǎn)生力的作用B.力是物體對物體的作用

C?只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D?彼此直接接觸的物體間一定有力的作用

13?如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果

與力的（C）

A?大小有關(guān)B?作用點(diǎn)有關(guān)

C?方向有關(guān)D?大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

14.俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋–）

A?一個巴掌的力太小B?人不會只有一個巴掌

C-物體間力的作用是相互的D?只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

15.以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)

形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這

些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（B）

A?①②B.①④C.②③D.②④

16?人坐在小船上，在用力前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移

動，該現(xiàn)象說明了（B）

A.力能使物體發(fā)生形變B?物體間力的作用是相互的

C?力的作用效果與力的大小有關(guān)D?力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

17.2019年3月，我校被隨州市文體局、教育局聯(lián)合授予“羽毛球特色學(xué)?！薄W(xué)生用球

拍擊球時，如果以球?yàn)檠芯繉ο?，施力物體是球拍，受力物體是球。

18如圖是我國遼寧號航母的艦載機(jī)殲―15著艦時在攔阻索的作用下停下來

的情景，攔阻索能使戰(zhàn)機(jī)停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài);戰(zhàn)機(jī)對攔阻

索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果丕圓（填“相同”或“不同”）o

19.小明同學(xué)在推門的過程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對力的作用效果的影響，如圖所

示。在門上的4點(diǎn)分別用方向相同、大小不等的力推門,力越大，越容易將門推開，這說

明力的作用效果跟力的上一有關(guān);在門上的B點(diǎn)分別用大小相等、方向不同的力推

門，能將門推開或關(guān)上，這說明力的作用效果跟力的耳有有關(guān);在門上的A點(diǎn)和B點(diǎn)

分別用方向相同、大小相等的力推門，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易推開門,這說明力的作用效果

跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。

20.“北風(fēng)卷地百草折"中"百草折"表明力可以改變物體的上，（選填"形狀"或"運(yùn)動

狀態(tài)"）。

21.如圖所示的"水上飛行”是近年來深受人們喜爰的一種水上表演項(xiàng)目，通

過操縱水上飛行器水柱噴射的方向，人可以實(shí)現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)

雜的動作，其原理是水對飛行器（均選填"人""水"或"飛行器"）有力

的作用。

22.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間球迅速被壓扁并反彈出去,這說明力既可以改變物體的

形狀，又可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；在球被壓扁的同時，球拍

的拉線也彎曲了，使拉線彎曲的施力物體是

23.狗拉雪耀前行,狗對雪撬有拉力作用，同時，雪撬對狗也有拉力作用，這兩個力的三要素

中完全不相同的要素是方向和作用點(diǎn)。

24.游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是的;到達(dá)終點(diǎn)時，因

受到池壁作用力而停止運(yùn)動，這表明作用力改變了他的運(yùn)動狀態(tài)。

四、易錯題警示（2分鐘完成）

25在湖中劃船時，使船前進(jìn)的的動力是（【））

A.槳劃水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力

26.甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為（B）

A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛

27.雞蛋碰石頭時，雞蛋破裂，石頭僅晃動一下，以下說法正確的是（D）

A.石頭對雞蛋的作用力較大，所以雞蛋破裂

B.雞蛋對石頭的作用力較小，所以石頭僅晃了一下

C.雞蛋先對石頭施力，石頭后對雞蛋施力

D.雞蛋與石頭間的作用力大小相等

四、思維拓展題（2分鐘完成）

28.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:

把一塊彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變

來探究。如圖所示是小華設(shè)計實(shí)驗(yàn)的幾個步驟。（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過比較里圖和乙圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關(guān)。

⑵通過比較甲圖和丁圖中鋼片發(fā)生的變化，

可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的方向有關(guān)。

（3）通過比較里圖和西圖中鋼片的形變程度，可

以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫作控制變量法。

6.2怎樣測■和表示力考點(diǎn)集訓(xùn)

