學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江西衛生職業學院《沙盤療法實訓》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的認知發展階段有很多種，以下哪個階段不屬于常見的認知發展階段？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.成年階段2、對于睡眠與夢的研究，以下哪種理論認為夢是個體潛意識中被壓抑的欲望和沖動的表達，是一種心理防御機制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認知理論D.生理學理論3、在認知發展心理學中，對于皮亞杰的認知發展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發展的內在動力4、關于發展心理學中的兒童語言發展階段，以下對于前語言階段、單詞句階段和雙詞句階段特點的表述，不正確的是（）A.前語言階段兒童能通過哭聲和笑聲表達基本情緒B.單詞句階段兒童用詞往往含義不準確C.雙詞句階段兒童已經能準確表達復雜的思想D.兒童語言發展是一個逐漸復雜和完善的過程5、在知覺心理學中，知覺的整體性是知覺的重要特性之一。以下關于知覺整體性的描述，不準確的是？（）A.個體傾向于將不完整的圖形知覺為完整的B.知覺的整體性只與對象的特征有關，與個體的經驗無關C.當部分改變時，整體的知覺可能不變D.知覺的整體性有助于個體快速有效地感知世界6、在分析心理防御機制的適應性時，以下哪種防御機制在短期內可能有助于緩解焦慮，但長期使用可能會對個體的心理成長產生不利影響？（）A.合理化B.幽默C.升華D.補償7、在工業與組織心理學中，團隊建設對于提高工作效率和團隊凝聚力至關重要。對于一個新組建的團隊，以下哪種團隊建設活動最有助于促進成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓練B.專業知識培訓C.工作任務分配討論D.領導講話8、在學習心理學中，遷移是一種重要的學習現象。以下關于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學習對另一種學習產生積極的影響B.負遷移是指一種學習對另一種學習產生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經驗之間的相互影響D.遷移只發生在知識和技能的學習中，態度和情感的學習不存在遷移9、在教育心理學中，教師的期望對學生的表現有潛在影響。如果教師對某個學生寄予較高期望，這個學生可能會有怎樣的表現？（）A.學習成績提高B.學習動力增強C.自信心提升D.以上都有可能10、在心理語言學的領域，語言的理解和產生過程涉及復雜的心理機制。對于一個學習第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對復雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學習動機C.記憶力D.發音準確性11、在人格心理學中，氣質是個體生來就具有的心理活動的動力特征。以下關于氣質類型的特點，不準確的是？（）A.膽汁質的人熱情豪爽，但脾氣暴躁B.多血質的人活潑好動，但注意力容易分散C.黏液質的人穩重踏實，但反應遲緩D.氣質類型是決定個體性格和命運的關鍵因素12、在認知神經心理學中，大腦的前額葉在決策和計劃等高級認知功能中起著關鍵作用。如果前額葉受損，個體可能會在哪些方面表現出困難？（）A.制定目標B.解決復雜問題C.控制沖動行為D.以上都是13、在人格心理學中，氣質和性格是兩個相關但不同的概念。以下關于氣質和性格的描述，哪一項不準確？（）A.氣質更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質具有較強的穩定性，性格相對容易改變C.氣質沒有好壞之分，性格有優劣之別D.氣質決定了性格的發展方向和速度14、在工業與組織心理學中，員工的工作滿意度對工作績效有重要影響。如果一個員工對工作環境、薪酬和職業發展都感到滿意，其工作績效可能會如何變化？（）A.顯著提高B.略有提高C.沒有變化D.難以預測15、在社會心理學的態度研究中，對于態度的成分、形成過程和改變方法，以下說法不正確的是（）A.態度包括認知、情感和行為傾向三個成分B.態度的形成受多種因素影響C.