六安市重點中學2024-2025學年中考預測卷（全國Ⅲ卷）化學試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于氧氣用途的是A．作食品保護氣B．用于急救病人C．作燃料D．用于滅火2．電解飽和食鹽水可獲得一種堿、最輕的氣體和另一種氣體，下列敘述不正確的是A．反應物一定不是一種物質B．“最輕的氣體”是氫氣C．“堿”一定是氫氧化鈉D．“另一種氣體”可能是O23．下列歸納和總結完全正確的一組是A化學與生活B化學與安全①人體適當補充碘元素可預防甲狀腺疾病②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥劑①進入久未開啟的菜窖前，做燈火實驗②在室內放一盆水能防止煤氣中毒③霉變花生、大米含有黃曲霉素，決對不能食用C化學與資源D化學與發現①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一②煤、石油、天然氣是可再生能源③海洋中蘊藏著豐富的化學資源①波義爾發現酸堿指示劑②拉瓦錫發現元素周期律并編制元素周期表③門捷列夫發現空氣的組成A．A B．B C．C D．D4．日常生活和科學實驗中都應強化安全意識，下列做法不符合安全要求的是（）A．發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗C．更換燈泡、移動電器前應斷開電源開關D．發現有人觸電時，應立即用手把觸電者拉開5．我的性質決定用途對應關系錯誤的是物質性質用途A稀有氣體通電后能發光制霓虹燈B石墨質地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應作干燥劑A．A B．B C．C D．D6．水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學變化前后，分子和原子的種類都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣7．如圖所示的實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進橡皮塞8．把一定質量的鋅粉放入Cu（NO3）2溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產生。下列對于濾渣的說法正確是A．只有Cu B．只有ZnC．一定有Zn和Cu D．一定有Cu，可能有Zn9．下列有關合金的敘述不正確的是（）A．合金也屬于金屬材料B．合金的所有性能一定優于組成它的純金屬C．合金一定是混合物D．合金中可能有非金屬10．下列有關熟石灰的說法錯誤的是A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液11．某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中12．圖中噴泉實驗的現象與下列性質不相關的是A．氨氣密度比空氣小B．氨氣易溶于水C．氨氣能與水反應D．氨水顯堿性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。經檢測，湖水為輕度富營養化，是由_____（填元素符號）元素引起的。圖2：在水蒸發的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細菌等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請寫出一個原因_____。圖3：通電一段時間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內收集的氣體體積約為_____L。電解時，加入少量NaOH能增強導電性，是因為其溶于水能產生自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____。圖4：水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區分硬水和軟水常用_____（填物質名稱）。圖中氯氣的作用是_____。14．如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：（1）表中磷原子的核電荷數x＝_____．（2）表中具有相對穩定結構的元素是_____．（3）一個鋁離子的符號是_____，若某種鋁原子的相對原子質量為27，則它的中子數為_____．（4）上述元素原子的共同點是_____．15．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據圖示回答相應問題：鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1至圖3所示：鍶原子核外電子數為_____，圖2所表示的粒子的化學符號是_____，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是_____。圖4為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是_____。A原子序數Z＞YB核外電子數：X＝YCY和Z處于同一周期DX、Y的化學性質相似16．如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素，B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。請回答：寫出C的化學式；寫出反應①的化學方程式；指明反應②基本反應類型。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是進行粗鹽中難溶性雜質和去除和配制一定溶質質量分數氯化鈉溶液的兩個實驗；請根據實驗內容回答下列問題：（1）粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是_____（填字母）；過濾時玻璃棒的作用是_____。（2）配制11%的氯化鈉溶液100g，按照下圖進行稱量和量取，其他操作均規范無誤，最終導致配置的氯化鈉溶液的溶質質量分數_____（填“大于”“小于”或“不能確定”）11%。18．實驗室常用下列如圖1裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____。小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置，請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：_____。實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_____（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____。裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點：_____。有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口_____通入。工業常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學采用圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：①關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到_____氣體。②然后，_____（填操作），又可收集到另一種氣體。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液，然后向該溶液中加入溶質的質量分數為20%的氯化鋇溶液104.0g，此時恰好完全反應。試求：原混合物中硫酸鈉的質量？反應后溶液中溶質的質量分數為多少？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、作食品保護氣是氮氣或稀有氣體的用途，故選項錯誤；

