1所屬專業職業技能證書或行業企2.光伏薄膜3.光伏發電站運維工程師2材料類2.鋰離子電電樁研發助理3.充電樁安4.充電樁售1.鋰離子電池2.鋰離子電池3.充電樁設計工程師，充電類類2.照明工程師落實立德樹人根本任務，堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入傳承以墨子文化為代表的中華優秀傳統文化、以順商精神為代表的地方特色文化和以龍頭企業為代表的現代企業文化，培養適應科技創新和產業創新、適應新技術變革與產業轉型升級、適應新質生產力發展需求，具有堅定理想信念，崇實向善、尚美養德、身心健康的發展型、復合型和創新型高以及智慧家居照明行業，適應新技術變革與產業轉型升級需要，服務精神以及團隊精神等素質，熟練掌握分布式光伏發電、新能源儲能、智慧家居照明工程及相關電氣工程和項目開發管理等專業知識和技術技能，能夠從事新能源發電與儲能以及智慧家居照明工程設計與應用等相關崗位工作，崇實向善、尚美養德、身心健康的發展型、復3會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族其中通用能力一般包括口語和書面表達能力，解決實際問題的能力，終身學習能力，信45發電系統的設計與相關數據進行分析、評估及1.1.2新能源發電系統的設計、光伏系統相關的元件與1.1.3新能源發電系統的安2．新能源發電系統的維護與2.1.1新能源發電系統的運2.1.3掌握電氣元件的正常檢測與保養技能，具有解決電站運營中遇到的相關技術3．能源產品測試技術3.1.1掌握電子技術基礎知識與具備編制電子工藝文件的產品檢驗的工作流程與測試4.1能源類產品4.1.1具有電子技術基礎知6品銷售技術4.1.3具有計算機基本應用4.1.4具備商務談判與溝通4.1.5具有良好的語言表達4.1.6具有資料收集與整理儲能應用5.1.1具有儲能系統的基本5.1.2熟悉儲能產品相關國家、行業技術標準和法律法鋰離子電池智能制造與檢5.2儲能系統設計5.2.2微電網儲能系統并網5.3儲能系統運5.3.1.儲能電池系統管理能5.3.2.儲能系統并網與離網及產品設計識并具有基本工程計算能77.1.1具有電子產品工程設7.2.2資料收集與整理的能7.3.1具有一定的組織和協論使學生全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思引導大學生從根本上不斷提高自己的思想理論水平和辨識世界和改造世界全面介紹與闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、核心要義、精神實質、科學內涵、歷史地位和實踐要求，以及在馬克思主義發展史、中華民族復興史、人類文明進步史上具有特殊重要地位，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場觀點方素質：幫助大學生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢知識：幫助大學生深入地理解習近平新時代中國特色社會主義思想的能力：幫助大學生不斷提高科學思8講授中國共產黨將馬克掌握毛澤東思想和思主義基本原理與中國定建設中國特色社會主義的理想信中國特色社會主義實際相結合的歷史進程，闡述馬克思主義中知識：了解馬克思主義中國化理論思主義中國化理論成果的深刻內涵和精神實質，學習和掌握中國特色社會主義基本理定對共產主義遠大個代表”重要思想、科理想和中國特色社會主義共同理想的精神