一年級體育上冊第十二課游戲、自然快跑教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：一年級體育上冊第十二課游戲、自然快跑教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

???♂?同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是一年級的體育課——游戲與自然快跑。這節(jié)課，我們不僅要學(xué)會(huì)奔跑，還要在游戲中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣！讓我們一起動(dòng)起來吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高對體育活動(dòng)的喜愛程度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中互相配合。

3.鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)公平競爭。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們目前對基本的跑步姿勢和簡單的游戲規(guī)則有一定的了解，能夠在日常生活中進(jìn)行簡單的跑動(dòng)和游戲，但對于自然快跑的技術(shù)要領(lǐng)和游戲策略的運(yùn)用還不夠熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級的學(xué)生對體育活動(dòng)普遍感興趣，喜歡參與各種游戲和運(yùn)動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，但注意力集中時(shí)間相對較短。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡模仿，有的則更傾向于自主探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)自然快跑時(shí)，部分同學(xué)可能會(huì)遇到跑步姿勢不正確、呼吸節(jié)奏不穩(wěn)定的問題。在游戲中，團(tuán)隊(duì)合作和策略運(yùn)用也是他們可能面臨的挑戰(zhàn)。此外，由于年齡特點(diǎn)，部分學(xué)生可能在運(yùn)動(dòng)中容易受傷，需要特別注意安全教育和保護(hù)措施。教學(xué)方法與策略1.我將采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)“接力跑”和“穿越障礙”等游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)自然快跑的技巧。

3.利用多媒體展示正確的跑步姿勢和動(dòng)作分解，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作要領(lǐng)。

4.設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)用一段歡快的音樂作為引入，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入課堂。接著，我會(huì)展示一些有趣的跑步和游戲圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們喜歡跑步嗎？你們知道跑步有哪些好處呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為后續(xù)課程做鋪墊。（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-第一條：講解自然快跑的技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)先講解自然快跑的基本姿勢和呼吸節(jié)奏，并通過示范動(dòng)作讓學(xué)生直觀地了解。例如，我會(huì)強(qiáng)調(diào)跑步時(shí)腳跟先著地，然后迅速過渡到全腳掌，以及保持均勻呼吸的重要性。（用時(shí)5分鐘）

-第二條：介紹接力跑的游戲規(guī)則

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)詳細(xì)解釋接力跑的游戲規(guī)則，包括接力棒的使用、交接時(shí)的注意事項(xiàng)等。同時(shí)，我會(huì)展示接力跑的示范視頻，讓學(xué)生了解比賽過程。（用時(shí)5分鐘）

-第三條：講述團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)通過講述團(tuán)隊(duì)合作的故事，讓學(xué)生認(rèn)識到在游戲中互相配合的重要性。例如，我會(huì)分享一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的案例，讓學(xué)生討論在游戲中如何更好地協(xié)作。（用時(shí)5分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：分組進(jìn)行接力跑練習(xí)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行接力跑練習(xí)。在練習(xí)過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作，確保他們掌握正確的跑步姿勢。（用時(shí)10分鐘）

-第二條：設(shè)置障礙穿越游戲

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)設(shè)置一些簡單的障礙，讓學(xué)生在跑動(dòng)中穿越障礙。這樣既能鍛煉學(xué)生的速度和靈活性，又能讓他們在游戲中感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。（用時(shí)10分鐘）

-第三條：小組合作完成游戲任務(wù)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)需要小組合作才能完成的游戲任務(wù)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和合作。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容舉例回答：

-詳細(xì)內(nèi)容：在討論中，我會(huì)提出問題：“你們覺得在接力跑中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？”學(xué)生可能會(huì)回答：“傳遞接力棒時(shí)要迅速、穩(wěn)定，避免掉棒；在跑動(dòng)過程中要互相鼓勵(lì)，保持團(tuán)隊(duì)士氣。”

-第二方面內(nèi)容舉例回答：

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)問：“在穿越障礙的游戲中，你們遇到了哪些困難？”學(xué)生可能會(huì)回答：“有時(shí)候跑得太快，會(huì)撞到障礙物；有時(shí)候需要調(diào)整速度，才能順利穿越障礙。”

