2024年廣東省汕頭市潮陽區中考一模語文試卷

一、名句名篇默寫(★★)1.默寫古詩文。（1）______________，關山度若飛。（《木蘭詩》）（2）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。_______，_______。（《論語·述而》）（3）可憐身上衣正單，______________。（白居易《賣炭翁》）（4）__________，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，__________。（李商隱《無題》）（5）_______________，_____________。蓋余之勤且艱若此。（宋濂《送東陽馬生序》）（6）在江蘇省鎮江市焦山夕陽樓有一副楹聯，下聯是蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》一詞中的句子，請寫在橫線上。上聯：夕陽無限好下聯：_____________（7）詩詞中常用典抒懷，加深詩詞意境。如王績在《野望》一詩中“__________，__________”借用商末伯夷、叔齊在商亡之后“不食周粟”的典故，表達了孤獨抑郁的心情和隱逸山林的愿望；秋瑾在《滿江紅·小住京華》中“_____________”借用“四面楚歌”的典故，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達了作者對國家命運的擔憂。二、詩歌鑒賞(★★★)2.李賀在《雁門太守行》中的“黃金臺”和陳子昂《登幽州臺歌》中的“幽州臺”，其實指的是燕昭王的招賢臺。請你根據詩歌內容和下面的知識卡片，分別概括兩位詩人借此臺所表達的情感。知識卡片：《戰國策·燕策一》記載：“于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕?！秉S金臺為燕昭王尊師郭隗之所，后多用來形容招納賢才的地方或人才薈萃之地。三、基礎知識綜合(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。盛行潮汕地區的英歌舞，主要取材于梁山好漢的故事，故而動作戚猛陽剛，表演剛勁豪放。表演時舞者手執一對木棒，翻轉叩擊，舞至高潮，整齊的踏步聲、扣棒聲、鑼鼓聲、喝叫聲響徹四方，場面聲音zhèněryùlóng，氣勢剛勁磅礴，令人。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪邁cūguǎng，是在了男性英歌舞的基本步法和動作的基礎上，表現的更加qīngyíng活潑，颯爽多姿。英歌舞憑借炫酷的動作、令人熱血沸騰的節奏、色彩鮮艷的服飾，以及的勇往直前、敢于拼搏的進取精神等，火爆出圈。因為這些特征無一契合著年輕人的審美，“又老又潮”英歌舞就能“俘獲”他們的心，3．根據拼音寫出相應的詞語。（1）zhèněryùlóng()（2）cūguǎng()（3）qīngyíng()4．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A．拍手稱快汲取隱含B．嘆為觀止汲取蘊含C．拍手稱快采取蘊含D．嘆為觀止采取隱含5．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A．因為這些特征無一不契合著年輕人的審美，“又老又潮”英歌舞就能“俘獲”他們的心。B．只有這些特征無一契合著年輕人的審美，“又老又潮”英歌舞才能“俘獲”他們的心。C．雖然這些特征無一不契合著年輕人的審美，“又老又潮”英歌舞就能“俘獲”他們的心。D．因為這些特征無一不契合著年輕人的審美，“又老又潮”英歌舞才能“俘獲”他們的心。四、綜合性學習(★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一據新華社報道，當地時間12月22日，第78屆聯合國大會22日協商一致通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日，獲得聯合國會員國和聯合國秘書處工作人員的熱烈歡迎和踴躍支持。這份名為《會議時地分配辦法》的決議承認“農歷新年具有重要意義，請設在總部和慶祝此節日的其他工作地點的聯合國機構避免在農歷新年這天舉行會議”。自此春節成為聯合國假日，預示著中國推動全球文明倡議、倡導尊重世界文明多樣性的務實行動得到世界的認可和贊揚。材料二①對聯是中華傳統文化百花園中的一朵璀璨奪目的奇葩。貼春聯就是一種帶有強烈儀式感的習俗。春聯，又叫“春貼”、“門對”、“對聯”，以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日增添喜慶氣氛。②貼對聯時要注意方法：按照古書讀法，上聯在右，下聯在左。上、下聯有格律規定、上聯的最后一個字要用仄聲字結尾，下聯最后一個字則要用平聲字結尾。春聯除了上、下聯外，還有橫批，橫批是對上下聯內容意義的總結概括和延伸。橫批的字正常情況下也應該是從右往左讀。6．材料一是某報刊發的一則新聞，請你為其擬寫標題，不超過20字。7．上圖是一副春聯，這樣貼對嗎？請結合材料二中相關知識，說明理由。五、選擇題(★)8.閱讀名著時，我們要講究方式方法。選擇性閱讀，是一種理性的、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關注點密不可分。小陽想了解中國古代詩歌的發展過程及其成果，你會推薦《經典常談》中的哪些篇目？（）

