2024年山東省菏澤市巨野縣中考二模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)閱讀下面文段，完成問題。奮斗創造歷史，實干成就未來。歷史只會（juàn）顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。在強國建設、民族復興的新征程上，始終葆有攻堅精神，以實際行動闖關奪隘、攻城（bá）寨，我們就一定能（）一個個“雪山”“草地”，（）一個個“婁山關”“臘子口”，（）經得起歷史和人民檢驗的實績。1．根據拼音寫漢字或給加點的字注音，正確的一項是（）

A．眷táiài拔B．眷dàiaì拔C．倦dàiyì跋D．倦táiyì跋2．依次填入括號處的詞語，最恰當的一項是（）

A．跨越征服創造B．超越征戰創造C．跨越征戰創設D．超越征服創設二、選擇題(★★★)3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A．剛剛建成的這個樓盤，金碧輝煌，在周圍建筑中鶴立雞群，十分引人注目。B．在這臺充滿文化歷史韻味的演出中，歌手惟妙惟肖地演唱，把觀眾帶到了美妙的文化之旅中。C．警方以摧枯拉朽之勢，摧毀了這個電信詐騙團伙，狠狠打擊了犯罪分子的囂張氣焰。D．本市南部旅游區風景宜人，河流清澈見底，各種花兒競相開放，真是花枝招展啊。(★★★)4.下列句子沒有語病的一項是（）

A．能否抗住甲流、乙流、支原體感染，關鍵看個人身體素質以及對病毒的抵抗力。B．為了防止霧霾不再困擾人們的生活，壁掛爐供暖走進了本區農村的千家萬戶。C．今年跨年晚會太精彩，從演員陣容上看，大部分都是由有活力的中青年組成。D．人生熬過寒冬，才會懂得春暖花開的意義，也唯有早些吃過苦頭，才會明白苦盡甘來的快樂。三、名著閱讀(★★★)5.走入《西游記》,完成下列問題。(1)下圖是《西游記》的取經路線圖。請讀圖回答問題。①唐僧取經之行的起點是長安城,目的地是_____。（填寫上圖中的地名）②唐僧師徒在下列地方分別遇到了什么困厄?請選擇正確的答案。（填寫序號）平頂山()琵琶洞()獅駝嶺()A．獅、象、鷹三魔王把唐僧師徒全部擒走,要燒火開鍋把他們蒸了來吃。B．孫行者被銀角大王用須彌山,峨眉山、泰山壓住。C．唐僧被蝎子精用法術卷走,逼他成親。(2)《夢想中國》劇組邀請你攜一名同伴參加“西部尋夢之旅”活動,唐僧師徒四人中,你會選誰一起同行?請結合人物形象性格特點簡要說明理由。四、綜合性學習(★★★)閱讀下面的材料，按要求回答問題。中宣部和國家新聞出版廣電總局近日召開大會，為新華書店慶祝84歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……?材料二：新中國成立之初，新華書店發行的圖書為掃除數以億計的文盲（不識字的人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。6．【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目。請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖。示例：欄目一：讀世·人間百態設計意圖：引導讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二：設計意圖：7．【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區，請你說一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。（要求：至少使用一種修辭手法。）五、名句名篇默寫(★★★★★)8.名篇名句默寫“打卡”各地美食，追尋古人足跡，赴一場文化之約。品一杯西湖龍井，賞白居易《錢塘湖春行》中①“幾處早鶯爭暖樹，_______”的明媚春光；吃武漢熱干面，登黃鶴樓體會崔顥②“_______？煙波江上使人愁”的綿綿鄉愁；嘗岳陽三珍，感佩范仲淹《岳陽樓記》中③“_______，_______”的偉大抱負；走出麻辣鮮香的川菜館，來到成都草堂，感受杜甫《茅屋為秋風所破歌》中④“________？______”推己及人的人間大愛。六、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。江南春二首（其二）寇準①杳杳②煙波隔千里，白蘋③香散東風起。日落汀洲一望時，柔情不斷如春水。【注】①北宋政治家和詩人。詩人在澶淵之盟后，就被王欽若排擠罷相。晚年復相，又被丁謂排擠去位。后貶死雷州（今廣東海康）。②杳（yǎo）杳：深遠的樣子。煙波：指煙霧蒼茫的水面。③白蘋（pín）：多年生淺水草本植物，開白花。9．下列對上面這首詩歌的理解和賞析，正確的一項是（）

