考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣西衛生職業技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的C.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.來自學校偶發性侵害造成的【答案】：A2.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.故意毀壞財物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會適應良好C.人際關系良好D.心理健康【答案】：D4.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.建立健全多級培訓網絡【答案】：A5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C6.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：A7.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、穩定期與成熟期【答案】：A8.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：A9.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.愛國守法D.為人師表【答案】：A10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監控能力【答案】：D11.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.協同式B.注入式C.啟發式D.合作式【答案】：C12.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.自我反思型C.校本培訓型D.學歷進修型【答案】：D13.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.創新性原則D.科學性原則【答案】：A14.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.高校D.市場【答案】：D15.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.教學研究C.科學研究D.社會服務【答案】：C16.心理學把個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式稱為（）。A.氣質B.人格C.能力D.性格【答案】：D17.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規律的內容是（）。A.均衡且先快后慢B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：C18.高校最基本的一項職能是（）A.知識創新B.科研C.教學D.社會服務【答案】：C19.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.教輔人員B.行政人員C.公民D.教師【答案】：D20.教師的表率作用主要體現在（）A.衣著整潔B.舉止端莊C.言行一致D.談吐文雅【答案】：C21.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是（）。A.發掘自身潛能B.自怨自艾C.培養豁達心態D.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試【答案】：B22.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.認識因素C.政策因素D.客觀因素【答案】：A23.下面有關人格發展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發展是終生的發展B.人格發展是個體整體的發展C.人格發展過程就是個體社會化的過程D.人格發展到成年后基本結束【答案】：D24.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.聯合群體B.非正式群體C.正式群體D.松散群體【答案】：C25.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：B26.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③D.②③④【答案】：A27.道德是以（）為評價標準來評價和規范人們的行為。A.理性B.善惡C.慎獨D.罪與非罪【答案】：B28.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師職業行為習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是教師一時的道德沖動D.是自然形成的或先天形成的習性【答案】：B29.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.昆體良B.蒙臺涅C.德謨克里特D.維多思若【答案】：A30.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環境的變化及自我保健意識的發展而發展變化。這說明心理健康狀態具有的特點是（）。A.相對性B.可逆性C.連續性D.動態性【答案】：D31.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.教學與科研兼顧B.以教學為主C.按學?？己藖砣∩酓.以科研為主【答案】：A32.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.歸因B.強化C.成就動機D.需要層次【答案】：B33.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的體質狀況B.遺傳C.教育D.人的精神狀況【答案】：B34.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.班杜拉D.榮格【答案】：A35.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.“怎么樣”C.以上三項都不正確D.“是什么”【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD37.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持繼承和創新相結合C.堅持動機和效果的統一D.堅持知與行的統一【答案】：BCD38.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決具有目的性D.問題解決包含一系列的心理運算【答案】：ACD39.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀,需要做到以下觀念的轉變（）。A.學習觀的轉變B.就業觀的轉變C.發展觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】：ABCD40.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現接近目標D.表現回避目標【答案】：ABCD41.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類智力資源的開發者C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師經濟和社會的建設者【答案】：ABC42.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規模B.辦學條件C.教學效果D.辦學指導思想【答案】：ABD43.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD44.競爭必須（）。A.公告B.公開C.公正D.公平【答案】：BCD45.高校教師職業道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.建設優良教風與校風的現實需要B.培育教師職業道德新理念的必備條件C.提高學生學業成績的現實需求D.落實立德樹人根本任務的必然要求【答案】：ABD46.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機和效果為依據C.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質之分【答案】：ABC47.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.囊括了人類社會的一切矛盾B.是推動社會發展的根本動力C.制約其他社會矛盾的存在和發展D.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程【答案】：BCD48.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.身體、智力、情緒十分調和B.適應環境，人際關系中彼此能謙讓C.在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD49.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD50.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ACD51.案例教學的優點是（）。A.加強理論與實際的結合B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯系D.培養學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABDE53.教師