2025年社會工作者初級職業(yè)水平考試綜合能力真題匯編與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？A.尊重服務對象的個人價值和尊嚴B.維護社會正義和公平C.強調(diào)社會工作者自身利益D.促進個人和社會的福祉2.社會工作專業(yè)在服務過程中，以下哪項不是社會工作者應遵循的原則？A.尊重服務對象B.尊重服務對象的選擇C.強迫服務對象接受自己的觀點D.傾聽服務對象的需求和意見3.以下哪項不是社會工作專業(yè)在服務過程中應具備的技能？A.溝通能力B.團隊合作能力C.評估能力D.情緒控制能力4.社會工作介入的主要目的是什么？A.幫助服務對象解決問題B.培養(yǎng)服務對象的獨立性C.提高服務對象的社會地位D.以上都是5.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，以下哪項不是社會工作者的職責？A.為服務對象提供心理支持B.協(xié)助服務對象尋求社會資源C.監(jiān)督服務對象的日常生活D.建立良好的服務關系6.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，以下哪項不是社會工作者的角色？A.服務提供者B.支持者C.規(guī)劃者D.批判者7.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，以下哪項不是社會工作者應具備的能力？A.分析問題能力B.溝通能力C.管理能力D.創(chuàng)新能力8.以下哪項不是社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則？A.尊重服務對象B.尊重服務對象的選擇C.追求服務對象的利益最大化D.保密原則9.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，以下哪項不是社會工作者的職責？A.協(xié)助服務對象解決問題B.為服務對象提供心理支持C.監(jiān)督服務對象的日常生活D.建立良好的服務關系10.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，以下哪項不是社會工作者的角色？A.服務提供者B.支持者C.規(guī)劃者D.服務協(xié)調(diào)者二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.社會工作專業(yè)價值觀包括哪些內(nèi)容？A.尊重服務對象的個人價值和尊嚴B.維護社會正義和公平C.強調(diào)社會工作者自身利益D.促進個人和社會的福祉2.社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則有哪些？A.尊重服務對象B.尊重服務對象的選擇C.強迫服務對象接受自己的觀點D.傾聽服務對象的需求和意見3.社會工作專業(yè)在服務過程中應具備的技能有哪些？A.溝通能力B.團隊合作能力C.評估能力D.情緒控制能力4.社會工作介入的主要目的有哪些？A.幫助服務對象解決問題B.培養(yǎng)服務對象的獨立性C.提高服務對象的社會地位D.以上都是5.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的職責有哪些？A.為服務對象提供心理支持B.協(xié)助服務對象尋求社會資源C.監(jiān)督服務對象的日常生活D.建立良好的服務關系6.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色有哪些？A.服務提供者B.支持者C.規(guī)劃者D.批判者7.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者應具備的能力有哪些？A.分析問題能力B.溝通能力C.管理能力D.創(chuàng)新能力8.社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則有哪些？A.尊重服務對象B.尊重服務對象的選擇C.追求服務對象的利益最大化D.保密原則9.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的職責有哪些？A.協(xié)助服務對象解決問題B.為服務對象提供心理支持C.監(jiān)督服務對象的日常生活D.建立良好的服務關系10.社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色有哪些？A.服務提供者B.支持者C.規(guī)劃者D.服務協(xié)調(diào)者三、案例分析題（本大題共1小題，共10分）某社區(qū)居民李先生，今年40歲，因家庭瑣事與妻子產(chǎn)生矛盾，導致家庭關系緊張。李先生情緒低落，對生活失去信心。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入李先生的家庭，幫助他解決矛盾。請根據(jù)以下材料，回答以下問題：1.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，應遵循哪些原則？（3分）2.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，應采取哪些措施？（4分）3.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，如何評估介入效果？（3分）四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡述社會工作專業(yè)在服務過程中，如何運用個案工作方法幫助服務對象解決問題。要求：從個案工作的基本概念、工作流程、技巧等方面進行闡述。2.簡述社會工作專業(yè)在服務過程中，如何運用小組工作方法促進服務對象的成長。要求：從小組工作的基本概念、工作流程、技巧等方面進行闡述。五、論述題（本大題共1小題，共20分）論述社會工作專業(yè)在開展社區(qū)工作時，如何運用社區(qū)工作方法促進社區(qū)發(fā)展。要求：從社區(qū)工作的基本概念、工作流程、技巧等方面進行論述，并結(jié)合實際案例進行分析。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）案例分析：某社區(qū)居民張女士，因家庭貧困，無法支付孩子的學費，導致孩子面臨失學的困境。社區(qū)工作者小李了解到這一情況后，決定介入張女士家庭，幫助她解決孩子的教育問題。請根據(jù)以下材料，回答以下問題：1.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，應如何評估張女士家庭的實際情況？（5分）2.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，應采取哪些措施幫助張女士解決孩子的教育問題？（5分）3.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，如何評估介入效果？（5分）4.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，如何與社區(qū)資源進行有效對接？