A．《<周易>第二》《<尚書>第三》《<詩經>第四》B．《辭賦第十一》《詩第十二》《文第十三》C．《<詩經>第四》《辭賦第十一》《詩第十二》D．《<詩經>第四》《四書第七》《詩第十二》六、名著閱讀(★★★★)9.你覺得以下哪一句詩句更能體現出簡·愛的性格特點？請結合書中有關情節說明理由。A.河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）B.豈不罹凝寒？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）C.俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》）D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）我選_________（填選項），理由：_______________。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《北冥有魚》）10．解釋文中加點詞語的意思。（1）北冥有魚（2）志怪者也（3）摶扶搖而上者九萬里11．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）天之蒼蒼，其正色邪？【乙】余曾有橫事①被拘，為群小所使，將致之深議②，友人救護得免。遂作《窮魚賦》。有一巨鱗，東海波臣。映紅蓮而得性，戲碧波以全身。宕而失水，屆于陽瀕。漁者觀焉，乃具竿索，集朋黨，鳧趨雀躍，風馳電往，競下任公之釣③，爭陳豫且之網④，螻蟻見而甘心，獨獺聞而抵掌。大鵬過而哀之，曰：“昔余為鯤也，與子游乎。自余羽化，之子其孤?！倍頁嵋矶?，負之而趨，南浮七澤東泛五湖是魚也已相忘于江海而漁者猶悵望于泥途。（選自《全唐文》，有刪改）【注】①橫事：遭遇橫禍。橫禍指作者盧照鄰因為詩歌《長安古意》得罪權貴，被直接下獄。②深議：從重論罪。③任公之釣：指巨大的釣鉤。④豫且之網：指巨大的漁網。12．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A．友人救護得免/所識窮乏者得我與B．集朋黨/沙鷗翔集C．獨獺聞而抵掌/國人道之，聞之于宋君D．負之而趨/命夸娥氏二子負二山13．請用“/”給文中畫線的句子斷句。南浮七澤東泛五湖是魚也已相忘于江海而漁者猶悵望于泥途。14．根據【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。八、現代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。有趣的靈魂都有靜氣朱光潛①人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和心靈。這兩個字含義極廣。眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。②由于感受力有強有弱，不同的人對于同一事件的反應不同。③感受也可以說是“領略”，不過領略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，渴漢只管滿口吞咽，會喝茶的人卻一口一口的細啜，能領略其中風味。能處處領略到趣味的人絕不至于岑寂，也絕不至于煩悶。朱子有一首詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫印在腦里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么恰當！一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略到的趣味。④領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養。大約靜中比較容易見出趣味。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。⑤我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不沉寂的。你的心境愈空靈，你愈不覺得物界沉寂，或者我還可以進一步說，你的心界愈空靈，你也愈不覺得物界喧嘈。⑥靜與閑也不同。許多閑人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵世喧嚷中，你偶然丟開一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙語便源源而來。這便是忙中靜趣。⑦我生平不怕呆人，也不怕聰明過度的人，只是對著沒有趣味的人，要勉強和他說應酬話，真是覺得苦也。你對著有趣味的人，你并不必多談話，只是默然相對，心領神會，便可覺得朋友中間的無上至樂。