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤（2分鐘完成）

1.力的示意圖：即用線段長短表示—，箭頭表示—,線段起點(diǎn)表示—O

2.力的測量工具：

3.彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就o

使用：①測量前要使指針對準(zhǔn),若有偏差，必須—；

②要明確彈簧測力計的—和____測量力時，被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)；

③測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向跟所測力的方向應(yīng)在O

二、中考鏈接（8分鐘完成）

4.小偉同學(xué)在學(xué)習(xí)畫力的示意圖時，在筆記本上記錄了如下步驟:①確定力的作用點(diǎn)和方

向;②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大小;③確定受力物體;④從力的作用點(diǎn)沿力的方向

畫力的作用線;⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的作圖步驟應(yīng)該是（）

A.①④③⑤②B.④①③⑤②C.③①④⑤②D.⑤④③②①

5.在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（）

A.彈簧受到的拉力越小，彈簧的伸長就越長B.彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長

C.彈簧的伸長與彈簧受到的拉力無關(guān)D.以上說法都不對

6.關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是（）

A.被測力的大小不允許超過彈簧測力計的量程B.彈簧測力計只能測豎直方向的力

C.被測力應(yīng)作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸

7.在一個彈簧測力計上掛幾個鉤碼時,彈簧測力計的示數(shù)為F,如果將彈簧測力計倒過來,

將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測力計的示數(shù)將（）

A.大于FB.等于F

C.小于FD.無法確定

8.物體A放在物體B上，如圖所示，A對B的壓力示意圖正確的是（）

r^~i,由,,日，,國、

ABCDg

9?如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水wwwwv

平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確

的是（）

A-手對彈簧的拉力B-彈簧對手的拉力C?墻對彈簧的拉力D?以上說法都不正確

10?幾位同學(xué)用同一個彈簧拉力器來比試臂力，如圖所示，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每

個人都能把手臂伸直，則（）

A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂長的人所用的拉力大

C-體重大的人所用的拉力大D?每個人所用的拉力一樣大A

1L.李華同學(xué)在使用彈簧測力計前沒有注意校零，指針指在0.1N處，他測量

拉力時指針的示數(shù)為3.8N，則實(shí)際拉力的大小為（）

A-3.8NB.3.7NC.3.9ND.無法確定

12.（多選題）.使用彈簧秤時，下面必須注意的幾點(diǎn)是（）

A.彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.彈簧秤不能用來測量小于它的最小刻

度值的力

13.彈簧測力計是實(shí)驗(yàn)室用來測量的工具，它是根據(jù)

竄

______________________________________的原理制成的，使用彈簧測力計之

前，要先。如圖所示，所測物體受到的重力是。、1良廠

14.足球運(yùn)動員貝克漢姆宣布退役，人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度"，這主要是由n

于踢球時所用力的和（填"大小""方向"或"作用點(diǎn)"）不同，從而產(chǎn)生

了與直線球不同的作用效果.球在地面上運(yùn)動一段距離后停下來，是因?yàn)榍蚴艿?/p>

的作用.

三、易錯題警示（1分鐘完成）

15.某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體

掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（）

A.一定等于UNB.一定等于9NC.一定小于9ND.一定大于11N

16.如圖中畫出了物體4B所受拉力Fi與尸2的示意圖，由圖可知（）

~7~|_U

A.F1>F2B.FI=F2C.F1VF2D.無法判斷Fl和F2的大小T~||\

三、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題（7分鐘完成）

17.在圖中作出地面對木箱支持力F的示意圖。

18..如圖所示，水平面上有一輛小車，在A點(diǎn)受到向右上方、與水平方向成30。角的拉力，

已知拉力大小

F=49N，請畫出該力的示意圖。

A

17題圖

18.在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后

豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限

度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的長度x作出的F.X圖線如圖所示.

(1)該圖線不過原點(diǎn)的原因是.

(2)根據(jù)圖象可知在彈性限度內(nèi)彈簧受到的力與它的成正比.

(3)根據(jù)圖線寫出外力F與該彈簧長度x的表達(dá)式：F=.