實質、歷史地位和觀點和方法來分析、認識和解決社信念和對中華民族指導意義，涵蓋歷史現會現實問題，提升學生獨立思考和論偉大復興中國夢的針對大學生成長過程中面臨的思想道馬克思主義的世界道德觀、法治觀教思想道德素質和法擔當民族復興大任色社會主義思想為指導，以引導大學生努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以時代使命——人生選擇——理想信念——中國精神——核心價值觀——道德修養——法治素養為課程內容指引學生把握人生方向、堅定崇高尊法學法守法用法，從而具備優秀幫助學生了解重大黨的基本路線和重生政策分析和判斷中華民族偉大復興包括全面從嚴治黨形勢與政策，我國經濟社會發展形勢與政策，港澳臺工作形勢與政策，國本課程是理論武裝實效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性很強的充分利用現代教育技術，采取靈活多樣的教學方式，尤其是豐富網絡教學資源，逐步實現教學資源共享92.掌握體育健康基科學鍛煉身體的方3.培養良好的思想奧林匹克運動等理論知識，以及球類運動、民熟練掌握一兩項運動技能。培養學劃課程旨在使學生明確心理健康的標準理保健意識和心理并應用心理健康知主要內容包括7大項目,分別是心理健康與心理咨詢、自我意識與人格完善、學習與職業生涯規劃、情緒管理與壓力應對、人際溝通與沖突處理、戀愛與性心理、生命教育與危機干我認知三個層面提升心理健康水課程要采用理論與體驗教學相結線上與線下相結合的混合式教學模針對不同知識點，挖掘課程思政元礎生在實踐中運用創新的思維和方法創造性解決工作生活學習中遇到的各類并積極參與各類創并生成創業團隊，以團隊為單位推進項目并進行整體考核，進而進入探索—>創造—>創新產品—>創業項目的項目素質：培養學生的創新意識與創新知識：了解效果推理理論、設計思維、精益創業等國際先進的創新創業理論及方法論，熟悉常見的創新大學國文課程的目標主要是培養學生通過賞析古今中外優秀習和賞析中華經典文學作品，培養文學生的審美情趣和人文情懷，增強達能力和對中華優秀傳統文化的理解能力，使其能夠領略到不同文學作品的獨特魅力和深刻內涵。傳統文化理解與傳承：通過對中國傳統文化的學習，使學生了解中華文明的悠久歷史和博大精深的文化底蘊，培養學生對傳統文化的認同感和自豪感，并傳承和弘揚中對中華文化的認同感和自豪感。培養學生的道德品質：通過學習古代圣賢的思想和道德觀念，培養學生的道德責任感和社會責任感，塑造健全的人格品質。培養學生的跨文化意識：通過接觸不同文化背景下的文學作品，培養學生的跨文化交文學的發展歷程和主要特點，熟悉掌握文學理論和批評方法：學習文學理論和批評方法，理解文學作品的構成和表現手法，掌握文學鑒賞了解中國傳統文化知識：了解中國傳統文化的基本思想和價值觀念，熟悉中國傳統文化在文學作品中的析文學作品，培養學生的文學鑒賞能力，使其能夠準確理解和評價文論為適應立德樹人根本任務和強軍目標融合發展戰略實施和國防后備力量建信息化裝備、共同條令10.軍為適應立德樹人根本任務和強軍目標軍事技能訓練、射擊與戰術訓練、防衛技能與能融合發展戰略實施和國防后備力量建戰時防護訓練、戰備基11.勞育增益學生的勞動觀樹立艱苦創業的精神以及促進學生多教育緊密地聯系在的創新精神和實踐需要的高素質人才本課程通過促使學生參加綜合實踐活動，讓勞動與技術教育有機結合到一起的重要學習過程。