河南省南陽市內鄉縣2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題一、選擇題1．曇花、又稱“月下美人”，花語是“剎那間的魅力，一瞬間的永恒”。寓意短暫的美好。在我國古代，可以用“曇花一現，千載芬芳”形容的朝代是（

）A．漢朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝2．隋文帝建國后“薄賦斂，輕刑罰，內修制度，外扶戎夷”，社會經濟出現繁榮景象。但煬帝即位后，“外征四夷，內窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁，”引發了歲末農民大起義，隋王朝最終瓦解。材料現象反映出（

）A．隋煬帝繼承了隋文帝的治國理念 B．武力開疆拓域，方能成就帝王偉業C．統治政策是王朝興衰的主要原因 D．隋朝和秦朝都是歷經二世而亡3．唐太宗李世民被后世譽為“千古一帝”，他在位期間推行了一系列政策，對唐朝乃至中國歷史都產生了深遠影響。以下關于唐太宗的說法正確的是（

）A．開創了科舉制度，為寒門子弟提供了晉升通道B．采取一系列漢化措施，促進了民族交融C．任用姚崇、宋璟等賢臣，形成了“貞觀之治”D．實行開明的民族政策，被尊稱為“天可汗”4．唐代以前受儒家禮儀的影響，女性多是大門不出二門不邁，即使出行也要包裹的很嚴密。但在唐朝，女性也可以與男性一樣素面騎馬、出游。尤為突出的是女性的服飾也由深領變為如圓領、方領、斜領、直領和雞心領等。特別是盛唐以后流行袒領，女性里面不穿襯衣，袒露胸脯。這些變化反映了唐朝（

）A．儒家思想的衰落 B．社會風氣的開放C．社會經濟的繁榮 D．民族政策的開明5．“穿越小說”、“穿越電視劇”成為時下的流行話題。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代長安，你可能看到的是（）①一起飲茶誦詩的年輕人②外國人購買“唐三彩”③“遣唐使”④進京趕考的讀書人。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．小史用DeepSeek輸入“五代十國形勢出現的實質”，最有可能出現的是（

）A．藩鎮割據 B．重文輕武 C．黃巢起義 D．宦官專權7．貞觀三年（629年）秋，唐太宗命李靖率李世勣、柴紹、薛萬徹，統兵10萬，分道出擊突厥。李靖出奇制勝，大敗突厥，頡利逃竄，降其部眾五萬余人。頡利可汗西逃吐谷渾，途中被俘，東突厥滅亡，各酋長及子嗣繼位者接受唐廷冊封，“西北諸蕃，咸請上（太宗）尊號為天可汗”。材料反映唐與突厥的關系是（

）A．勢均力敵 B．和平友好 C．水火不容 D．先戰后和8．唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對外文化交流的特點是（

）A．雙向交流，兼收并蓄 B．恩威并重，懷柔為主C．政策開明，和同一家 D．社會風氣充滿活力9．在世界很多國家，都有唐人街，各國把中國人稱作唐人，這是因為（

）①唐朝前期政治穩定，國力強盛②唐朝在世界上享有很高聲望③唐朝對外開放，其經濟文化對各國影響大④唐朝經濟文化處于世界領先地位A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④10．下圖是敦煌發現的唐代藝術品《金剛經》,請你根據所學，判斷《金剛經》的文字采用了當時何種印刷技術（

）A．活字印刷 B．雕版印刷 C．套版印刷 D．激光印刷11．下表為唐代部分詩句摘錄。這些詩句展現了（

）詩人詩句時代楊炯丈夫皆有志，會見立功勛初唐王昌齡但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山盛唐李賀男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州中唐杜牧商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花晚唐A．戰爭的殘酷場面 B．邊疆形勢的嚴峻C．濃厚的家國情懷 D．封建統治的腐朽12．《蔡忠惠公文集》中寫道：“今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近伺之臣，文士也??邊防大帥，文士也；天下轉運使，文士也；雖有武臣，蓋僅有也。”這一現象體現的統治策略是（

）A．以法治國 B．重文輕武 C．重農抑商 D．無為而治13．上面示意圖反映的是北宋福建進士錄取情況。可以看出當時統治者（

）A．不拘一格選拔人才 B．重視“四書”“五經”C．增加科舉考試科目 D．大量增加科舉取士名額14．下圖為宣化遼代墓葬中發現的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現出唐宋茶法在遼地的影響。這一發現最能證明宋遼時期（