五、思維拓展題(3分鐘完成)

19.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，

x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長度為10cm，

則在彈力為5N時，彈簧長度應(yīng)為多長？

6.2怎樣測■和表示力考點(diǎn)集訓(xùn)

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤（2分鐘完成）

1.力的示意圖：即用線段長短表示紅,箭頭表示方向,線段起點(diǎn)表示作用點(diǎn)。

2.力的測量工具：彈簧測力計

3.彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。

使用：①測量前要使指針對準(zhǔn)2,若有偏差，必須校等；

②要明確彈簧測力計的量程和分度值,測量力時，被測力的大小應(yīng)在測量范圍之

內(nèi)；

③測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向跟所測力的方向應(yīng)在同一直線上。

二、中考鏈接（8分鐘完成）

4.小偉同學(xué)在學(xué)習(xí)畫力的示意圖時，在筆記本上記錄了如下步驟:①確定力的作用點(diǎn)和方

向;②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大小;③確定受力物體;④從力的作用點(diǎn)沿力的方向

畫力的作用線;⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的作圖步驟應(yīng)該是（C）

A.①④③⑤②B.④①③⑤②C.③①④⑤②D.⑤④③②①

5.在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（B）

A.彈簧受到的拉力越小，彈簧的伸長就越長B.彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長

C.彈簧的伸長與彈簧受到的拉力無關(guān)D.以上說法都不對

6.關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是（B）

A.被測力的大小不允許超過彈簧測力計的量程B.彈簧測力計只能測豎直方向的力

C.被測力應(yīng)作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸

7.在一個彈簧測力計上掛幾個鉤碼時,彈簧測力計的示數(shù)為F,如果將彈簧測力計倒過來,

將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測力計的示數(shù)將（A）

A.大于FB.等于F

C.小于FD.無法確定

8.物體A放在物體B上，如圖所示，A對B的壓力示意圖正確的是（C）

?[711?.?

ABCD

9?如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸m

彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（B）

A?手對彈簧的拉力B-彈簧對手的拉力C-墻對彈簧的拉力D?以上說法都不正確

10?幾位同學(xué)用同一個彈簧拉力器來比試臂力，如圖所示，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每

個人都能把手臂伸直，貝立B）

A-臂力大的人所用的拉力大B-手臂長的人所用的拉力大

C?體重大的人所用的拉力大D?每個人所用的拉力一樣大

11..李華同學(xué)在使用彈簧測力計前沒有注意校零，指針指在0.1N處，他測量拉力時指針的

示數(shù)為3.8N，則實(shí)際拉力的大小為（B）

A?3.8NB.3.7NC.3.9ND.無法確定

12.（多選題）.使用彈簧秤時，下面必須注意的幾點(diǎn)是（BCD）

A.彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.彈簧秤不能用來測量小于它的最小刻

度值的力

13.彈簧測力計是實(shí)驗(yàn)室用來測量力的工具，它是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就

接氐的原理制成的，使用彈簧測力計之前，要先校零。如圖所示，所測物體受到的重

力是1.6N。/1

14.足球運(yùn)動員貝克漢姆宣布退役，人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度"，這主要是由于

踢球時所用力的作用點(diǎn)和方向（填"大小""方向"或"作用點(diǎn)"）不同，從而產(chǎn)生了與直

線球不同的作用效果.球在地面上運(yùn)動一段距離后停下來，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔?

三、易錯題警示（1分鐘完成）

15.某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體

掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（C）

A.一定等于UNB.一定等于9NC.一定小于9ND.一定大于11N

16.如圖中畫出了物體A、B所受拉力凡與尸2的示意圖，由圖可知（D）

A.FI>F2B.FI=F2C,FI<F2D.無法判斷FI和F2的大小

四、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題（7分鐘完成）

17.在圖中作出地面對木箱支持力F的示意圖。

18..如圖所示，水平面上有一輛小車，在A點(diǎn)受到向右上方、與水平方向成30。角的拉力，

已知拉力大小

F=49N，請畫出該力的示意圖

N

17題圖

18.在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后

豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限

度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的長度x作出的F-X圖線如圖所示.

(1)該圖線不過原點(diǎn)的原因是彈簧在自身的重力作用下已有一定■的伸長.

(2)根據(jù)圖象可知在彈性限度內(nèi)彈簧受到的力與它的姬成正比.

(3)根據(jù)圖線寫出外力F與該彈簧長度x的表達(dá)式：F=(x-2)N.