學生通過強調動手與動腦相結合參與各種探究性、操作性的勞動體驗，以此形成良好的技術素養，從而實現形成創新精神和提升實踐形成良好技術素養，正確認識勞動知識目標：讓學生了解各學科基礎知識如何與實際工作場景進行綜合運用，理解勞動與技術教育緊密結終能夠完成鞏固知識、提升能力并能力目標：學生通過把技術學習以勞動的形式進行綜合運用，具備提史使學生能夠深入了解中國共產黨的光解黨的理論和路線國特色社會主義事華民族偉大復興的確黨員的責任和使本課程以中國共產黨帶富起來到強起來的偉大飛躍為主線，講授中國共產黨以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人艱辛探索、最終找到正確道路，從而推翻三座大山、建立新中國的歷史；講授社會主義制度建立之后，黨帶領人民積極探索社會主義建設道路的歷史；講授十一屆三中全會以后我們黨找到、堅持并不斷開辟中國特色社會主義道知識目標：能夠理解中國近代以來爭取民族獨立、人民解放和實現國史和人民選擇馬克思主義、選擇中能力目標：能夠運用馬克思主義的和解決社會現實問題，能夠用馬克思主義唯物史觀分析問題，提升大學生獨立思考和勇于創新的能力，提升大學生積極投身到決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復素質目標：培養學生樹立正確的黨現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自八大以來，在以習近平同志為核心的額黨中央堅強領導下，各項事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的歷史。重點講授黨史重大歷史事件和重要歷史人物、重大方針政策和重要戰略部署、重大理論創新成果及其發展歷程；深入闡釋中國共產黨為什么社會主義為什么“好”定建設中國特色社會主義事業的理社會責任感以及敬業踏實的職業素質，培養社會主義現代化事業建設13.應應用數學與數學文化課程的課程目標通常涵蓋了多個方深入理解和應用數數學文化的認識和讓學生了解數學在各個工程、經濟、生物等。引導學生參與數學實踐科研項目等，提高數學培養學生運用數學知識解決實際問題的能力和發展和演變，理解數學文化的內涵和價值。培養學生對數學美的認識生對數學的興趣和熱愛，培養終身知識目標：讓學生掌握基本的數學理論和方法，包括微積分、線性代知識解決實際問題的能力，如數學概念和原理的理解，提高數學邏輯新思維和批判性思維，提高解決問題的能力。培養學生的團隊協作和溝通能力，提高合作意識和團隊精神。培養學生的自主學習和終身學14.大培養學生的音樂興發學生對音樂的興夠主動接觸和了解提高學生的音樂鑒賞能音樂理論、音樂風格等知識，引導學生了解不同音樂類型的特點和表現形式，提高學生的音樂鑒賞能力，使學生能夠理解和欣賞各種類型提升學生的音樂文化素養：通過介學生了解音樂文化的背景和內涵，增強他們的音樂文化素養。這有助于學生更好地理解音樂作品，提升培養學生的藝術修養和人文情懷：音樂素養課程不僅關注音樂技能的培養，還注重學生的藝術修養和人夠欣賞和尊重不同文化背景下的音樂作品，培養他們的跨文化意識和促進學生的身心健康發展：音樂素養課程能夠陶冶學生的情操，緩解過學習音樂，學生可以培養積極的管理與建筑節能使學生對綠色建筑節能技術的發展動態與應用有初步的了解，熟悉各種建筑節能技術的原理、應用情況及發展趨勢，掌握多種建筑節能重點技術的系統設計初步方法和步驟，擬出能源與環境，建筑節能與綠色建筑，建筑智能化，空調節能技術，照明節能與室內環境，能源管理系統，新能源利用，節約用水，綠色園區建設等。