你有時大概也發生同樣感想吧？（選自《瘋狂作文·素材控》2023年第3期，有修改）15．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A．開篇點出“感受”的含義及因個人天資境遇不同，感受程度也會不同。B．第③段引用朱熹《觀書有感》一詩，闡明了能處處領略到趣味的人是世界上最快活的人。C．人只有在靜中才能感受到趣味，能領略生活中心界空靈的美好感受的，大多是閑人。D．選文用問句收尾，既是作者與讀者親切交流，又能引發讀者進一步感受文章主旨。16．下面這段話是從原文抽取出來的，應該放在哪個自然段之后？請結合文章簡要分析。比方路邊有一棵蒼松，你看見它只覺得可以砍來造船，我見到它可以讓人納涼，旁人也許說它很宜于入畫，或者說它是高風亮節的象征。再比方街上有一個乞丐，我只能見到他的蓬頭垢面，覺得他很討厭；你見他便發慈悲心，給他一個銅子；旁人見到他也許立刻發下宏愿，要打翻社會制度。這段話應該放在_____（填序號）后，因為_________________________。17．讀了此文，小語、小文兩位同學對標題“有趣的靈魂都有靜氣”有不同理解。你支持哪位同學？請結合選文闡明理由。小語：寂靜的環境才能讓人產生靜趣。小文：心界的空靈才能讓人產生靜趣。我支持_____，因為_________________________________。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。玉蘭花開劉芳芳①清晨，陽光柔和地灑落在玉蘭樹上，那一朵朵潔白如玉的花兒仿佛沐浴在金色的夢境之中。走近玉蘭花，淡淡的清香撲面而來。望著樹下走過的新兵，我的思緒飄回與李嘉悅相遇的那年春天。②那天，連長通知我，新兵8點到，我和連隊的一個班長在營院門口等候。不一會兒，接兵的車就停到單位門口，走下來9個新兵。她們每個人身背一個背囊、手提一個背包，整整齊齊站成一排。她們就是那年分到我們通信連的新兵。③成長為一名合格的話務員，要過耳功、腦功、口功、手功四道關。經過一段時間的訓練，新兵們進步很快，有的已是嶄露頭角，達到優秀水平。然而，無論是背記號碼還是聽音識人，李嘉悅的成績始終墊底，甚至一些簡單的勤務用語也會出錯。她的班長王雷苦著臉跟我說：“從沒見過這么難帶的兵！”④一次野外拉練，正值3月，萬物復蘇，路邊的小草剛剛冒出嫩芽，各色花木爭搶著秀出美麗的花苞。經過一個寒冷的冬天，女兵們許久沒有看到過這么美麗的景色了。她們饒有興致地欣賞著春天的姹紫嫣紅。然而，我注意到唯獨李嘉悅一個人沉默地走在隊伍的后面，似有心事。⑤我特意到隊尾和她并排向前走，兩個人就這樣交談起來。⑥“喜歡當兵嗎？”⑦她先是猶豫了一下，又使勁地點了點頭，隨即又低下頭，眼睛直盯著腳上那雙沾滿泥土的作戰靴。⑧“排長，是不是沒有取得工號就不是好兵？”她突然抬起頭望著我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。⑨取得工號是話務員能夠獨立值勤的標志。每個話務員在取得工號之前都要經歷一番練習，做到腦中熟記信息、耳可聽音識人、手能迅速接轉、口能清晰表述。⑩“當然不是。每名軍人都有自己的職責崗位，對炊事班的戰士們來說，做好每一頓飯就是好兵，對于警衛連的戰士們來說，站好每一班崗也是好兵。”行進途中，我們繼續交流。她說，她特別想當特戰女兵，最向往的就是跳傘。每當看到女兵從直升機上一躍而下，伴隨著巨大傘花在空中降落時，她都羨慕不已。?“那才是真正的軍人！”我看到她在說這些的時候，眼眸里閃著亮光。?“嘟嘟嘟……組織休息?！睂χv機里傳來值班員的口令。休息時，我看到距離我們不遠處有一棵玉蘭樹。那棵玉蘭，樹干高大挺直，站在那兒像是威嚴的士兵。千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗、朵朵向上，散發著陣陣清新淡雅的花香，令人心曠神怡。?“好漂亮的玉蘭花！”李嘉悅不禁贊嘆道。?“玉蘭花固然美麗，但是如果沒有粗壯的枝干輸送水分和養料，也無法開出令人驚艷的花朵。這就好比我們話務兵，常年坐在三尺機臺上，雖不能像特種兵那樣沖鋒在前，但作為通信保障力量，我們的工作關系著指揮員和各個戰位的信息溝通，也很重要啊。”我轉過頭，輕輕拍了拍她的肩膀，繼續說：“我們的通信工作在戰場上就像是為玉蘭花輸送養分的一根根脈管，雖然看不到它，但是傘兵的垂直降落、特戰隊員的迅猛出擊，都離不開通信保障工作?！?李嘉悅走到樹下，撫摸著玉蘭樹那挺拔的軀干，抬頭望著朵朵潔白如玉的花兒，若有所思。?拉練結束返回后，我和班長王雷制訂了幫助李嘉悅的計劃方案，在日常點滴中也更加關注她的變化，給她指導和幫助。令人欣喜的是，她也發生了積極的變化。一大早，機房里就會響起她練習勤務用語的聲音。一天深夜，我到訓練機房檢查，看到一個女兵正坐在電腦前全神貫注地練習打字，走近后才發現是李嘉悅。她看到我后，起身向我問好。這時我才注意到她的手邊有一個小本，上面是密密麻麻的電話號碼，由于她隨身攜帶、刻苦練習背記，已經被翻得有些褶皺了。?不久，連里組織了一場基礎專業考核。當考核開始的指令發出時，我看到李嘉悅眼神專注、指尖有條不紊地在鍵盤上飛速跳躍。時間一分一秒過去，考場上的