五、思維拓展題(3分鐘完成)

19.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，

x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長度為10cm，

則在彈力為5N時，彈簧長度應(yīng)為多長？

解：根據(jù)公式F=kx,可求得彈簧的伸長量

x=F/k=5N/100N/m=0.05m=5cm,

彈簧的原長Lo=10cm,所以彈簧的長

度L=Lo+x=10cm+5cm=15cm

6.3重力考點(diǎn)集訓(xùn)

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤（2分鐘完成）

1.重力的產(chǎn)生：由于的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體

是O

2.重力的大?。孩傥矬w所受重力的大小跟它的質(zhì)量成比；

②公式：,其中支9.8N/kg（粗略計算可取10N/kg）,

度9.8N/kg的物理意義

是：O

3.重力的方向：①重力的方向總是的；②應(yīng)用：鉛垂線檢查墻是否豎直；

重錘檢查墻壁上的畫是否掛正。

4.重力的作用點(diǎn)：①重力的作用點(diǎn)叫;②質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重

心在它的幾何中心上，外形不規(guī)則物體的重心可用懸掛法找出；③物體的重心越

越穩(wěn)定。

二、中考卷接（10分鐘完成）

5.下列關(guān)于重力的說法，不正確的是（）

A.地球的吸引力就是重力

B.地面附近的一切物體，無論是靜止的，還是運(yùn)動的，都受到重力的作用<__J_4

C.物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的

D.因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以物體受到重力時,物體同時也吸引地球

6.如右圖所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面()

A-右面高，左面低B-左面高，右面低

?*

C-左右相平，前高后低D?左右相平，前低后高

7.一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖2所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重

心位置()

A.a最高B.b最高C.c最高D.一樣高

8?一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9X103kg的貨物懸吊著

往下放。下列說法正確的是(g=10N/kg)()

A?直升機(jī)所吊貨物受到的重力是9X103NB.直升機(jī)所吊貨物受到的重力是9X104

N

C-貨物受到的重力方向是不斷變化的D?貨物受到的重力方向是垂直向下

的

9.如圖，小麗發(fā)現(xiàn)大風(fēng)過后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹倒。下列是她提出的一些防治措施，-

你覺得合適的是()

A.將靠牌的支架做得高一些B.將靠牌支架之間的夾角做得大一些3

C.選用密度小的材料，將靠牌做得輕一些D.在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個重物

10.物體在月球表面時受到的月球引力約為物體在地球上受到的引力的上一個在地球上

體重為588N的成年人,如果在月球上，他的質(zhì)量和由于月球上引力產(chǎn)生的物重分別是()

A.60kg98NB.60kg588N

C.10kg98ND.10kg588N

11.如圖所示是跳高發(fā)展的三個歷史階段，假設(shè)某運(yùn)動員采用圖甲姿勢中將趨金乙的臥式內(nèi)背越式

可躍過1.70m，采用圖乙姿勢可跳過1.80m，而采用圖丙姿勢則有望突破2m，這主要是

通過降低運(yùn)動員越桿時的來提高成績的。

12?圖甲為著名的廈門“怪坡”，在怪坡上，“車倒爬，

水倒流”。科學(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)，95m長的怪坡“坡

頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)

生了錯覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有跳漏，科學(xué)測量明

真相。水平儀放在水平位置上時，重垂線位置如圖乙（a）

所示；放在怪坡上時重垂線位置如圖乙（b）所示，此時水

平儀—（填“左”或“右”）側(cè)偏高。

13小金對太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個星球表面上物體

的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球

表面上的重力（選填"大于""等于"或"小于"）其在乙星球表面上的重力；

根據(jù)圖像可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是o

三、易錯題警示（1分鐘完成）

14.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）

A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用

C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的

作用

15.如右圖所示是描述地球上不同位置的人釋放石塊的四

個示意圖，圖中的虛線表示石塊路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是（）

四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題：（4分鐘完成）

16.如下圖所示，一瓶醋靜止在水平桌面上，請畫出它

所受力的示意圖。（0點(diǎn)為其重心）

17.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù):

0.102030.40.50.605

GN0.981962^43S24.905.88

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：和

(2)以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是()

五、計算題：(8分鐘完成)