-第三方面內(nèi)容舉例回答：

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考：“在游戲中，你們是如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的分歧的？”學(xué)生可能會(huì)回答：“我們通過討論，找到了最佳解決方案；或者輪流嘗試，直到找到最有效的方法。”

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先，我會(huì)讓學(xué)生分享他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的知識和技能，例如正確的跑步姿勢、團(tuán)隊(duì)合作的重要性等。然后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如自然快跑的技巧和接力跑的規(guī)則。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：35分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童運(yùn)動(dòng)與健康》一書，介紹了兒童在不同年齡階段適合的運(yùn)動(dòng)類型和注意事項(xiàng)，可以幫助家長和教師更好地了解如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行體育鍛煉。

-《跑步與健康》小冊子，簡要介紹了跑步的基本技巧、呼吸方法和跑步對健康的益處，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡單的跑步游戲，并邀請家人或朋友一起參與，通過實(shí)踐來提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察和記錄自己在跑步過程中的感受，如呼吸節(jié)奏、心跳速度等，分析如何調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)方式以獲得更好的效果。

-學(xué)生可以探索不同類型的跑步技巧，如間歇跑、慢跑等，了解它們各自的特點(diǎn)和適用場景。

3.知識點(diǎn)拓展：

-呼吸與跑步：介紹深呼吸和腹式呼吸在跑步中的重要性，以及如何通過練習(xí)提高呼吸效率。

-跑步裝備：介紹適合兒童使用的跑步鞋和運(yùn)動(dòng)服的特點(diǎn)，以及如何選擇合適的運(yùn)動(dòng)裝備。

-運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)：簡要介紹跑步前后應(yīng)該注意的飲食和水分補(bǔ)充，幫助學(xué)生了解基本的運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)知識。

4.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試在戶外進(jìn)行慢跑，感受自然風(fēng)光，同時(shí)鍛煉身體。

-組織家庭跑步活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)提高家庭整體的運(yùn)動(dòng)水平。

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的跑步比賽，體驗(yàn)競技體育的魅力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生記錄一周的跑步日志，包括跑步的距離、時(shí)間、感受等，并分析自己的跑步習(xí)慣和改進(jìn)空間。

-家長可以陪伴孩子一起閱讀拓展閱讀材料，共同討論跑步與健康的相關(guān)話題。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于跑步的短故事或漫畫，表達(dá)自己對跑步的理解和熱愛。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)關(guān)于游戲和自然快跑的體育課。在這節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)了自然快跑的基本姿勢和呼吸節(jié)奏，還嘗試了接力跑和穿越障礙的游戲。下面，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧！

首先，我們學(xué)習(xí)了自然快跑的技巧，包括腳跟先著地、全腳掌著地、保持均勻呼吸等。這些技巧不僅可以幫助我們跑得更快，還能保護(hù)我們的身體不受傷害。

其次，我們了解了接力跑的游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)了如何快速、穩(wěn)定地傳遞接力棒，以及如何在交接時(shí)保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)。

最后，我們在游戲中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過互相配合，我們不僅完成了游戲任務(wù)，還收獲了快樂和友誼。

現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.自然快跑的基本姿勢和呼吸節(jié)奏。

2.接力跑的游戲規(guī)則和技巧。

3.團(tuán)隊(duì)合作在游戲中的重要性。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，我們來進(jìn)行一些簡單的問答和實(shí)踐活動(dòng)。

問答環(huán)節(jié)：

1.請問自然快跑時(shí)，腳應(yīng)該先著地嗎？為什么？

2.接力跑時(shí)，交接接力棒的關(guān)鍵是什么？

3.在游戲中，團(tuán)隊(duì)合作有哪些好處？

實(shí)踐活動(dòng)：

1.請同學(xué)們展示一下正確的自然快跑姿勢。

2.進(jìn)行一次接力跑練習(xí)，注意傳遞接力棒的速度和穩(wěn)定性。

3.分組進(jìn)行穿越障礙的游戲，討論并改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的方法。

同學(xué)們，通過今天的課程，希望大家能夠體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。記住，運(yùn)動(dòng)不僅能讓我們身體健康，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和意志力。希望大家課后能夠繼續(xù)練習(xí)，把所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

最后，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，都能像今天的課程一樣，充滿活力和樂趣！內(nèi)容邏輯關(guān)系①自然快跑的基本姿勢