）A．民族文化的交融 B．海外貿易的興盛 C．民族矛盾的加劇 D．國家政權的統一15．圖中的歷史人物對“還我河山”充滿信心，直至生命的最后一息，仍履踐著自己“精忠報國”的誓言，是屬于全中華民族歷史上的一個民族英雄。這位民族英雄抗擊的政權（

）A．起源于女真族的許多部落 B．在滅遼后發動對南宋戰爭C．遷都上京之后改名為大元 D．向西夏提供援助抵抗侵略16．李治安先生在《元代行省制度》一書中認為：元代行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態，也是兩宋否定唐后期藩鎮分權的繼續。作者認為元朝（

）A．地方的管理體系異常混亂 B．傳承創新了地方行政制度C．杜絕了地方割據局面出現 D．加強了中央對地方的控制17．元朝疆域廣大，驛路發達。驛路上約設驛站1500處，包括水站和陸站。由于地理環境的差異，陸站根據交通工具的不同，分為馬站、牛站、驢站、轎站等。在黑龍江下游用狗拉雪橘作為交通工具，是故還有狗站。據此可知，元朝的驛站設置（

）A．沿襲前朝舊制 B．注重因地制宜 C．保障政令通達 D．溝通中外貿易18．宋真宗大中祥符四年(1011年)，是北宋農業史上重要的一年。宋真宗正式下詔，把三萬斛“占城稻”運到江淮與兩浙，在當地推廣種植；還命人專門貼榜，詳細介紹占城稻的耕作種植方法，手把手教百姓種稻。由此可知（

）A．宋代時水稻種植開始受到重視 B．宋代朝廷較為重視農業生產C．農業的進步推動了國家的統一 D．當時長江下游一帶成為糧倉19．根據下表所示內容可知，宋代（

）宋代經濟發展成就表（部分）紡織業南方的絲織業勝過北方；棉紡織業發展到東南沿海地區制瓷業江南地區成為我國制瓷業中心；浙江哥窯燒制冰裂紋瓷；景德鎮發展成為著名的瓷都造船業廣州、泉州、明州的造船業發達，在當時世界上居于領先地位A．政府推動制瓷業的發展 B．南方的手工業尤為興盛C．城市商業突破時空限制 D．對外貿易航線遍布世界20．下圖宋代蹴鞠銅鏡呈現的情景是（

）

宋代蹴鞠銅鏡A．農業勞動 B．歌舞表演 C．體育運動 D．傀儡技藝二、綜合題21．社會經濟的蓬勃發展，推動了社會進步。材料一

隋朝大運河示意圖材料二

敦煌莫高窟壁畫中的曲轅犁

筒車材料三

北宋紙幣銅板拓片

南宋紙幣銅板拓片

元朝至元寶鈔(1)此河開通目的是什么？□是此河的中心，請寫出這個城市名稱。并指出此河開通產生的消極影響。(2)寫出曲轅犁和筒車的用途。它們的共同作用是什么？(3)材料三中左圖，反應我國古代經濟格局的發展呈現什么態勢？下圖這些紙幣的產生反映了什么現象？22．一部中國史就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。材料一

貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，令禮部尚書、江夏郡王（李）道宗主婚，持節送公主于吐蕃。弄贊率其部兵次柏海，親迎于河源。見道宗，執子婿之禮甚恭。既而嘆大國服飾禮儀之美，俯仰有愧沮之色。——《舊唐書·吐蕃傳》材料二

中國古代某階段示意圖材料三

從整體來考察中國古代民族關系的發展規律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰爭階段內，也有一些謀求和好的活動。——摘編自崔明德《中國民族關系十講》材料四

元朝大一統的政治形勢，極大的促進了邊疆地區各族人民和中原地區經濟、文化的聯系和發展.而民族融合和各族人民聯系的進一步加強，鞏固了空前統一的國家……改變了宋、遼、西夏、金對峙時期各少數民族偏守一隅的狀況，過去視為邊陲絕域的地區與中原地區成為同呼吸共命運的統一整體。——摘編自寧欣《中國古代史》(1)根據材料一，指出唐太宗鞏固和發展民族友好的方式。材料中的“弄贊”是誰？文成公主入藏有什么意義？(2)請寫出材料一圖中①、②分別代表的政權。依據示意圖指出該階段的歷史發展趨勢。(3)根據材料三結合所學知識，舉出兩宋時期和少數民族政權“階段性的友好”事例。(4)根據材料四，歸納元朝時期民族融合產生的重要影響。這一時期出現了一個新民族，它的名稱是什么？(5)綜合上述探究，談談你對中國古代民族關系的認識。23．制度創新是歷史發展的動力之一，制度創新推動了人類文明的進步。材料一