說服宣傳是改變態度的唯一有效方法D.態度的改變存在一定的難度16、關于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶17、在發展心理學的研究中，青少年的自我認同形成是一個關鍵階段。對于一個處于青春期的青少年，以下哪種經歷最有助于他們建立積極的自我認同？（）A.在學校取得優異的成績，得到老師和同學的贊揚B.參與各種興趣小組和社團活動，發現自己的特長和潛力C.與父母保持密切的關系，完全聽從父母的意見和安排D.避免與他人進行比較，專注于自己的內心感受18、在認知神經心理學中，大腦損傷可能導致認知功能障礙。當一個人的左側大腦半球受損，可能會對以下哪種認知功能產生較大影響？（）A.語言能力B.空間感知能力C.情緒感知能力D.音樂感知能力19、在情緒心理學的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關系。假設一個人長期處于高強度的工作壓力下，以下哪種情緒問題最有可能出現？（）A.持續的興奮和激動B.情緒變得麻木，對周圍事物缺乏感受C.經常出現短暫但強烈的憤怒爆發D.情緒穩定，不受壓力的影響20、在心理學研究方法中，實驗法具有重要的地位。以下關于實驗法的優點，不正確的是？（）A.能夠準確地確定變量之間的因果關系B.可以在自然情境中進行，結果更具有生態效度C.可以對實驗條件進行嚴格控制D.便于重復驗證，提高研究的可靠性21、對于認知心理學中的知覺組織原則，以下關于接近性、相似性、連續性和封閉性等原則在知覺形成中的作用和影響，解釋不準確的是（）A.接近性原則使相鄰的物體容易被知覺為一組B.相似性原則讓相似的物體更容易被歸為一類C.連續性原則使連續的線條或形狀被視為一個整體D.知覺組織原則是固定不變的，不受個體經驗和情境的影響22、對于健康心理學中的壓力與應對，以下關于壓力的來源、對身心健康的影響以及應對策略的理解，不正確的是（）A.壓力可以來自生活中的各種事件B.長期的高強度壓力會損害身心健康C.積極的應對方式總是能夠有效減輕壓力D.個體應對壓力的能力存在差異23、在心理病理學的研究中，焦慮癥是一種常見的心理障礙。對于患有廣泛性焦慮癥的個體，以下哪種思維模式是比較典型的？（）A.對未來的事情過度樂觀，相信一切都會順利解決B.總是關注事情的積極方面，忽略潛在的問題C.過度擔憂各種日常事務，難以控制這種擔憂D.對自己的能力過度自信，認為能夠應對任何困難24、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習，這種學習動機屬于哪種類型？（）A.內在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是25、心理學中的人際關系技巧是指幫助個體建立和維護良好人際關系的方法，以下哪個人際關系技巧不屬于常見的人際關系技巧？（）A.傾聽B.表達自己的觀點C.批評他人D.贊美他人二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）兒童的說謊行為具有一定的心理發展特點，分析兒童說謊的原因、類型以及如何引導兒童建立誠實的品質。2、（本題5分）在休閑心理學中，論述休閑活動的選擇心理、休閑體驗的影響因素以及休閑對心理健康的促進作用。3、（本題5分）解釋愛情心理學中愛情的發展階段和影響因素，分析如何建立和維持健康的戀愛關系。4、（本題5分）動機是推動個體行為的內在力量。請論述動機的種類（如生理性動機、社會性動機）、動機的形成機制以及如何激發和維持個體的動機。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個性格內向的大學生在參加社團活動時總是難以融入集體，表現出孤僻和自我封閉。分析這種情況的心理成因，并提出改善其社交能力的建議。2、（本題5分）某學生在與同學競爭中產生嫉妒心理。分析嫉妒心理的成因及如何引導其正確看待競爭。3、（本題5分）一位患者在手術后出現創傷后應激障礙。分析該障礙的表現及心理干預方法。4、（本題5分）一位老人對新科技產品感到恐懼和抗拒。分析老人對新科技恐懼的心理原因及如何幫助其適應新科技。5、（本題5分）某學生在高考失利后情緒低落，對未來感到迷茫。分析高考失利后的心理狀態及調整心態的建議。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）從心理學的角度論述親子關系對兒童心理發展的影響，并提出建立良好親