三年級信息技術下冊我的家鄉(xiāng)教學設計冀教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：三年級信息技術下冊《我的家鄉(xiāng)》教學設計

2.教學年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2023年10月27日，星期五，第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

今天咱們這節(jié)課就來聊聊我們的家鄉(xiāng)，這可是咱們信息技術課的一大亮點哦！讓我們一起用電腦記錄下家鄉(xiāng)的美麗景色，感受家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，是不是很期待呢？??????核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)信息的敏感度和收集能力，提高信息素養(yǎng)。

2.計算機思維：通過制作家鄉(xiāng)介紹，鍛煉學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：鼓勵學生運用信息技術手段，創(chuàng)新表達家鄉(xiāng)特色，提升創(chuàng)新能力。

4.信息社會責任：引導學生正確使用網(wǎng)絡資源，增強網(wǎng)絡安全意識，培養(yǎng)良好的信息倫理。教學難點與重點1.教學重點，

①熟練掌握使用電腦制作家鄉(xiāng)介紹的基本操作，包括文字輸入、圖片插入和簡單排版。

②能夠運用信息技術手段，如地圖、圖片和視頻等，展示家鄉(xiāng)的自然風光、歷史文化和風土人情。

2.教學難點，

①在制作過程中，引導學生發(fā)現(xiàn)并解決操作上的問題，如圖片格式不兼容、文字排版不美觀等。

②培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們用獨特的方式展示家鄉(xiāng)的特色，如制作互動地圖或短視頻。

③教會學生如何合理利用網(wǎng)絡資源，避免侵權問題，增強他們的信息社會責任感。教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有《三年級信息技術下冊》教材。

2.輔助材料：準備家鄉(xiāng)風光、文化傳承等相關圖片、圖表、視頻等多媒體素材。

3.實驗器材：配置足夠數(shù)量的電腦，確保每位學生都有機會進行實踐操作。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，營造互動學習氛圍。教學過程【導入新課】

同學們，今天我們要上一堂特別的課，主題是《我的家鄉(xiāng)》。你們知道，家鄉(xiāng)是我們的根，是我們的驕傲。今天，我們就用信息技術的方式來展示我們的家鄉(xiāng)，讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)。準備好了嗎？讓我們開始吧！

【環(huán)節(jié)一：家鄉(xiāng)介紹背景知識講解】

首先，我們來了解一下家鄉(xiāng)的背景知識。我會用PPT展示一些家鄉(xiāng)的圖片和視頻，同學們要注意觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的地方。比如，我們可以看看家鄉(xiāng)的山川河流、風景名勝、特色美食等。同學們，你們準備好了嗎？現(xiàn)在，請大家打開電腦，讓我們一起看看這些美麗的畫面吧！

【環(huán)節(jié)二：制作家鄉(xiāng)介紹的基本操作指導】

【環(huán)節(jié)三：圖片和視頻的插入與處理】

【環(huán)節(jié)四：分組討論與創(chuàng)作】

現(xiàn)在，請大家分成小組，開始創(chuàng)作你們的家鄉(xiāng)介紹。在創(chuàng)作過程中，我會巡回指導，幫助大家解決問題。同學們，發(fā)揮你們的創(chuàng)意，用你們的方式展示家鄉(xiāng)的魅力吧！

【環(huán)節(jié)五：展示與評價】

完成創(chuàng)作后，每個小組都要進行展示。我會邀請同學們上臺，向大家介紹你們的家鄉(xiāng)。展示完畢后，我們進行評價。評價內(nèi)容包括：介紹內(nèi)容是否豐富、圖片和視頻選擇是否合適、整體效果是否美觀等。

【環(huán)節(jié)六：總結與拓展】

最后，我們來總結一下這節(jié)課的學習內(nèi)容。通過這節(jié)課，我們不僅學會了如何使用電腦制作家鄉(xiāng)介紹，還了解了家鄉(xiāng)的許多有趣的知識。同學們，你們覺得家鄉(xiāng)有哪些值得驕傲的地方呢？我們可以繼續(xù)拓展，收集更多關于家鄉(xiāng)的信息，讓我們的家鄉(xiāng)介紹更加完善。