19.小明的爸爸開一輛自重為4.8x104N的卡車去送貨，車上共裝載著20箱貨物，每箱貨

物的質(zhì)量為400kgo當(dāng)它行駛到一座橋前時，司機(jī)看到橋頭有標(biāo)志牌如圖所示(g取10

N/kg)o請你幫小明的爸爸計算一下這輛車能否安全通過？如不能，則需要卸下幾箱貨

物？

20.同學(xué)們想過嗎：為什么巧克力、香皂等產(chǎn)品一般都做成凹型并刻有字？如圖所示，除了

美觀吸引人，更重要的是為了節(jié)省材料，產(chǎn)生更多利潤。一個年產(chǎn)量5600t的巧克力廠，

如果僅因?yàn)榭套质姑繅K巧克力由30g減少2g，則該廠一年多賺60多萬元。(g=10N/kg)試

計算：(1)一塊刻字的巧克力的重力是多少牛？

(2)如果巧克力的密度按1.0X103kg/m3計算，則一塊巧克力減小的體積是多少立方厘米？

(3)這家巧克力廠年產(chǎn)多少塊巧克力？

6.3重力考點(diǎn)集訓(xùn)參考答案

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)“零”失誤（2分鐘完成）

1.重力的產(chǎn)生：由于的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是觀

選。

2.重力的大?。孩傥矬w所受重力的大小跟它的質(zhì)量成」J:匕；

②公式：G=mg,其中行9.8N/kg（粗略計算可取10N/kg）,

器9.8N/kg的物理意義是：質(zhì)量為1kg的物體，其重力是9.8N。

3.重力的方向：①重力的方向總是豎直向下的；②應(yīng)用:鉛垂線檢查墻是否豎直;重錘

檢查墻壁上的畫是否掛正。

4.重力的作用點(diǎn)：①重力的作用點(diǎn)叫L心；②質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心

在它的幾何中心上,外形不規(guī)則物體的重心可用懸掛法找出；③物體的重心越或越穩(wěn)

定。

二、中考鏈接（10分鐘完成）

5.下列關(guān)于重力的說法，不正確的是（B）

A.地球的吸引力就是重力

B.地面附近的一切物體，無論是靜止的，還是運(yùn)動的，都受到重力的作用聲

C.物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的

D.因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以物體受到重力時,物體同時也吸引地球

6.如右圖所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面(B)

A-右面高，左面低B-左面高，右面低口0

?1>

C-左右相平，前高后低D?左右相平，前低后高陽2

7.一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖2所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重

心位置(B)

A.a最高B.b最高C.c最高D.一樣高

8?一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9X103kg的貨物懸吊著

往下放。下列說法正確的是(g=10N/kg)(B)

A?直升機(jī)所吊貨物受到的重力是9X103NB.直升機(jī)所吊貨物受到的重力是9X104

N

C-貨物受到的重力方向是不斷變化的D?貨物受到的重力方向是垂直向下

的

9.如圖，小麗發(fā)現(xiàn)大風(fēng)過后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹倒。下列是她提出的一些防治措施,

你覺得合適的是(D)

A.將靠牌的支架做得高一些B.將靠牌支架之間的夾角做得大一些

C.選用密度小的材料，將靠牌做得輕一些D.在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個重物

10.物體在月球表面時受到的月球引力約為物體在地球上受到的引力的A一個在地球上

體重為588N的成年人,如果在月球上，他的質(zhì)量和由于月球上引力產(chǎn)生的物重分別是

(A)

A.60kg98NB.60kg588N

C.10kg98ND.10kg588N

11.如圖所示是跳高發(fā)展的三個歷史階段，假設(shè)某運(yùn)動員采用圖甲姿勢中黔達(dá)式乙的臥式內(nèi)背建式

可躍過1.70m，采用圖乙姿勢可跳過1.80m，而采用圖丙姿勢則有望突破2m，這主要是

通過降低運(yùn)動員越桿時的重心來提高成績的。

12?圖甲為著名的廈門“怪坡”，在怪坡上，“車倒爬，

水倒流”?？茖W(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)，95m長的怪坡“坡

頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)

生了錯覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有跳漏，科學(xué)測量明

真相。水平儀放在水平位置上時，重垂線位置如圖乙（a）

所示；放在怪坡上時重垂線位置如圖乙（b）所示，此時水

平儀右（填“左”或“右”）側(cè)偏高。

13小金對太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個星球表面上物體

的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球

表面上的重力大于（選填"大于""等于"或"小于"）其在乙星球表面上的重

力;根據(jù)圖像可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是

G=mxl5N/kg0

四、易錯題警示（1分鐘完成）

14.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（B）

A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用

C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作

用

15.如右圖所示是描述地球上不同位置的人釋放石塊的四個

示意圖，圖中的虛線表示石塊路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是（B)