A．本詩寫的是春江的黎明景色。B．詩的一、二句中，詩人遠望浩渺江波，空間開闊，春江景色凄清悲涼。C．“日落汀洲一望時”為過渡句，承接前兩句所寫春江景色，又為第四句的抒情作鋪墊。D．詩后二句中，詩人化具體的形象為抽象的情思，樂景襯哀情，倍增其哀。10．請簡要賞析本詩最后一句“柔情不斷如春水”的妙處。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?[乙]時世宗享國①日久，不視朝②，廷臣無敢言時政者，瑞獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣③執之，無使得遁！”宦官黃錦在側曰：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當死。市一棺，訣妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散無留者，是不遁也。”帝默然。少頃，復取讀之日再三為感動太息。曰：“海瑞言俱是。朕今病久，安能視事④。使朕能出御偏殿⑤，豈受此人垢詈⑥耶？”遂逮瑞下詔獄，尋移刑部，論死。戶部司務何以尚疏請釋之。帝怒，命錦衣衛杖之百，錮詔獄，晝夜榜訊。越二月，帝崩，穆宗立，兩人并獲釋。（節選自《明史·海瑞傳》）【注釋】①享國：指帝王在位時間。②視朝：上朝理政。③趣：同“促”，忽忙。④視事：上朝理政。⑤偏殿：帝王休息宴游的別殿。世宗此時已病入膏肓，行動不便，連到偏殿與大臣接觸都極困難。⑥垢詈：咒罵，侮辱。11．解釋下列加點詞在文中的意思。①前人之述備矣_____②此人素有癡名______③尋移刑部_____12．下列各項中加點字意義和用法相同的一項是（）

A．遷客騷人，多會于此/茍全性命于亂世（《出師表》）B．命錦衣衛杖之百/已而之細柳（《周亞夫軍細柳》）C．此則岳陽樓之大觀也/余則缊袍敝衣處其間（《送東陽馬生序》）D．覽物之情，得無異乎/君子博學而日參省乎己（《<論語>十二則》）13．請用“/”給下面的句子斷句，限斷兩處。復取讀之日再三為感動太息。14．將下面句子翻譯成現代漢語。聞其上疏時，自知觸忤當死。市一棺，訣妻子，待罪于朝。15．兩文中所涉及的人物范仲淹、海瑞堪稱“古仁人”，其具體表現分別是什么？八、現代文閱讀(★★★)16.閱讀下面的非連續性文本，完成問題。材料一：食品添加劑的界定根據我國食品衛生法的規定，食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質，及防腐和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成物或天然物質。目前我國食品添加劑有23個類別。材料二：食品添加劑的主要作用食品添加劑的主要作用有：防止變質、改善觀感、改善食品性狀、保持營養、提高營養價值、增加品種和方便性、其他特殊需要，例如，糖尿病人不能吃糖，則可用無營養甜味劑或低熱能甜味劑。如三氯蔗糖或天門冬酰苯丙氨酸甲酯。材料三：最常見的食品添加劑及使用漂白劑：這類物質均能產生二氧化硫（SO?），二氧化硫遇水則形成亞硫酸（H?SO?）。除具有漂白作用外，以免產生異味。亞硫釀鹽對維生素B1有破壞作用，故B1含量較多的食品如肉類、谷物、乳制品及堅果類食品也不適合。著色劑：又稱色素，是提高食品觀感性狀的一類物質。食用色素按其性質和來源，可分為食用天然色素和食用合成色素兩大類。食用合成色素色彩鮮艷、性質穩定、著色力強、牢固度大、可取得任意色彩，使用方便。但合成色素大多數對人體有害。食用天然色素主要是由動植物組織中提取的色素。天然色素成分較為復雜，經過純化后的天然色素有可能和原來的不同。而且在精制的過程中，其化學結構也可能發生變化；此外在加工的過程中，故不能認為天然色素就一定是純凈無害的。甜味劑：按來源可分為天然甜味劑和人工合成甜味劑；按營養價值可分為營養性和非營養性甜味劑，如蔗糖、葡萄糖、果糖等也是天然甜味劑。由于這些糖類除賦予食品以甜味外，供給人體以熱能，通常被視做食品原料。材料四：食品添加劑的安全性使用食品添加劑最容易產生的問題是濫用。食品添加劑，特別是化學合成的食品添加劑大都有一定的毒性，所以使用時要嚴格控制使用量。食品添加劑的毒性除與物質本身的化學結構和理化性質有關外，對人體均有一個劑量與效應關系的問題，即物質只有達到一定濃度或劑量水平。(1)下列說法或推斷與以上材料不相符的一項是（）