隋朝創立的選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。——摘自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》材料二

唐朝宰相中進士出身者所占比例圖（見圖）材料三

宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”.——《宋史·職官志》材料四

中國的疆域自秦統一中國后不斷拓展，公元前60年，西漢王朝委任“西域都護”，到元朝實現更大范圍內的統一、完成北方游牧文明與中原農耕文明較大范圍的交融，元朝統治者采取因地制宜的方式，在西北、東南和西南等地區設置相應的管理機構，促進了我國邊疆的形成和鞏固。——摘編自張植榮《中國邊疆與民族當代中國的挑戰及其歷史由來》(1)根據材料一并結合所學知識，指出括科舉制度正式確立的標志和歷史進步性。(2)依據材料二，指出唐朝宰相中進士出身者所占比例的變化趨勢。武則天時期對科舉制的發展是什么？(3)依據材料三，指出宋代中央加強對地方管理的措施。宋太祖又是如何消除地方割據的物質基礎的？(4)材料四指出元朝管轄邊疆的方式。并結合所學知識說出元朝在東南和西南地區設置的管理機構。《河南省南陽市內鄉縣2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題》參考答案題號12345678910答案BCDBDADAAB題號11121314151617181920答案CBDAABBBBC1．B【詳解】據題干“剎那間的魅力，一瞬間的永恒”“曇花一現，千載芬芳”和所學知識可知，隋朝僅存在38年（581-618年），符合“曇花一現”的比喻。隋朝盡管短暫，但隋朝開創了三省六部制、科舉制度，開鑿了大運河，這些制度與工程對后續唐朝及歷代王朝影響深遠，體現了“千載芬芳”的延續性，B項正確；漢朝存續約400年，唐朝存續289年，宋朝存續319年，均屬于存續較長的朝代，不符合“短暫卻燦爛”的核心特征，排除ACD項。故選B項。2．C【詳解】據題干“‘薄賦斂，輕刑罰，內修制度，外扶戎夷’，社會經濟出現繁榮景象。但煬帝即位后，‘外征四夷，內窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁，’引發了歲末農民大起義，隋王朝最終瓦解”和所學知識可知，從隋文帝和隋煬帝不同統治政策導致的不同結果來看，統治政策確實是影響王朝興衰的關鍵因素，C項正確；題干主要強調的是隋朝興衰與統治政策的關系，并非隋文帝的治國理念，排除A項；材料主要講述隋文帝建國后的政策帶來繁榮，以及隋煬帝即位后的行為導致起義、王朝瓦解，題干重點不在闡述武力開疆拓土與成就帝王偉業的關系，排除B項；題干僅僅圍繞隋朝展開，沒有涉及秦朝，屬于無中生有，排除D項。故選C項。3．D【詳解】根據所學知識可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教訓，統治時期，虛心納諫，重用賢能；在位20多年，開創了唐朝的盛世局面；實行開明的民族政策，被尊稱為“天可汗”，D項正確；隋朝時期開創科舉制，排除A項；北魏孝文帝采取一系列漢化措施，促進了民族交融，排除B項；知人善任，重用了姚崇、宋璟等名相是唐玄宗，形成“開元盛世”局面，排除C項。故選D項。4．B【詳解】根據題干信息“但在唐朝，女性也可以與男性一樣素面騎馬、出游。尤為突出的是女性的服飾也由深領變為如圓領、方領、斜領、直領和雞心領等。特別是盛唐以后流行袒領，女性里面不穿襯衣，袒露胸脯”，結合所學知識可知，唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，當時的些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，女性可以參與騎馬、出游等活動以及女性服飾變得更加大膽、開放，反映了唐朝社會風氣的開放，B項正確；題干反映的是唐朝社會風氣的開放，題干中出現的變化并不能說明儒家思想的衰落，排除A項；題干反映的是唐朝社會風氣的開放，“社會經濟的繁榮”與題干主旨不符，排除C項；女性可以參與騎馬、出游等活動以及女性服飾變得更加大膽、開放，這些變化與“民族政策的開明”無直接關聯，排除D項。故選B項。5．D【詳解】根據所學知識，唐朝時，茶葉生產在江南農業中占重要地位，飲茶之風在全國范圍盛行。