課程對所學專業學生綜合素質素質目標：通過本課程的教學，使學生在學習專業技能外，了解國家生態文明建設、綠色發展理念的大政方針；了解節能減排行業的發展趨勢；具有很快適應和融入綠色節能相關職業的能力；具備良好的思想品德和職業道德；具有較知識目標：通過本課程的教學，使學生了解綠色節能技術在社會發展中的地位、作用和產業對專業人才需求狀況；制技術，空氣調節技術，太陽能光熱利用技術。建筑圍護結構節能，空調系統節能，照明系統節能，建筑能源計量與實地參觀和實驗實訓，加深對節能技術設握，全面提高學生自身的職業素質，以實向，提高學生能力目標：通過本課程的教學，使學生掌握以下能力：制定切實可行的建筑能源計量監測方案；制定空調系統、照明系統、熱水系統節能控制方案；維護和優化建筑節能設備系統；輔助工程師進行大型綠色建筑的輔助節能設計，優化與分析，獨立進行系統維護方案設計，電工技應用電工技術《應用電工技術》是必修的一門專業基礎課，通過本課程的教學使學生獲得電工技術必要的基本理論、基本知能，了解電工技術的應用及發展概況，為學習后續課程以及從事與本專業有關的工程技術等工作打下一定的基礎。通過本課程的學習，使學生掌握電工技術所必需的基本理論、基本知識和基本技能，并能運主要教學內容包括5個模單向交流電變壓器、供配安排以下10組裝一個手電筒電路、搭建一個雙電源直流電路、搭建一個日光燈電路、安全用電照明電路的安裝與調試、搭建一個星形聯搭建一個三角形聯接三相電路、特種變壓器廠參觀、學知識目標：了解測量誤差的意義，具有選用儀表類型、量程范圍、分析測量結果的初步能力；理解電路模型及理想電路元件的電壓、電流關系，及其參考方向的意義；理解電壓源、電流源概念，掌握其等效變換的方法；學會應用基爾霍夫定律及電路分析方法，分析計算電路中各電量；理解正弦交流電路基本概念，了解正弦交流電路基本定律的相量形式，學會分析計算一般的正弦交流電路；理解并掌握功率的概念和提高功率因數的經濟意義；了解串聯、并聯諧振的條件和特征；了解分析非正弦周期信號線性電路的概念和方法；理解電路的暫態和穩態、激勵和響應，以及時間常數的物理意義。掌握一階電路的零輸入波的響應。；了解變壓器工作原理、三相異步電動機的工作原理、結構特點、用所學知識解決設備有關電工學方面的實為后續有關課程的學習打下基礎，進而使學生具有解決機電設備的使等實際問題的院配電房的參觀。通過以上學習情境學習，讓學生掌握的基本分析機械特性、經濟運行和額定值等；了解常用低壓電器結構和功能,掌握繼電—間等控制原理，了解三種保護的方法，能讀懂簡單的控制電路原理圖，能正確能力目標：會根據測試要求選用電工儀表并正確測量，掌握常用電工儀表的功能，及正確使用方法；掌握對稱三相交流電路電壓、電流、功率的計算方法，了解三相四線制供電系統中線的作用和負載的正確接法；理解線路敷設的基本類型和敷設工藝，會對簡單線路進行敷會對常用的照明燈具和供配電線路進行安裝、維修；會對小型異步電動機進行常規的維護和簡單的控制；項目完成后電子技通過對《應用的學習，要求學生掌握模擬電子電路的基本概念、基本原理、基本分析方法；掌握基本的電子元器件識別與測試方法，電子電路的基本焊接技術，常用電子儀器儀表的使用；具備對典型電子電路及系統分析計算和設計的模擬電子技術的歷史；常用放大電路；集成運算放大電路；信號產生電路；直流穩壓電路，綜合素質目標：通過本課程各教學環節的實施，培養學生嚴肅認真的學習態度和一絲不茍的做事精神。加強學生自主學習的能力，會查閱分立元器件和集成電路手冊，具備基本的電子實操技能。培養創新意識，能熟練使用各種模擬電子電路進行分析設計，能熟練使用各種數字集成電路芯片進行分析設計并搭建電路。