B、用于急救病人，屬于氧氣的用途，故選項正確；

C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，作燃料錯誤，故選項錯誤；

D、用于滅火錯誤，因為氧氣能支持燃燒，故選項錯誤；

故選：B。氧氣有兩個化學性質有：氧化性和助燃性，氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸等。2、D【解析】

A、反應生成一種最輕的氣體的氣體，該氣體為氫氣，氫氣是由氫元素組成，而食鹽水的溶質是氯化鈉，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后，元素種類不變原則可知，該反應的反應物中一定含有氫元素，即反應物一定不只有氯化鈉，選項說法正確，故不符合題意；B、氫氣密度最小，屬于最輕的氣體，選項說法正確，故不符合題意；C、氯化鈉中含有的金屬元素是鈉元素，生成物中有兩種氣體，它們都是由非金屬元素組成，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后，元素種類不變原則可知，“堿”中含有鈉元素，屬于氫氧化鈉，選項說法正確，故不符合題意；D、“另一種氣體”不可能是O2，因為生成物中有氫氣，氫氧化鈉和另一種氣體，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后，元素種類不變原則可知，反應物中有氯元素，因此，另一種氣體中也有氯元素，而氧氣中不含有氯元素，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。3、A【解析】

A、碘的缺乏會導致大脖子病，金剛石是自然界中最硬的物質，生石灰可與水反應。故A選項正確；B、②中煤氣的主要成分CO難溶于水，放水不能防止煤氣中毒，B選項錯誤；C、②中煤、石油、天然氣屬于化石能源，為不可再生能源，C選項錯誤；D、②編制元素周期表的科學家是門捷列夫，不是拉瓦錫，D選項錯誤；故選A。4、D【解析】

A、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生，可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，故正確；

B、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；

C、更換燈泡，搬動電器前應斷開電源開關，防止觸電，故正確；

D、發現有人觸電時，應立即用手斷開電源開關，不應立即用手把觸電者拉開，以防觸電，故錯誤；

故選：D。5、B【解析】A、稀有氣體通電發光，稀有氣體能制霓虹燈，正確；B、石墨是因具有導電性，可以用作電極，而不是因質地軟且滑膩可以用作電極，錯誤；C、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬，正確；D、生石灰能與水反應，所以氧化鈣可用來做食品干燥劑，正確。故選B。6、B【解析】

A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學變化中的最小粒子，說法正確。

B、由微粒的變化可以看出，分子的種類發生了改變，原子的種類不變，說法錯誤。

C、由微粒的變化可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。

D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。

故選B。7、B【解析】

A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內焰加熱、試管內液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。8、C【解析】

由金屬活動性順序的應用可知，將鋅粉放入Cu（NO3）2溶液中，鋅能置換出銅，生成了硫酸鋅；由向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產生，說明了鋅有剩余，溶液中無Cu（NO3）2。A、只有Cu，不符合題意；B、只有Zn，不符合題意；C、一定有Zn和Cu，符合題意；D、一定有Cu，可能有Zn，不符合題意。故選C。9、B【解析】

A、合金屬于金屬材料，故選項說法正確。B、合金的所有性能不一定優于組成它的純金屬，故選項說法錯誤。C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質，合金一定是混合物，故選項說法正確。D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質，合金中可能有非金屬，故選項說法正確。故選B。合金是由金屬與金屬（或非金屬）熔合形成的一類金屬材料。10、C【解析】試題分析：根據所學知識可知A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性是正確的敘述；B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得是正確的敘述；C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減??；D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液是正確的敘述；故答案選擇C考點：氫氧化鈣的性質和用途11、D【解析】