陶瓷業在唐朝有重要發展，唐三彩是世界工藝的珍品。科舉制在唐朝時得以完善，唐玄宗時詩賦成為進士科主要的考試內容，大大有利于唐詩的繁榮。唐朝對外交往比較活躍，與亞、非、歐洲的一些國家都有往來。唐朝的繁榮吸引了眾多外國人前來學習，其中，日本來中國的遣唐使就有十多批，①②③④均符合題意，D項符合題意，D項正確；ABC三項不夠完整，ABC三項不符合題意，排除ABC三項。故選D項。6．A【詳解】結合所學知識可知，五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，戰事不斷，社會動蕩不安，A項正確；重文輕武是宋朝加強中央集權的措施，五代十國局面已經結束，排除B項；黃巢起義給唐朝沉重打擊，但此時還未出現五代十國，排除C項；宦官專權是東漢時期的政治現象，排除D項。故選A項。7．D【詳解】據材料“貞觀三年（629年）秋，唐太宗命李靖率李世勣、柴紹、薛萬徹，統兵10萬，分道出擊突厥”可知，這是戰爭方式，據材料“各酋長及子嗣繼位者接受唐廷冊封”可知，這是和平方式，因此，唐與突厥的關系是先戰后和，D項正確；勢均力敵是與材料“李靖出奇制勝，大敗突厥”不符，不是勢均力敵，排除A項；和平友好與材料戰爭不符，排除B項；水火不容與材料“各酋長及子嗣繼位者接受唐廷冊封”不符，排除C項。故選D項。8．A【詳解】據材料“唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度”可知，材料反映的是唐朝文化兼收并蓄的特點，既有外傳，又有吸收外來文化，體現了雙向交流，A項正確；恩威并重，懷柔為主是唐朝處理與少數民族關系的特點，排除B項；政策開明，和同一家反映的是唐王朝與少數民族的開明政策，排除C項；唐朝時期的社會風氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，不符合題意，排除D項。故選A項。9．A【詳解】根據所學知識可知，由于唐朝前期政治穩定，國力強盛，經濟文化處于世界領先地位。唐朝采取對外開放的政策，使得唐朝的經濟文化對各國產生了很大影響，在世界上享有很高聲望，因此，各國把中國人稱為唐人。由此可知，①②③④均是各國把中國人稱為唐人的原因，A項正確；經上述分析，①②③④均是各國把中國人稱為唐人的原因，BCD項都不完整，排除BCD項。故選A項。10．B【詳解】結合所學知識可知，唐朝時，我國已有雕版印刷的佛經、日歷和書籍等。目前已經發現若干件唐朝前期的雕版印刷品，說明雕版印刷術至少在唐朝前期已經出現，代表性藝術品就是《金剛經》，B項正確；活字印刷出現于北宋，排除A項；套版印刷是在雕版印刷術的基礎上發展起來的彩色印刷術，排除C項；激光印刷出現于20世紀60年代，排除D項。故選B項。11．C【詳解】據題干“唐代部分詩句摘錄”和所學知識可知，楊炯詩句以“立功勛”展現青年進取精神，王昌齡詩句借“飛將”意象表達對邊疆安定的渴望，李賀詩句以“收取關山”呼吁收復失地，杜牧詩句通過“亡國恨”批判社會麻木，四首詩均以個人情感為載體，抒發對國家興衰的關注，體現了唐代文人“以天下為己任”的家國情懷，C項正確；題干未涉及戰爭細節描寫，僅體現對戰爭如渴望勝利、批判麻木的態度，排除A項；僅王昌齡、李賀詩句涉及邊疆，楊炯、杜牧的詩句未直接關聯，排除B項；題干僅杜牧的詩暗含對統治階層的批評，不足以概括整體，排除D項。故選C項。12．B【詳解】根據題干“今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近伺之臣，文士也??邊防大帥，文士也；天下轉運使，文士也；雖有武臣，蓋僅有也。”結合所學知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。因此材料體現出北宋實行重文輕武政策，B項正確；以法治國強調的是通過法律來治理國家，而題干中并沒有提到法律的作用，排除A項；重農抑商指的是重視農業而抑制商業，這與題干中描述的用人策略無關，排除C項；無為而治指的是通過不干預或少干預來治理國家，這與題干中描述的用人策略不符，排除D項。故選B項。13．D【詳解】根據題干示意圖和所學知識可知，北宋福建進士錄取人數總體呈上升趨勢，與當時統治者大量增加科舉取士名額有關。宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制，宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速，因此導致這一現象出現的原因是大量增加科舉取士名額，D項正確；材料反映的是北宋福建進士錄取人數總體上升，沒有體現選拔方式的不拘一格，排除A項；材料反映的是北宋福建不同年份進士錄取的情況，并未涉及考試內容及考試科目的變化，排除BC項。故選D項。14．A【詳解】根據題干“壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現出唐宋茶法在遼地的影響”可知，材料體現的是少數民族地區出現漢族人飲茶的方法，反映了漢族與契丹族文化的交流與融合，A項正確；遼國飲用的茶并不是通過海外貿易獲得，所以不能體現的是海外貿易的興盛，排除B項；飲茶風氣屬于文化上的交流，文化上的交流并不能體現出民族矛盾的加劇，排除C項；宋遼時期民族政權并立，而且文化上的交流與政權統一沒有關系，排除D項。故選A項。15．A【詳解】據題干“歷史人物對‘還我河山’充滿信心，直至生命的最后一息，仍履踐著自己‘精忠報國’的誓言，是屬于全中華民族歷史上的一個民族英雄”和所學知識可知，岳飛是南宋著名的抗金將領，他一生致力于抗擊金兵，收復失地，為了實現“還我河山”的目標，不懈努力，直至生命最后一刻，體現了“精忠報國”的精神。上文中的金朝就是女真族建立的政權，A項正確；金在與北宋聯合滅遼后，金發動了對北宋的戰爭，排除B項；1271年，忽必烈改國號為大元，次年遷都燕京，稱大都，與題干材料不符，排除C項；西夏是黨項族建立的，在北宋滅亡后，西夏與南宋之間的關系經歷了多個階段，主要包括戰爭、和平、聯合抗金和最終的地緣政治變化，但均與題干材料無關，排除D項。故選A項。16．B【詳解】根據材料“元代行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態，也是兩宋否定唐后期藩鎮分權的繼續”可知，作者認為元朝行省制度的出現是中央集權和地方分權結合的結果，傳承創新了地方行政制度，B項正確；材料主旨反映元朝傳承創新了地方行政制度，沒有體現地方的管理體系異常混亂，排除A項；“杜絕”說法過于絕對化，排除C項；材料主旨反映元朝傳承創新了地方行政制度，“加強了中央對地方的控制”在材料中沒有涉及，排除D項。故選B項。17．B【詳解】從材料“陸站以馬站為主，又設有牛站、車站、轎站、步站等種類，在黑龍江下游還有狗站，以狗拉雪橇作為交通工具。水站則用船”可以看出，元代驛站的設立結合了不同地區的社會生活狀況，體現出因地制宜的特征，B項正確；材料沒有涉及到前代的信息，不能看出沿襲前朝舊制，排除A項；保障政令通達是驛站設置的影響，材料強調的是特征，排除C項；驛站設置在國內，不能溝通中外貿易，排除D項。故選B項。18．B【詳解】根據材料“宋真宗正式下詔，把三萬斛‘占城稻’運到江淮與兩浙，在當地推廣種植；還命人專門貼榜，詳細介紹占城稻的耕作種植方法，手把手教百姓種稻。”可知，宋代朝廷重視農業技術的總結推廣，采取了一些有利于經濟發展的措施，促進了南方經濟的發展，B項正確；宋朝時從越南引進了優良品種占城稻，并不是說宋代時水稻種植開始受到重視，排除A項；宋代沒有實現國家的統一，排除C項；材料沒有體現當時出現了“蘇湖熟，天下足”的現象，排除D項。故選B項。19．B【詳解】根據題干“宋代經濟發展成就表（部分）”分析可知，紡織業、制瓷業和造船業都是手工業，宋代特別是南方地區的手工業尤為興盛，B項正確；材料反映了宋代在紡織業、制瓷業和造船業的發展，排除A項；材料反映了宋代在紡織業、制瓷業和造船業的發展，不能體現出城市商業突破時空限制，排除C項；材料反映了宋代在國內的紡織業、制瓷業和造船業的發展，沒有涉及對外貿易的航線，排除D項。故選B項。20．C【詳解】根據題目圖片“宋代蹴鞠銅鏡”信息和所學知識可知，宋代城市文化生活豐富，蹴鞠是市民階層喜聞樂見的娛樂活動。蹴鞠就是現在足球的前身，體現了宋代體育運動的發展，C項正確；宋代農業發達，但蹴鞠是體育運動，不是農業勞動，排除A項；歌舞表演在宋代比較流行，但蹴鞠是體育運動，不是歌舞表演，排除B項；宋代傀儡技藝是重要的非物質文化遺產，但蹴鞠是體育運動，不是傀儡技藝，排除D項。故選C項。21．(1)目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。洛陽