培養嚴謹的學習作風，提高安全用結構、性能，并學會識別、檢測和正確選用；了解示波器、信號源等儀器的功能；了解三極管和集成放大電路的基本工作原理，了解放大電路的作用和應用特點；了解各種直流穩壓電源的穩壓過能力目標：能熟練操作手工錫焊，會焊能力；能完成常用電子電路配；掌握模擬電路的基本概法，具備對典型集成芯片熟力；了解集成論，了解集成元器件的查閱會電路板的布線設計基礎知識。會操作能設計簡單的三極管放大電路，直流穩生產管理通過本課程的學習，使學生能夠具備工業工程的基本知識，掌握現場管理中工業工用，基本了解管理學基礎理論，并能應用則、七大手法論、五大基本優化企業工作流程，提高企業運營效率等現場管理十大利器，工業工程概述，工業工程基礎及應用，動作經濟原則，工業工程與現場改善，如何成為化創新實踐能力訓練，培養從事制造與服務管理、質量管理、物流管理等方面知識目標：掌握管理的涵義；理解管理的屬性，了解管理系統的構成；掌握管理者的素質要求；理解管理者的基本職能；理解管理對象的構成與環境分類；了解管理方法的分類，掌握管理機制的的內容，熟練掌握動作經濟原則，掌握能力目標：工業工程人才的培養實現幾個方面的轉變：從知識型到能力型；從成本型到效益型；從實用型到前瞻型；從自我型到合作型；從封閉型到開放創制圖與《機械制圖與機械基礎》是制圖基礎，包括國家制圖標機械基一門傳授機械工程技術語言與機械分析應用的技術基礎課，通過本課程學習機械圖樣的表達原理和規則以及閱讀方法，訓練尺規繪圖、徒手繪圖和計算機繪圖技能與練學生對常見機械產品進行運動和結構分析的能力，了解其在工程實際中的應用。該課程起著重用，是學生學習后續專業課程和畢業設計準的基本規定：圖紙幅面寸標注；制圖方法，包括基本形體三視圖的形成及投影特點，基本形體的投影分析與作圖，組合件常用表達方包括標準件和常用機件的表達方法，零件算機繪圖，包AutoCAD繪制力和邏輯思維能力；具備認真負責、勤奮刻苦、主動學習、勇于實踐、銳意進取的工作態度，嚴謹細致的工作作風；具有熱愛本職工作，忠于職守、講究信譽、注重質量的職業素養；具有良好的動手能力和勞動精神；具備一定的公共關系、人際交往、協同共事、自我教育知識目標：貫徹國家標準《技術制圖》和《機械制圖》的基本規定；掌握繪圖工具和儀器的正確使用方法；掌握正投影和三視圖的基本理論以及點、線、面的投影規律；掌握基本形體、切割體和相貫體三視圖畫法及尺寸標注方法；掌握機件各種規定的表達方法；掌握標準件和常用件的標記和規定畫法；掌握零件圖的視圖選擇原則及尺寸標注；理解裝配圖的表達方法；了解機械傳動系統常用機構的類型、功能、工作原理、性能特點及其在工程實際中的應用等；了解機械傳動裝置中各基本機構、通用零部件及其組合的結構的基本知識，以及能力目標：具備尺規繪圖、徒手繪圖和計算機繪圖技能；具有一定的空間想象和形象思維能力，以及三維形體二維表達、二維圖形三維構思的能力；繪制和閱讀常見零部件機械圖樣的基本能力；結構分析的基本能力；初步具備現有機械設備和產品在使用、維護、維修等過程中相關技術問題的能力；具備綜合運本課程著力于培養在光伏發電設備以及家電控制設備的程施工、設備調試、檢測維修等領域中的技能應用型專業人才。