根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?！驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應，證明鐵、銅的活動性比銀強，但不能比較鐵、銅的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；B、鐵和稀鹽酸反應，銅、銀和稀鹽酸不反應，而則得出：鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應，說明了活動性鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀，由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀，故該方案能達到目的。故選D。要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。12、A【解析】

A、氨氣溶解于水的噴泉實驗無法證明氨氣的密度與空氣的關系，因此，該性質與噴泉實驗無關，故符合題意；B、因氨氣極易溶解于水，燒瓶內壓強減小，燒杯中水面上升形成噴泉，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；C、氨氣能與水反應生成氨水，氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；D、氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、混合物N或Pc地下水經過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營養化是氮、磷等植物營養物質過量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發屬于物理現象，氫原子和氧原子不發生變化，故選C；地表水容易被污染，同時地下水因為沙石和土壤過濾等；（3）該反應為電解水產生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一，A管處為正極，產生氧氣為2L，B管處產生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產生浮渣多少用以區分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）。在海水水體富營養化后，產生“赤潮”現象，在淡水水體富營養化后，產生“水華”現象，兩種現象都污染水體。14、15氬（Ar）Al3+14核外電子層數相同【解析】

（1）原子中，質子數=核外電子數，磷原子的核電荷數x=2+8+5=15；（2）最外層具有8個電子的原子具有相對穩定結構，表中具有相對穩定結構的元素氬（Ar）元素；（3）鋁原子最外層電子數為3，容易失去3個電子，鋁離子的符號是Al3+；中子數=相對原子質量-質子數=27-13=14；（4）由元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數相同。15、38Sr2+SrCl2ACD【解析】

（1）根據鍶原子的原子結構圖可知，其核外電子數為38；當核電荷數＝質子數＞核外電子數，為陽離子；依據離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數及電性；因此圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+；根據化合物化學式的書寫步驟，鍶元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為﹣1價，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是：SrCl2；（2）A、元素周期表中，橫行表示周期，Y和Z在同一橫行，所以位于同一周期里，且Z在Y的右側，越往右原子序數越大，故A正確；B、原子核外電子數＝原子序數，由于X與Y屬于不同的元素，所以原子序數不同，故核外電子數也不同，故B錯誤；C、Y和Z在同一橫行，所以位于同一周期，故C正確；D、X、Y位于同一族，其最外層電子數相同，所以化學性質相似，故D正確；故答案為（1）38；Sr2+；SrCl2；（2）ACD。16、（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）（3）化合反應【解析】試題分析：C是一種黑色固體物質，C可能是氧化銅或四氧化三鐵，根據B與網站翻譯生成了硫酸亞鐵，那么B應是鐵，那么C是四氧化三鐵，A是氧化鐵?？键c：物質的推斷三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、溶解——過濾——蒸發引流小于【解析】

（1）粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是：溶解——過濾——蒸發；過濾時玻璃棒的作用是引流，防止濁液灑在漏斗外邊；（2）配制11%的氯化鈉溶液100g，圖中稱量時氯化鈉和砝碼的位置反放了，導致氯化鈉的質量偏少，實際為10g-1g=9g，而量取液體仰視讀數，導致水的量偏多，最終導致配置的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于11%。18、長頸漏斗集氣瓶AE或F2H2O2O2↑+2H2OCO2CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑控制反應的開始與結束bH2關閉活塞A，打開活塞B【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗；儀器②的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制氧氣的反應物是固體，還需要加熱，應選擇固體受熱發生裝置，即裝置A，故填A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故填E或F；選用C裝置作為氧氣的發生裝置，反應是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2O2↑+2H2O。（3）實驗室制取CO2是在常溫下，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集故填CO2；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（4）B裝置的一個突出優點是通過控制玻璃開關的開閉，來控制反應的開始與結束，故填控制反應的開始與結束。（5）用G裝置