四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題：（4分鐘完成）

16.如下圖所示，一瓶醋靜止在水平桌面上，請畫出它

所受力的示意圖。（0點(diǎn)為其重心）

17.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù):

0.102030.40.50.605

GN0.981962^43S24.905.88

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：—譽(yù)—和.彈簧測力計一

(2)以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是(B)

差。

五、計算題：(8分鐘完成)

19.小明的爸爸開一輛自重為4.8x104N的卡車去送貨，車上共裝載著20箱貨物，每箱貨

物的質(zhì)量為400kgo當(dāng)它行駛到一座橋前時，司機(jī)看到橋頭有標(biāo)志牌如圖所示(g取10

N/kg)o請你幫小明的爸爸計算一下這輛車能否安全通過？如不能，則需要卸下幾箱貨

物？?

解:卡車自重G卡=4.8x104N

貨物的重力G物=nm物g=20x400kgxlON/kg=8.0xl04N

這輛卡車總重GMG卡+G物=4.8X104N+8.0xl04N=12.8xl05N

G

這輛卡車總質(zhì)量m總=)=12'^°5N=12.8X104kg=12.8t

g10N/kg

橋前的標(biāo)牌"lOt"為限重lOt,因?yàn)?2.8t>10t,所以卡車超重，不能安全過橋。

超出的質(zhì)量Am=12.8t-10t=2.8t=2800kg

應(yīng)卸下的箱子數(shù)〃=處=黑普=7

物400kg

則這輛卡車需卸下7箱貨物才能安全通過這座大橋。

20.同學(xué)們想過嗎：為什么巧克力、香皂等產(chǎn)品一般都做成凹型并刻有字？如圖所示，除了

美觀吸引人，更重要的是為了節(jié)省材料，產(chǎn)生更多利潤。一個年產(chǎn)量5600t的巧克力廠，

如果僅因?yàn)榭套质姑繅K巧克力由30g減少2g，則該廠一年多賺60多萬元。(g=10N/kg)試

計算：(1)一塊刻字的巧克力的重力是多少牛？

(2)如果巧克力的密度按1.0X103kg/m3計算，則一塊巧克力減小的體積是多少立方厘米？

(3)這家巧克力廠年產(chǎn)多少塊巧克力？

解：⑴每塊刻字巧克力的質(zhì)量m=30g-2g=28g=0.028kg，一塊刻字的巧克力的重

力G=mg=0.028kgX10N/kg=0.28No

(2)巧克力的密度為P=LOX1()3kg/n?=L0g/cm3-由P=半可得，巧克力減小的體積

,,Am2,g3

AAV-pI.。g/cn?-2cm°

(3)年產(chǎn)巧克力的塊數(shù)廣詈=5篇*-X108塊。

6.4探究滑動摩擦力考點(diǎn)集訓(xùn)

一、基礎(chǔ)知識挑戰(zhàn)"零"失誤（3分鐘完成）

1.滑動摩擦力的定義：一個物體在另一個物體表面上發(fā)生________時，在兩個物體

接觸面之間產(chǎn)生^物體相對運(yùn)動的力叫滑動摩擦力。

2.滑動摩擦力的大小與和有關(guān)，與物體

運(yùn)動的速度無關(guān)。

3.減小有害摩擦的方法：（1）減?。唬?）減小接觸面的；

（3）用代替;（4）使兩個互相接觸的摩擦面彼此_o

4,增大有益摩擦的方法：（1）增大；（2）增大接觸面的；

5.摩擦力的方向：與物體相對運(yùn)動的方向o

二、中考鏈接（11分鐘完成）

6.下列現(xiàn)象與摩擦無關(guān)的是（）

A.老師用粉筆寫板書B.做木工時，用砂紙打磨木件

C.用鉛垂線校正懸掛的字畫D.吃飯時，用筷子夾菜

7.下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是（）

A.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B.只要兩個物體相互接觸，則這兩個物體間一定存在摩擦力

C.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反D.摩擦力總是有害的

8.自