學完本課程要求學生能夠基本掌時器應用、串口通信、中斷控制及紅外通信、射頻通信等通信控制等方法，并利用上述功能靈活地運用在項目AT89S51單片機基本組成結構和工作方法和內部資源；中斷系統的基本概念與結構；存儲器結構和使用方法；定時計數器設置和使用；單片機串行口通信設置和使用；單片機中斷控制和使用；單片機專業要求可以添加紅外控制模塊；串行業業務流程和道德規范；善于溝握中斷系統的基本概念與結構；掌握單片機存儲器結構和使用方法；掌握定時計數器設置和使用；掌握單片機串行口通信設置和使用；掌握單片機中斷控制和使用；掌握單機應用系統的設計步驟，掌握單片鳴器的模塊；用定時器產生流水燈中斷控制產生方波；外部中斷的控制；看門狗的設計；直流電機的控制；步進電機的控制；繼電器的控寫；AD輸出控制；IIC總線下的器應用通過本課程的學習和技能訓練，使學生能了解測量基本傳感器的靜態特性、動態特性與技器原理與應用，電感傳感器原理與應素質目標：培養學生認真負責的工改進的創新意識、以人為本的安全原理，理解各種傳感器進行非電量電測的方法，掌握傳感器的基本結構和使用方法。初步具備實用傳感器的應用和電路制作技能，并了解相應的測量轉換電路、信號處理電路的原理及各種傳感器在工業中用，電容傳感器原理與應用，磁電式傳感器與霍爾傳感器，壓電式傳感器原理與應用，半導和結構組成；了解傳感器的最新發展方向和水平；理解常用傳感器的工作原理以及相應的測量轉換電路、信號處理電路及各種傳感器特點及在工業中的應用；了解檢測技術中常用的誤差處理、彈性元件及測量能力；基本工具的使用能力和基本儀器的使用能力；掌握電路圖識圖能力，并能在實驗平臺上正確連接電路；掌握常用傳感器應用電與外圍設備應本課程的任務是使學生系統掌握可編程序控制器的基本用、程序設計方法和編程技巧，使學生掌握一種基本機型，掌握PLC控制技術的基本原理和應用。為今后從事自動化控制領域的工作打的使用技巧，掌握PLC程序的調試方法使學生系統掌握可編程序控制器的用、程序設計方法和編程技巧，掌握法，使學生掌握一種基本機型，掌握PLC控制技術的基素質目標：培養學生認真負責的工求精的質量意識、持續改進的創新勞的勞動精神以及團隊與合作精及使用方法，掌握變頻器的控制方器的編程方法；掌握步進電機的原器的控制方法、開關設置方法以及掌握伺服驅動器的控制方法、參數及使用方法，掌握觸摸屏界面制作根據控制要求設計、連接與調試基文能源兩年通過本課程學習，能有效掌握畢業論文的寫作技巧，掌文獻閱讀的能力，并能獨立開展畢業設計調試，對學生創新能力、寫作能力的提升畢業設計的選題、畢業設計的制作、畢業設計的測試與調試、畢業設計的優化，畢業論文的素質目標：具備任務管理、分工合學習能力和邏輯思維能力；具備認業素養；具有良好的動手能力和勞知識目標：掌握本專業領域相關的作品設計的方法，能熟練掌握光伏發電、新能源儲能以及照明工程設計等知識的應用，掌握論文的結構能力目標：掌握畢業設計選題的能力，掌握畢業設計作品制作的能力以及調試的能力，掌握文獻查找及閱讀的能力，掌握對技術研究進展總結的能力，掌握畢業論文撰寫的使學生加深對堅持以就業為導職業崗位工作向、創新“工學結養成良好的職業道德，練就過硬的（能源的認識，逐步職業技能；特別是在實習中培養學明確自身的發提高高素質技能型展定位，克服人才培養質量的重對前途迷茫和要環節，開展分布知識目標：使學生能夠盡快將前階盲目高攀的不現實思想,客觀地確定人生的發展道路;加強學生的實提高學生的實縮小與企業實提高學生的職業素質，培養學生的敬業精責任意識以及良好的職業心步了解和熟悉社會,在社會實踐中學會做順利實現就業做好充分的思想和心理準備，打下良好式光伏發電、新能源儲能、照明工程等領域各種崗位的崗位實習，在真實崗位上對所學知識進行實踐，并根據崗位要求快速掌握崗位所需的新知識段所學專業知識、崗位技能與生產與崗位零距離對接，通過具體的實習鍛煉，推進了后續專業課程的學能力目標：使學生具備從事專