專題07：萬以內數的認識期末專項考點復習人教版·二年級下冊20XX20XX學年單元知識框架數數，認識計數單位數的組成、讀數、寫數認識算盤，用算盤表示數萬以內數的認識千以內數的認識萬以內的數的認識整百、整千數加減法整千數的加減法整百、整千數的加減法用估算解決問題數數，認識“萬”及數位順序表數的組成、讀數、寫數比較數的大小近似數.islide.cc3考點目錄

CONTENT1000以內數的認識萬以內數的認識整百、整千數加減法考點01考點02考點03考點04考點051000以內數的認識/01知識梳理1.認識計數單位“千”。

(1)一百一百地數,10個一百是一千。

(2)“千”也是計數單位,表示千的數寫在千位上，千位在右起第四位。2.1000以內數的讀法、寫法和組成。(1)讀千以內的數時，從高位起按順序讀。中間有一個0,讀作“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。(2)寫千以內的數時,也是從高位起按順序寫。中間或末尾哪一位上一個計數單位也沒有,就在那一位上寫“0”占位。(3)說千以內數的組成時,看這個數的百位、十位、個位上的數各是幾,就分別由幾個百、幾個十、幾個一組成。知識梳理3.千以內數的大小比較。

比較千以內數的大小時,位數不同的，位數多的數大于位數少的數。位數相同的，就從它們的最高位開始比較,最高位上的數大的那個數大;最高位上的數相同，再比較下一位……4.認識算盤（1）算盤一個上珠表示5，一個下珠表示1。（2）記數時，要先定個位，從高位撥起，撥珠靠梁。讀寫數時，空檔在中間讀零，末尾的0不讀。典型例題一個數由3個百和7個十組成，這個數寫作（

），讀（

）。

讀數時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾,中間有一個0，就讀“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。寫數時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數也沒有就寫0占位。

3個百是300，7個十70，這個數就是370，讀作三百七十。370三百七十典型例題看圖寫數，讀數。寫作：（）

（）讀作：（）

（）705360七百零五三百六十跟蹤練習1.在算盤上用5顆算珠表示三位數，最大是（），最小（）。在算盤上，上珠一個表示5，下珠一個表示1。要表示最大的三位數，把盡可能多的算珠放在百位，百位上放1個上珠和4個下珠表示9，十位和個位不放珠，即900；要表示最小的三位數，百位放1個下珠，十位不放珠，個位放4個下珠，即104。900104跟蹤練習2.872是由（

）個百，（）個十和（）個一組成的，讀作（

）。872的8在百位上表示8個百，7在十位上表示7個十，2在個位上表示2個一，讀數就是八百七十二。八百七十二

8

72萬以內數的認識/02知識梳理1.認識計數單位“萬”。(1)一千一千地數,10個一千是一萬。(2)“萬”也是計數單位,表示萬的數寫在萬位上，萬位在右起第五位。2.1000以內數的讀法、寫法和組成。

(1)寫數和讀數時.都要從高位起按順序來。寫數時,中間或末尾哪一位上一個計數單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位；讀數時,中間有一個

0或兩個0,都只讀一個“零”

,未尾的0不讀。

(2)說萬以內數的組成時，看這個數的千位、百位、十位、個位上的數各是幾，就分別由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成。知識梳理3.數位順序表的認識與制作。數位順序表數位十位百位千位萬位……個位一十百千萬……計數單位10101010每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10，它們是十進關系。知識梳理4.萬以內數的大小比較。比較萬以內數大小的方法與比較千以內數大小的方法相同，位數不同的,位數多的數大;位數相同的，要從最高位開始，一位一位地比較。5.認識近似數。求近似數的方法:看看這個準確數接近哪個整十、整百、整千的數,這個整十、整百、整千的數就是近似數。生活中，有時候不需要用準確數，用近似數就可以了。近似數更容易記住。它的前面一般有“大約”、或“約”字。“≈”叫約等號，讀作“約等于”。典型例題1.用1、2、3、0要求組四位數。

A、一個零也不讀出來的有：（）B、最大的四位數是：（）

C、最小的四位數是：（）1230、1320、2130、2310、3120、321032101023典型例題2.寫出下面各數的近似數：19226839754982003004000500掌握求一個數的近似數：如果是0、1、2、3、4時，就舍去，最高位的數位不變，后面的全為0；如果是5、6、7、8、9時，就要向最高位進一，其它數位全為0。跟蹤練習1.用2、4、0、0組成不同的四位數

①最接近4000的數：

②最接近2000的數：

③只讀一個零的四位數：

④一個零都不讀的四位數：400220042004204040024020

24004200

跟蹤練習99991000040564065789100947253813＞＜＜＜位數不同，位數多，數就大。位數相同，從最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。2.在里填上“＞”或“＜”，并說說你是怎樣比較的。整百、整千數加減法/03知識梳理整百、整千數加減法的口算方法。

先把0前面相同數位上的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。

還可以把整百整千數看作幾個百、幾個千再相加減，實際上也就是把整百、整千數的加減法轉化成20以內的加減法。典型例題1．3200與700相差多少？2．比180多50的數是多少？3．一個數減去400，差是700，這個數是多少？4.某糧店原來有4500千克大米，賣出500千克，又運來3000千克，現在有大米多少千克？3200700=2500180+50=230400+700=11004500500=4000（千克）4000+3000=7000（千克）答：現在又大米7000千克。跟蹤練習（

）＋200＝900（

）－3000＝1000400＋（

）＝4606000－（

）＝3000120－（

）＝80150－（

）＝609002007001000+300040004604006060003000300012080401506090計算下列小題考點綜合練習（1）10個百是（），一萬里面有（）個千，100個百是（）。（2）一個數的千位上和十位上的數字都是9，其余數位是0，這個數是（

），與它相鄰的兩個數是（）（）。（3）2897，2898，2899，（

），（

），（

）（4）下列數中與3000最接近的數是（）A、2900B、3100C、2995D、301010001010000909090899091290029012902A1.填空考點綜合練習432120元12個十是2.看圖填一填。考點綜合練習3.寫出下面各數。256408920（1）2個百、5個十和6個一（2）4個百和8個一（3）9個百和2個十考點綜合練習7009001000970990100099799910004.按規律填一填，再讀一讀。考點綜合練習621673804895我把它們豎著排：673895804621①＜＜＜②③④