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學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精“121”高效課堂教學設計：(授課日期：年月日星期班級）4。3河流地貌的發育（1)三維目標1。知識與技能：①了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響，理解河谷的形成過程。②了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。2.過程與方法：①閱讀河谷的演變過程示意圖，能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。②閱讀河流堆積地貌示意圖,能夠分析沖積平原各部分的成因及地貌特點.3.情感、態度與價值觀：①樹立物質是運動的，事物是在不斷發生變化的辯證唯物主義觀點。授課題目第1課河流地貌的發育擬2課時第1課時明確目標流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響,理解河谷的形成過程。流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程.重點難點重點： 1．流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響 2．流水堆積地貌的形成難點: 1．流水侵蝕地貌的形成原理2。流水堆積地貌的形成原理課型√□講授□習題□復習□討論□其它教學內容與教師活動設計學生活動設計一、知識要點（一）河流侵蝕地貌與堆積地貌河流侵蝕地貌①河流侵蝕類型：溯源侵蝕、下蝕、側蝕②河谷的發育：A過程B不同階段特征比較③側蝕時的兩種情況河流堆積地貌①洪積――沖積平原②河漫灘平原③三角洲平原二、經典例題例1：下圖為河谷發育階段示意圖.讀圖，回答1～2題.1．按河谷發育程度由先到后的順序，正確的排序是A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．④②①③2．階段④表現的主要地質作用是A．地殼上升B．斷裂下沉C．變質作用D．流水沉積例2:讀下圖,回答下列問題.（1）從地貌上看甲圖是________,乙圖是________，二者都是河流________地貌。（2）若甲、乙兩地貌在丙圖中有分布，則其對應為甲在________處分布，乙在________處分布。（3)隨河流流速的減弱，河流攜帶的泥沙會沉積下來，并且有一定的規律：顆粒大、密度大的物質先沉積,顆粒小、密度小的物質后沉積.由此判斷，甲圖中沿A→B方向物質組成可能是()A．黏土礫石粉砂 B．粉砂黏土礫石C．礫石粉砂黏土 D．礫石黏土粉砂(4）根據圖甲，判斷沿C→D方向的剖面圖可能是()三、總結提升流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響,理解河谷的形成過程。流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。四、能力過關練習冊P97――98“學業達標訓練”的習題第1—7

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