業工電池梯通過本課程的動力電池的次利用及回收握動力電池梯應用領域及關力電池回收利動力電池梯次利用的相術、再利用技術以及二術，動力電池回收利用的方法、關鍵金屬原材料的提取以及其它回收養；培養利用網絡搜索相關知識的意電壓、循環性能等關鍵參數的測試條照明與光電技術通過本課程的握照明設計的專業照明設計初步掌握室內設計、道路照領域的照明工程設計的設計理念及工作方照明設計的興鍛煉其動手能教學內容包識、傳熱學源及照明產品、照明設計基礎及專業設計軟件的應用，涵明、外部照明、道路照明、隧道照明等領域的設計理念及養學生自我學習、自主提升的學習能掌握設計工作開展過程中所涉及的術通過理論和實鋰離子電池子電池踐相結合的教的概況及基智能制本原理，鋰造與檢掌握鋰離子電離子電池的池的理論基礎子電池的制造及其測試工藝生從發電到儲能領域知識梯關鍵材料介紹，鋰離子電池的制備簡介，關鍵測試技術及測試方法，客戶關注的主要問題，鋰離子電池回收技術，鋰離子電池關鍵技術以及鋰離子電池的制造工藝源發電系統設使學生對新能源系統設計技術的發展動態對太陽能發電基本原理進一獨立設計與施工一個小型太對其系統中各組成部分有原理作用充分掌部分進行測試能發電系統的進而可以對風光互補系統進行創新調試與自身的職業素光伏基礎知識，光伏電池組件生產測，離并網各組成部分型，離并網綜合電站建設，風光互補系統的調試與應用，新能源發電組件工藝與檢測；光伏系統電池組件、蓄電池設計；太陽能最佳傾角的確定；組態軟件與能源系統使學生對工業組態軟件的發展動態有初步組態軟件有整工業組態軟件工業組態軟件PLC通信設置用組態軟件模實還原現場情計一個能源監關設備實現整個能源系統的該課程能全面提高自身的職揮校企結合培組態軟件基礎知識，軟件的安裝、工程管理、系統開發及備管理、數理、動畫與計、圖表制作、光伏電統，風力發統，組態其他場景應用習法培養學生發現問題解決問題的能會管理常用的變量，學會制作動畫連裝備檢通過本課程的夠具備電子產品通用安全項目的檢驗及分目的測試及分品強制認證申資料收集整理工作計劃的能分析測試結果全與自我保護的職業道德責任心等社會能強制認證初步，絕緣電阻測試，泄量，電氣強度試驗，接量，電磁兼容理論，靜電放電抗干擾度試驗，電壓暫降、短時中斷和電壓變化抗驗，電快速瞬變脈沖群度試驗，浪涌抗擾度試養；培養利用網絡搜索相關知識的意源材料與器件新能源材料與器件課程以培養適應國家新能源戰略需求人才為根本目標，通過本習，使同學們能夠掌握新能源材料與工程領域的基本理論和知識，具有新能源材料與器件的設計、制造力，成為具有較強實踐能力和良好發展潛力的復合型高級本課程將開展能源物理化學、太陽能電池材料與器件、氫能材料與器件、電化學能源材料與器件、其他新能源技術以及能源經濟等新能源前沿領域的理論教學和實踐實驗。本課程以了解并掌握新能源、太陽能電池、鋰電池、燃料電池、規模儲能等前沿知識和器件制備技能為主要教學內材料科學與工程專業基礎和人文社會科學實踐能力、自我獲取知識的能力、創新素質、創業精神、國際視野、溝通和組織管展現狀和趨勢，具有創新意識，并具備設計材料和制備工藝、提高材料的性能和產工程應用選擇材料等方面的基本能力。了解與新能源材料與器件專業相關的職業和行業的重要法律、法規及方針與政策，具有高度的安全意識、環保意識和可持續發展理念。具有終身學習意識，能夠運用現業的基礎理論和專業知識，熟悉材料的組成、結構、合成與制備、性質與使役性能之間關系的基本規律。