（5分）本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：社會工作專業(yè)價值觀強調(diào)尊重服務對象的個人價值和尊嚴，維護社會正義和公平，促進個人和社會的福祉，不涉及強調(diào)社會工作者自身利益。2.C解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應尊重服務對象的選擇，而不是強迫服務對象接受自己的觀點。3.C解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應具備的技能包括溝通能力、團隊合作能力、評估能力、情緒控制能力等，不包括監(jiān)督服務對象的日常生活。4.D解析：社會工作介入的主要目的是幫助服務對象解決問題、培養(yǎng)服務對象的獨立性、提高服務對象的社會地位，因此選擇D。5.C解析：社會工作專業(yè)在服務過程中，社會工作者的職責是為服務對象提供心理支持、協(xié)助服務對象尋求社會資源、建立良好的服務關系，不包括監(jiān)督服務對象的日常生活。6.D解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色包括服務提供者、支持者、規(guī)劃者、批判者等，服務協(xié)調(diào)者不是社會工作者的角色。7.D解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者應具備的能力包括分析問題能力、溝通能力、管理能力、創(chuàng)新能力等，不包括情緒控制能力。8.C解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則包括尊重服務對象、尊重服務對象的選擇、追求服務對象的利益最大化、保密原則等，不包括追求服務對象的利益最大化。9.C解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的職責是為服務對象提供心理支持、協(xié)助服務對象尋求社會資源、建立良好的服務關系，不包括監(jiān)督服務對象的日常生活。10.D解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色包括服務提供者、支持者、規(guī)劃者、服務協(xié)調(diào)者等，服務協(xié)調(diào)者不是社會工作者的角色。二、多項選擇題1.ABD解析：社會工作專業(yè)價值觀包括尊重服務對象的個人價值和尊嚴、維護社會正義和公平、促進個人和社會的福祉。2.ABD解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則包括尊重服務對象、尊重服務對象的選擇、傾聽服務對象的需求和意見。3.ABCD解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應具備的技能包括溝通能力、團隊合作能力、評估能力、情緒控制能力。4.ABD解析：社會工作介入的主要目的是幫助服務對象解決問題、培養(yǎng)服務對象的獨立性、提高服務對象的社會地位。5.ABD解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的職責包括為服務對象提供心理支持、協(xié)助服務對象尋求社會資源、建立良好的服務關系。6.ABCD解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色包括服務提供者、支持者、規(guī)劃者、批判者。7.ABCD解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者應具備的能力包括分析問題能力、溝通能力、管理能力、創(chuàng)新能力。8.ABD解析：社會工作專業(yè)在服務過程中應遵循的原則包括尊重服務對象、尊重服務對象的選擇、追求服務對象的利益最大化、保密原則。9.ABD解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的職責包括為服務對象提供心理支持、協(xié)助服務對象尋求社會資源、建立良好的服務關系。10.ABCD解析：社會工作專業(yè)在開展服務過程中，社會工作者的角色包括服務提供者、支持者、規(guī)劃者、服務協(xié)調(diào)者。三、案例分析題1.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，應遵循以下原則：-尊重服務對象的原則：尊重李先生的個人價值和尊嚴，尊重他的選擇和意見。-尊重服務對象的選擇的原則：尊重李先生在解決問題過程中的決策權，不強迫他接受自己的觀點。-保密原則：保護李先生的隱私，不泄露他的個人信息。2.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，應采取以下措施：-建立良好的服務關系：與李先生建立信任關系，傾聽他的需求和意見。-協(xié)助李先生解決問題：幫助李先生分析問題，提供解決問題的建議和方案。-促進家庭溝通：協(xié)助李先生與妻子進行有效溝通，緩解家庭矛盾。-尋求社會資源：為李先生提供社會資源，如心理咨詢、法律援助等。3.社區(qū)工作者小王在介入李先生家庭的過程中，評估介入效果可以從以下幾個方面進行：-李先生的情緒變化：觀察李先生的情緒是否有所改善。-家庭關系的改善：評估李先生與妻子之間的溝通是否有所改善。-李先生解決問題的能力：評估李先生在面對問題時是否能夠獨立解決。四、簡答題1.社會工作專業(yè)在服務過程中，運用個案工作方法幫助服務對象解決問題：-個案工作的基本概念：個案工作是一種以服務對象為中心，通過個案工作者與服務對象建立專業(yè)關系，共同解決問題的工作方法。-工作流程：包括評估、計劃、實施、評估等階段。-技巧：包括傾聽、同理心、問題解決、資源連接等。2.社會工作專業(yè)在服務過程中，運用小組工作方法促進服務對象的成長：-小組工作的基本概念：小組工作是一種以小組為單位，通過小組活動促進組員成長和解決問題的社會工作方法。-工作流程：包括準備階段、實施階段、結(jié)束階段。-技巧：包括引導、組織、促進、評估等。五、論述題社會工作專業(yè)在開展社區(qū)工作時，運用社區(qū)工作方法促進社區(qū)發(fā)展：-社區(qū)工作的基本概念：社區(qū)工作是一種以社區(qū)為單位，通過組織、動員、協(xié)調(diào)、服務等手段，促進社區(qū)發(fā)展和社會進步的社會工作方法。-工作流程：包括需求評估、規(guī)劃、實施、評估等階段。-技巧：包括社區(qū)動員、社區(qū)組織、社區(qū)參與、社區(qū)資源連接等。六、案例分析題1.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，評估張女士家庭的實際情況：-了解張女士的家庭背景、經(jīng)濟狀況、教育情況等。-評估張女士家庭面臨的問題和困難。-分析張女士家庭的需求和期望。2.社區(qū)工作者小李在介入張女士家庭的過程中，采取以下措施幫助張女士解決孩子的教育問題：-建立良好的服務關系：與張女士建立信任關系，傾聽她的需求和意見。-尋求社會資源：為張女士提供社會資源，如教育援助、獎學金等。