加重了人民的負擔(2)曲轅犁—耕作

筒車—灌溉

促進農業發展，有效提高了糧食畝產量(3)經濟重心南移

商品經濟繁榮【詳解】（1）目的：根據圖一“隋朝大運河示意圖”并結合所學大運河的知識可知，隋朝大運河的開通是為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發幾百萬人，從605年起，陸續開鑿了一條貫通南北的大運河。中心：根據隋朝大運河示意圖和所學知識可知，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米。（2）用途：根據材料圖二“敦煌莫高窟壁畫中的曲轅犁”和圖三“筒車”并結合所學知識可知，在唐朝前期的100多年中，經濟發展迅速，社會呈現繁榮景象。在農業方面，墾田面積逐漸擴大，農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁（用于耕作）和筒車（用于灌溉），故用途：曲轅犁——耕作；筒車——灌溉。共同作用：唐朝時期曲轅犁更加輕巧便捷，提高農業生產力，有助于推動了農業生產的發展。唐朝時期的灌溉工具筒車，省時省力，因此，兩者的共同作用是推動了農業生產的發展。（3）態勢：根據材料“蘇湖熟，天下足”“國家根本仰給東南”可知，材料體現了蘇州和湖州等地成為了國家的糧食基地，農業發展迅速，國家的財政賦稅也主要依靠東南地區，共同說明了宋朝時期古代經濟重心南移的態勢。現象：根據材料“北宋紙幣銅板拓片”“南宋紙幣銅板拓片”“元朝至元寶鈔”可知，這些共同體現了紙幣的發展，由于商品經濟繁榮的發展，交易規模擴大，紙幣應運而生。22．(1)和親；松贊干布；促進了吐蕃經濟和社會的發展，增進了漢藏兩族的友好關系(2)政權：①遼；②金。趨勢：由民族政權并立到統一(3)宋太祖晚期，宋遼之間保持友好關系，雙方互通使節；澶淵之盟，宋遼之間保持了較長時間和平友好局面。宋夏和議；南宋時期，宋金和議。(4)促進了邊疆地區各族人民和中原地區經濟、文化的聯系和發展；鞏固了空前統一的國家；改變了各少數民族偏守一隅的狀況；成為同呼吸共命運的統一整體。回族(5)認識：民族交融是民族關系發展的主流，有利于促進統一多民族國家的發展和鞏固。【詳解】（1）方式：根據材料“太宗以文成公主妻之，令禮部尚書、江夏郡王（李）道宗主婚，持節送公主于吐蕃。”可知，唐太宗實行開明的民族政策，把文成公主嫁給松贊干布，體現了和親的友好方式；“誰”：根據所學知識可知，吐蕃贊普松贊干布迎娶文成公主，因此材料中的“弄贊”是松贊干布；意義：根據材料“既而嘆大國服飾禮儀之美，俯仰有愧沮之色。”，結合所學知識可知，文成公主入藏帶去了大量的糧食種子，中原文化、醫學等技術書籍，促進了吐蕃經濟和社會的發展，增進了漢藏兩族的友好關系（2）政權：根據所學知識可知，與北宋和西夏并立的政權是①遼；金1125年滅遼，與南宋和西夏并立的政權是②金。趨勢：根據材料二示意圖可知，宋北宋、西夏和遼并立，再到金滅遼和北宋，元朝統一了全國，體現了由民族政權并立到統一的發展趨勢。（3）事例：根據材料“在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰爭階段內，也有一些謀求和好的活動。”，結合所學知識可知，宋太祖晚期，宋遼之間保持友好關系，雙方互通使節；澶淵之盟簽訂之后，宋遼之間保持了較長時間和平友好局面。此外，宋與西夏的宋夏和議，南宋時期的宋金和議都保持了較長時期的和平友好往來局面。（4）重要影響：根據材料“元朝大一統的政治形勢，極大的促進了邊疆地區各族人民和中原地區經濟、文化的聯系和發展.而民族融合和各族人民聯系的進一步加強，鞏固了空前統一的國家……改變了過去視為邊陲絕域的地區與中原地區成為同呼吸共命運的統一整體。”可知，元朝的民族融合促進了邊疆地區各族人民和中原地區經濟、文化的聯系和發展；鞏固了空前統一的國家；改變了各少數民族偏守一隅的狀況；