掌握新能源材料與檢測與分析的基本知識和技能，并能撰寫通過本課程的教學，使學生掌握市場營銷學的基本理論和基本方法，明確營銷實務中產品策略、價格策略、分銷策在買方市場條件下，賣方如何從消費者的需求出發，制定企業發展戰略，組織企動，從而滿足消費者需嚴謹細致的工作作風、持續改進的創新意識、以人為本的安全意識，并培養學生自掌握研究消費者需要、動機和消費者行為分析的理論方法；掌握市場分析的基本理產品策略、價格策略、促銷策略的主要內略、促銷策略的基本內容和主要特點，了解并基本掌握直復營銷、服務市場營銷的特點和基本技能，了解營銷管理的內容，并能結合相關案例進行分合相應的實踐教學，培養學生在市場營銷方面的應用能力求，提高企業在激烈競爭的市場環存、求發展特別是創新能力和實際操作能力；掌握市場環境的分析能力；選擇細分市場和目標市場的能力；分析消費者和制定消費策略的能力；根據市場條件制定促銷策略的能元器件識別與通過對電子元器件理論習，以及通過實操檢驗知識的掌握程度，一方面掌握電子元器件的基本特性，學會對電子元器件進行正確檢測，另一方面能根據電子電路電阻類器件及其應用，電容、電感類器件及其應用、半導體器件及其應用、其它嚴謹細致的工作作風、持續改進的創新意識、以人為本的安全意識，并培養學生自我學習、自主提升的學習能力，并養成安全用電，正確使用各種電子測試設備的習慣，讓學生培養互相幫助，關心他人的高如電阻、電容、電感、半導體二極管、三極管、場效應管以及開關、電聲元件、集成電路等；會識別簡單傳感器和使用傳感器，測量傳感器電路，分析電路其工作原理；掌握能源元器件失效的判定及失效相設計要求合理選用元器件，掌握電子元器件的采購技巧；同時能對電子電路進行分析，對電子設備進行軟件測量常見元器件的各種參數；會使用各種工具測量電路中元器件的參數和電壓以及波形；會分析電路中元器件的故障原因，會更換各種元器件；會辨別元器件是電源與使學生對開關電源技術技術的發展動態有初步的了解，對LED照明及其驅動電源技術有個整體認識，理和開關電源技術的基本原理，掌握LED開關電源驅動的設計、安裝維護方法，訓練學生進行LED照明產品開發的實際技能。使學生在進行LED照明燈具設計及維LED照明原理以及開關電源直接型和隔離型的基本拓撲電路，及其各自的特點和應用范圍；開關元器件（包括開關電感、變壓器等）的設法；開關電源的吸收回路和熱設計技術；零開關損耗的基本電路；實際開關電路的電磁兼容培養學生嚴肅認真的學習態度和一絲不茍的做事精神。加強學生自主學習的能力，培養創新意識，培養嚴謹的學習作風，提高安全用電的意識；培養學生具有較高專業知識水平，較強的專業技能，良好的心的概念；了解電力電子元器件在高頻開關工作狀態下的工作特性，掌握它們在實際應用中的注意要點和選擇原則；熟悉DC/DC變換器的拓撲結構，掌握不同形式感、變壓器等）的設計選擇方法；會常見吸收回路和熱損耗設計技術，熟悉電磁噪聲常見的抑制方法；熟悉開關電源實際電護時，能夠合理選擇驅動類型、開照明燈具的設計。全面提高自身的職業素質，校企結合培養，提高學生就業競爭職業資格考證*通過學習使學生了解電工技術相關術，熟悉直流電路基本知識，掌握電路基本理論，能用來對電路進行簡單的分析與計算。理解各種電器的工作原理性，并能正確使用。了解常用電工測量儀器儀表，掌握電工測量的基本方法。了解安全用電認識交直流電路，掌握電工安全用電知識，熟練使用常用電工工具和儀器儀表，拆裝常用低壓電路，能安裝低壓用電系統和配分析與解決的能力，使其成為具有創新精熟悉直流電路基本知識，掌握電路基本理理解各種電器的工作原理和基本特性，并掌握電工測量的基本方法。了解安全用電本的實驗方法與技能；培養學生正確合理選擇電力系統的能力；掌握一定的電器設