【課后作業(yè)】

1.完成一份關于家鄉(xiāng)的詳細介紹，包括文字、圖片和視頻。

2.與家人分享你的家鄉(xiāng)介紹，讓他們也了解你的家鄉(xiāng)。

同學們，這節(jié)課我們就上到這里。希望大家能夠通過這節(jié)課，更加熱愛我們的家鄉(xiāng)，同時也能掌握一些實用的信息技術技能。我們下節(jié)課再見！??????知識點梳理1.**信息技術基礎知識**

-計算機硬件的基本組成：CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器等。

-計算機軟件的分類：系統(tǒng)軟件和應用軟件。

-操作系統(tǒng)的基礎操作：啟動、關閉計算機，文件管理（創(chuàng)建、復制、移動、刪除文件）。

2.**文字處理**

-文檔的基本操作：新建、保存、打開文檔。

-文字的基本編輯：字體、字號、顏色、對齊方式等設置。

-段落格式設置：行距、段落間距、縮進等。

-文檔的打印設置：打印預覽、設置打印范圍、打印份數(shù)等。

3.**圖片處理**

-圖片的插入與編輯：調(diào)整大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)等。

-圖片格式的認識：JPEG、PNG、GIF等常用圖片格式。

-圖片效果的添加：濾鏡、邊框、水印等。

4.**多媒體制作**

-視頻的插入與播放：常見視頻格式，如MP4、AVI等。

-音頻的插入與播放：常見音頻格式，如MP3、WAV等。

-多媒體作品的基本結構：封面、內(nèi)容、結尾等。

5.**網(wǎng)絡基礎**

-網(wǎng)絡的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

-網(wǎng)絡連接方式：有線連接、無線連接等。

-網(wǎng)絡安全知識：病毒防范、個人信息保護等。

6.**信息檢索與利用**

-搜索引擎的使用：百度、谷歌等搜索引擎的基本操作。

-信息評價：判斷信息的真實性和可靠性。

-信息整理：如何整理和保存收集到的信息。

7.**家鄉(xiāng)介紹制作**

-家鄉(xiāng)背景資料的收集：自然風光、歷史文化遺產(chǎn)、特色美食等。

-信息技術在展示家鄉(xiāng)中的應用：圖片、視頻、文字的整合。

-創(chuàng)意表達：如何用獨特的方式展示家鄉(xiāng)的特色。

8.**信息倫理與法律法規(guī)**

-信息倫理的基本原則：誠實守信、尊重隱私、保護知識產(chǎn)權等。

-法律法規(guī)知識：網(wǎng)絡法律法規(guī)的基本了解。典型例題講解【例題一】

題目：請使用文字處理軟件，創(chuàng)建一份以“我的家鄉(xiāng)”為主題的宣傳冊，內(nèi)容包括家鄉(xiāng)的地理位置、主要景點、特色美食和民俗文化。要求：

1.文檔標題為“家鄉(xiāng)風采”，居中顯示，字體為黑體，字號為小二號。

2.正文內(nèi)容分為四個部分，分別介紹家鄉(xiāng)的地理位置、主要景點、特色美食和民俗文化，每個部分標題為相應內(nèi)容，字體為宋體，字號為三號。

