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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.班委之間的和諧度較高B.有利于競爭C.群眾認可度較高D.保證班委質量【答案】：D2.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C3.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.無限期C.1年D.4年【答案】：A4.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.心理咨詢C.心理健康教育D.進行大規模問卷調查【答案】：C5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：A6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業認同B.投身實踐C.生涯規劃D.榜樣示范【答案】：C7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.文化傳播C.權力分配D.教學效率【答案】：C8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.敬業愛生C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B9.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.教師主導原則D.知識優先原則【答案】：A10.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.社會綜合實力的發展C.社會科技的發展D.經濟增長的質量與效果【答案】：D11.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.學歷水平發展B.職業周期發展C.職業技能發展D.專業實踐能力發展【答案】：B12.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規劃C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：A13.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.教育法規的影響B.教育原則的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D14.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D15.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.本科課程C.研究生課程D.專業基礎課程【答案】：B16.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高校學生B.高中學生C.中等職業學校學生D.初中學生【答案】：A17.高等學校據（）制定培養目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業生分配等項工作。A.學生需求B.學校需求C.課程D.專業【答案】：D18.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習目標B.學習興趣C.學習遷移D.學習動機【答案】：D19.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.創新C.美德D.求真【答案】：B20.我國恢復高校統一招生考試制度和研究生培養制度是在哪一年？（）A.1977年B.1976年C.1979年D.1978年【答案】：A21.下列選項不屬于大學生的認知發展特征的是（）。A.感知的目的性更加明確B.感知的精確性趨于完善C.邏輯性知覺水平不斷提高D.感知的內容更加豐富【答案】：D22.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.內化B.同化C.依從D.認同【答案】：D23.復述策略屬于（）。A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.計劃策略【答案】：A24.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.弗拉維爾C.布魯納D.加涅【答案】：C25.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.因材施教的教學原則B.循序漸進的教學原則C.啟發性教學原則D.鞏固性教學原則【答案】：B26.高校自治主要強調（）自由和自治。A.改革B.管理C.教學D.學術【答案】：D27.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.刻板效應B.光環效應C.近因效應D.首因效應【答案】：B28.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.關系頓悟B.共同要素C.共同原理D.認知結構【答案】：C29.學生將根據拼音查漢語字典的方法遷移到根據英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.逆向遷移B.橫向遷移C.垂直遷移D.縱向遷移【答案】：B30.我國的高等教育目的屬于（）。A.指令性高等教育目的B.人文主義教育目的C.指導性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：A31.真正的大學(university)起源于（）A.古代印度B.古代中國C.古希臘D.中世紀的西歐【答案】：D32.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.建立在中等教育基礎上的教育B.中等教育階段以后的專業教育C.初等教育之后的一切教育D.培養高級專門人才的教育【答案】：C33.大學新生最容易出現的心理問題主要是（）。A.緊張和壓抑B.情緒情感不穩定C.人際關系障礙D.環境適應問題【答案】：D34.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業道德的（）功能。A.對教師修養的引導功能B.對教師工作的促進功能C.對教育對象的教育功能D.對社會文明的示范功能【答案】：D35.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.流體智力B.學業智力C.晶體智力D.言語智力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.加強職業道德修養的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.慎獨C.學習職業道德規范D.自我約束【答案】：ABCD37.（）是職業具有的功能。A.提高家庭地位B.通過崗位成才，成為某一行業的專家C.完成當事人的社會化過程D.擁有經濟收入，獲取生活來源【答案】：BCD38.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.強制性B.持久性C.廣泛性D.滲透性【答案】：BCD39.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造B.尊重知識C.尊重人才D.尊重勞動【答案】：ABCD40.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于因材施教C.易于造成學生時間和精力的浪費D.不利于學生個性發展【答案】：ABCD41.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.職業道德B.家庭美德C.公民道德基本道德規范D.社會公德【答案】：ABCD42.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系B.促進本行業的發展C.有助于維護和提高本行業的信譽D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：CD43.孔子提出的教師道德規范有（）。A.言傳身教B.不恥下問C.誨人不倦D.有教無類【答案】：ABCD44.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發展水平為基礎D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD45.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.教師的陳述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD46.校園文化形成與發展的主要影響因素有（）。A.學校的宣傳與輿論引導B.學校的領導與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC47.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生人生發展B.指導大學生的就業C.引導學生的價值取向D.指導學生學習【答案】：ABCD48.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.團伙斗毆B.隨大流C.集體起哄D.球迷鬧事【答案】：ACD49.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.自我檢查B.換位思考C.尊重別人D.尋找合作點【答案】：AD50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD51.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.參與社會公共事務的能力D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD52.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.認知因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD53.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.促進學生實現與環境的積極適應C.維護學生心理健康D.培養學生良好心理素質【答案】：ABCD54.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重