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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】：D2.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.教育為主,管理為輔【答案】：C3.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.5年C.8年D.6年【答案】：A4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】：B5.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A6.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評(píng)估B.個(gè)體認(rèn)知C.他人期望D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D7.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.班級(jí)授課制【答案】：D8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.針對(duì)性原則D.開放性原則【答案】：A9.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C10.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C11.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價(jià)值目標(biāo)C.道德義務(wù)D.道德權(quán)利【答案】：C12.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.整合高深知識(shí)C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.制定教學(xué)制度【答案】：C13.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.行動(dòng)研究【答案】：D14.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學(xué)方法C.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法【答案】：D15.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.確保學(xué)生主體地位B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)【答案】：A16.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識(shí)屬于（）A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.理性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：B17.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.交往方式與方法【答案】：A18.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.維納C.阿特金森D.馬斯洛【答案】：D19.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和復(fù)習(xí)課B.單一課和綜合課C.講授課和實(shí)驗(yàn)課D.講授課和練習(xí)課【答案】：B20.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測(cè)驗(yàn)表明，對(duì)第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護(hù)抑制B.前攝抑制C.分化抑制D.倒攝抑制【答案】：D21.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。A.動(dòng)作技能B.言語信息C.態(tài)度D.智慧技能【答案】：C22.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.穩(wěn)定性B.社會(huì)性C.整體性D.功能性【答案】：D23.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.馮特C.華生D.弗洛伊德【答案】：B24.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.水平遷移和垂直遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：C25.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.就業(yè)B.教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.德育【答案】：B26.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.沒有疾病模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】：D27.我國(guó)的高等教育目的屬于（）。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.人文主義教育目的【答案】：C28.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.抽象概念C.關(guān)系概念D.合取概念【答案】：B29.以下屬于程序性知識(shí)的是（）。A.知道圓是什么B.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么C.知道怎樣騎自行車D.知道吉林的省會(huì)是哪里【答案】：C30.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.德謨克里特C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：B31.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.愛國(guó)B.廉潔C.守法D.奉公【答案】：C32.高校組織的權(quán)力特征是（）A.分散性B.二元性C.復(fù)雜性D.學(xué)術(shù)性【答案】：B33.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.人本主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：D34.在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來的學(xué)校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.主體多樣化B.機(jī)構(gòu)多樣化C.管理多樣化D.客體多樣化【答案】：C35.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師幸福D.教師公正【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.自覺愛國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中B.正確處理愛國(guó)與守法的關(guān)系C.學(xué)好法律知識(shí)D.做愛國(guó)守法的模范【答案】：ABD37.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)B.做國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者C.特殊培養(yǎng)D.出國(guó)進(jìn)修E.學(xué)術(shù)休假【答案】：ABDE38.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.培養(yǎng)富有特色的校園精神C.大量開設(shè)選修課D.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合【答案】：ABD39.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要尊重群眾B.要樹立服務(wù)群眾的觀念C.做每件事都要方便群眾D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD40.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我分化C.自我情感體驗(yàn)D.自我控制【答案】：ACD41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)幸福C.職業(yè)良心D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD42.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.任務(wù)參照目標(biāo)C.成績(jī)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：ABD43.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)（）。A.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用B.入讀便利C.組織方式靈活D.周期短【答案】：ABCD44.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD45.以下哪些因素會(huì)影響問題解決？（）A.思維定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題表征【答案】：ABCD46.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.校長(zhǎng)治校B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.去行政化D.教授治校【答案】：ABC47.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.動(dòng)機(jī)C.情緒D.意志【答案】：AB48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.多落實(shí)D.常宣傳E.細(xì)管理【答案】：ACDE49.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會(huì)環(huán)境B.人際交往與學(xué)業(yè)水平C.學(xué)生個(gè)性特征與自身生活方式D.學(xué)校與家庭環(huán)境【答案】：ACD50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC51.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿足社會(huì)發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱為（）。A.社會(huì)性價(jià)值B.主體性價(jià)值C.個(gè)體性價(jià)值D.對(duì)象性價(jià)值【答案】：ABD52.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步B.傳承人類社會(huì)文明C.開啟人的心智D.塑造完善人格【答案】：AB53.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)B.嚴(yán)守職