3.在介紹家鄉(xiāng)主要景點時，插入一幅家鄉(xiāng)著名景點的圖片，圖片大小適中，居中顯示。

4.在介紹特色美食時，插入一幅家鄉(xiāng)特色美食的圖片，圖片大小適中，右對齊顯示。

5.在介紹民俗文化時，插入一段關于家鄉(xiāng)民俗文化的簡短文字，字體為楷體，字號為小四號。

答案：

1.創(chuàng)建文檔，輸入標題“家鄉(xiāng)風采”，設置字體為黑體，字號為小二號，居中顯示。

2.將文檔分為四個部分，分別為“地理位置”、“主要景點”、“特色美食”和“民俗文化”，設置每個部分標題的字體為宋體，字號為三號。

3.在“主要景點”部分，插入一幅家鄉(xiāng)著名景點的圖片，調(diào)整圖片大小，使其居中顯示。

4.在“特色美食”部分，插入一幅家鄉(xiāng)特色美食的圖片，調(diào)整圖片大小，使其右對齊顯示。

5.在“民俗文化”部分，插入一段關于家鄉(xiāng)民俗文化的簡短文字，設置字體為楷體，字號為小四號。

【例題二】

題目：使用圖片處理軟件，對一幅家鄉(xiāng)風景照片進行編輯，要求：

1.裁剪照片，去除多余部分，保留主要風景。

2.調(diào)整照片亮度，使其更加明亮。

3.添加濾鏡效果，使照片更具藝術感。

4.在照片下方添加文字說明，內(nèi)容包括照片拍攝地點、拍攝時間等，字體為微軟雅黑，字號為五號，顏色為白色。

答案：

1.打開圖片處理軟件，選擇裁剪工具，裁剪照片，去除多余部分。

2.使用亮度調(diào)整工具，提高照片亮度。

3.選擇濾鏡效果，為照片添加藝術感。

4.在照片下方添加文字說明，設置字體為微軟雅黑，字號為五號，顏色為白色。

【例題三】

題目：使用多媒體制作軟件，制作一段介紹家鄉(xiāng)民俗文化的視頻，要求：

1.視頻時長為2分鐘，內(nèi)容涵蓋家鄉(xiāng)的民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日等。

2.視頻開頭插入一段家鄉(xiāng)風景圖片，持續(xù)3秒。

3.視頻中插入兩個民俗活動的視頻片段，每個片段時長為30秒。

4.視頻結尾插入一段關于家鄉(xiāng)民俗文化的簡短文字，字體為微軟雅黑，字號為五號，顏色為白色。

答案：

1.打開多媒體制作軟件，創(chuàng)建新項目，設置視頻時長為2分鐘。

2.在視頻開頭插入一段家鄉(xiāng)風景圖片，持續(xù)3秒。

3.插入兩個民俗活動的視頻片段，每個片段時長為30秒。

4.在視頻結尾插入一段關于家鄉(xiāng)民俗文化的簡短文字，設置字體為微軟雅黑，字號為五號，顏色為白色。

【例題四】

題目：使用網(wǎng)絡搜索工具，查找家鄉(xiāng)的歷史文化資料，要求：

1.查找家鄉(xiāng)的歷史起源、發(fā)展歷程、重要事件等。

2.查找家鄉(xiāng)的歷史名人、文化遺址、傳統(tǒng)藝術等。

3.查找家鄉(xiāng)的特色美食、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日等。

4.將查找到的資料整理成一份報告，內(nèi)容包括文字、圖片和鏈接。

答案：

1.使用搜索引擎，輸入關鍵詞“家鄉(xiāng)歷史文化”，查找相關資料。

2.查找家鄉(xiāng)的歷史起源、發(fā)展歷程、重要事件等，整理成文字內(nèi)容。

3.查找家鄉(xiāng)的歷史名人、文化遺址、傳統(tǒng)藝術等，整理成文字內(nèi)容。

4.查找家鄉(xiāng)的特色美食、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日等，整理成文字內(nèi)容。

5.將整理好的資料整理成一份報告，包括文字、圖片和鏈接。

【例題五】

題目：使用電子郵件，向遠方的親戚朋友介紹家鄉(xiāng)，要求：

1.郵件主題為“家鄉(xiāng)的變化”，簡潔明了。

2.郵件正文內(nèi)容包括家鄉(xiāng)的自然風光、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展等。

3.郵件中插入一幅家鄉(xiāng)的圖片，展示家鄉(xiāng)的美景。

4.郵件結尾表達對遠方親戚朋友的思念之情。

答案：

1.創(chuàng)建電子郵件，設置郵件主題為“家鄉(xiāng)的變化”。

2.在郵件正文中，介紹家鄉(xiāng)的自然風光、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展等。

3.在郵件中插入一幅家鄉(xiāng)的圖片，展示家鄉(xiāng)的美景。

4.在郵件結尾，表達對遠方親戚朋友的思念之情。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生課堂參與度高，積極舉手回答問題，表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪。

-學生在操作電腦時，能夠按照指導步驟進行，表現(xiàn)出一定的信息技術操作能力。

-學生在小組討論中，能夠互相幫助，共同完成任務，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組的作品內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠充分展示家鄉(xiāng)的特色。

-學生在展示過程中，表達流暢，邏輯清晰，能夠準確地傳達家鄉(xiāng)的信息。

-學生在作品展示中，能夠結合圖片、視頻等多媒體元素，使作品更具吸引力。

3.隨堂測試：

-學生對家鄉(xiāng)的基本信息掌握較好，如地理位置、主要景點、特色美食等。

-學生在操作電腦方面，能夠熟練運用文字處理、圖片處理、多媒體制作等技能。

-學生在信息檢索與利用方面，能夠快速找到所需資料，并進行整理和展示。

4.學生自評與互評：

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