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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】：B2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主導C.主體D.領導【答案】：B3.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡【答案】：B4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：B5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.培養人才C.開展教育D.社會服務【答案】：B6.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負向功能【答案】：C7.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學生自治B.學術自由C.學校自治D.基層自治【答案】：D8.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.操守B.慎獨C.內省D.修養【答案】：B9.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.教授治學與同行評議的關系【答案】：A10.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校教學計劃C.高校課程體系D.高校教學進度【答案】：B11.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校學術委員會C.校黨政聯席會D.校長辦公會【答案】：B12.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D13.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.專科、本科和研究生【答案】：A14.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的成長D.關注每一位學生【答案】：A15.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.崇高的職業道德B.淵博的專業知識C.先進的教育理念D.獨特的人格魅力【答案】：D16.制定教學計劃的出發點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.培養目標B.課程設置C.時間分配D.學年編制【答案】：A17.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.牧羊犬B.教師期望C.激將D.登門檻【答案】：B18.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.間接性動機B.志向性動機C.社會動機D.遠景的間接性動機【答案】：D19.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.民事訴訟B.權利救濟C.司法救濟D.行政訴訟【答案】：D20.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.學而優則仕C.讀書可以怡情D.萬般皆下品，唯有讀書高【答案】：C21.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是一種堅定的道德意志的凝結B.是教師一時的道德沖動C.是自然形成的或先天形成的習性D.是教師職業行為習性【答案】：A22.某大學生比較安靜沉穩，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.膽汁質B.抑郁質C.多血質D.粘液質【答案】：D23.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.習慣和方法上的支持B.學習作用C.改進作用D.維持身心健康作用【答案】：A24.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書B.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱C.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等【答案】：B25.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.政治制度B.科學技術C.文化資源D.生產力【答案】：D26.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.保教費B.房屋維修費C.場地使用費D.清潔衛生費【答案】：A27.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：C28.高校精品課程建設的核心是（）A.改革教學內容和課程體系B.高標準的教材建設C.建設高水平的師資隊伍D.配備現代化教學方法和手段【答案】：A29.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.想像的D.行為的【答案】：A30.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯系就是（）。A.上位學習B.下位學習C.有意義學習D.并列學習【答案】：C31.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德觀念C.道德意志D.道德情感【答案】：A32.從教師成長與發展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注生存C.關注學生D.關注情境【答案】：C33.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規則、思想觀點等。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C34.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.實踐教學D.跨學科選課【答案】：D35.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.專項督導B.部分督導C.完全督導D.個體督導【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.對教師職業的錯誤看法D.錯誤的人才【答案】：ACD37.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心【答案】：AB38.樹立信用至上要做到（）。A.要維護職業集體的榮譽B.反對不明是非、不分善惡、盲目信任C.注重每一個細節，積淀個人信譽D.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任【答案】：BD39.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD40.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環境B.人際關系和睦C.自我意識良好D.情緒體驗積極【答案】：ABCD41.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.國子學B.書學C.太學D.弘文館【答案】：ABCD42.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD43.競爭必須（）。A.公平B.公正C.公開D.公告【答案】：ABC44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細管理C.常宣傳D.多落實E.巧溝通【答案】：BCDE45.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業【答案】：BCD46.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節儉有利于可持續發展B.勤勞可以提高效率，節儉能夠降低成本C.消費可以拉動需求，促進經濟發展，提倡勤勞節約不合時宜D.提倡勤勞節儉是物質匱乏的時代產物，不適合現代要求【答案】：AB47.大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（）。A.上網成癮B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.不按時就寢【答案】：ABCD48.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務本校B.是自我研究C.是應用研究D.是咨詢研究E.是管理研究【答案】：ABCDE49.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.裁決權C.治安違法D.刑事違法E.處罰權F.監督權G.命令權H.強制權【答案】：BEFGH50.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD51.教師公正的內容包括（）。A.平等對待每一名學生B.秉公辦事C.堅持真理D.尊重學生的人格E.獎罰分明【答案】：BCE52.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.大眾化高等教育C.本科教育D.精英教