PAGEPAGE1課時規范練2秦朝中心集權制度的形成一、選擇題1.(2024四川資陽一模,24)據《秦集史》統計,自秦武王以后到始皇時代的一個多世紀中,共有右丞相十二人,左丞相九人。這些聲名顯赫的眾多良相中,非秦國人占到68%以上。此材料可說明()A.商鞅變法非常徹底 B.軍功爵制推行得力C.秦國重視招攬人才 D.貴族勢力嚴峻減弱答案C解析A項表述中“徹底”太過肯定,不符合題意,故錯誤;軍功爵制是指論功行賞,題目中并未涉及,故B項錯誤;材料“聲名顯赫的眾多良相中,非秦國人占到68%以上”體現出秦國重視招攬人才,故C項正確;材料并未涉及貴族勢力大小改變,故D項錯誤。2.(2024河北承德聯校期末,3)咸陽是秦朝國都所在地,不設郡守而由朝廷直轄,其長官為內史。內史位同九卿,可以參加朝政。由此可以推知()A.內史是秦高級教化官員 B.內史有特別的地位C.秦朝皇帝任免各級官吏 D.秦朝重視地方治理答案B解析材料反映了內史既可以管理地方行政又屬于中心官員,無法得出是高級教化官員,故A項錯誤;內史掌管秦朝國都即咸陽,位同九卿,地位比較特別,故B項正確;材料沒有反映皇帝對官員的任免,故C項錯誤;材料反映的是內史管轄咸陽,并不是對全部地方的管轄制度,故D項錯誤。3.(2024廣西桂林期末,25)文獻里關于秦朝“三公九卿”官員的事跡,只有丞相、御史大夫及九卿參加國家事務的記載。另據考證,秦朝時期太尉一職并沒有詳細的人員擔當。對此現象符合史實的說明是()A.鞏固君主專制集權須要 B.太尉一職實為后人杜撰C.秦朝政局保持穩定太平 D.秦朝中心官制變動頻繁答案A解析秦朝皇權至上,太尉虛設是鞏固專制集權的表現,故A項正確;太尉是秦朝設置的重要中心官職,故B項錯誤;秦朝虛設太尉不能說明秦朝沒有實行大型軍事行動,故C項錯誤;秦朝中心實行三公九卿制,基本穩定,故D項錯誤。4.(2024河北邢臺其次次月考,4)秦朝時期,“丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上。上樂以刑殺為威,天下畏罪持祿,莫敢盡忠”。這反映出秦朝()A.實行依法治國 B.百官膽小怕事C.皇帝獨裁專斷 D.行政機構缺失答案C解析由“上樂以刑殺為威”說明,并不是依法治國,故A項錯誤;材料反映的是秦朝皇帝獨裁專斷的特征,并不是反映百官膽小怕事,故B項錯誤;材料體現出秦朝大臣肯定聽從君主,皇權至上、皇帝獨裁專斷的時代特征,故C項正確;秦朝時丞相幫助皇帝處理全國政務,有行政權,故D項錯誤。5.(2024湖北荊州第一次質檢,2)秦統一中國后,在全國推行郡縣制,初為36郡;后分邯鄲郡設常山郡,分臨淄郡置濟北郡,分瑯琊郡置膠東郡,分河東郡置河內郡。這一調整說明()A.秦朝注意對邊疆地區開拓 B.秦朝消退六國反叛勢力C.黃河中下游地區經濟繁盛 D.中原地區人民紛紛南遷答案C解析材料中提到的地區并不是秦朝邊疆地區,故A項錯誤;設新郡與殲滅六國反叛勢力無關,故B項錯誤;依據材料“后分邯鄲郡設常山郡,分臨淄郡置濟北郡,分瑯琊郡置膠東郡,分河東郡置河內郡”并結合所學學問可知,這些地區屬于黃河中下游地區,由于經濟繁盛,故人口增加,地方事務增多,須要再分新郡進行管理,故C項正確;題干中的詳細郡名均在北方,不涉及南方地區,故D項錯誤。6.(2024山東、安徽名校大聯考,4)秦朝正式開啟了中國千余年的封建王朝時代,是中國歷史上的里程碑。但馬克思卻形象地比方其為:“似乎馬鈴薯是由袋中的一個個馬鈴薯所集成的那樣。”馬克思這番話旨在強調()A.先秦分封制催生了中心集權B.秦實現了中心集權和地方分權的結合C.秦官僚政治存在著嚴峻的弊端D.秦表面的統一掩蓋不了“分散”的現實答案D解析分封制不利于中心集權,故A項錯誤;秦朝通過郡縣制實現了對地方干脆有效的限制,加強了中心集權,故B項錯誤;馬克思這番話沒有涉及秦朝官僚政治,故C項錯誤;秦的統一建立在小農經濟基礎上,而小農經濟具有很強的分散性,因此秦的統一掩蓋不了經濟上“分散”的現實,故D項正確。二、非選擇題7.(2024河北邯鄲期末,26)閱讀材料,完成下列要求。材料一公元前11世紀,在牧野之戰中周人戰勝了曾經相當強大的商人,獲得了對中原地區的統治權。為了能在更加廣袤的領域內快速建立并鞏固自己的統治,他們推行了分封制,“封建親戚,以藩屏周”。——摘編自李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀分封制之比較》材料二分封制在傳承與聯系制度上就已經確定了周天子的政權不穩,國家的動蕩。面對眾多力氣強大且不受約束的諸侯,假使一家的實力真正成長到能夠與天子抗衡,那么王朝的覆滅也就不遠了。況且世襲制的持續性,就能夠讓一方諸侯持續地累積實力。而郡縣制聯系于任免制而非世襲制。郡守與縣長官均由中心皇帝干脆任命,并且還設立監察使,行政、軍事與司法三權分立,層層將權力集中到中心。這樣,不僅削減了地方實力超越中心的可能,還將權力集中于皇帝一人手中,大大推動了中心集權的程度。——摘編自陳鑫高、劉紅琪《郡縣制較于分封制優勢分析與反思》(1)依據材料一并結合所學學問,分析分封制實施的歷史背景。(2)依據材料二并結合所學學問,分別指出分封制與郡縣制的歷史影響。參考答案(1)歷史背景:武王伐紂,西周建立;井田制的實施;宗法制的影響;為了擴大疆域、鞏固統治。(2)分封