A．蔗糖、葡萄糖、果糖等既是天然甜味劑，通常還被視做食品原料。B．在使用食品添加劑，特別是化學合成的食品添加劑時，一定要嚴格控制使用量。C．食用天然色素主要是由動植物組織中提取的色素，這樣的色素肯定是純凈無害的。D．使用食品添加劑可以改善食品色、香、味等品質，也可防腐，還可以改變加工工藝。(2)材料二中劃線句子運用了何種說明方法？有什么作用？(3)材料三中的加點詞語“有可能”能否刪去？為什么？(4)小語近段時間手腳脫皮比較嚴重，醫生要給他注射兩個療程的維生素B?，同時還告訴他，簡要解釋其中的原因。（不超過30字）(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。在希望的田野上侯發山①花珠馬上就要大學畢業了，她在實習的問題上與媽媽桂蘭產生了分歧。花珠在上海讀的大學，桂蘭希望花珠能在上海找個單位實習，將來有機會留在上海。花珠呢，卻想回老家。兩人雖然遠隔千里，有了便利的社交平臺便如近在眼前，絲毫不耽誤交流。②花珠說：“媽，上海這地方，大學生多了去，顯不著咱，還不如回去。”桂蘭心里蕩漾了一下，她知道花珠的心思，女兒擔心自己一個人在家孤單。③花珠四歲那年，她爸出車禍走了，是自己含辛茹苦把她養大的，花珠比一般的孩子更懂得感恩和孝順，即使有時和自己的觀點不同，這孩子說的話也很順耳。但是，當父母的，還是希望自己的子女能像雄鷹一樣飛出去。④想到這里，桂蘭穩定了一下情緒，說：“傻閨女，好不容易走出去了，咋能再回來呢?媽吃的苦你知道?臉朝黃土背朝天，風里來雨里去……”“媽，您說的都是老皇歷了，現在的農業生產可不一樣了。”⑤大前年，村里的土地都流轉給了希望，每畝地希望給大伙兒800元的租金。這比種地還劃算。家里有六畝地，自己不用操心，一年還白落4800元。桂蘭不吭聲了。⑥花珠說：“媽，希望哥租一千多畝地，都弄啥哩？”桂蘭說：“啥子觀光農業園，說是種菜都不用土。嗨，媽也搞不明白。需要錢不?媽給你轉。今年的地租，希望前天轉給我了。”花珠說，“媽，我給您說過，我在大學勤工儉學，有獎學金，用不著。對了，現在不種地了，家也沒啥事，您可以出去轉轉看看啊。”“我天天轉，天天看，還不花錢。”桂坐說著把手機的攝像頭對準桌子上的地球儀，這個還是花珠上初中時買的。⑦花珠“撲哧”一聲笑了。“聽媽的，就在上海實習，不要胡思亂想。”“好，好，好。”花珠忙不迭地答應了。⑧一星期后的一個晚上，花珠和桂蘭視頻聊天。桂蘭看到花珠在火車的臥鋪車廂里，忙問：“閨女，你這是去哪兒？”“媽，我在火車上實習。”“啊？你學的是農業，咋在火車上實習？”“媽，你不是讓我留在上海嗎？沒有找到合適的單位，只好找了個在火車上實習的工作，也不是很累……不過，白天忙，不能聊天，只能晚上啊。”“好，好，好，媽天天晚上跟你聊。”⑨就這樣，每天晚上，花珠和桂蘭都視頻聊天。桂蘭看到，每一次，花珠都是在火車的臥鋪車廂里。不過，實習結束后干啥呢?桂蘭想從花珠的話里套出些話來，可是，花珠每次說話都是斷斷續續的，像吝嗇鬼發紅包似的，一次說一點，一次比一次的信息量少。⑩桂蘭在家閑著無事，就到希望的農業園找了個事，干保潔。上班的第一天上午，桂蘭正在農業園的草坪里撿拾垃圾，忽然接到花珠視頻聊天的請求，他忙掛斷了。她東張西望了一番，有了主意，她跑到那個水泥站臺上，站臺兩邊停放的是火車——希望買的是幾截報廢的火車車廂，簡單裝修了一下，讓員工當宿舍用。桂蘭抻了抻衣服，拍打了兩下褲腿——其實上面也沒有塵土。之后，她開通了跟花珠的視頻聊天模式。?“媽，您干嗆呢?”花珠還是在火車的臥鋪車廂里。“你不是說讓我出去旅游嗎，瞧，我在站臺上。”桂蘭說罷，用手機的攝像頭照了照身前身后的火車。?“媽，您是不是上錯站臺了?”“沒有啊，就在縣城的火車站，巴掌大的小站我還能上錯?”花珠思住笑，說：“媽，您轉身看看您身后的站牌。”?桂蘭扭頭一看，只見后邊豎著的站牌上寫著“希望站（起點）一幸福站（終點）”，她不自然地笑了，然后對著手機說：“花珠，這是希望的現代農業園，我來這里真長見識了，大棚里的豆角兩米多長，吊在架子上像