二年級語文上冊第25課孔雀變了第1課時教案北京版_第1頁
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Page2第25課《孔雀變了》教案第一課時教學目標：相識12個認讀字“喂附搭象廠左訴卻該慚愧錯”，駕馭9個生字的讀音“禮貌理貓廠盡告訴此”，把課文讀通順讀正確。2、相識新偏旁“豸”，在田字格里正確書寫6個字“禮貌理貓廠盡”。3、學習正確、流暢地朗讀課文，初步了解孔雀從沒禮貌變得有禮貌了。教學重點：識字寫字。教學難點：學習正確、流暢地朗讀課文。教學過程：課題導入：師：同學們，今日老師給你們帶來一個童話故事，你們想知道是什么嗎？課件出示課題——25孔雀變了。快來讀一讀吧！生：全體一讀課題——25孔雀變了師：看了這個童話故事的名字以后你想知道什么呢？預設：我想知道孔雀原來什么樣兒。后來變成什么樣兒了。他是怎么變的。下面就讓我們帶著這些問題一起走進課文。請大家打開課文88頁，借助拼音讀課文，讀準字音，讀通句子。二、隨文識字：師:看，課文里的生字摯友出現了，PPT出示：（帶拼音）“禮貌理貓廠盡告訴此”，你能叫出它們的名字嗎？生：自己拼讀一遍。師：開火車帶拼音領讀。師：去掉拼音你還相識它們嗎？老師隨意指，學生搶讀！生：開火車領讀一遍。師：這些詞語你會讀嗎？課件出示：小貓終點那樣從今加工廠。生：老師指名學生領讀，再齊讀。師：這些句子你能讀好嗎？出示句子：A孔雀很美麗，可是高傲又沒禮貌。B老水牛沒有搭理他。C孔雀生氣地問大象：“喂！為什么你告知小貓卻不告知我呢？”生：自己試著讀一遍句子。老師再指名讀一遍，訂正字音。師：這些生字摯友你們都相識了嗎？出示9個生字（去拼音的）禮貌理貓廠盡告訴此”。生：指名讀，齊讀一遍。師：大象叔叔知道同學們相識生字摯友了，想考考你們會讀這些詞語嗎？課件出示：孔雀迷路水牛旁邊搭理大象微笑應當慚愧9個詞語，讓學生認讀。生：依據出示的每個詞語依次大家一起認讀一遍。師：認讀字寶寶單獨來了，快叫出它們的名字吧！生：大家一起讀一遍。過渡語：接下來我們把字詞摯友放回課文里，你知道課文共有幾個自然嗎？（5個）下面咱們找5個同學分自然段讀課文。要求：讀準字音，讀通句子。師：檢查學生分自然段讀課文（5個學生），評價：是否達到老師的要求。三、識字寫字過渡語：大象叔叔看到咱班同學讀書這么棒，想考驗咱們能寫好這幾個字嗎？1、課件出示“禮貌理貓廠盡”2、用這幾個字分別組詞同時積累同音字：禮理里，廠場，盡進近。溝通識記方法：（1）、請學生講快速說出識字的方法：偏旁加熟字，數筆畫。(2)、小老師講授“禮貌理貓廠盡”五個字怎樣記住。(3)、老師總結、范寫“禮貌”兩個字，教學新偏旁“豸”，重點指導“貌”。（4）、學生書空、描紅（播放音樂）(5)、書寫評價四、總結這節課我們學習了很多新的生字和詞語，還相識了一位新摯友——孔雀，你知道了他原來是什么樣子了嗎？從課文中哪個找一找（高傲又沒禮貌），后

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