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：腳跟先著地，全腳掌著地，身體前傾，手臂自然擺動(dòng)。

-重點(diǎn)詞句：腳跟先著地，全腳掌著地，身體重心前移，手臂前后擺動(dòng)。

②接力跑的游戲規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：接力棒的傳遞方法，交接時(shí)的注意事項(xiàng)，接力跑的起跑信號。

-重點(diǎn)詞句：接力棒傳遞要穩(wěn)，交接時(shí)要快，起跑信號統(tǒng)一。

③團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：在游戲中互相配合，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-重點(diǎn)詞句：互相配合，共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)精神，合作共贏。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童運(yùn)動(dòng)與健康》一書中的“兒童跑步訓(xùn)練”章節(jié)，介紹不同年齡段的兒童如何進(jìn)行跑步訓(xùn)練，以及跑步對兒童成長的重要性。

-視頻資源：《跑步技巧教學(xué)視頻》，通過視頻展示正確的跑步姿勢、呼吸方法和跑步動(dòng)作的分解。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《兒童運(yùn)動(dòng)與健康》一書，了解跑步訓(xùn)練的基本知識，為自己的運(yùn)動(dòng)提供科學(xué)指導(dǎo)。

-學(xué)生可以觀看《跑步技巧教學(xué)視頻》，對照自己的跑步動(dòng)作，找出需要改進(jìn)的地方，并在下一次體育課上與老師分享自己的發(fā)現(xiàn)。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享他們在閱讀和觀看視頻后的心得體會(huì)，以及他們在跑步訓(xùn)練中遇到的問題和解決方案。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試記錄自己的跑步日志，包括跑步的距離、時(shí)間、感受和遇到的困難，通過持續(xù)的記錄來監(jiān)測自己的進(jìn)步。

-學(xué)生可以嘗試在家中或?qū)W校附近的公園進(jìn)行跑步練習(xí)，注意安全，并嘗試不同的跑步路線和節(jié)奏，以增加跑步的趣味性。

-教師可以提供一些關(guān)于跑步的科普文章或網(wǎng)站鏈接，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行科學(xué)的跑步訓(xùn)練，以及如何避免運(yùn)動(dòng)傷害。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的跑步活動(dòng)，如晨跑俱樂部、親子跑等，通過參與集體活動(dòng)來增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)興趣和社交能力。

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)關(guān)于跑步的手抄報(bào)或小論文，展示他們對跑步的理解和熱愛，并在班級或?qū)W校的展覽中展示自己的作品。教學(xué)反思與改進(jìn)十、教學(xué)反思與改進(jìn)

親愛的同事們，教學(xué)是一項(xiàng)不斷反思和改進(jìn)的過程。在這節(jié)課的教學(xué)中，我有一些思考和反思，希望能和大家一起探討。

首先，我在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，通過音樂和圖片激發(fā)學(xué)生的興趣是有效的，但有些學(xué)生對于圖片中的游戲內(nèi)容并不完全理解。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合具體的游戲動(dòng)作進(jìn)行講解，確保每個(gè)學(xué)生都能明白游戲規(guī)則。

①導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)的改進(jìn)：

-改進(jìn)措施：在展示圖片后，我會(huì)加入游戲動(dòng)作的示范，并詳細(xì)解釋游戲的規(guī)則和目的。

-計(jì)劃實(shí)施：在下節(jié)課的導(dǎo)入部分，我會(huì)提前準(zhǔn)備好游戲道具，現(xiàn)場示范游戲動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解游戲內(nèi)容。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)自然快跑技巧時(shí)，對腳跟先著地的概念理解不夠。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在講解時(shí)加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)踐來加深理解。

②新課講授環(huán)節(jié)的改進(jìn)：

-改進(jìn)措施：我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡單的跑步游戲，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)腳跟先著地的重要性。

-計(jì)劃實(shí)施：在下一節(jié)課中，我將引入“腳跟跑”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)正確的跑步姿勢。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于缺乏運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，在進(jìn)行接力跑時(shí)出現(xiàn)了一些小問題，比如傳遞接力棒時(shí)不夠迅速。針對這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)接力跑的練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)交接時(shí)的技巧。

③實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的改進(jìn)：

-改進(jìn)措施：我會(huì)組織專門的接力跑訓(xùn)練，教授學(xué)生